精品解析：湖北省襄阳市襄州区2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖北省襄阳市襄州区2025-2026学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 2025年3月5日，“英雄花开英雄城”红棉研习正式启动。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与文化的亲近感。材料表明（ ） ①集体的力量是强大的②个人的成长离不开社会 ③中学生要奉献集体、服务社会④亲社会行为须在实践中养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对在社会中成长的认识和理解。 ②④：材料中研学旅行作为一种社会实践活动，是学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，同时能够培养学生的亲社会行为，这说明个人的成长离不开社会，我们要在社会实践中养成亲社会行为，故②④说法符合题意； ①③：题干未能体现集体的力量是强大的和中学生要奉献集体、服务社会，故①③说法不符合题意； 故本题选C。 2. 中华古典诗词中有很多反映社会关系的诗句，读来意味深长。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） 序号 诗句 社会关系 A 慈母手中线，游子身上衣。 血缘关系 B 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 业缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 地缘关系 D 同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 血缘关系 A A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：慈母手中线，游子身上衣意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，体现出的是血缘关系，A说法正确； B：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情意思是在这个夜里，当人们听到缠绵哀怨的《折杨柳》曲子的时候，谁不会涌起一股强烈的思乡伤别之情呢？体现的是地缘关系，B说法错误； C：本是同根生，相煎何太急常被用来批评那些不顾手足情深而骨肉相残的行为，体现出的是血缘关系，C说法错误； D：同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼旨在描述见到老乡的喜悦之情，体现出的是地缘关系，D说法错误； 故本题选A 3. 为培养学生的亲社会行为，深圳某校国庆节设计了下表的选做作业。设计这类型作业的原因（ ） 道德与法治国庆作业清单（三选二） 作业一：观看深圳无人机表演，并写心得体会 作业二：到深圳博物馆做志愿讲解员 作业三：走进深圳市生活垃圾分类科普教育馆，增强垃圾分类意识 A. 人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 B. 参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识唯一途径 C. 这些活动要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 D. 这些活动有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识亲社会行为。 D：题文中设计的作业类型是亲社会行为的表现，根据所学知识可知设计这类型作业是因为这些活动有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，故D说法正确； A：观点体现的是个人离不开社会，故A说法与题不符； B：参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识的途径，但不是唯一途径，故B说法错误； C：题文中强调是参加亲社会行为的原因，而不是具体的要求，故C说法与题不符； 故本题选D。 4. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是某中学给初二学生设计的“十一”假期作业清单。这有利于学生（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次农业生产劳动 作业3：旅游观光 作业4：到社区参加一次公益活动 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②④：材料中学生设计的“十一”假期作业清单，是亲社会行为的表现，有利于中学生深入生产生活实际，提高个人实践能力；有利于了解社会、融入社会，养成亲社会行为；有利于关注社区治理和发展，增强主人翁意识；故①②④说法正确； ③：材料没有体现出参与政治生活，提高管理国家事务能力，故③不符合题意； 故本题选B。 5. 《法治蓝皮书》预测，2025年我国将继续深度治理网络暴力违法犯罪，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们（ ） ①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言 ②公民自觉遵守法律，加大执法力度 ③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做 ④提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ③④：根据所学知识，2025年我国将继续深度治理网络暴力违法犯罪，坚决遏制无底线造谣炒作的势头，这警示我们网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做，我们要提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣，故③④符合题意； ①：公民有言论自由，但网络不是法外之地，参与网络生活要遵守法律、恪守道德，故①错误； ②：公民没有执法权，故②错误； 故本题选D。 6. 新疆的大枣、葡萄干，青藏高原的野生虫草，内蒙古的牛肉干，云南的鲜花饼、普洱茶，还有各地各民族的刺绣、银饰、织染布艺等少数民族传统文化手工艺品……民族地区的农特产品或“非遗”文创产品，正通过网络直播带货火起来。这体现（ ） ①各民族在国家和社会生活各领域都享有平等的权利 ②加快各民族地区经济社会文化发展能实现同步富裕 ③直播带货的销售模式为当地经济发展注入了新活力 ④通过创新技术等方式能增强民族地区自我发展能力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步、各民族共同繁荣。 ③④：民族地区的产品通过网络直播带货火起来，说明直播带货这种销售模式为当地经济发展带来了新的活力；通过创新技术等方式能增强民族地区自我发展能力，促进了当地产品的销售和经济的发展，故③④符合题意； ①：材料中没有体现各民族在国家和社会生活各领域都享有平等的权利，故①不符合题意； ②：加快各民族地区经济社会文化发展有利于实现共同富裕，故②说法错误； 故本题选B。 7. 如图所示，在课后服务课堂上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则、道德、法律等概念间的关系。 A：规则是上位概念，包括道德、法律、纪律等，即规则包含道德；尊重他人是道德规范的重要内容，属于道德的一部分，即道德包含尊重他人。故A正确。 B：规则应包含道德与法律，而非道德包含规则与法律，故B错误； C：规则包含道德，而非道德包含规则，图示中“道德包含规则”的关系颠倒，故C错误； D：文明有礼是道德的具体内容，属于道德的一部分，应是道德包含文明有礼，故D错误； 故本题选A。 8. 今年9月20日是全国第21个“公民道德宣传日”，同学们围绕“弘扬美德善行”展开热烈讨论。下列四位同学的观点，正确的是（ ） A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、诚实守信、关爱他人、尊重他人。 ①③④：结合所学知识，四位同学的观点，正确的有不说脏话，待人要文明有礼；关爱他人，从点滴小事做起；尊重他人，无论亲朋或路人；符合“弘扬美德善行”，故①③④符合题意； ②：诚信不等于没有隐私，故②错误； 故本题选B。 9. 阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看，这说明（ ） A. 个人可以脱离社会而存在 B. 个人的发展与社会无关 C. 社会的发展不需要个人努力 D. 个人是社会的有机组成部分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人不能脱离社会而存在，个人离不开社会，故A错误； B：个人的发展与社会密切相关，社会对个人发展有支持作用，故B错误； C：社会的发展需要个人努力，故C错误； D：个人是社会有机组成部分，题干中“全体参与者共同努力”说明个人构成社会整体，故D符合题意； 故本题选D。 10. 浩浩使用家长的手机，注册游戏账号，向某网络游戏平台充值总计10707元用于购买游戏币。家长得知后，立即与平台取得联系，申请退款，沟通无效后，诉至法院，最终追回款项。关于这个案例，下列说法正确的是（ ） ①当权益受到侵害时，我们要依法维权②浩浩家长见义勇为值得我们学习 ③诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式④诉讼是维护合法权益的最后屏障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 ①③④：根据题干描述可知，题干中这个案例，告诉我们当权益受到侵害时，我们要依法维权，诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，诉讼是维护合法权益的最后屏障，故①③④说法正确； ②：浩浩家长是依法维权，不是见义勇为，故②说法错误； 故本题选C。 11. 某服装网店店主说，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（ ） ①遵守规则维护规则②勇于行使法定权利 ③恪守诚实信用原则④坚持权利义务相统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查权利与义务的相关知识。 ①：消费者应遵守规则，但题干中顾客的行为属于滥用规则，故①符合题意； ②：题干中顾客的行为是滥用权利而非正当行使权利，故②错误； ③：顾客隐瞒衣服被使用的事实，违背诚实信用原则，故③符合题意； ④：消费者在行使退货权利时，需履行保持商品完好的义务，故④符合题意。 故本题选C。 12. 微山湖运河工程是国家重点水利项目。当地政府通过官方网站和政务新媒体及时发布工程规划、征地范围等详细信息，开通在线咨询和意见征集渠道，鼓励公民监督违法违规行为。这一做法主要体现了网络在社会治理中的哪些作用（ ） ①推动了生产方式的深刻变革 ②推动信息互联互通，完善智能化公共服务 ③畅通人们参与社会治理的渠道，有助于表达诉求 ④保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络在社会治理中的作用。 ①：题干中政府行为聚焦信息公开和公众参与，未涉及生产方式的变革，故①不符合题意； ②：政府通过线上渠道发布信息、提供咨询，体现了推动信息互联互通，完善智能化公共服务，故②符合题意； ③：开通意见征集和监督渠道，直接畅通了公民参与社会治理的途径，有助于表达诉求，故③符合题意； ④：信息公开保障知情权，意见征集和举报渠道保障参与权、表达权和监督权，故④符合题意； 故本题选D。 13. 下列古语与解读对应正确的是（ ） ①“己所不欲，勿施于人”——换位思考 ②“良言一句三冬暖”——以礼待人 ③“人而无礼，焉以为德”——诚信是美德 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考、文明有礼。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调自己不喜欢的不要强加于人，体现换位思考，故①说法正确； ②：“良言一句三冬暖”强调友善语言的作用，对应以礼待人，故②说法正确； ③：“人而无礼，焉以为德”中的“礼”指礼节，与诚信无关，故③说法错误； ④：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与文明有礼无关，故④说法错误； 故本题选A。 14. 一些学生喜欢用网络语言进行交流，张嘴闭嘴的“酱紫”，可能会以为“这”的声母就是“j”。同样，网络语言中大量的错字、别字和有语法错误的短语、句子也会干扰学生的言语习惯。引导学生正确表达，合理地做法是（ ） ①禁止使用网络语言，回归传统 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，取其精华 ④营造良好语言环境，规范表达 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，辨别网络语言词义，去粗取精有助于学生筛选出规范表达，避免错误干扰；同时，阅读优秀文学作品能提升语言素养，帮助学生掌握规范表达；另外，营造良好语言环境，通过家庭、学校和社会共同规范表达，是解决问题的根本途径，故②③④说法正确； ①：禁止使用网络语言的做法过于绝对，网络语言是语言发展的产物，不能简单否定，应合理引导而非禁止，故①说法错误； 故本题选D。 二、非选择题 15. 黔西南州某中学八年级（2）班结合下列材料准备开展一次主题班会，现邀请你参与，并完成下列任务。 我国著名哲学家、历史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” （1）请你为本次班会拟定一个主题。 （2）“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理？ （3）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？ 【答案】（1）认识社会，服务社会。 （2）①人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会；②我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分；③人的成长是不断社会化的过程，我们在社会课堂中逐步成长为一名合格的社会成员；④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （3）①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会关系 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题属于开放性试题，符合主题即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生， 需要运用个人与社会的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的→可链接的教材知识个人与社会的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生， 需要运用社会的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：让社会这个“桶”里的水越来越多→可链接的教材知识服务社会、积极投身社会实践、遵守社会规则和习俗等。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 为了学习和践行道德和法律规范，深圳市某中学开展了以“知法守法用法”为主题的实践活动，请你也参与其中。 【增强法治素养】学校邀请法治副校长龚法官到学校开展法律知识讲座。 （1）学校还可以通过哪些活动形式增强学生的法律意识（至少写出两种）？并请你为此次活动拟一句宣传口号。 【违法承担责任】龚法官向同学们讲解了近期“东北雨姐”违法事件始末。 9月23日，有博主“大娃”发视频称，其购买“东北雨姐”直播间的红薯粉条并送检，没有红薯成分”。 10月12日调查组得出结论，经查，雨姐传媒在直播中宣称红薯粉条，属于作虚假或者引人误解的商业宣传，并对雨姐依法进行了处罚：拟决定对雨姐传媒作出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，承担相关法律责任。 （2）结合“走进社会生活”和“遵守社会规则”的相关内容，请从不同的角度谈谈“东北雨姐”事件给你的启示。（至少从两个角度解读） 【答案】（1）活动形式：主题班会，知识竞赛，黑板报，手抄报等。 宣传口号：知法守法用法，你我一同前行；树立法治意识，做现代合格公民。 （2）从网络的角度：在网络存在一些虚假的、不良的信息。①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会选择网络信息。学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界，学会做一名负责任的网络参与者。⑤传播网络正能量。 从诚信的角度：①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则。②诚信促进社会文明。③诚信是企业的无形资产。④诚信是我国民法的一项基本原则. 从法律的角度：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们要学会①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠法。④树立法治观念，提高依法办事能力， 从规则的角度：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。要遵守规则。①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【分析】考点考查：学会依法办事、合理利用网络、诚实守信、遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 本题考查学校可以通过哪些活动形式增强学生的法律意识，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查为此次活动拟一句宣传口号，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会依法办事、合理利用网络、诚实守信、遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络直播、博主“大娃”发视频爆料、直播间售卖商品→可联系在网络存在一些虚假的、不良的信息；理性参与网络生活。 关键词②：宣称是红薯粉条却无红薯成分、虚假或者引人误解的商业宣传→可联系诚信的重要性。 关键词③：违法事件、行政处罚、没收违法所得和罚款165万元、承担法律责任→可联系法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳、学会依法办事。 关键词④：虚假宣传违反商业规则、被调查组查处并处罚→可联系社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的；遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。 ——孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 ——荀子 材料二 黑夜，司机路遇骑单车回家的学生，便打开车灯一路慢慢随行、为孩子照亮前方的路，直到看到孩子进了家门才返回；房主看到借助自家灯光在路边吃饭的清洁工，便佯装疏忽为其留灯……这些关爱的瞬间令人动容。小王却说，换我是那位司机，我会主动说“孩子，我慢慢开车跟着用车灯照亮你回家的路”；如果我是房主，会告诉清洁工我在为他留灯。小王的观点是：“关爱他人就要真诚表达，无需在乎方式。” （1）请任选其中一则名言，说出其体现了什么道德品质，并运用所学知识谈谈其重要性。 （2）请运用所学知识，对小王的观点进行评析。 【答案】（1）①名言一体现了诚信的重要性。诚信是个人立身处世和社会交往的基本准则，是社会和谐稳定的重要基础。②名言二体现了文明有礼的重要性。文明有礼是中华民族的传统美德，是社会文明程度的重要标志，是个人道德修养的体现。 （2）①小王的观点有一定道理，关爱他人确实需要真诚表达。②但关爱他人也需要考虑方式方法，要尊重他人的感受和需求，避免造成不必要的困扰和伤害。③因此，关爱他人既要真诚表达，也要注重方式方法。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信、文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人而无信，不知其可也→可联系诚实守信。 关键词②：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁→可联系文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查诚实守信、文明有礼的重要性，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点： 关爱他人就要真诚表达，无需在乎方式。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：关爱他人确实需要真诚表达。 论据②：关爱他人也需要考虑方式方法，要尊重他人的感受和需求，避免造成不必要的困扰和伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省襄阳市襄州区2025-2026学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 2025年3月5日，“英雄花开英雄城”红棉研习正式启动。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与文化的亲近感。材料表明（ ） ①集体的力量是强大的②个人的成长离不开社会 ③中学生要奉献集体、服务社会④亲社会行为须在实践中养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 中华古典诗词中有很多反映社会关系的诗句，读来意味深长。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） 序号 诗句 社会关系 A 慈母手中线，游子身上衣。 血缘关系 B 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 业缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 地缘关系 D 同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 血缘关系 A. A B. B C. C D. D 3. 为培养学生的亲社会行为，深圳某校国庆节设计了下表的选做作业。设计这类型作业的原因（ ） 道德与法治国庆作业清单（三选二） 作业一：观看深圳无人机表演，并写心得体会 作业二：到深圳博物馆做志愿讲解员 作业三：走进深圳市生活垃圾分类科普教育馆，增强垃圾分类意识 A. 人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 B. 参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识唯一途径 C. 这些活动要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 D. 这些活动有利于塑造健康人格，获得他人和社会接纳和认可 4. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是某中学给初二学生设计的“十一”假期作业清单。这有利于学生（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次农业生产劳动 作业3：旅游观光 作业4：到社区参加一次公益活动 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 《法治蓝皮书》预测，2025年我国将继续深度治理网络暴力违法犯罪，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们（ ） ①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言 ②公民自觉遵守法律，加大执法力度 ③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做 ④提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 新疆的大枣、葡萄干，青藏高原的野生虫草，内蒙古的牛肉干，云南的鲜花饼、普洱茶，还有各地各民族的刺绣、银饰、织染布艺等少数民族传统文化手工艺品……民族地区的农特产品或“非遗”文创产品，正通过网络直播带货火起来。这体现（ ） ①各民族在国家和社会生活各领域都享有平等的权利 ②加快各民族地区经济社会文化发展能实现同步富裕 ③直播带货的销售模式为当地经济发展注入了新活力 ④通过创新技术等方式能增强民族地区自我发展能力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 7. 如图所示，在课后服务课堂上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 今年9月20日是全国第21个“公民道德宣传日”，同学们围绕“弘扬美德善行”展开热烈讨论。下列四位同学的观点，正确的是（ ） A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看，这说明（ ） A. 个人可以脱离社会而存 B. 个人的发展与社会无关 C. 社会的发展不需要个人努力 D. 个人是社会的有机组成部分 10. 浩浩使用家长的手机，注册游戏账号，向某网络游戏平台充值总计10707元用于购买游戏币。家长得知后，立即与平台取得联系，申请退款，沟通无效后，诉至法院，最终追回款项。关于这个案例，下列说法正确的是（ ） ①当权益受到侵害时，我们要依法维权②浩浩家长见义勇值得我们学习 ③诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式④诉讼是维护合法权益的最后屏障 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某服装网店店主说，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（ ） ①遵守规则维护规则②勇于行使法定权利 ③恪守诚实信用原则④坚持权利义务相统一 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 微山湖运河工程是国家重点水利项目。当地政府通过官方网站和政务新媒体及时发布工程规划、征地范围等详细信息，开通在线咨询和意见征集渠道，鼓励公民监督违法违规行为。这一做法主要体现了网络在社会治理中的哪些作用（ ） ①推动了生产方式的深刻变革 ②推动信息互联互通，完善智能化公共服务 ③畅通人们参与社会治理的渠道，有助于表达诉求 ④保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列古语与解读对应正确的是（ ） ①“己所不欲，勿施于人”——换位思考 ②“良言一句三冬暖”——以礼待人 ③“人而无礼，焉以为德”——诚信是美德 ④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 一些学生喜欢用网络语言进行交流，张嘴闭嘴的“酱紫”，可能会以为“这”的声母就是“j”。同样，网络语言中大量的错字、别字和有语法错误的短语、句子也会干扰学生的言语习惯。引导学生正确表达，合理地做法是（ ） ①禁止使用网络语言，回归传统 ②辨别网络语言词义，去粗取精 ③阅读优秀文学作品，取其精华 ④营造良好语言环境，规范表达 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题 15. 黔西南州某中学八年级（2）班结合下列材料准备开展一次主题班会，现邀请你参与，并完成下列任务。 我国著名哲学家、历史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。” （1）请你为本次班会拟定一个主题。 （2）“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理？ （3）“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些……”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？ 16. 为了学习和践行道德和法律规范，深圳市某中学开展了以“知法守法用法”为主题的实践活动，请你也参与其中。 【增强法治素养】学校邀请法治副校长龚法官到学校开展法律知识讲座。 （1）学校还可以通过哪些活动形式增强学生的法律意识（至少写出两种）？并请你为此次活动拟一句宣传口号。 【违法承担责任】龚法官向同学们讲解了近期“东北雨姐”违法事件始末。 9月23日，有博主“大娃”发视频称，其购买“东北雨姐”直播间的红薯粉条并送检，没有红薯成分”。 10月12日调查组得出结论，经查，雨姐传媒在直播中宣称红薯粉条，属于作虚假或者引人误解的商业宣传，并对雨姐依法进行了处罚：拟决定对雨姐传媒作出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，承担相关法律责任。 （2）结合“走进社会生活”和“遵守社会规则”相关内容，请从不同的角度谈谈“东北雨姐”事件给你的启示。（至少从两个角度解读） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。 ——孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 ——荀子 材料二 黑夜，司机路遇骑单车回家的学生，便打开车灯一路慢慢随行、为孩子照亮前方的路，直到看到孩子进了家门才返回；房主看到借助自家灯光在路边吃饭的清洁工，便佯装疏忽为其留灯……这些关爱的瞬间令人动容。小王却说，换我是那位司机，我会主动说“孩子，我慢慢开车跟着用车灯照亮你回家的路”；如果我是房主，会告诉清洁工我在为他留灯。小王的观点是：“关爱他人就要真诚表达，无需在乎方式。” （1）请任选其中一则名言，说出其体现了什么道德品质，并运用所学知识谈谈其重要性。 （2）请运用所学知识，对小王的观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $