4.2 中国之制与中国之治 课件-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)

该初中道德与法治课件聚焦“中国之制与中国之治”，涵盖制度定义、社会发展需制度的原因、全面深化改革总目标、国家治理体系和治理能力等核心知识点。通过预习填空与问题匹配任务导入，从基础概念到制度体系、优势及“两大奇迹”，构建递进式学习支架。 其亮点是任务驱动与知识结构化结合，以问题链引导明晰教材逻辑，列表呈现中国特色社会主义制度体系内容，结合经济快速发展和社会长期稳定实例，强化政治认同与责任意识。学生能提升信息梳理能力，教师可高效落实核心素养教学。

如何理解中国之治背后的制度密码？新中国成立后，我们党在长期探索基础上，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，将开拓正确道路、发展科学理论、建设有效制度有机统一起来，及时把成功的实践经验转化为制度成果，使我国国家制度既体现了科学社会主义基本原则，又具有鲜明的中国特色、民族特色、时代特色。我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。党的十九届四中全会从13个方面进行了系统概括，这13个方面的显著优势是决定中国特色社会主义制度优越性和先进性的主要因素，是我们坚定四个自信的基本依据。中国之治背后的制度密码就类似于这13个方面的显著优势之中。深刻理解中国特色社会主义制度的显著优势，要从政治上大的方面去理解和把握。中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是我国国家制度和国家治理体系的核心密码，始终代表最广大人民根本利益，是中国特色社会主义制度的本质属性，是我国国家制度和国家治理体系有效运行、充满活力的根本所在。集中力量办大事，是中国特色社会主义制度的显著特征，是我们成就事业的重要法宝。善于自我完善、自我发展，是中国特色社会主义制度的鲜明体，是中国特色社会主义持续焕发生机活力的根本动因。中国特色社会主义制度和国家治理体系是中国之治的根本支撑，也是实现中华民族伟大复兴的根本保障。我们要聚焦坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，着力固根基、强优势，不断改强弱项，坚持、巩固和完善发展我国国家制度和国家治理体系，不断把我国制度优势转化为国家治理效能，不断开辟中国之治的更高境界。 习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本（初中） 第3讲 中国特色社会主义的总体布局和战略布局 4.2 中国之制与中国之治 初中 1 学习任务（一）【要求】梳理教材完成填空。 【目标】①初学预习教材文本。 ②锻炼快速查阅信息能力。 社会发展为何要有制度？ 什么是制度？ 什么是国家治理体系和治理能力？ 全面深化改革的总目标是什么？ 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标？ 中国特色社会主义制度体系包括哪些？ 为什么要推进国家治理体系和治理能力现代化？ 中国特色社会主义制度和国家治理体系创造了世所罕见的哪“两大奇迹”？ 学习任务（二）：将下列问题与任务一的内容相匹配，填在相应的方框里。 目标：明晰教材论述的主要问题 学习任务（二）：为学习任务（一）的内容拟一个问题，填在空白方框里。 目标：明晰教材论述的主要问题 什么是制度？（P43） 社会发展为何要有制度？（P43） 全面深化改革的总目标是什么？（P44） 什么是国家治理体系和治理能力？（P44、 P47） 学习任务（二）：为学习任务（一）的内容拟一个问题，填在空白方框里。 目标：明晰教材论述的主要问题 中国特色社会主义制度体系包括哪些？（P45） 学习任务（二）：为学习任务（一）的内容拟一个问题，填在空白方框里。 目标：明晰教材论述的主要问题 坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是什么？ P46 在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成就 到我们党成立一百年时 各方面制度更加完善， 基本实现国家治理体系和治理能力现代化 全面实现国家治理体系和治理能力现代化， 使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现 到2035年 到新中国成立一百年时 学习任务（二）：为学习任务（一）的内容拟一个问题，填在空白方框里。 目标：明晰教材论述的主要问题 两大奇迹 为什么要推进国家治理体系和治理能力现代化？（P49） 1.中国之制与中国之治的关系 制度理论 怎么想 中国之制 中国之治 指引 体现 治理执行 怎么做 2.全面深化改革的总目标 奋斗方向 完善和发展中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化 奋斗目标 2.全面深化改革的总目标 3.国家治理体系、治理能力各指什么？二者有何关系？ 国家治理能力 是运用国家制度管理社会各方面事务的能力.包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。(P47) 国家治理体系 是在党领导下管理国家的制度体系。包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排。（P44） 国家治理体系和治理能力 是一个国家的制度和制度 执行能力的集中体现， 两者相辅相成。 4.中国特色社会制度体系形成与完善过程 确立了社会主义基本制度 党在总结制度建设正反两个方面经验的基础上，逐步形成了中国特色社会主义制度的科学体系。 面对国内外环境发生的深刻变化，我国全面推进各领域的改革，推进各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国、社会各方面事务治理制度化、规范化、程序化。 对坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化作出了全面部署，提出了明确要求。 进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 新中国成立后 改革开放后 十八大以来 十九届四中全会 二十届三中全会 5.中国特色社会主义制度和国家治理体系创造了世所罕见的奇迹。 奇迹1 经济快速发展 社会产期稳定 奇迹2 我们的制度优势 我们的制度优势 中国从1953年开始制第一个"五年计划"。从"十一五"起，"五年计划"改为"五年规划"。 中国正在实施第十四个五年计划(2021年-2025年)。 经济快速发展的奇迹 社会长期稳定的奇迹 建立和完善利益协调、矛盾化解、诉求表达、决策参与和应急管理等机制 中国之制与中国之治下的成功事例 当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，要战胜前进道路上的各种风险挑战，就要更加注重国家治理体系和治理能力建设，增强按制度办事、依法办事意识，善于运用制度和法律管理国家，把我国制度优势更好转化为国家治理效能，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴提供有力保证。 6.进一步加强国家治理体系、治理能力建设 课堂小结: 协调推进“四个全面”战略布局 1.完善中国之制 2.实现中国之治 （1）全面深化改革的总目标： ①完善和发展中国特色社会主义制度 ②推进国家治理体系和治理能力现代化 （2）如何（怎样）完善中国之制的 ？ （3）中国特色社会主义制度的重要性和内容： （4）坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标： （1）中国特色社会主义制度和国家治理体系保障了我国创造出： ①经济快速发展的奇迹 ②社会长期稳定的奇迹 （2）要推进国家治理体系和治理能力现代化的原因： Lavf58.12.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.58.101 $国家治理体系是在党的领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排，也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。 凡将立国，制度不可不察也。制度优势是一个国家的最大优势。党的十八届三中全会以来，中国特色社会主义制度优势充分发挥，治理效能持续释放。新冠病毒肆虐全球，中国率先控制疫情，工业萎缩、生产停顿，全球经济深陷泥潭。中国率先复工复产，世界经济增长被挂上倒车档。中国率先实现经济增长由负转正，成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体。中国外交搏浪前行。以元首外交为引领，以团结抗疫为主线，中国为维护世界和平与发展作出新贡献。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典，宣告中国民法典时代正式到来，助推中国特色社会主义法律体系更加成熟完善。一年来，脱贫攻坚聚焦三区三州等深度贫困地区，狠抓政策落实，实施挂牌督战，剩余的551万农村贫困人口实现脱贫，52个贫困县摘帽。经过八年持续奋斗，我国绝对贫困人口全部脱贫。10月26日至29日，党的十九届五中全会召开，全会审议通过中共中央关于制定国民经济和社会发展第14个五年规划和2035年远景目标的建议，擘画了中国未来五年和15年的发展蓝图。2020年国家治理体系和治理能力现代化加快推进，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步，社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方。 13年11月，党的十八届三中全会在北京召开，会议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，用两句话明确了全面深化改革的总目标，即完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。党的十八届三中全会提出的全面深化改革总目标，是两句话组成的一个整体，前一句规定了根本方向，我们的方向就是中国特色社会主义道路，而不是其他什么道路。后一句规定了在根本方向指引下完善和发展中国特色社会主义制度的鲜明指向。两句话都讲才是完整的。 null