第三单元综合素养评价(试题)-2025-2026学年统编版语文二年级上册

第三单元综合素养评价 时间:60分钟 满分:100分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得 分 一、用“✔”给加点字选择正确的读音。(6分) 浇水(jiāo rào) 裙子(qún qún) 转盘(zhuǎn zhuàn) 喂养(wèi wéi) 距离(jù jù) 留下(luí liú) 二、看拼音，写词语。(8分) tí shuǐ qiu qiān gàn huó zhāng kāi 三、选字填空。(6分) 园 圆 带 戴 近 进 1.小朋友们围成一个( )形，坐在公( )的空地上。 2.乐乐( )好画笔，( )上口罩，来到美术室。 3.我一( )教室，就看到了离讲台最( )的洋洋。 四、按要求完成词语练习。(19分) 1.照样子，写词语。(9分) (1)飘啊飘(ABA式) (2)蹦来蹦去(ABAC式) (3)许许多多(AABB式) 2.将词语补充完整，并选词填空(填序号)。(10分) ①( )苞欲( ) ②( )( )柳绿 ③( )( )满园 ④( )( )争艳 春风为早春( )的花朵染上了颜色，碧绿的树、青青的草也长满了园子里的各个角落，真是( )啊！ 五、读一读，选择合适的动词填空。(填序号)(10分) ①唱 ②下 ③荡 ④弹 ⑤画 森林联欢会开始了。小熊 钢琴，小猫 图画，河马 秋千，小兔 围棋，小猴 京戏。啊，多么美妙的时刻！ 六、按要求完成句子练习。(9分) 1.外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花。(照样子，将句子补充完整)(3分) 天上有一座 的彩虹桥。 2.如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？(用加点词语写句子)(3分) 3.晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。(用加点字写句子)(3分) 七、根据课文内容判断对错，对的画“✔”，错的画“×”。(6分) 1.《彩虹》一课中，从“我”的美好想象中可以看出“我”是一个懂事的孩子。 ( ) 2.《去外婆家》一文中的舅舅总会给“我”留好多好吃的。( ) 3.《数星星的孩子》通过讲述张衡小时候数星星并认真观察天象的故事，表现他善于观察、刻苦钻研的精神，告诉我们要养成认真观察、积极思考的习惯。 ( ) 八、根据所学知识，完成练习。(8分) 1.填一填。(6分) 《小儿垂钓》描绘了小孩 时的情景，其中“ ， ”写出了小孩怕惊动鱼儿的场景。 2.选一选。(填序号)(2分) “热爱书吧——这是知识的源泉！”这是高尔基的名言，警示大家要好好读书，这句话作为标语最不适合贴在( )。 ①图书馆 ②书店 ③餐厅 ④阅览室 九、阅读短文，完成练习。(13分) 有太阳味的童年 秦文君 ①爸爸总爱给我买书看。我看的第一本书是爸爸买的《红岩》，当时书名我还认不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思没有错。” ②有一天，我看到窗底下的向日葵会跳舞，每当太阳升起的时候，它就会左摇右摆。当我把这个发现告诉同学时，他们却不相信，还说我骗人。见同学都不理解我，我找不到认同感，就不愿意去学校了。为了鼓励我重返学校，爸爸给我准备了一些“堵嘴的糖”。比如有同学问我为什么不来上课，我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入了班级。 ③我庆幸，我有个太阳味的童年。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来。 1.请你结合文章内容，补全下面的思维导图。(6分) 2.第②段中加点的“发现”指的是什么？请你用“ ”在文中画出来。(3分) 3.“我”说自己“有个太阳味的童年”是因为( )。(4分) ①爸爸给“我”的爱就像太阳光一样温暖 ②童年时期“我”很喜欢和爸爸一起晒太阳 十、写话。(15分) 1.了解玩具。 【什么玩具】我最喜欢的玩具是 。 【什么样子】这个玩具的颜色是 的，形状是 ，大小是 。 【为什么好玩】它的玩法是这样的： 。特别好玩！ 2.我能把上面的内容串联起来，写一写我最喜欢的玩具。 第三单元综合素养评价 一、jiāoqún zhuàn wèi jù liú 二、提水 秋千 干活 张开 三、1.圆园 2.带 戴 3.进 近 四、1.示例：(1)摇啊摇 甩啊甩 笑啊笑 (2)荡来荡去 游来游去 跑来跑去 (3)干干净净 平平安安 叽叽喳喳 2.①含 放 ②花红 ③春色 ④百花 ① ③ 五、④ ⑤ ③ ② ① 六、示例：1.五彩斑斓 2.如果没有你的帮助，就没有我的成功。 3.天空中的云朵像洁白的棉花糖。 七、1.✔ 2.× 3.✔ 八、1.钓鱼 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 2.③ 九、1.买书 红岩 堵嘴的糖 2.我看到窗底下的向日葵会跳舞，每当太阳升起的时候，它就会左摇右摆。 3.① 十、1.示例:毽(jiàn)子 五颜六色 下面圆圆的，上面像喷泉 我的一个手掌那么大 把它向上扔，等它掉下来的时候，赶紧用脚的侧面去接，把它重新踢起来。就这样连续地踢，看谁踢的个数多2.示例：我最喜爱的玩具是毽子。毽子的下面是一个圆圆的底座，底座上有一根管子，管子里插着许多羽毛，每根羽毛的颜色都不同，有红色的、黄色的、绿色的、紫色的……看上去像彩色的喷泉。我经常和小伙伴们一起踢毽子。把毽子往上一扔，它就翻一个滚儿，乖乖地落到我们抬起的脚上。毽子随着我们的脚上下翻飞，有趣极了。 学科网（北京）股份有限公司 $