精品解析：湖南省常德市澧县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025年下学期期中教学质量监测九年级历史试卷 考生注意：1.请将答案准确填涂或工整填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。 2.本学科试题卷共4页，满分100分，考试时量60分钟 一、单项选择题（每题3分，共48分，请将正确答案的代号填在答题卡上） 1. 某文明是世界上最古老的文明之一，创立了太阳历和象形文字，数学、医学等也取得了很高成就，并建造了规模宏大且数量众多的金字塔。该文明产生于（ ） A. 北非的尼罗河流域 B. 西亚的两河流域 C. 南亚的印度河流域 D. 中国的黄河和长江流域 2. 尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 3. 某历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“《十二铜表法》”“斯巴达克起义”“屋大维首创元首制”等关键信息，据此可推断出他们研究的是（ ） A. 古埃及 B. 古罗马 C. 古希腊 D. 古巴比伦 4. 约公元前4000—3000年，古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域、欧洲爱琴海地区等世界多地诞生。这说明世界古代文明（ ） A. 同质趋同 B. 互融互鉴 C. 多源多样 D. 封闭隔绝 5. 行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（ ） A. 自治城市走向联合 B. 手工行业类别多样 C. 封君封臣等级森严 D. 封建势力急剧衰落 6. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ） A. 雅典民主政治发展 B. 封君封臣、庄园制度发展 C. 东西方文化的交汇 D. 中世纪城市和大学的兴起 7. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 8. 9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 属于管家所有 D. 保护市民利益 9. 西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（ ） A. 保存和传播了古代欧洲文化 B. 批判了封建道德伦理观念 C. 用理性之光驱散了愚昧黑暗 D. 创造了有自己特色的文化 10. 日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日本学习中国文化的事件是（ ） A. 大化改新 B. 建立庄园 C. 倒幕运动 D. 明治维新 11. 下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 ·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 ·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 西欧庄园制度的建立 B. 资本原始积累的罪恶 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界市场的最终形成 12. “从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（ ） A. 查理曼帝国一分为三 B. 新航路的开辟 C. 资本主义制度的确立 D. 早期殖民掠夺 13. 拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威。这样做的主要意图是（ ） A. 培养技术人才 B. 抑制个人崇拜 C. 强化国家意识 D. 捍卫共和政体 14. 在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（ ） A. 推翻了封建君主专制统治 B. 实现了民族独立和解放 C. 使国王的权力受到了限制 D. 让黑人奴隶获得了自由 15. 19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起。这些工人运动为马克思主义诞生奠定了（ ） A. 经济基础 B. 组织基础 C. 理论基础 D. 阶级基础 16. 1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格。这一新现象主要得益于（ ） A. 铁路时代的到来 B. 内燃机的发明 C. 电气时代的到来 D. 垄断组织的形成 二、非选择题 17. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 1837年，18岁的维多利亚继位英国国王，维多利亚时代开始。维多利亚在位的63年（1837—1901）间，英国进入全盛时期，经济繁荣，资本主义政治制度巩固、完善，英国成为世界霸主，占有相当于本土面积111倍的殖民地，自称日不落帝国。 （1）材料一与哪一重大历史事件有关？这一事件对英国历史产生了什么重大影响？ 材料二 据“中央社”报道，日本发生史上最大规模地震，灾情惨重，英国女王伊丽莎白二世闻讯后十分震惊，特别向日本天皇表达哀悼；英国政府并表示将提供人道援助。 ——中新网3月12日电 （2）依据此材料二，结合所学知识回答，英国最高权力机构是什么？ 材料三 从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象；保守主义的君主立宪制政治与快速发展的经济同行。 ——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》 （3）材料三中“经济迅速发展”与哪一重大事件有关？它给人们生活带来哪些影响？ 材料四 经过几百年在印度及其殖民地的疯狂掠夺和剥削，英国获取了无数的财富和生产原料……“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的，棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。” （4）依据上述材料，结合所学知识回答，为什么英国19世纪能成为世界一流强国？ 18. 进入近代，欧洲文明强势崛起，法国是近代欧洲文明的重要发动机之一。探究历史，回答问题。 材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。” 材料二 “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！” ——《国际歌》 （1）材料一中的“革命”是法国历史上的哪次革命运动？这次革命对欧洲和世界历史发展产生了怎样的影响？ （2）法国建立了世界上第一个无产阶级政权。请写出这个政权的名称，并结合材料二《国际歌》的歌词内容与所学知识，谈谈这个政权所表现出来的精神。 （3）拿破仑是法国近代史上的一位风云人物，有人赞他为“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉怪物”。你的看法如何？并说明理由。 19. 人类社会的进步和发展是多种因素共同作用的结果。某校九年级同学开展了探究“14—19世纪推动社会发展的因素”为主题的项目化学习活动，请你参与。 （1）根据材料中的“制度创新”内容，写出英美两国确立的政体及确立的标志性事件。 （2）根据材料，概括推动社会发展的其他因素。 （3）任选探究主题中的一个因素，结合思维导图中的相关材料，简述你对其“推动社会发展”的理解。（要求：观点明确，史论结合、逻辑清楚） 示例：制度创新推动社会进步 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 请回答： （1）材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？ 材料二 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 （2）列举一文艺复兴在艺术上的代表人物及其成就。你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？ 材料三 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。 ——摘自哥伦布日记 （3）哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分，请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。从材料中找出反映哥伦布航海活动的目的。 （4）文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期中教学质量监测九年级历史试卷 考生注意：1.请将答案准确填涂或工整填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。 2.本学科试题卷共4页，满分100分，考试时量60分钟 一、单项选择题（每题3分，共48分，请将正确答案的代号填在答题卡上） 1. 某文明是世界上最古老的文明之一，创立了太阳历和象形文字，数学、医学等也取得了很高成就，并建造了规模宏大且数量众多的金字塔。该文明产生于（ ） A. 北非的尼罗河流域 B. 西亚的两河流域 C. 南亚的印度河流域 D. 中国的黄河和长江流域 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“太阳历和象形文字，数学、医学等也取得了很高成就，并建造了规模宏大且数量众多的金字塔”可知，是古埃及文明的标志，古埃及发源于北非尼罗河流域，A项正确；西亚两河流域是古巴比伦文明，代表有《汉谟拉比法典》、楔形文字等，排除B项；南亚印度河流域是古印度文明，代表有佛教、种姓制度等，排除C项；中国的黄河、长江流域是华夏文明，代表有甲骨文、青铜器等，排除D项。故选A项。 2. 尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，尼罗河定期泛滥留下肥沃黑土利于农业种植，两河流域的河流为农业提供充足水源，都体现了自然条件（河流 ）对古代文明（农业生产是文明发展基础 ）发展的影响，C项正确；材料中仅提及尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对各自流域农业的影响，未涉及各地区文明交流相关内容，排除A项；材料重点是河流等自然条件对农业及文明发展的作用，并非强调古代文明的多元特征（如不同文明在政治、文化、社会结构等多方面的差异 ），排除B项；材料没有阐述亚非文明延续和发展的过程，主要围绕自然条件对文明的影响，排除D项。故选C项。 3. 某历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“《十二铜表法》”“斯巴达克起义”“屋大维首创元首制”等关键信息，据此可推断出他们研究的是（ ） A. 古埃及 B. 古罗马 C. 古希腊 D. 古巴比伦 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《十二铜表法》”“斯巴达克起义”“屋大维首创元首制”并结合所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，奠定罗马法基础；斯巴达克起义是罗马共和国末期的奴隶起义；屋大维首创元首制，标志罗马帝国建立。三者均属于古罗马历史，B项正确；古埃及以金字塔等闻名，与题干材料无关，排除A项；古希腊以奴隶制民主政治著称，题干中材料没有涉及，排除C项；古巴比伦以《汉谟拉比法典》闻名，与题干材料无关，排除D项。故选B项。 4. 约公元前4000—3000年，古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域、欧洲爱琴海地区等世界多地诞生。这说明世界古代文明（ ） A. 同质趋同 B. 互融互鉴 C. 多源多样 D. 封闭隔绝 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域、欧洲爱琴海地区等世界多地诞生”和所学知识可知，古代文明在多个不同地区独立诞生，如两河流域、尼罗河流域、黄河长江流域等。这说明古代文明并非单一源头，而是具有多源性和多样性，C项正确；同质趋同错误，因各文明差异显著，排除A项；互融互鉴不符合早期文明相对独立发展的史实，排除B项；封闭隔绝虽部分正确，但题干强调多地区共同诞生文明，重点在多样性而非封闭性，排除D项。故选C项。 5. 行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时（ ） A. 自治城市走向联合 B. 手工行业类别多样 C. 封君封臣等级森严 D. 封建势力急剧衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织”并结合所学知识可知，中世纪行会是手工业者为保护自身利益、规范行业标准而建立的组织，其核心特征包括：行业垄断、技艺传承等，多样的行会徽章本质上是手工业分工细化的产物，证明当时城市手工业已形成纺织、建筑、金属加工等诸多类别，对应“手工行业类别多样”的结论，B项正确；徽章体现的是单个城市内不同行业的组织，而非城市与城市之间的联合（如“汉萨同盟”等城市联盟），与题干无关，排除A项；封君封臣制是中世纪封建领主与附庸之间的等级关系，而行会属于城市市民阶层的组织，二者分属不同体系，徽章未体现封建等级特征，排除C项；行会的兴起是城市市民阶层壮大的表现，客观上冲击了封建经济，但徽章本身仅反映行业组织形式，无法直接佐证“封建势力衰落”这一动态过程，排除D项。故选B项。 6. 在世界古代史上，亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲。这客观上都有利于（ ） A. 雅典民主政治发展 B. 封君封臣、庄园制度发展 C. 东西方文化的交汇 D. 中世纪城市和大学的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“亚历山大帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的版图都曾横跨欧、亚、非三大洲”和所学知识可知，亚历山大帝国推动希腊文化传播，拜占庭保存并传播古典文化，阿拉伯帝国促进东西方科技、文化交流，三者均推动了文化交汇，C项正确；雅典民主政治是古希腊城邦制度，与三大帝国无直接关联，且雅典民主在亚历山大时期已衰落，排除A项；封君封臣和庄园制度是中世纪西欧的封建制度，而拜占庭和阿拉伯帝国的制度与此不同，排除B项；中世纪城市和大学的兴起主要是西欧内部经济、文化发展等因素推动，如城市复兴、市民阶层需求等，与这些跨洲大帝国的版图情况没有直接因果联系，排除D项。故选C项。 7. 11世纪后，随着西欧城市兴起和发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程，培养实用性人才。这说明大学（ ） A. 成为了国家学术研究中心 B. 摆脱了神学的影响 C. 适应了经济社会发展需求 D. 拥有了免赋税特权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，11 世纪后西欧城市兴起，对法律、医学等专门人才需求大增，大学应需求开办并设相关课程培养实用人才，体现适应经济社会发展需求，C项正确；题干强调大学因社会对专门人才需求而发展，未提及成为国家学术研究中心，排除A项；大学课程包含神学，说明未摆脱神学影响，排除B项；大学免赋税特权，通常是中世纪后期部分大学从教会或世俗政权争取到的特殊权益，题干未涉及大学免赋税特权内容，排除D项。故选C项。 8. 9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A. 经济自给自足 B. 司法公平公正 C. 属于管家所有 D. 保护市民利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。题干中提到庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员，这意味着庄园能够自己生产各种生产工具、生活用品以及食物等，基本满足了庄园内人们的生产生活需求，很少需要对外交换，体现了经济上的自给自足，A项正确；庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，庄园法庭主要维护领主利益，虽然在一定程度上也能维护庄园公共秩序，但不能说司法公平公正，且题干中并未涉及庄园司法方面的内容，排除B项；查理曼大帝签署的命令是让管家管理庄园工作，而不是将庄园归管家所有，排除C项；庄园是中世纪西欧封建领主的经济和政治单位，市民是城市中的居民，庄园的存在主要是为了满足领主和庄园内居民的需求，与保护市民利益无关，排除D项。故选A项。 9. 西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（ ） A. 保存和传播了古代欧洲文化 B. 批判了封建道德伦理观念 C. 用理性之光驱散了愚昧黑暗 D. 创造了有自己特色的文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲”和所学知识可知，题干强调了阿拉伯人对西欧古典希腊罗马文化的保留与传播作用，A项正确；没有证据体现出阿拉伯人对封建道德伦理观念的批判，排除B项；用理性之光驱散愚昧黑暗是启蒙运动的作用，与阿拉伯人无关，排除C项；题干重点说的是阿拉伯人对古代欧洲文化的保存和传播，而非创造自己特色的文化，排除D项。故选A项。 10. 日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日本学习中国文化的事件是（ ） A. 大化改新 B. 建立庄园 C. 倒幕运动 D. 明治维新 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日本学习中国文化的事件”和所学知识可知，大化改新（645年）是日本7世纪中期效仿中国唐朝制度进行的政治、经济改革。主要内容包括：废除贵族世袭制、建立中央集权等。直接受中国隋唐文化影响，标志着日本从奴隶社会向封建社会的转型，A项正确； 建立庄园：与学习中国文化无关，是中世纪日本土地私有化的产物，排除B项；倒幕运动：19世纪推翻德川幕府的运动，属于近代事件，排除C项；明治维新：19世纪末日本学习西方的改革，时间与题干不符，排除D项。故选A项。 11. 下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了（ ） ·1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。 ·1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 ·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A. 西欧庄园制度的建立 B. 资本原始积累的罪恶 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界市场的最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1493—1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金。1521—1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润”可知，列举了15—17世纪葡萄牙、西班牙、英国通过掠夺黄金、白银、建立殖民地及黑奴贸易获取巨额利润的史实。这些行为是欧洲国家进行资本原始积累的主要手段，其过程充满血腥与剥削。因此题干信息共同揭示了资本原始积累的罪恶，B项正确；庄园制度是中世纪（约9—13世纪）的封建经济形式，与15—17世纪的殖民掠夺无关，排除A项；资本主义制度的扩展主要在18—19世纪（如工业革命后），而题干涉及的是早期资本积累阶段，并非制度扩展，排除C项；世界市场最终形成于19世纪末至20世纪初的第二次工业革命时期，15—17世纪只是其开端，与题干的殖民掠夺内容不符，排除D项。故选B项。 12. “从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（ ） A. 查理曼帝国一分为三 B. 新航路的开辟 C. 资本主义制度的确立 D. 早期殖民掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，新航路开辟前，世界各地区相对孤立，各地区的活动主要在当地范围内产生影响。而新航路的开辟，打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面，使世界开始连为一个整体，各地的重大事件也逐渐联结成一个整体，B项正确；查理曼帝国一分为三，主要是欧洲内部的政权分裂，没有使世界连为整体，排除A项；资本主义制度的确立，是社会制度层面的变革，并非直接让世界各地区联结成整体的事件，排除C项；早期殖民掠夺是新航路开辟后出现的现象，是建立在世界开始连成整体基础上的，并非是让世界开始联结成整体的最初事件，排除D项。故选B项。 13. 拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威。这样做的主要意图是（ ） A. 培养技术人才 B. 抑制个人崇拜 C. 强化国家意识 D. 捍卫共和政体 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威”可知，题干中拿破仑强制使用法语、宣扬法国历史与荣耀、修建凯旋门等措施，均旨在通过统一文化、强化历史认同和具象化国家权威来增强国民对国家的归属感和凝聚力，C项正确；题干未涉及科技、职业技能教育，排除A项；凯旋门等举措反而强化了拿破仑的个人权威，排除B项；拿破仑1804年称帝，建立法兰西第一帝国，与共和政体相悖，排除D项。故选C项。 14. 在来克星顿小镇的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（ ） A. 推翻了封建君主专制统治 B. 实现了民族独立和解放 C. 使国王的权力受到了限制 D. 让黑人奴隶获得了自由 【答案】B 【解析】 【详解】材料中提到“他们是赢得战争胜利的主力军”，强调了“一分钟人”民兵在独立战争胜利中起到的重要作用，这属于美国独立战争胜利原因的范畴。结合所学知识可知，美国独立战争的结果是美国赢得了独立，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立和解放，B项正确；美国独立战争是北美13个殖民地为了反抗英国的殖民统治而进行的战争，与推翻封建君主专制统治无关，排除A项；美国独立战争后，美国建立了联邦制共和国，实行三权分立，排除C项；美国独立战争主要是为了争取民族独立，黑人奴隶获得自由是在南北战争期间，与材料内容无关，排除D项。故选B项。 15. 19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起。这些工人运动为马克思主义诞生奠定了（ ） A. 经济基础 B. 组织基础 C. 理论基础 D. 阶级基础 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义等工人运动在欧洲蓬勃兴起”和所学知识可知，这些工人运动表明无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，说明无产阶级的发展壮大，为马克思主义诞生奠定了阶级基础，D项正确；马克思主义诞生的经济基础是工业革命促进资本主义经济发展，的同时资本主义固有矛盾暴露，排除A项；马克思主义诞生的组织基础是工人组织的建立等，题干中的工人运动未体现这一点，排除B项；马克思主义诞生的理论基础是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义等，排除C项。故选D项。 16. 1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格。这一新现象主要得益于（ ） A. 铁路时代的到来 B. 内燃机的发明 C. 电气时代的到来 D. 垄断组织的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格”可知，铁路时代在第一次工业革命期间（19世纪上半叶）兴起，蒸汽机车的普及推动了火车旅行，催生了便携书籍的需求，A项正确；内燃机发明于19世纪末，时间不符合，排除B项；电气时代始于19世纪70年代；垄断组织形成于19世纪末20世纪初，均与题干时间不符，排除CD项。故选A项。 二、非选择题 17. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 1837年，18岁的维多利亚继位英国国王，维多利亚时代开始。维多利亚在位的63年（1837—1901）间，英国进入全盛时期，经济繁荣，资本主义政治制度巩固、完善，英国成为世界霸主，占有相当于本土面积111倍的殖民地，自称日不落帝国。 （1）材料一与哪一重大历史事件有关？这一事件对英国历史产生了什么重大影响？ 材料二 据“中央社”报道，日本发生史上最大规模地震，灾情惨重，英国女王伊丽莎白二世闻讯后十分震惊，特别向日本天皇表达哀悼；英国政府并表示将提供人道援助。 ——中新网3月12日电 （2）依据此材料二，结合所学知识回答，英国最高权力机构是什么？ 材料三 从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象；保守主义的君主立宪制政治与快速发展的经济同行。 ——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》 （3）材料三中“经济迅速发展”与哪一重大事件有关？它给人们生活带来哪些影响？ 材料四 经过几百年在印度及其殖民地的疯狂掠夺和剥削，英国获取了无数的财富和生产原料……“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的，棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。” （4）依据上述材料，结合所学知识回答，为什么英国19世纪能成为世界一流强国？ 【答案】（1）事件：英国资产阶级革命； 影响：它使英国最终确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。 （2）机构：议会（国会）。 （3）事件：工业革命； 影响：火车、轮船交通工具的发明迅速扩大了人类活动范围；同时也带来了交通拥挤，住房紧张，环境恶化等。 （4）原因：英国资产阶级革命的胜利，为资本主义经济发展扫清了障碍；最早进行了工业革命；殖民掠夺的原始积累。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“维多利亚时代”“63年（1837—1901）”“英国成为世界霸主”并结合所学知识可知，对应的是英国资产阶级革命，革命后确立君主立宪制，为后续发展奠定政治基础。 影响：结合所学知识可知，英国资产阶级革命使英国最终确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度——君主立宪制，为英国走上资本主义发展道路扫清了障碍，也为英国率先开展工业革命、成为世界霸主提供了政治前提。 【小问2详解】 机构：结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，以法律形式限制了国王的权力，确立了“议会主权”原则，即议会掌握立法权、财政权等核心权力，国王逐渐成为“统而不治”的象征性国家元首。因此，议会是英国政治体系中的最高权力机构。 【小问3详解】 事件：根据材料三“从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代”并结合所学知识可知，这是英国工业革命的时间范围，英国是工业革命的发源地，1765年珍妮纺纱机的发明标志工业革命开始，19世纪中期英国率先完成工业革命。 影响：结合所学知识可知，火车、轮船等交通工具发明，大幅缩短了地域间的时空距离，扩大了人类活动范围，提升了出行与贸易效率；工业生产排放大量废气、废水，加上城市人口急剧膨胀，带来了交通拥挤，住房紧张，环境恶化等问题。 【小问4详解】 原因：综合上述材料并结合所学知识可知，英国在19世纪能成为世界一流强国的原因，是政治、经济、殖民多维度的综合作用。资产阶级革命胜利后确立了君主立宪制，为资本主义经济发展扫清了障碍，为资本主义发展提供了稳定的制度保障；最早进行了工业革命，以机器生产取代手工劳动，极大提升了社会生产力，使英国成为“世界工厂”；通过长期的殖民掠夺的原始积累为工业发展提供了资本、资源与销售渠道。 18. 进入近代，欧洲文明强势崛起，法国是近代欧洲文明的重要发动机之一。探究历史，回答问题。 材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。” 材料二 “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！” ——《国际歌》 （1）材料一中的“革命”是法国历史上的哪次革命运动？这次革命对欧洲和世界历史发展产生了怎样的影响？ （2）法国建立了世界上第一个无产阶级政权。请写出这个政权的名称，并结合材料二《国际歌》的歌词内容与所学知识，谈谈这个政权所表现出来的精神。 （3）拿破仑是法国近代史上的一位风云人物，有人赞他为“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉怪物”。你的看法如何？并说明理由。 【答案】（1）革命：法国大革命； 影响：沉重地打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲和拉美的革命运动。 （2）政权名称：巴黎公社。 精神：无产阶级反抗压迫、追求真理、无私无畏、勇于创新的革命精神。 （3）看法：拿破仑的历史作用具有双重性，需辩证看待 理由：拿破仑颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果。拿破仑称帝后，进行侵略扩张，奴役了欧洲各国人民，实行军事独裁，最终导致法国国力衰退。 【解析】 【小问1详解】 革命：根据材料和所学知识可知，材料一中的 “革命” 指的是法国大革命。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，这一标志性行动宣告了法国大革命的爆发，所以7月14日成为了改写法国历史的重要日子。 影响：根据所学知识可知，法国大革命沉重地打击了欧洲封建势力，传播了自由、平等、民主的思想，动摇了欧洲封建统治的基础，推动了欧洲各国的资产阶级革命（如19世纪的欧洲革命）和拉美的革命运动。 【小问2详解】 政权名称：根据所学知识可知，法国建立的世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社。1871年3月18日，巴黎工人阶级发动起义，推翻了资产阶级临时政府，建立了人类历史上第一个无产阶级政权 —— 巴黎公社。 精神：根据材料“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！”可知，这直接反映了无产阶级对剥削压迫的强烈不满和反抗决心，当时，法国在普法战争中失败，资产阶级政府对外妥协卖国，对内镇压工人运动，导致工人阶级生活困苦。公社社员通过武装起义夺取政权，是无产阶级反抗压迫的直接体现。根据材料“要为真理而斗争” 可知，公社颁布了一系列具有社会主义性质的措施，如没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理、实行八小时工作制、取消面包工人夜班等。这些举措体现了巴黎公社对公平、正义的追求。根据材料“满腔的热血已经沸腾”可知，在 “五月流血周” 中，公社战士面对凡尔赛军队的血腥镇压，以寡敌众，坚守阵地直至最后一刻。许多社员英勇牺牲，用生命捍卫了无产阶级政权的尊严，展现了无私无畏的革命气概。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，具有勇于创新的首创精神。故精神：无产阶级反抗压迫、追求真理、无私无畏、勇于创新的革命精神。 【小问3详解】 看法：根据材料和所学知识可知，拿破仑的历史作用具有双重性，需辩证看待，他既是欧洲近代化的推动者，也是侵略战争的发动者。 理由：根据材料和所学知识可知，拿破仑颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果，确立了资本主义社会的立法规范，影响深远；拿破仑初期战争打击了欧洲封建势力，传播了自由平等思想，推动了欧洲各国的社会变革。拿破仑称帝后，战争演变为侵略扩张，奴役了欧洲各国人民，激起反抗（如西班牙、俄国的抵抗）；同时，拿破仑实行军事独裁，限制民主自由，最终导致法国国力衰退。 19. 人类社会的进步和发展是多种因素共同作用的结果。某校九年级同学开展了探究“14—19世纪推动社会发展的因素”为主题的项目化学习活动，请你参与。 （1）根据材料中的“制度创新”内容，写出英美两国确立的政体及确立的标志性事件。 （2）根据材料，概括推动社会发展的其他因素。 （3）任选探究主题中的一个因素，结合思维导图中的相关材料，简述你对其“推动社会发展”的理解。（要求：观点明确，史论结合、逻辑清楚） 示例：制度创新推动社会进步 【答案】（1）政体：君主立宪制；联邦共和制：标志：英国通过《权利法案》；美国制定1787年宪法。 （2）其他因素：①思想解放②技术创新（或科技革命） （3）示例观点：思想解放促进社会发展。 论述：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 综上所述，思想解放有利于推动社会变革，促进社会发展。 【解析】 【小问1详解】 政体及标志：结合所学可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。1787年，美国各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 【小问2详解】 其他因素：根据材料图片可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴中达·芬奇的代表作，卢梭是启蒙运动中的代表人物，都属于思想文化的范畴；瓦特改良的蒸汽机解决了第一次工业革命的动力问题，极大提高了社会生产力，属于技术创新的范畴。故①是思想解放，②是技术创新。 【小问3详解】 观点：根据材料，围绕文艺复兴、启蒙运动的兴起与发展并结合所学可知，14-16世纪的文艺复兴宣传人文主义思想，帮助人们摆脱了中世纪的精神禁锢，推动了资本主义工商业的发展，为欧洲资本主义的确立奠定思想文化基础。17、18世纪的启蒙运动宣扬自由、民主、平等思想，极大解放了人民的思想，为法国大革命中新兴资产阶级取代封建贵族提供了有力的思想武器，成为法国和美国政治民主化的坚实理论基础。因此，可以提炼出观点：思想解放促进社会发展。 论述：围绕观点，结合文艺复兴、启蒙运动的内容及影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。综上所述，思想解放有利于推动社会变革，促进社会发展。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 请回答： （1）材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？ 材料二 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。 （2）列举一文艺复兴在艺术上的代表人物及其成就。你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？ 材料三 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。 ——摘自哥伦布日记 （3）哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分，请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。从材料中找出反映哥伦布航海活动的目的。 （4）文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？ 【答案】（1）“共同的纱幕”：天主教会的神学统治；思想：人文主义。 （2）代表人物及其成就：达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》；理解：它不仅仅是古代希腊、罗马文化的复兴，而是借助古希腊、罗马文化，实质是资产阶级文化的兴起。 （3）错误：印度大陆改为美洲大陆建立殖民地。目的：在所发现的土地上建立殖民地。 （4）影响：促进了欧洲资本主义的发展，从而推动欧洲迈入近代社会。 【解析】 【小问1详解】 共同的纱幕：根据材料一“这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散”并结合所学知识可知，中世纪欧洲的天主教会的神学统治控制了人们的思想，压抑人性，使人们缺乏对现实世界的理性观察与自我反思。思想：根据所学知识可知，随着意大利最早出现了资本主义萌芽，意大利兴起的人文主义思想，以人为中心，肯定人的价值与尊严，反对神学对人性的束缚，推动人们摆脱宗教蒙昧。 【小问2详解】 代表人物及其成就：结合所学可知，达·芬奇思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。理解：根据所学知识可知，文艺复兴并非简单复兴古希腊罗马文化，而是借复兴古典文化的名义，宣扬新兴资产阶级的人文主义思想，是一场反对封建神学、追求人性解放的思想文化运动，是资产阶级思想文化的兴起。 【小问3详解】 错误：根据材料三“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿”并结合所学知识可知，哥伦布实际到达的是美洲大陆而并非印度。目的：根据材料三“命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地”可知，哥伦布航海的目的是为了探索新土地、建立殖民地。 【小问4详解】 影响：根据所学知识可知，新航路开辟促进了资本主义经济的发展，文艺复兴为资本主义发展提供了思想动力，二者共同推动欧洲迈入资本主义时代，为近代西方文明的崛起奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $