Bridging Unit 1 Hello! 早读默写小页- 2025-2026学年鲁教版（五四制）英语六年级上册

该初中英语单元学案以“Hello!”为主题，聚焦基础语言知识与交际能力培养，通过Section A（字母默写、核心词汇、语音归类、关键句型）到Section B（情景对话、语法应用、写作表达）的递进设计，构建从基础识记到综合运用的完整学习路径。 亮点在于语音字母发音归类训练（如/eɪ/发音字母归类）、情景对话补全（如师生问候“Good morning, Ms Gao!”）和自我介绍写作任务，培养语言能力与学习能力。各模块设具体默写、填空、补全任务，既巩固基础又提升应用，为教师单元复习提供明确检测工具，支持学生夯实起始阶段英语基础。

Bridging Unit 1 Hello! 早读默写小页 班级：________ 姓名：________ 得分：________ Section A 一、26个字母默写（大写+小写）(1×26=26) 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ 7. ______ 1. ______ 9. ______ 10. ______ 11. ______ 12. ______ 13. ______ 14. ______ 1. ______ 16. ______ 17. ______ 18. ______ 19. ______ 20. ______ 21. ______ 1. ______ 23. ______ 24. ______ 25. ______ 26. ______ 二、核心词汇&短语默写 (1×20=20) 1. 你好；喂 ______ 2. 早上好 ______ 3. 名字 ______ 4. 遇见 ______ 1. 很高兴认识你 ______ 6. 拼写 ______ 7. 可以；可能 ______ 8. 有 ______ 1. 电话 ______ 10. 电话号码 ______ 11. 朋友 ______ 12. 同学 ______ 1. 老师 ______ 14. 班级 ______ 15. 来自 ______ 16. 英国 ______ 1. 美国 ______ 18. 中国 ______ 19. 第一 ______ 20. 最后的；末尾的 ______ 三、语音重点（字母发音归类）(2×5=10) 1. /eɪ/ 发音的字母：A a, ______, ______, ______ 1. /i:/ 发音的字母：B b, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______ 1. /aɪ/ 发音的字母：I i, ______ 1. /əʊ/ 发音的字母：O o 1. /ju:/ 发音的字母：Q q, ______, ______ 四、关键句型默写 (2×8=16) 1. 早上好！______ 1. 你好！我叫彼得。______ 1. 很高兴认识你。______ 1. 我也很高兴认识你。______ 1. 我可以知道你的名字吗？______ 1. 你怎么拼写你的名字？______ 1. 你来自哪里？______ 1. 他是我们的英语老师。______ Section B 五、重点词汇默写（姓名相关）(1×15=15) 1. 名 ______ 2. 姓 ______ 3. 男孩 ______ 4. 女孩 ______ 1. 朋友 ______ 6. 同学 ______ 7. 老师 ______ 8. 父亲 ______ 1. 母亲 ______ 10. 兄弟 ______ 11. 姐妹 ______ 12. 学生 ______ 1. 医生 ______ 14. 护士 ______ 15. 司机 ______ 六、情景对话补全 (2×5=10) 1. A: Good morning, class! · B: ____________________, Ms Gao! 1. A: ____________________ your name? · B: My name is Emma. 1. A: How do you ____________________ "Miller"? · B: M-I-L-L-E-R. 1. A: Nice to meet you. · B: ____________________ too. 1. A: Where are you from? · B: Im ____________________ the UK. 七、用be动词(am, is, are)填空 (1×8=8) 1. I ______ Li Ming. I ______ 12 years old. 1. You ______ my new friend. Where ______ you from? 1. He ______ Peter. He ______ from London. 1. She ______ Emma. Her last name ______ Miller. 1. We ______ in Class 1. Our teacher ______ Ms Gao. 1. They ______ twins. They ______ 11 years old. 1. This ______ my phone. The number ______ 281-9176. 1. ______ you Chen Jie? Yes, I ______. 八、写作点睛（自我介绍）(5×1=5) 根据提示写一段自我介绍（不少于5句话）： 提示：姓名、年龄、来自哪里、班级、喜欢的颜色/动物、好朋友的名字 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案页 一、26个字母默写 1. Aa 2. Bb 3. Cc 4. Dd 5. Ee 6. Ff 7. Gg 8. Hh 9. Ii 10. Jj 11. Kk 12. Ll 13. Mm 1. Nn 15. Oo 16. Pp 17. Qq 18. Rr 19. Ss 20. Tt 21. Uu 22. Vv 23. Ww 24. Xx 25. Yy 26. Zz 二、核心词汇&短语默写 1. hello/hi 2. good morning 3. name 4. meet 5. nice to meet you 6. spell 7. may 8. have 9. phone 10. phone number 11. friend 12. classmate 13. teacher 14. class 15. be from 16. the UK 17. the US 18. China 19. first 20. last 三、语音重点 1. Hh, Jj, Kk 2. Cc, Dd, Ee, Gg, Pp, Tt, Vv, Zz 3. Yy 4. （无补充） 5. Uu, Ww 四、关键句型默写 1. Good morning! 2. Hello! My name is Peter. 3. Nice to meet you. 4. Nice to meet you too. 5. May I have your name? 6. How do you spell your name? 7. Where are you from? 8. He is our English teacher. 五、重点词汇默写 1. first name 2. last name 3. boy 4. girl 5. friend 6. classmate 7. teacher 8. father 9. mother 10. brother 11. sister 12. student 13. doctor 14. nurse 15. driver 六、情景对话补全 1. Good morning 2. Whats 3. spell 4. Nice to meet you 5. from 七、be动词填空 1. am; am 2. are; are 3. is; is 4. is; is 5. are; is 6. are; are 7. is; is 8. Are; am 八、写作点睛（参考范文） My name is Li Hua. I am 12 years old. I am from Chengdu, China. I am in Class 2, Grade 6. My favorite color is blue and I like pandas very much. My good friend is Tom. He is from the US. We often play together after school. 学科网（北京）股份有限公司 $