期末自主诊断试题-2025-2026学年科学四年级上册青岛版

小学四年级科学试题参考答案及评分标准 （满分：100 分） 一、选择题（每题 2 分，共 30 分） 1.B 2. D 3. B 4. B 5. D 6.C 7. B 8. C 9. C 10. B 11.B 12. B 13. A 14. B 15. C 二、填空题（每空 1 分，共 25 分） 1.胸、腹 2.胎生、哺乳 3.热胀冷缩、全部 4.水蒸气、液化 5.上下等宽、大 6地区间温度差异、低、高（后两空顺序可互换） 7.保持不变、100 8.摩擦力、增大摩擦力 9.有氧、二氧化碳、活性（或 “发酵速度”） 三、科普阅读题（共 15 分） 1.B（2 分） 2.参考答案：①喙坚硬而尖锐，能啄开树皮；②舌头细长带倒钩，可钩出害虫；③脚趾两前两后排列，爪子锋利，能抓住树干；④尾巴坚硬挺直，可支撑身体保持平衡。（答出任意 2 点即可，每点 2 分，共 4 分） 3.参考答案：①啄木鸟一天能捕食大量森林害虫，保护森林免受虫害；②筑巢时会为其他不擅长筑巢的鸟类提供现成的 “家”。（每点 2 分，共 4 分） 4.参考答案：①加强对啄木鸟保护的宣传教育，提高人们的保护意识；②禁止非法捕捉和伤害啄木鸟；③在森林中设置人工鸟巢，为啄木鸟提供繁殖场所；④监测啄木鸟种群数量变化，建立保护档案。（答出任意 2 点即可，每点 2.5 分，共 5 分） 四、实验探究题（共 30 分） （一）影响水蒸发快慢的因素（15 分） 温度（阳光照射情况）、空气流动（或 “是否密封”）（每空 2 分，共 4 分） 参考答案：控制单一变量（1 分），确保实验中只有探究的因素不同，其他条件一致（2 分），使实验结果更具说服力（1 分）。（共 4 分） 乙、丙（每空 2 分，共 4 分） 温度高（或 “阳光充足”）、空气流通（或 “通风”）、密封（或 “减少空气流动”）（每空 1 分，共 3 分） （二）冰的熔化过程（15 分） 计时器（或 “秒表”）（2 分） 均匀受热（2 分）、完全浸没（2 分）（共 4 分） 保持不变、吸收（每空 2 分，共 4 分） C（3 分） 水蒸气、液化（每空 1 分，共 2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学四年级科学试题 （时间：40分钟） 1、 选择题（每题只有一个正确答案） 1. 观察下列动物，从身体结构特征判断，（ ）和蝴蝶属于同一类。 A. 蜗牛 B. 蜜蜂 C. 蚯蚓 D. 螃蟹 2. 下列关于鸟类的特征描述，错误的是（ ） A. 体表覆盖羽毛 B. 用肺呼吸，气囊辅助呼吸 C. 卵生，卵外有坚硬卵壳 D. 体温随环境温度变化而变化 3. 维维用温度计测量室内温度，温度计示数如图所示（刻度从下到上依次为-10、0、10，液柱在0上方第5格），正确读数是（ ） A. -5℃ B. 5℃ C. 15℃ D. -15℃ 4. 夏天，妈妈把装满果汁的玻璃瓶放进冰箱冷藏，一段时间后取出，发现瓶壁上出现很多小水珠。下列说法正确的是（ ） A. 小水珠是从瓶内果汁渗出的 B. 小水珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的 C. 冷藏会使果汁体积变大，导致瓶壁出现水珠 D. 玻璃瓶质量不好，有缝隙导致水珠渗出 5. 下列现象中，与“热空气上升”原理无关的是（ ） A. 点燃的蜡烛上方，纸条会向上飘动 B. 热气球升空 C. 冬天用暖气片取暖，室内上方温度更高 D. 树叶被风吹得左右摇摆 6. 关于风向和风力，下列说法正确的是（ ） A. 风向指的是风吹向的方向，如“东风”是指风吹向东边 B. 气象学家把风速分为12个等级 C. 旗帜飘向西南方向，说明当时刮的是东北风 D. 风力等级越高，风的速度越慢 7. 芳芳用简易雨量器测量24小时降雨量，发现雨量器内水面从0刻度上升到了15毫米，根据降雨等级划分，当天的降雨属于（ ） A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 D. 暴雨 8. 下列描述中，属于气候的是（ ） A. 今天阴转多云，气温18-25℃ B. 明天有雷阵雨，风力3-4级 C. 昆明四季如春，年平均气温15℃左右 D. 昨天傍晚下了一场短时暴雨 9. 影响植物叶片水分蒸发速度的因素是（ ） A. 植物叶片的颜色B. 土壤中肥料的多少 C. 周围环境的湿度 D. 植物茎秆的粗细 10. 冬天，早晨发现户外的铁块和木块温度都很低，但用手触摸时，感觉铁块更凉。这是因为（ ） A. 铁块的温度比木块低 B. 铁块导热能力比木块强，能更快带走手上的热量 C. 木块的导热能力比铁块强 D. 铁块的质量比木块大 11. 小明和小红分别站在操场的不同位置，小明说：“我在小红的正北方150米处”，那么小红在小明的（ ） A. 正北方150米处 B. 正南方150米处 C. 正东方150米处 D. 正西方150米处 12. 下列动物的运动速度，按从快到慢排序正确的是（ ） ①兔子：3秒跑36米 ②松鼠：5秒跑50米 ③小鹿：4秒跑60米 A. ①＞②＞③ B. ③＞①＞② C. ②＞①＞③ D. ③＞②＞① 13. 下列食物中，不是利用微生物发酵制作的是（ ） A. 豆腐 B. 泡菜 C. 酱油 D. 葡萄酒 14. 下列关于鱼类的特征，描述正确的是（ ） A. 用肺呼吸，用鳍游泳 B. 体表一般覆盖鳞片，能减少水的阻力 C. 属于变温动物，体温随水温变化 D. 卵生，所有鱼卵都产在水中 15. 做“水的蒸发”实验时，下列做法能加快水蒸发的是（ ） A. 把水放在密闭的容器中 B. 把水放在阴凉潮湿的地方 C. 把水摊开，放在通风且有阳光的地方 D. 往水中加入冰块 二、填空题 1. 蝗虫和蚕蛾都属于昆虫，它们身体都分为头、______、______三部分，都有三对足，这是昆虫的主要特征。 2. 蝙蝠虽然能在空中飞行，但它不属于鸟类，而是哺乳动物，因为蝙蝠具有______和______的特征。 3. 常用的液体温度计是根据液体______的性质制成的，使用温度计时，要将温度计的玻璃泡______浸入被测液体中，不能触碰容器底和容器壁。 4. 夏天，把冰块放在玻璃杯中，过一会儿会发现玻璃杯外壁出现小水珠，这是因为空气中的______遇到冷的玻璃杯壁，发生了______现象（填物态变化名称）。 5. 测量降雨量时，简易雨量器的容器应该是______（填“上宽下窄”“上窄下宽”或“上下等宽”）的圆柱形容器，这样测量结果更准确。如果24小时内降雨量为35毫米，根据等级划分，属于______雨。 6. 风的形成与______有关，当地区间温度不同时，空气会从温度______的地方流向温度______的地方，形成风。 7. 妈妈煮面条时，发现水沸腾后，继续加热，水温______（填“会升高”“会降低”或“保持不变”），这是因为水在标准大气压下的沸点是______℃。 8. 汽车刹车时，刹车片与车轮之间的______增大，从而使车轮停止转动，汽车慢慢停下来，这个过程利用了______的科学原理。 9. 制作馒头时，酵母菌在______（填“有氧”或“无氧”）环境下会分解面粉中的糖类，产生______气体，使馒头变得松软多孔。如果发酵时温度过低，馒头可能会变硬，这是因为温度影响了酵母菌的______。 三、科普阅读题 “森林卫士”— 啄木鸟 啄木鸟是著名的森林益鸟，被誉为 “森林卫士”，全世界共有 200 多种，在我国分布广泛。啄木鸟的身体结构极具特色，非常适应森林觅食和栖息的需求：它的喙坚硬而尖锐，像一把凿子，能轻松啄开树皮，探寻隐藏在树干中的昆虫和幼虫；舌头细长且带有倒钩，可深入树洞将害虫钩出；脚趾两前两后排列，爪子锋利，能牢牢抓住树干，即使在垂直的树干上也能灵活移动；尾巴坚硬挺直，如同支架一般，支撑着身体保持平衡。 啄木鸟不仅是 “除虫能手”，还是 “森林医生”。一只啄木鸟一天能捕食大量森林害虫，据统计，一对啄木鸟在繁殖季节可保护 13 公顷左右的森林免受虫害。它们在树干上啄洞筑巢时，还会为其他不擅长筑巢的鸟类提供现成的 “家”。然而，随着人类活动的影响，啄木鸟的生存环境面临挑战：森林过度砍伐导致栖息地缩小，农药的大量使用使害虫数量减少，间接影响啄木鸟的食物来源，部分地区的啄木鸟种群数量逐渐减少。为了保护这一有益的鸟类，我国将多种啄木鸟列为受保护的有益生物，同时通过建立森林自然保护区、减少农药使用、开展植树造林等措施，为啄木鸟营造安全的生存环境。 1.根据材料描述，啄木鸟属于（ ）动物。 A. 哺乳类 B. 鸟类 C. 爬行类 D. 两栖类 2.啄木鸟适应森林觅食和栖息的身体结构有哪些？（至少写出 2 点） 3. 啄木鸟被称为 “森林卫士” 的原因是什么？ 4. 为了更好地保护啄木鸟，除了材料中提到的措施，你还能提出哪些建议？（至少写出 2 条） 答： 四、实验探究题 （一）维维和芳芳为了探究“影响水蒸发快慢的因素”，设计了如下实验： 实验材料：3个相同的培养皿、适量清水、滴管、计时器、电风扇、保鲜膜。 实验方案： ① 用滴管在3个培养皿中分别滴入相同体积的清水，标记为甲、乙、丙。 ② 甲培养皿放在阴凉通风处，乙培养皿放在阳光充足且通风处，丙培养皿用保鲜膜密封后放在阴凉通风处。 ③ 每隔10分钟观察一次，记录3个培养皿中水分的变化情况。 1. 这个实验中，甲和乙培养皿的对比，是为了探究______对水蒸发快慢的影响；甲和丙培养皿的对比，是为了探究______对水蒸发快慢的影响。 2. 实验中，为什么要保证3个培养皿中清水的体积相同？ 答： 3. 一段时间后，观察到3个培养皿中水分减少最快的是______（填“甲”“乙”或“丙”），减少最慢的是______（填“甲”“乙”或“丙”）。 4. 根据实验结果，我们可以得出：______、______能加快水的蒸发，______能减慢水的蒸发。 （二）小明想通过实验观察“冰的熔化过程”，准备了如下材料： 实验器材：铁架台、烧杯、试管、冰块、温度计、酒精灯、石棉网、搅拌棒。 1. 将实验器材补充完整，实验中还需要的器材是______（用于测量时间）。 2. 实验步骤： ① 把冰块放入试管中，将试管放入盛有适量温水的烧杯中（烧杯中的水不超过试管高度的2/3），这样做的目的是使冰块______（填“快速受热”或“均匀受热”）。 ② 把温度计插入冰块中，玻璃泡要______在冰块内部，不能触碰试管壁和试管底。 ③ 用酒精灯通过石棉网给烧杯加热，每隔1分钟记录一次温度计的示数和冰块的状态。 3. 实验过程中，小明发现冰块开始熔化后，继续加热，温度计的示数______（填“会上升”“会下降”或“保持不变”），这是因为冰在熔化过程中需要______热量，但温度不变。 4. 下列实验操作中，不正确的是（ ） A. 加热时，先用酒精灯外焰给烧杯预热，再集中加热 B. 读数时，视线要与温度计液柱的上表面相平 C. 冰块熔化后，继续加热，直到试管中的水沸腾 D. 实验结束后，先熄灭酒精灯，再整理实验器材 5. 实验结束后，小明发现试管外壁出现了小水珠，这是因为烧杯中温水蒸发产生的______遇到冷的试管壁，发生了______现象。 学科网（北京）股份有限公司 $