精品解析：湖南省娄底市新化县五校2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025年下期七年级期中考试生物试卷 分值：100分时间：60分钟 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题都只有一个正确的答案，请把答案填写至表格中。） 1. 2024年10月27日，在新化县城举行了半程马拉松比赛，新化电视台利用无人机近距离、全景式记录了跑者参加比赛的全过程，这其中应用的研究方法是（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 2. 在野外观察动植物时，需要注意的问题是（ ） A. 不要到危险的地方去 B. 不要伤害动植物 C. 记录时不能仅凭个人好恶而取舍 D. 以上都对 3. 10月30日早读课，我校举行了“书写经典，传承文化”书法比赛，比赛的内容是同学们熟悉的古诗词，中国古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中能体现生命现象的是（ ） A. 东临碣石，以观沧海 B. 水何澹澹，山岛竦峙 C. 树木丛生，百草丰茂 D. 秋风萧瑟，洪波涌起 4. 进入初中，同学们动手动脑的能力显著提高，大家都很想去实验室大显身手，探索生物的奥秘，在实验室里下列哪种做法不可取 （ ） A. 遵守实验规则，明确实验目的和要求 B. 不损坏仪器，不浪费试剂 C. 用手触摸物镜镜头的镜片部分，把放大镜带回家去观察 D. 实验完毕后，处理实验垃圾，清洗实验用具，整理实验桌面 5. 在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜依次是（ ） A. 较小光圈，平面镜 B. 较小光圈，凹面镜 C. 较大光圈，平面镜 D. 较大光圈，凹面镜 6. 要使显微镜视野内行到的细胞数目最多，则应该选用下图中目镜与物镜的组合是 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时。发现视野中出现了一个污点。他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在（　　） A. 玻片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上 8. 如下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是（ ） 目的 操作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器 B 使物像更清晰 转动细准焦螺旋 C 调节物像大小 转动遮光器 D 清洁目镜和物镜 用擦镜纸擦拭 A. A B. B C. C D. D 9. 如图是双目显微镜部分结构示意图，其与单目显微镜的区别是反光镜换成了底光源。下列叙述不正确的是（　　） A. 把反光镜换成底光源可不用对光 B. 物像模糊不清时，应慢慢调节② C. 调整移动手轮可以调节玻片标本的位置 D. 观察完毕后，应先将载物台降到最低，再取下玻片标本 10. 下列对生物图的画法及注意事项叙述有误的是（ ） A. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 B. 根据观察到的物像实事求是地画，不能照书画 C. 图中比较暗的地方用铅笔涂黑，越暗的地方涂得越黑 D. 一般在图的右侧注文字说明，在图的下方要写上所画图形的名称. 11. 适量食用糖拌西红柿具有生津止渴、滋补脾胃的功效。将白砂糖撒在切好的西红柿上并搅拌均匀，一段时间后碗中出现红色的番茄汁，这些汁液你知道来自西红柿细胞的什么结构吗？（　　） A. 细胞质 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞壁 12. 细胞中有很多物质，下面列举的各组物质全部是有机物的是 A. 无机盐、脂类、蛋白质、糖类 B. 水、无机盐、脂类、糖类 C. 糖类、脂类、蛋白质、核酸 D. 无机盐、氧、脂类、蛋白质 13. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了米糊、乒乓球、绿豆，塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是 （ ） A. 用塑料袋来模拟控制物质进出细胞的结构--细胞膜 B. 将米糊倒入塑料袋中，用米糊来模拟生命活动的场所-细胞质 C. 用扎满孔的乒乓球来模拟生命活动的控制中心--细胞核 D. 用绿豆来模拟动物细胞中的能量转换器-叶绿体 14. 关于细胞核、染色体、DNA之间的关系，下列图示正确的是 （ ） A. B. C. D. 15. 关于细胞分裂，下列过程正确的排列顺序是（ ） ①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁②细胞核一分为二③染色体复制加倍④细胞质一分为二 A. ①②③④ B. ②④③① C. ③②④① D. ②③④① 16. 下图表示多细胞生物体的结构层次。其中的 a、b、c、d 分别表示（ ） A. 组织、器官、动物体、植物体 B. 组织、器官、植物体、动物体 C. 器官、组织、动物体、植物体 D. 器官、组织、植物体、动物体 17. 柑橘是常见又广受大家喜爱的一种水果。剥开柑橘皮，能看到里面一些白色“筋络”，这些“筋络”具有运输营养物质的作用，那么这些“筋络”属于（ ） A. 输导组织 B. 薄壁组织 C. 机械组织 D. 保护组织 18. 杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述中，正确的是（ ） A. 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B. 杜鹃花比杜鹃鸟多系统这一结构层次 C. 杜鹃鸟有保护、肌肉、神经和结缔四种组织 D. 杜鹃鸟和杜鹃花的细胞中共有的“能量转换器”是线粒体 19. 近来鹅塘中学校园丹桂飘香，令人神清气爽，心旷神怡，这扑鼻的香味来自朵朵桂花，下列与一朵桂花属于同一结构层次的是 （ ） A. 一块洋葱表皮 B. 一片橘子瓣 C. 一粒葡萄 D. 一棵杨树 20. 诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ） A. 衣藻 B. 变形虫 C. 葫芦藓 D. 病毒 21. 下图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述中不正确的是（ ） A. 草履虫靠⑦进行运动，通过⑧进行呼吸 B. 草履虫通过②排出食物残渣 C. 草履虫对净化污水有一定作用 D. 在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层 22. 诗中“客路青山外， 行舟绿水前”，水变绿的原因是（ ） A. 水中倒映青山的影子 B. 水中藻类植物大量繁殖 C. 水中苔藓植物大量繁殖 D. 水中的光的折射和反射 23. 桫椤是国家二级重点保护野生植物。下列有关叙述错误的是（ ） A. 植株茎中有输导组织 B. 叶背面孢子囊中有孢子 C. 适于在干旱的环境中繁殖 D. 植株有根、茎、叶的分化 24. 如图中的圆圈表示这种生物所具有的特征，重合部分1、2、3、4表示它们的共同特征，下列描述不正确的是（　　） A. 1可表示有输导组织 B. 2可表示生活离不开水环境 C. 3可表示用孢子繁殖 D. 4可表示有茎叶分化 25. 下列说法正确的是 （ ） A. 皮肤是上皮组织 B. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞里有叶绿体 D. 如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡 二、非选择题（每空2分，共50分） 26. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”表现了红杏具有__________________________的特性。“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了红杏的生活需要_____________。红杏伸出墙外开花结果，这反映了红杏具有__________的特性。 （2）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于_____________（填“生物”或“非生物”）。由此可知，判断一个物体是否是生物，要看它是否具有生物的___________。 27. 想要探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。如图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。 （1）据图可知，动物细胞是图______（填“甲”或“乙”）。与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是______（填序号）。 （2）在细胞质内，［③］____________（填细胞结构名称）能把光能转化成化学能，____（填序号）线粒体是细胞的“发动机”，能为细胞的生命活动提供能量。 （3）把菠菜放入沸水中煮几分钟，水就会变成绿色；把菠菜放到冷水中，水的颜色没有明显变化。这是因为菠菜活细胞中的________（填序号）被破坏。 28. 同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并通过显微镜进行观察。请据图回答下列问题。 （1）观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动图一中的［2］__________（填名称）使镜筒慢慢下降，至物镜镜头与装片接近。 （2）图二所示操作步骤的先后顺序为__________（用字母和箭头表示），其中图三中结构［④］气泡出现可能是图二中的D这个步骤操作不规范引起的。步骤B中滴加的液体为___________。 （3）要想使图三中的结构［②］移至视野中央，应将装片向___________移动。 （4）某兴趣小组的同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图四所示，则实际上该细胞的细胞质的流动方向是_________（填“顺时针”或“逆时针”）。 29. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。据图回答下列问题： （1）大豆的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→________→植物体。大豆的叶肉主要是由图甲中的【e】_________组织构成。 （2）图甲中b表示的生理过程是细胞分裂，通过该生理过程形成的新细胞与原来的细胞具有_____________（填“相同”或“不同”）的遗传物质。图甲中c表示的生理过程是细胞分化，其结果是____________________。 （3）图乙中的D与图甲中________（填字母）属于同一结构层次。 30. 分析资料回答问题。 资料一：2022年11月30日，一条“王有伟，了不起！小伙捐献造血干细胞！”的消息传遍了朋友圈，“95后”小伙王有伟，向白血病女孩捐献造血干细胞、成功挽救了一条花季生命。造血干细胞具有长期自我更新的能力和分化成各类血细胞的潜能。 资料二：2021年12月9日“天宫课堂”第一课，航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下不停跳动的画面。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。 资料三：2017年12月，两只可爱的克隆小猴“中中”和“华华”登上国际期刊《细胞》，成了举世瞩目的大明星。这是世界首例灵长类动物的体细胞克隆。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，把细胞核去掉；再把猴乙一个体细胞b的细胞核与去核的a融合，构建融合细胞并培养成克隆胚胎；然后将克隆胚胎移植到代孕母猴丙体内，发育成克隆猴丁。 （1）资料一中的造血干细胞经过细胞分裂和_____________过程形成各类血细胞。 （2）资料二中的心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量的能量，由此推测，与口腔上皮细胞相比，心肌细胞中的_______________（填细胞结构名称）数量更多。 （3）在实验中，若一个心肌细胞经过四次分裂后，最终形成____________个细胞。 （4）资料三中克隆猴丁的性状与_______________ （选填“猴甲”或“猴乙”或“猴丙”）的性状一致，说明_____________控制着生物的发育和遗传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下期七年级期中考试生物试卷 分值：100分时间：60分钟 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题都只有一个正确的答案，请把答案填写至表格中。） 1. 2024年10月27日，在新化县城举行了半程马拉松比赛，新化电视台利用无人机近距离、全景式记录了跑者参加比赛的全过程，这其中应用的研究方法是（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 【答案】B 【解析】 【分析】无人机记录比赛过程是一种被动收集信息的方式，强调在不干预研究对象的前提下进行描述和记录，属于观察法的范畴。 【详解】A．实验法需人为控制变量、设置对照组以验证假设（如实验室实验），本题仅用无人机记录，无变量控制或干预，故A不符合题意。 B．观察法指通过感官或仪器（如无人机）直接记录和描述自然状态下的现象，本题中无人机全景记录比赛过程，符合不干预、客观记录的特点，故B符合题意。 C．调查法涉及主动收集数据的方式（如问卷、访谈），本题仅为被动影像记录，未涉及信息收集，故C不符合题意。 D．测量法侧重于获取具体数值数据（如长度、时间），本题是全景记录而非定量测量，故D不符合题意。 故选B。 2. 在野外观察动植物时，需要注意的问题是（ ） A. 不要到危险的地方去 B. 不要伤害动植物 C. 记录时不能仅凭个人好恶而取舍 D. 以上都对 【答案】D 【解析】 【分析】野外观察是研究生物学的重要方法之一，野外观察时，首先要明确观察的目的，确定好观察的内容还要制订好周密的计划，并要熟悉和准备好有关的工具，必要时还要准备一些必要的器材，如望远镜、显微镜、玻璃器皿、记录本、笔等。在野外观察时，要全面地、客观地、细致地观察，做到全面观察与重点观察相结合，根据不同的观察对象制订不同的观察方案。在观察中要注意安全，不要到危险的地方去，不要伤害动植物，不要破坏生物的生活环境，同时还要注意不要被动物咬伤蜇伤。 【详解】A．不要到危险的地方去，这能保障观察者的人身安全，是野外活动的基本要求，选项描述正确但不够全面，故A不符合题意。 B．不要伤害动植物，不要破坏生物的生活环境，这体现了对生物多样性的保护，符合生态伦理，选项描述正确但不够全面，故B不符合题意。 C．记录时不能仅凭个人好恶而取舍，这确保了数据的客观性和科学性，是科学研究的基础，选项描述正确但不够全面，故C不符合题意。 D．由于A、B、C描述均正确，因此D“以上都对”也正确，该选项更合适，故D符合题意。 故选D。 3. 10月30日早读课，我校举行了“书写经典，传承文化”书法比赛，比赛的内容是同学们熟悉的古诗词，中国古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中能体现生命现象的是（ ） A. 东临碣石，以观沧海 B. 水何澹澹，山岛竦峙 C. 树木丛生，百草丰茂 D. 秋风萧瑟，洪波涌起 【答案】C 【解析】 【分析】生命现象指生物体表现出的基本特征，如生长、繁殖、新陈代谢等。需判断诗句是否描述生物（如植物、动物）的生命活动。 【详解】A. "东临碣石，以观沧海"描述人类登高观海的场景，属于人类活动，未涉及生物的生命现象（如生长、繁殖），故A不符合题意。 B. "水何澹澹，山岛竦峙"描绘海水动荡、山岛耸立的自然景观，属于地理现象，无生物参与，故B不符合题意。 C. "树木丛生，百草丰茂"直接描述植物（树木、草）茂盛生长的状态，体现植物的生命现象（如生长、繁茂），故C符合题意。 D. "秋风萧瑟，洪波涌起"描写秋风和波浪的气候现象，未涉及生物活动，故D不符合题意。 故选C 4. 进入初中，同学们动手动脑的能力显著提高，大家都很想去实验室大显身手，探索生物的奥秘，在实验室里下列哪种做法不可取 （ ） A. 遵守实验规则，明确实验目的和要求 B. 不损坏仪器，不浪费试剂 C. 用手触摸物镜镜头的镜片部分，把放大镜带回家去观察 D. 实验完毕后，处理实验垃圾，清洗实验用具，整理实验桌面 【答案】C 【解析】 【分析】实验室中，学生应遵守规则、爱护设备、保持卫生，避免任何可能损坏仪器或违反管理规定的行为。 【详解】A. 遵守实验规则，明确实验目的和要求是实验室基本要求，有助于安全、有效地进行实验，故A不符合题意； B. 不损坏仪器，不浪费试剂体现了爱护公共资源和节约意识，是良好的实验习惯，故B不符合题意； C. 用手触摸物镜镜头的镜片部分会留下油脂或污渍，影响观察效果并可能损坏精密光学部件；把放大镜带回家违反实验室设备管理规定（设备不得私自带出）。这些行为均不可取，故C符合题意； D. 实验完毕后处理实验垃圾、清洗用具、整理桌面是必要的清理程序，确保实验室卫生和安全，故D不符合题意。 故选C。 5. 在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜依次是（ ） A. 较小光圈，平面镜 B. 较小光圈，凹面镜 C. 较大光圈，平面镜 D. 较大光圈，凹面镜 【答案】D 【解析】 【分析】在光线较暗的环境中观察时，需要增加进入显微镜的光线量。大光圈可以使更多的光线通过，凹面镜对光线有会聚作用，可以增强光线。 【详解】A．较小光圈会减少进入显微镜的光线量，平面镜反射的光线较少，在光线较暗的环境中不利于观察，A错误。 B．较小光圈不利于增加光线，凹面镜虽能会聚光线，但单独使用效果不佳，B错误。 C．平面镜反射的光线较少，不适合在光线较暗的环境中使用，C错误。 D．较大光圈可以使更多的光线通过，凹面镜对光线有会聚作用，二者结合能够有效增加进入显微镜的光线量，适合在光线较暗的环境中观察人口腔上皮细胞临时装片，D正确。 故选D。 6. 要使显微镜视野内行到的细胞数目最多，则应该选用下图中目镜与物镜的组合是 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以要选用最小的物镜和目镜。即目镜①和物镜④。 7. 小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时。发现视野中出现了一个污点。他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在（　　） A. 玻片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上 【答案】C 【解析】 【分析】污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。所以小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时。发现视野中出现了一个污点。他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在物镜上。C正确。 【点睛】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 8. 如下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是（ ） 目的 操作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器 B 使物像更清晰 转动细准焦螺旋 C 调节物像大小 转动遮光器 D 清洁目镜和物镜 用擦镜纸擦拭 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜各部件的功能需准确区分：转换器用于切换物镜，细准焦螺旋用于精细调焦，遮光器调节光线强度，清洁镜头应使用专用擦镜纸以避免损伤。 【详解】A． 调换不同倍数的物镜需转动转换器，因转换器上安装有多个物镜，故A正确。 B． 使物像更清晰需转动细准焦螺旋进行微调焦距，故B正确。 C． 调节物像大小应通过更换物镜（转动转换器）实现，转动遮光器仅能调节光线强弱（如光圈大小），无法改变物像大小，故C错误。 D． 清洁目镜和物镜需用擦镜纸擦拭，这是标准操作以防划伤镜头，故D正确。 故选C。 9. 如图是双目显微镜部分结构示意图，其与单目显微镜的区别是反光镜换成了底光源。下列叙述不正确的是（　　） A. 把反光镜换成底光源可不用对光 B. 物像模糊不清时，应慢慢调节② C. 调整移动手轮可以调节玻片标本的位置 D. 观察完毕后，应先将载物台降到最低，再取下玻片标本 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜下成的像是倒立的像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。显微镜调节焦距的结构为粗准焦螺旋和细准焦螺旋，调节粗准焦螺旋找到物像，调节细准焦螺旋使物像清晰。 【详解】A．可用光源调节旋钮调节底光源达到调节视野亮度的目的，仍然需要对光，故A符合题意。 B．细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，微调焦距，使物像更加清晰 。因此物像模糊不清时，应慢慢调节②细准焦螺旋，直到有清晰的物像，故B不符合题意。 C．移动手轮是显微镜上用来移动玻片标本的部件，通过调整移动手轮，我们可以使需要观察的物像移动到视野的中央，方便进行进一步的观察和测量，故C不符合题意。 D．观察完毕后，为了保护显微镜和玻片标本，应先将载物台降到最低位置，然后再取下玻片标本。这样可以避免在取下玻片标本时碰撞到显微镜的镜头或其他部件，造成损坏，故D不符合题意。 故选A。 10. 下列对生物图的画法及注意事项叙述有误的是（ ） A. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 B. 根据观察到的物像实事求是地画，不能照书画 C. 图中比较暗的地方用铅笔涂黑，越暗的地方涂得越黑 D. 一般在图的右侧注文字说明，在图的下方要写上所画图形的名称. 【答案】C 【解析】 【分析】画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。 【详解】A． 图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方，故A正确。 B．根据观察到的物像实事求是地画，不能照书画，这确保了绘图的真实性和科学性，故B正确。 C．图中比较暗的地方，要用铅笔点上细点来表示，越暗的地方，细点应越多，涂黑会掩盖细节，不符合科学绘图规范，故C错误。 D．文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁注字；在图的下方要写上所画图形的名称，这是标准的标注方式，故D正确。 故选C。 11. 适量食用糖拌西红柿具有生津止渴、滋补脾胃的功效。将白砂糖撒在切好的西红柿上并搅拌均匀，一段时间后碗中出现红色的番茄汁，这些汁液你知道来自西红柿细胞的什么结构吗？（　　） A. 细胞质 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞质的流动可以加速细胞与外界进行物质交换，故A不符合题意。 B．液泡里含细胞液，其内含有各种味道的物质、色素以及营养物质。将白砂糖撒在切好的西红柿上并搅拌均匀，一段时间后碗中出现红色的番茄汁，这些汁液来自西红柿细胞结构中的液泡，故B符合题意。 C．细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，具有选择透过性，故C不符合题意。 D．细胞壁有保护和支持的作用，故D不符合题意。 故选B。 12. 细胞中有很多物质，下面列举的各组物质全部是有机物的是 A. 无机盐、脂类、蛋白质、糖类 B. 水、无机盐、脂类、糖类 C. 糖类、脂类、蛋白质、核酸 D. 无机盐、氧、脂类、蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】A、无机盐是无机物，错误。 B. 水、无机盐不属于有机物，错误。 C. 糖类、脂类、蛋白质、核酸都是有机物，正确。 D. 无机盐、氧是不属于有机物，错误。 故选C。 【点睛】掌握细胞中的物质的分类是本题解题关键。 13. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了米糊、乒乓球、绿豆，塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是 （ ） A. 用塑料袋来模拟控制物质进出细胞的结构--细胞膜 B. 将米糊倒入塑料袋中，用米糊来模拟生命活动的场所-细胞质 C. 用扎满孔的乒乓球来模拟生命活动的控制中心--细胞核 D. 用绿豆来模拟动物细胞中的能量转换器-叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质中有线粒体，但与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。动物细胞无叶绿体，其能量转换器为线粒体。 【详解】A．细胞膜是细胞的外层结构，它具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。塑料袋具有类似的特性，可以模拟细胞膜的功能，A正确。 B．细胞质呈液态，是代谢活动的主要区域，米糊的糊状特性可模拟此特性，故B正确。 C．细胞核含遗传物质并调控细胞活动，孔洞可象征核孔（物质交换的通道），故C正确。 D．动物细胞无叶绿体（叶绿体仅存在于植物细胞），其能量转换器应为线粒体，故D错误。 故选D。 14. 关于细胞核、染色体、DNA之间的关系，下列图示正确的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。 【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。基因决定生物的性状。一条染色体由DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。基因是DNA上决定生物性状的小单位。因此：细胞＞细胞核＞染色体＞DNA＞基因，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 15. 关于细胞分裂，下列过程正确的排列顺序是（ ） ①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁②细胞核一分为二③染色体复制加倍④细胞质一分为二 A. ①②③④ B. ②④③① C. ③②④① D. ②③④① 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增加。在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。植物细胞的分裂如下图： 【详解】植物细胞分裂的过程是：分裂时③染色体复制加倍，②细胞核先由一个分成两个，随后，④细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，①形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此ABD都不符合题意，C符合题意。 故选C。 16. 下图表示多细胞生物体的结构层次。其中的 a、b、c、d 分别表示（ ） A. 组织、器官、动物体、植物体 B. 组织、器官、植物体、动物体 C. 器官、组织、动物体、植物体 D. 器官、组织、植物体、动物体 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞分裂使细胞的数目增多，细胞分化形成不同的组织；不同的组织按照一定的顺序排列在一起构成器官； 动物体中不同的器官又构成系统。植物不具有系统。因此，图中a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。 故选B。 17. 柑橘是常见又广受大家喜爱的一种水果。剥开柑橘皮，能看到里面一些白色“筋络”，这些“筋络”具有运输营养物质的作用，那么这些“筋络”属于（ ） A. 输导组织 B. 薄壁组织 C. 机械组织 D. 保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】柑橘的白色“筋络”是果实内部的维管束结构，主要功能是运输水分、无机盐和有机营养物质。植物组织中，输导组织专门负责运输功能；薄壁组织负责储存和代谢；机械组织提供支持；保护组织起保护作用。 【详解】A．输导组织负责运输水分和营养物质（如导管运输水分、筛管运输有机物），柑橘“筋络”属于维管束中的输导组织部分，A符合题意。 B．薄壁组织主要功能是储存养分、进行光合作用或分泌（如果肉部分），不负责运输，B不符合题意。 C．机械组织提供机械支撑（如厚壁组织使茎秆坚硬），无运输功能，C不符合题意。 D．保护组织位于植物表面（如表皮），起保护作用，而“筋络”是内部结构，D不符合题意。 故选A。 18. 杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述中，正确的是（ ） A. 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B. 杜鹃花比杜鹃鸟多系统这一结构层次 C. 杜鹃鸟有保护、肌肉、神经和结缔四种组织 D. 杜鹃鸟和杜鹃花的细胞中共有的“能量转换器”是线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】杜鹃鸟属于动物，杜鹃花属于植物，两者在结构层次上存在差异。动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→个体。 【详解】A．它们结构和功能的基本单位都是细胞，但细胞质中都有叶绿体是错误的。动物细胞（如杜鹃鸟）不含叶绿体，只有植物细胞（如杜鹃花）的绿色部分可能含有叶绿体，故A错误。 B． 植物体（杜鹃花）的结构层次为细胞→组织→器官→个体，无系统；动物体（杜鹃鸟）为细胞→组织→器官→系统→个体，因此杜鹃鸟比杜鹃花多系统层次，故B错误。 C．动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，其中“保护组织”是植物组织（如杜鹃花的表皮），动物对应的是上皮组织，故C错误。 D．杜鹃鸟和杜鹃花的细胞中共有的“能量转换器”是线粒体。线粒体是动植物细胞共有的细胞器，负责细胞呼吸和能量转换，而叶绿体仅存在于植物细胞中，故D正确。 故选D。 19. 近来鹅塘中学校园丹桂飘香，令人神清气爽，心旷神怡，这扑鼻的香味来自朵朵桂花，下列与一朵桂花属于同一结构层次的是 （ ） A. 一块洋葱表皮 B. 一片橘子瓣 C. 一粒葡萄 D. 一棵杨树 【答案】C 【解析】 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。绿色开花植物体的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。一朵桂花是花，属于植物的器官层次（器官由多种组织构成，执行特定功能）。 【详解】A．一块洋葱表皮属于保护组织，由相似细胞组成，属于组织层次，与一朵桂花所属的器官层次不同，故A不符合题意。 B．一片橘子瓣是果实的一部分，由多种组织构成，但并非完整的器官（整个果实才是器官），在结构层次上属于器官的组成部分，低于器官层次，故B不符合题意。 C．一粒葡萄是果实，属于植物的生殖器官，与桂花（花）同属器官层次，故C符合题意。 D．一棵杨树是完整的植物个体，由多个器官组成，属于个体层次，高于器官层次，故D不符合题意。 故选C。 20. 诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ） A. 衣藻 B. 变形虫 C. 葫芦藓 D. 病毒 【答案】B 【解析】 【分析】疟原虫是一种单细胞动物，属于原生动物门，具有完整的细胞结构（如细胞膜、细胞质、细胞核等），无叶绿体，营寄生生活。 【详解】A. 衣藻属于单细胞藻类植物，具有叶绿体和细胞壁，能进行光合作用，而疟原虫是动物，无叶绿体和细胞壁，故A不符合题意。 B. 变形虫是单细胞动物，与疟原虫同属原生动物门，结构相似（均有细胞膜、细胞质、细胞核等），故B符合题意。 C. 葫芦藓是多细胞苔藓植物，具有根、茎、叶的分化和叶绿体，而疟原虫是单细胞动物，无组织和器官，故C不符合题意。 D. 病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成，而疟原虫有完整的细胞结构，故D不符合题意。 故选B。 21. 下图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述中不正确的是（ ） A. 草履虫靠⑦进行运动，通过⑧进行呼吸 B. 草履虫通过②排出食物残渣 C. 草履虫对净化污水有一定作用 D. 在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①收集管，②伸缩泡，③小核，④大核，⑤细胞质，⑥胞肛，⑦纤毛，⑧表膜，⑨口沟，⑩食物泡。 【详解】A．草履虫靠⑦纤毛的摆动在水中旋转前进，通过⑧表膜进行气体交换（呼吸），A正确。 B．草履虫通过⑥胞肛排出食物残渣，而不是②伸缩泡，伸缩泡主要功能是收集并排出体内多余的水分和废物，B错误。 C．草履虫以细菌和微小的浮游植物等为食，对净化污水有一定作用，C正确。 D．草履虫需要氧气，培养液的表层含氧丰富，所以在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，D正确。 故选B。 22. 诗中“客路青山外， 行舟绿水前”，水变绿的原因是（ ） A. 水中倒映青山的影子 B. 水中藻类植物大量繁殖 C. 水中苔藓植物大量繁殖 D. 水中的光的折射和反射 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。 【详解】A．虽然青山的影子会倒映在水中，但这只是光的反射现象，它并不会改变水的颜色，A不符合题意。 B．当水中藻类植物大量繁殖时，它们会使得水体呈现出绿色，这是因为藻类植物体内含有叶绿素等色素，B符合题意。 C．苔藓植物通常生活在陆地上，虽然它们也能进行光合作用，但它们并不常见于水体中，更不会大量繁殖到足以改变水体颜色的程度，C不符合题意。 D．光的折射和反射是光学现象，它们会改变光线的传播方向，但并不会改变水体的颜色，D不符合题意。 故选B。 23. 桫椤是国家二级重点保护野生植物。下列有关叙述错误的是（ ） A. 植株茎中有输导组织 B. 叶背面孢子囊中有孢子 C. 适于在干旱的环境中繁殖 D. 植株有根、茎、叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大。 【详解】A．桫椤属于蕨类植物，体内有输导组织，负责运输水分和营养物质，故A不符合题意。 B．桫椤属于蕨类植物，依靠孢子进行繁殖，这些孢子通常位于叶片的背面，特别是在孢子囊中，当条件适宜时，孢子会萌发形成新的蕨类植物，故B不符合题意。 C．蕨类植物需要湿润的环境来生长和繁殖，其受精过程离不开水，在干旱环境中蕨类植物很难生存和繁衍，故C符合题意。 D．蕨类植物已经有了明显的根、茎、叶分化，与藻类植物相比，蕨类植物在结构上更加复杂和完善，故D不符合题意。 故选C。 24. 如图中的圆圈表示这种生物所具有的特征，重合部分1、2、3、4表示它们的共同特征，下列描述不正确的是（　　） A. 1可表示有输导组织 B. 2可表示生活离不开水环境 C. 3可表示用孢子繁殖 D. 4可表示有茎叶分化 【答案】A 【解析】 【分析】1是藻类和蕨类的共同特征，2是藻类和苔藓的共同特征，3是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，4是苔藓和蕨类的共同特征，识图答题。 【详解】A．1是藻类和蕨类的共同特征，藻类植物没有输导组织，A错误。 B．2是藻类和苔藓的共同特征，藻类和苔藓的生殖发育离不开水，B正确。 C．3是藻类、苔藓和蕨类的共同特征，藻类、苔藓和蕨类都产生孢子，用孢子繁殖，C正确。 D．4是苔藓和蕨类的共同特征，苔藓和蕨类都有茎叶分化，D正确。 故选A。 25. 下列说法正确的是 （ ） A. 皮肤是上皮组织 B. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞里有叶绿体 D. 如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡 【答案】D 【解析】 【分析】（1）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 （2）细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由这八大系统构成完整的动物体。 【详解】A．皮肤是由上皮组织、结缔组织等多种组织构成的器官，并非单一的上皮组织，故A错误。 B．草履虫是单细胞动物，结构简单，身体只由一个细胞构成，不存在细胞分化的过程，其复杂的结构是由这一个细胞特化形成的不同结构来完成相应的功能，并不是细胞分裂和分化的结果，故B错误。 C．洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，叶绿体主要存在于植物绿色部位的细胞，故C错误。 D．树皮包含韧皮部，其中的筛管负责运输有机物；如果树皮被大面积剥去，会阻断有机物的运输，导致植物死亡，故D正确。 故选D。 二、非选择题（每空2分，共50分） 26. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，“红杏出墙”表现了红杏具有__________________________的特性。“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了红杏的生活需要_____________。红杏伸出墙外开花结果，这反映了红杏具有__________的特性。 （2）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，红杏属于_____________（填“生物”或“非生物”）。由此可知，判断一个物体是否是生物，要看它是否具有生物的___________。 【答案】（1） ①. 能对外界刺激做出反应 ②. 营养 ③. 生长和繁殖 （2） ①. 生物 ②. 特征 【解析】 【分析】（1）生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）“红杏出墙”现象中，阳光是外界刺激，红杏向光生长体现了对刺激的反应；光合作用制造有机物是为了获取营养；开花结果是繁殖后代的过程。 【小问1详解】 生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等各种感知通道。可见，“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能对外界刺激作出反应。 红杏进行光合作用制造有机物，有机物为红杏的生长等生命活动提供营养，这反映了红杏的生活需要营养。 红杏伸出墙外开花结果，开花结果是植物繁殖后代的方式，这反映了红杏具有生长和繁殖的特性。 【小问2详解】 因为红杏具有能对外界刺激做出反应、生活需要营养、生长和繁殖等生物的特征，所以红杏属于生物。由此可知，判断一个物体是否是生物，要看它是否具有生物的特征。 27. 想要探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。如图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。 （1）据图可知，动物细胞是图______（填“甲”或“乙”）。与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是______（填序号）。 （2）在细胞质内，［③］____________（填细胞结构名称）能把光能转化成化学能，____（填序号）线粒体是细胞的“发动机”，能为细胞的生命活动提供能量。 （3）把菠菜放入沸水中煮几分钟，水就会变成绿色；把菠菜放到冷水中，水的颜色没有明显变化。这是因为菠菜活细胞中的________（填序号）被破坏。 【答案】（1） ①. 乙 ②. ①③⑤ （2） ①. 叶绿体 ②. ⑦ （3）② 【解析】 【分析】图中，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体；甲是植物细胞，乙是动物细胞。 【小问1详解】 动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，图乙没有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，所以动物细胞是图乙。植物细胞特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。 【小问2详解】 ③叶绿体是进行光合作用的场所，能把光能转化为化学能。 ⑦线粒体是呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量，被称为细胞的“发动机”。 【小问3详解】 细胞膜能控制物质的进出，把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色，是因为②细胞膜被破坏，细胞内的物质流出；把菠菜放到冷水中，细胞膜未被破坏，水的颜色没有明显变化。 28. 同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并通过显微镜进行观察。请据图回答下列问题。 （1）观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动图一中的［2］__________（填名称）使镜筒慢慢下降，至物镜镜头与装片接近。 （2）图二所示操作步骤的先后顺序为__________（用字母和箭头表示），其中图三中结构［④］气泡出现可能是图二中的D这个步骤操作不规范引起的。步骤B中滴加的液体为___________。 （3）要想使图三中的结构［②］移至视野中央，应将装片向___________移动。 （4）某兴趣小组的同学在显微镜下观察到图三中某细胞的细胞质流动方向如图四所示，则实际上该细胞的细胞质的流动方向是_________（填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】（1）粗准焦螺旋 （2） ①. C→A→D→B ②. 碘液 （3）右上方 （4）逆时针 【解析】 【分析】图一中显微镜的结构有：1目镜、2粗准焦螺旋、3细准焦螺旋、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜。图二中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片的操作有：A展、B染和吸、C滴、D盖。图三中①细胞壁、②细胞核、③细胞质、④气泡。 【小问1详解】 粗准焦螺旋能较大幅度的升降镜筒，因此观察临时装片时，首先从侧面注视物镜，同时双手转动图一中的2粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降，至物镜镜头与装片接近。 【小问2详解】 显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光→观察→整理收纳，因此图二所示操作步骤的先后顺序为C→A→D→B。细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色，故步骤B滴加的液体为碘液。 【小问3详解】 显微镜观察到的像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反，因此要想使结构②移至视野中央，应将装片向右上方移动。 【小问4详解】 显微镜观察到的是上下、左右都颠倒的像，但液体的流动方向不变，即液体的流动方向和实际液体的流动方向一致。故该细胞的细胞质的流动方向是逆时针。 29. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。据图回答下列问题： （1）大豆的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→________→植物体。大豆的叶肉主要是由图甲中的【e】_________组织构成。 （2）图甲中b表示的生理过程是细胞分裂，通过该生理过程形成的新细胞与原来的细胞具有_____________（填“相同”或“不同”）的遗传物质。图甲中c表示的生理过程是细胞分化，其结果是____________________。 （3）图乙中的D与图甲中________（填字母）属于同一结构层次。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 薄壁 （2） ①. 相同 ②. 形成不同的组织 （3）h 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （3）图甲中，a表示细胞的生长、b表示细胞的分裂、c表示细胞的分化过程；细胞分化形成不同的组织，植物体主要有d保护组织、e营养组织（薄壁组织）、f分生组织、g输导组织；h是器官、i是植物体。 （4）图乙中，A表示细胞层次、C是组织层次、D是器官层次、E是系统层次、F是人体。 【小问1详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂和分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成植物体，所以大豆（植物）的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→植物体。薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，所以大豆的叶肉主要由图甲中的[e]薄壁组织构成，因为叶肉细胞含叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 【小问2详解】 b表示的生理过程是细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体数与原细胞相同，所以通过该生理过程形成的新细胞与原来的细胞具有相同的遗传物质。c表示的生理过程是细胞分化，细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，其结果是形成不同的组织。 【小问3详解】 图甲中h是器官，图乙中D也是器官，所以图甲中h与图乙中D属于同一结构层次。 30. 分析资料回答问题。 资料一：2022年11月30日，一条“王有伟，了不起！小伙捐献造血干细胞！”的消息传遍了朋友圈，“95后”小伙王有伟，向白血病女孩捐献造血干细胞、成功挽救了一条花季生命。造血干细胞具有长期自我更新的能力和分化成各类血细胞的潜能。 资料二：2021年12月9日“天宫课堂”第一课，航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下不停跳动的画面。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。 资料三：2017年12月，两只可爱的克隆小猴“中中”和“华华”登上国际期刊《细胞》，成了举世瞩目的大明星。这是世界首例灵长类动物的体细胞克隆。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞a，把细胞核去掉；再把猴乙一个体细胞b的细胞核与去核的a融合，构建融合细胞并培养成克隆胚胎；然后将克隆胚胎移植到代孕母猴丙体内，发育成克隆猴丁。 （1）资料一中的造血干细胞经过细胞分裂和_____________过程形成各类血细胞。 （2）资料二中的心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量的能量，由此推测，与口腔上皮细胞相比，心肌细胞中的_______________（填细胞结构名称）数量更多。 （3）在实验中，若一个心肌细胞经过四次分裂后，最终形成____________个细胞。 （4）资料三中克隆猴丁的性状与_______________ （选填“猴甲”或“猴乙”或“猴丙”）的性状一致，说明_____________控制着生物的发育和遗传。 【答案】（1）细胞分化 （2）线粒体 （3）16 （4） ①. 猴乙 ②. 细胞核 【解析】 【分析】（1）细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群。 （2）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量。 【小问1详解】 在个体生长发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化叫作细胞分化。资料一中的造血干细胞经过细胞分裂和细胞分化过程形成各类成熟血细胞。 【小问2详解】 线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量。心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量的能量。由此推测，与口腔上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多。 【小问3详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，在实验中若一个心肌细胞经过四次分裂后，其产生的新细胞个数为24=16（个）。 【小问4详解】 细胞核具有控制着生物的发育和遗传的功能。在资料三中，克隆猴丁是由猴甲提供细胞质，再把猴乙一个体细胞的细胞核与去核的卵母细胞融合，构建克隆胚胎，代孕母猴丙提供胚胎发育的场所。克隆猴的长相像猴乙，由此说明细胞核控制着生物的发育和遗传。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $