第1课《学习伴我成长》同步练习-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

1.学习伴我成长（同步练习） 一、填空题 1.我们成长的每一步都离不开 。 2. 是我们学习的主要途径。 3.做事也能 。 4.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应 。 5.在班级劳动中，我们养成了良好的 。 二、单项选择题 1.我们从出生到长大，最先学习的地方是（ ） A.学校 B.家庭 C.公园 D.图书馆 2.下列行为中，不属于学习的是（ ） A.跟着妈妈学洗手 B.和同学玩游戏时学规则 C.上课走神发呆 D.阅读课外绘本 3.小红在幼儿园学会了自己穿衣服，上小学后学会了写名字，这说明学习是（ ）的过程 A.一成不变 B.断断续续 C.不断进步 D.偶尔发生 4.我们可以在很多地方学习，下列哪个地方不是学习的场所（ ） A. 教室 B. 操场 C.网吧 D.科技馆 5.关于学习，下列说法正确的是（ ） A.只有上课才是学习 B.学习只需要向老师学 C.生活处处能学习 D.学习是长大后的事 6.小明跟着爷爷学浇花，了解了植物的生长需要水和阳光，这属于（ ） A.课堂学习 B.课外学习 C.被迫学习 D.无效学习 7.我们从婴儿时的牙牙学语，到现在能流利交流，这个过程主要体现了（ ）的学习 A.运动技能 B.语言表达 C.劳动能力 D.绘画技巧 8.下列哪项不是学习带给我们的好处（ ） A.增长知识 B.提高能力 C.变得懒惰 D.学会本领 9.学习伴我成长，这里的“成长”不包括（ ） A.身高长高 B.知识增多 C.能力提升 D.只追求成绩 10当我们在学习中遇到困难时，应该（ ） A.放弃不学 B.主动请教 C.抱怨别人 D.假装学会 三、多项选择题 1.我们成长过程中，常见的学习场所包括（ ）​ A.家庭 B.学校 C.科技馆 D.公园​ 2.下列属于学习行为的有（ ）​ A.跟着老师学写字 B.和同学学跳绳 C.观察蚂蚁搬家 D.躺着发呆​ 3.学习能让我们获得的成长有（ ）​ A.知识增多 B.能力提升 C.懂得道理 D.身高增长​ 4.以下哪些地方能让我们学到知识（ ）​ A.图书馆 B.博物馆 C.网吧 D.社区活动中心​ 5.关于学习，正确的说法是（ ）​ A.学习不止在课堂 B.生活处处能学习 C.只有大人需要学习 D.学习需要坚持​ 6.我们可以向哪些人学习（ ）​ A.老师 B.父母 C.同学 D.如遵守规则的路人​ 7.学习的内容包括（ ）​ A.课本知识 B.生活技能 C.交往礼仪 D.健康有益的游戏技巧​ 8.面对学习中的困难，我们应该（ ）​ A.主动请教别人 B.坚持尝试 C.放弃不学 D.寻找解决方法​ 9.下列体现“学习伴我成长”的例子有（ ）​ A.从不会说话到能讲故事 B.从不会穿衣到能自己整理衣柜 C.从不懂规则到遵守纪律 D.从挑食到不浪费粮食​ 10.属于课外学习的有（ ）​ A.阅读课外书 B.参加兴趣班 C.帮妈妈学做饭 D.上课认真听讲 四、情境分析题 情境一：周末，小明在家做完作业后，想帮妈妈做家务。妈妈教他擦桌子、洗袜子，小明学得很认真，虽然第一次洗袜子时泡沫很多、没洗干净，但他没有放弃，跟着妈妈的指导反复练习，最后终于学会了正确的洗袜子方法。下午，小明和同学去公园玩，他看到路边的指示牌，主动和同学一起认识上面的文字和图标，还观察到小鸟筑巢的过程，把自己的发现记在了笔记本上。 问题： （1）小明的哪些行为属于学习行为？请至少列出3点。 （2）从小明的经历中，能体现出哪些正确的学习态度？ （3）这个情境告诉我们“学习伴我成长”的什么道理？ 情境二：小红上三年级后，觉得数学越来越难，遇到稍微复杂的应用题就头疼。有一次，老师布置了一道两步计算的应用题，小红看了一眼就觉得自己不会做，趴在桌子上不想思考，还想等着抄同学的答案。同桌小刚看到后，提醒小红：“我们可以一起读题，找找题目里的关键信息呀！” 小红听了小刚的建议，和他一起分析题目，还主动请教了老师不懂的地方，最后成功算出了答案。 问题： （1）小红一开始的做法有哪些不当之处？违背了什么学习观念？ （2）小刚的做法给了我们什么启示？在学习中，和同学合作有什么好处？ （3）结合这个情境，说说面对学习中的困难，我们应该怎么做？ 1.学习伴我成长（同步练习）答案 一、填空题 1.学习 2.课堂学习 3.长本领 4.友好相待 5.劳动习惯 二、单项选择题 1-5BCCCC 6-10BBCDB 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABD 9.ABCD 10.ABC 四、情境分析题 情境一：（1）答：①跟着妈妈学擦桌子、洗袜子；②在公园认识指示牌上的文字和图标；③观察小鸟筑巢并记录发现；④反复练习洗袜子，改进方法。（答出3点即可）​ （2）答：①主动学习的态度（主动帮妈妈做家务、主动认识指示牌）；②坚持不懈的态度（洗袜子没成功不放弃）；③认真专注的态度（学习做家务时很认真）；④乐于观察的态度（观察小鸟筑巢）。（答出2点即可）​ （3）答：告诉我们 “生活处处是学习”，学习不仅发生在课堂上，家庭中、公园里等生活场景都能让我们学到知识和技能；学习是一个不断尝试、不断进步的过程，只要坚持就能学会新本领。 情境二：（1）答：不当之处：①遇到难题就退缩，不想思考；②想抄同学的答案，不诚信学习。违背的学习观念：①学习需要主动思考、勇于面对困难；②学习要诚信，不能依赖他人抄袭。（答出核心意思即可）​ （2）答：启示：在学习中要主动帮助同学，遇到困难时不退缩，积极寻找解决方法。和同学合作学习的好处：①可以互相启发，分享不同的思考方式；②可以互相鼓励，增强学习的信心；③可以共同解决难题，提高学习效率。（答出2点即可）​ （3）答：面对学习中的困难，我们应该：①不害怕、不退缩，保持积极的心态；②主动思考，尝试自己分析问题；③遇到不懂的地方，主动向同学、老师请教；④可以和同学合作学习，共同寻找解决方法；⑤坚持练习，不断积累经验。（答出3点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $