1.5 透镜和视觉（3）教案-2025-2026学年浙教版科学八年级上册

该教案聚焦凸透镜成像规律的应用，通过视频展示投影灯情境引发驱动问题，回顾凸透镜成像规律旧知，衔接放大镜、照相机、投影仪等生活应用，构建“规律回顾-应用探究-原理理解”的学习支架。 其特色在于以真情境驱动探究，通过展示放大镜光路图、播放调节视频，结合自制简易照相机模型实验（用焦距10cm凸透镜等器材，使“F”光源成缩小清晰像），引导学生观察归纳成像特点，发展科学思维与探究实践能力。资料包含实验视频、动手任务及迁移应用（如调节相机、制作望远镜显微镜），既提升学生实践与思维，又为教师提供情境化、可操作的教学方案。

教学设计 课程基本信息 学科 科学 年级 八年级 学期 秋季 课题 透镜和视觉第三课时 教学目标 1. 通过实验观察知道透镜在日常生活中的应用，知道照相机、投影仪、放大镜的成像特点， 了解它的成像原理。 2. 对照相机、投影仪、放大镜的成像特点进行比较与分类，发展科学思维能力。 3. 经历制作简单模型投影机、照相机的过程，初步了解它们的成像原理及成像特点。通过实验探究了解放大镜的成像原理。 教学重难点 教学重点： 采取小组合作的形式，制作照相机模型。 教学难点： 通过观察放大镜、投影仪、照相机的像，学生综合分析、归纳和概括出凸透镜成像规律的应用特点。 教学过程 1. 聚焦真情境，引发驱动型问题 首先我们一起来看看个视频。请同学们猜一猜它是用什么投放的。你猜到了吗？就是用投影灯，它之所以能够投放，关键在于它有一个用凸透镜制成的镜头。凸透镜不仅对光有汇聚作用，还能够使物体成像。 那么凸透镜所成的像有什么特点呢？我们一起来回顾一下并核对。 物体到凸透镜的距离不同时，成的像也有所不同。生活中很常见，人们根据凸透镜不同的成像。对应几个不同的应用。最常见的有放大镜、照相机和投影仪。 二.探究实践，发展科学思维 我们来看一下放大镜所成的像特点，呈现放大镜的成像光路图 生活中使用放大镜的过程中。有时还需要将物体放的更大一些，你知道怎么办吗？请看视频。 放大镜在生活中很常见，这是一台台式可折叠放大镜，常用于电器、手表的维修等。这是用来观察昆虫的放大镜。不同角度观察昆虫的细节。但成像原理都是相同的，作用都是将微小物体放大。那同学们知不知道这些图片是用什么记录下来的呢？ 同学们说是用照相机，对的，我们来看一下照相机的成像原理 从光路图也可以看出是倒立缩小的实像。 接下来就让我们利用成像原理利用凸透镜和实验器材自制简易照相机模型 任务目标是：使“F”字光源在相机的光屏上成一个缩小且清晰 可辨的像，观察记录此时的像距，请按下暂停键思考并动手操作 （实验器材：焦距为10cm的凸透镜、“F”字光源、美工刀、剪刀 双面胶、光屏、刻度尺等），请观看唐老师的实验视频 在生活中，我们还常常会遇到这种情况，在拍摄完远景照片后，还要进行特写镜头拍摄。同学们知道此时应该如何调节照相机吗？ 根据成像规律的归纳，我们明确当U大于2F时，物近像远像变大。因此我们可以先将照相机靠近光源即前移，光屏远离凸透镜一点。此时像的大小变大。 请同学们动手做一做。请看唐老师的实验视频。 在刚才的操作中，我们不难发现。物距减小时，像变大了，像距也变大了。那请同学们想一想，会不会有这样一个时刻，像等大，若继续减小物距，还能够成像吗？聪明的你一定想到了课前的投影动画。我们就一起来揭秘吧。 它就是投影仪。我们一起看看投影仪的成像原理 从光路图也可以看出是倒立放大的实像。 接下来就让我们利用成像原理利用凸透镜和实验器材自制投影仪模型 我们的任务目标：使“F”字光源在光屏上成一个放大且清晰 可辨的像，观察记录此时的物距，请按下暂停键思考并动手操作 实验器材：焦距为10cm的凸透镜、“F”字光源、美工刀、剪刀，双面胶、刻度尺等 请看唐老师的实验视频 想要获得更好的观影效果，就需要将画面放大，你知道应该如何操作吗？ 根据成像规律的归纳，我们明确当u大于f时，物镜像远像变大。因此我们可以先将投影仪后移至距离墙面更远处处，再将光源前移，即更靠近凸透镜一点。此时像的大小变大。 请同学们动手操作一下吧。请看实验视频 三.应用迁移，解决真实问题 现在你知道投影出“绿灯通行”的字样是为什么吗？我们看到像是正立的，你知道原因吗？因为绿灯通行是倒放的。物体而言的。看到的画面是正位的。像相对于物体依然是倒立的。 1.测绘人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上拍摄地面的照片，称为航空摄影。若航空使用的照相机的镜头焦距为50mm ，则底片与镜头间的距离应（ ）请按下暂停键思考一下 A.大于100mm B.小于50mm C.略大于50mm D.恰50mm 照相机的原理是，物体在2倍焦距以外，成倒立缩小的实像，像在另一侧的焦距与2倍焦距之间。 若航空拍摄使用的照相机的镜头焦距为50mm，底片与镜头间的距离是像距，根据照相机的原理可知像距在焦距与2倍焦距之间，所以则底片与镜头间的距离在50mm 和100mm之间，物距远大于2倍焦距，所以底片与镜头间的距离略大于50mm。选C 2.两块焦距不同的凸透镜，一手拿一块，通过两块凸透镜看前面的物体，如图所示，调整两块凸透镜之间的距离，直到看清楚为止。这时你看到的物体是变大还是变小了？把这两块凸透镜的位置前后对调，再看前面的物体，你有什么新的发现？ 这其实是透镜的组合，请你实践并联系生活学习中的一些物品，完成创造性任务，进行简易望远镜和显微镜的原理探索与制作。 课堂总结： 现在让我们来总结一下今天所学的内容。我们主要利用凸透镜的成像规律，解释了放大镜、投影仪、照相机的光学原理，并制作了简易版本，进行了更深入的探究。 学科网（北京）股份有限公司 $