精品解析：江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （试卷分值：50分 考试时长：50分钟） 第I卷 选择题（共28分） 一．单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A 忍气吞声，自认倒霉 B. 采取非法手段报复 C. 通过法律途径解决 D. 找社会人员帮忙 2. 熊某、李某等人明知向公众投放影视作品需要申请著作权或经权利人许可,却抱有侥幸心理,开发山寨热门影视App并上架盗版国外影视作品,以弹出广告等形式赚钱,最终人民法院以侵犯著作权罪判处熊某、李某等人刑事处罚。这警示我们（ ） A. 要将学习法律作为我们的首要任务 B. 遵守各种法律、法规,学会依法办事 C. 法律可以解决生活中的一切问题 D. 要以道德为准绳,自觉遵守法律规定 3. 消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏的现象，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以（ ） ①拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助 ②向该网络平台投诉，要求平台介入并协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁 ④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。莉莉的妈妈是莉莉所在八年级2班的班主任，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（ ） A. 血缘关系与业缘关系 B. 血缘关系与法律关系 C. 血缘关系与地缘关系 D. 法律关系与业缘关系 5. 社会是一张“大网”,我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。对此，下列说法正确的是（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人与人的关系复杂 C. 社会就是个人，个人就是社会 D. 个人是社会的中心 6. 当前，全国各地掀起了创建文明城市的热潮。众多青年学生成为志愿者，他们走入社区打扫卫生，走上街头维护交通秩序，展现了当代青年学生的风采和力量。这说明（ ） ①社会生活丰富多彩，青年学生应该事事参与　　　 ②社会生活不断变化发展，我们必须积极主动适应 ③青年学生要树立积极的生活态度，积极融入社会 ④社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（ ） A. 积极帮助他人，亲近社会 B. 塑造完美人格，自信乐观 C. 与所有人交往，成为朋友 D. 融入集体生活，奉献一切 8. 面对下图漫画《先涨价再打折》中网络店家虚假促销打折的行为，消费者应该（ ） A. 拒绝网络购物，崇尚节俭 B. 完善法律法规，加强监管 C. 增强法治观念，诚信经营 D. 提高维权意识，理性消费 9. 下列路线是某班“行走的思政课”研学活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ）。 路线一：感受科技发展魅力--科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘--博物馆 路线三：领略绿色发展之美--风景名胜区 A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 10. 小闽通过 “国家中小学智慧教育平台” 免费学习编程课程，还和来自全国各地的同学在论坛上交流学习心得。这体现了网络（ ） A. 为经济发展注入新活力​ B. 丰富日常生活，让学习更便捷、交流更广泛 C. 促进民主政治的进步​ D 推动文化传播和科技创新 11. 维护社会秩序，我们青少年应该（ ） A. 从自身做起，遵守社会规则 B. 只关注自己的事情 C. 遇到违法行为视而不见 D. 认为维护秩序是大人的事 12. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力。传播网络正能量，需要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有（ ） ①通过网络平台积极参与社会公共事务 ②看到自己感兴趣的网络信息第一时间转发到朋友圈 ③加入线上志愿服务等网络公益活动 ④及时举报危害社会稳定的网络信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 苔花绽放，温暖同行。2025年初，名为《苔花公约》的倡议得到了社会各界的支持。 苔花公约 我们自愿加入苔花公约并使用苔花标志、以告知所有残障人士：我们支持无障碍事业的发展，会尽己所能为你的工作，学习或生活，提供帮助。 这启示我们要（ ） ①遵守法律法规，保障公共秩序 ②运用诚信智慧，内诚于心外信于人 ③与人为善，共筑“无碍”天地 ④接力爱与关怀，营造良好社会风气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第II卷 非选择题（共22分） 二．简要分析题（阅读材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共8分） 15. 古语云：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 （1）请你结合所学知识，作为中学生，我们应如何践行诚信。 小武向同学们分享了一件亲身经历的事情： 前几天我上学、出家门乘坐电梯时，发现里面贴着一张字条，上面写着“各位邻居，因本月12日家中装修需要喷漆，请关好门窗，如有不便，敬请谅解。”落款是702住户。我和妈妈看到字条时被这位住户的举动䁔到。电梯出现字条的第二天，我们又坐电梯时，居然发现在这张“温馨提示”旁多了一张字条；上面写着“702住户此举虽微不足道，但文明有道，值得我们效仿值得提倡。”落款是503住户。看着“字条对话”，妈妈拍下照片，把整件事情分享到朋友圈，引来一片点赞。 （2）结合小武同学分享，运用所学知识，说明为什么妈妈的这条朋友圈信息会引来点赞。 三．实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分） 16. 某校八（1）班围绕“维护社会秩序靠规则”为主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【出谋划策】 随着外卖服务的深入人心，外卖送餐员也人数大增。但与此同时，部分外卖员无视交通法规而导致的交通事故也与日俱增。平台奖惩机制的不合理、外卖员自身安全意识淡薄、部分消费者有点不满意就给差评等，都使得外卖员在送餐中“争分夺秒”。 （1）如何让外卖送餐员把节奏“慢下来”？请你结合材料从不同角度支支招。 【明辨是非】 针对这一事故，路人议论纷纷： 甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！” 乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。” 丙：“找到肇事司机后，应把他告上法庭依法要求对方赔偿损失。” （2）请你对上述路人的观点进行评析。 【惊险一刻】 初中生小江正骑着自行车前往学校的路上，此时一位外卖小哥为赶时间送餐，嗖的一下从他身边快速而过。突然，一辆轿车为避让前方来车，“哐当”一声撞倒外卖小哥，餐食散落一地。司机下车看了一眼，便心虚驾车逃逸，小江目睹了全程。 （3）面对突如其来的事故，你认为小江应该采取哪些应对措施？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （试卷分值：50分 考试时长：50分钟） 第I卷 选择题（共28分） 一．单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 采取非法手段报复 C. 通过法律途径解决 D. 找社会人员帮忙 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护合法权益的正确方式。 A：忍气吞声会纵容违法行为，无法保护自身权益，故A说法错误； B：采取非法手段报复可能触犯法律，导致自身违法，故B说法错误； C：通过诉讼、报警等法律途径是合法且有效的维权方式，故C符合题意； D：找社会人员帮忙可能涉及非法手段，不符合法治要求，故D说法错误； 故本题选C。 2. 熊某、李某等人明知向公众投放影视作品需要申请著作权或经权利人许可,却抱有侥幸心理,开发山寨热门影视App并上架盗版国外影视作品,以弹出广告等形式赚钱,最终人民法院以侵犯著作权罪判处熊某、李某等人刑事处罚。这警示我们（ ） A. 要将学习法律作为我们的首要任务 B. 遵守各种法律、法规,学会依法办事 C. 法律可以解决生活中的一切问题 D. 要以道德为准绳,自觉遵守法律规定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的相关知识。 A：初中生的首要任务是学习科学文化知识，而非专门学习法律，故A说法错误； B：熊某等人因违法受到处罚，警示我们必须遵守法律、依法办事，故B符合题意； C：法律无法解决所有问题，该说法过于绝对，故C说法错误； D：题干强调法律约束，应以法律为准绳，且遵守法律是法定义务而非仅以道德引导，故D说法错误； 故本题选B。 3. 消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏的现象，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以（ ） ①拨打维权电话，寻求市场监管部门帮助 ②向该网络平台投诉，要求平台介入并协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁 ④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：拨打维权电话向市场监管部门求助合法途径，故①符合题意； ②：向网络平台投诉符合平台纠纷处理机制，故②符合题意； ③：劳动仲裁适用于劳动争议，本案为消费纠纷，故③不符合题意； ④：与商家协商和解是直接有效的维权方式，故④符合题意； 故本题选B。 4. 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。莉莉的妈妈是莉莉所在八年级2班的班主任，从社会关系建立的基础来看，她们的关系属于（ ） A. 血缘关系与业缘关系 B. 血缘关系与法律关系 C. 血缘关系与地缘关系 D. 法律关系与业缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A：莉莉与妈妈因亲属关系形成，属于血缘关系；妈妈作为班主任，与莉莉的师生关系基于职业或学业，属于业缘关系，故A说法正确； BD：法律关系不属于社会关系分类，故BD说法错误； C：地缘关系在题干中没有体现，故C说法错误； 故本题选A。 5. 社会是一张“大网”,我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。对此，下列说法正确的是（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人与人的关系复杂 C. 社会就是个人，个人就是社会 D. 个人是社会的中心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，题干将社会比喻为“大网”，个人是“结点”，强调个人是构成社会的基本要素，这表明个人是社会的有机组成部分，故A说法正确； B：题干未直接体现人与人关系的复杂性，而是侧重个人与社会的关系，故B说法不符合题意； C：个人是社会的重要组成部分，社会离不开个人，故C说法错误； D：社会由所有成员共同构成，个人无法成为中心，且该观点违背集体主义原则，故D说法错误； 故本题选A。 6. 当前，全国各地掀起了创建文明城市的热潮。众多青年学生成为志愿者，他们走入社区打扫卫生，走上街头维护交通秩序，展现了当代青年学生的风采和力量。这说明（ ） ①社会生活丰富多彩，青年学生应该事事参与　　　 ②社会生活在不断变化发展，我们必须积极主动适应 ③青年学生要树立积极的生活态度，积极融入社会 ④社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活的相关知识。 ①：青年学生应积极参与社会生活，但“事事参与”过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：题干强调青年学生主动服务社会，而非单纯“适应”社会变化，故②不符合题意； ③：青年学生通过志愿服务积极融入社会，体现了积极的生活态度，故③符合题意； ④：志愿活动维护秩序、推动发展，说明社会需要共同维护和推动，故④符合题意； 故本题选D。 7. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（ ） A. 积极帮助他人，亲近社会 B. 塑造完美人格，自信乐观 C. 与所有人交往，成为朋友 D. 融入集体生活，奉献一切 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：题干古文强调人本性喜欢群体互助，反对孤立，“相扶而相植”直接对应帮助他人、亲近社会的行为，故A符合题意； B：人无完人，不能塑造完美人格，故B说法错误； C：“与所有人交往”过于绝对，古文强调群体互助而非泛泛交友，故C说法错误； D：“奉献一切”表述极端，古文倡导融入集体但未要求牺牲所有，故D说法错误； 故本题选A。 8. 面对下图漫画《先涨价再打折》中网络店家虚假促销打折的行为，消费者应该（ ） A. 拒绝网络购物，崇尚节俭 B. 完善法律法规，加强监管 C. 增强法治观念，诚信经营 D. 提高维权意识，理性消费 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的相关知识。 A：“拒绝网络购物” 的做法过于极端，网络购物有其便利性，不能因存在虚假促销就完全拒绝，故A说法错误； B：完善法律法规、加强监管是政府和相关部门的职责，不是消费者的做法，故B不符合题意； C：“增强法治观念，诚信经营” 是对经营者的要求，而非消费者，故C不符合题意； D：面对网络店家先涨价再打折的虚假促销行为，消费者应提高维权意识，一旦发现权益受损可通过合法途径维权；同时要理性消费，避免被虚假折扣迷惑，故D说法正确； 故本题选D。 9. 下列路线是某班“行走的思政课”研学活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ）。 路线一：感受科技发展魅力--科技馆 路线二：探寻传统文化奥秘--博物馆 路线三：领略绿色发展之美--风景名胜区 A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：三个路线分别涉及科技、传统文化和绿色发展，均属于走进社会生活不同领域，能够增强学生的综合素养，故A符合题意； B：题目未体现社会实践对“完善社会关系”的作用，故B不符合题意； C：“感受世界巨变”侧重宏观变化，而路线更强调具体领域的体验，故C不符合题意； D：路线内容与遵守规则、维护秩序无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 小闽通过 “国家中小学智慧教育平台” 免费学习编程课程，还和来自全国各地的同学在论坛上交流学习心得。这体现了网络（ ） A. 为经济发展注入新活力​ B. 丰富日常生活，让学习更便捷、交流更广泛 C. 促进民主政治的进步​ D. 推动文化传播和科技创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用相关知识。 B：小闽通过平台学习课程并与各地同学交流，直接体现了网络丰富日常生活、提供便捷学习和广泛交流的作用，故B符合题意； A：题干中未涉及网络对经济发展的具体影响（如商业活动、产业升级等），故A不符合题意； C：促进民主政治通常涉及网络问政、监督等内容，题干未体现，故C不符合题意； D：推动文化传播和科技创新侧重网络对文化多样性或科技研发的促进，而题干强调个人学习与交流的便利性，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 维护社会秩序，我们青少年应该（ ） A. 从自身做起，遵守社会规则 B. 只关注自己的事情 C. 遇到违法行为视而不见 D. 认为维护秩序是大人的事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序中青少年的责任。 A：维护社会秩序需要每个人自觉遵守规则，青少年应从自身做起，遵守社会规则，故A符合题意； B：只关注自己的事情是自私的表现，不利于维护社会秩序，故B说法错误； C：遇到违法行应依法采取适当方式应对（如报警），而非视而不见，故C说法错误； D：维护秩序是全体公民的共同责任，青少年也应积极参与，故D说法错误； 故本题选A。 12. 近年来因无人机导致的公共安全问题频发，资深飞手们强调“越是高手玩家，越遵循游戏规则”，而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响了整个无人机行业的口碑。这启示我们（ ） ①遵守社会规则，自律比他律更重要 ②违反社会规则，必然承担法律责任 ③维护社会秩序，需要树立规则意识 ④自觉遵守规则，营造良好行业环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，不能简单比较哪个更重要，故①说法错误； ②：违反社会规则的行为可能涉及道德、纪律或法律，只有违法行为才需承担法律责任，故②说法错误； ③：题干强调“黑飞”扰乱行业秩序，说明维护社会秩序必须树立规则意识，故③符合题意； ④：资深飞手遵守规则与“黑飞”形成对比，体现自觉遵守规则对行业环境的重要性，故④符合题意； 故本题选D。 13. 网络正能量传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力。传播网络正能量，需要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有（ ） ①通过网络平台积极参与社会公共事务 ②看到自己感兴趣的网络信息第一时间转发到朋友圈 ③加入线上志愿服务等网络公益活动 ④及时举报危害社会稳定的网络信息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的正确做法。 ①：通过网络平台参与社会公共事务，是积极行使公民权利、传播正能量的表现，故①符合题意； ②：未经核实的网络信息随意转发可能传播谣言或虚假信息，不符合网络文明要求，故②说法错误； ③：参与线上志愿服务等公益活动，直接传递了社会正能量，故③符合题意； ④：举报危害社会稳定的信息，有助于维护网络环境安全，故④符合题意； 故本题选C。 14. 苔花绽放，温暖同行。2025年初，名为《苔花公约》的倡议得到了社会各界的支持。 苔花公约 我们自愿加入苔花公约并使用苔花标志、以告知所有残障人士：我们支持无障碍事业的发展，会尽己所能为你的工作，学习或生活，提供帮助。 这启示我们要（ ） ①遵守法律法规，保障公共秩序 ②运用诚信智慧，内诚于心外信于人 ③与人为善，共筑“无碍”天地 ④接力爱与关怀，营造良好社会风气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：《苔花公约》强调自愿为残障人士提供帮助，属于道德层面的关怀，未涉及“遵守法律法规，保障公共秩序”，故①不符合题意； ②：“诚信智慧”涉及诚信的具体实践策略，题干未体现诚信相关内容，故②不符合题意； ③：公约中“尽己所能为残障人士的工作、学习或生活提供帮助”体现了与人为善，“支持无障碍事业发展”对应共筑“无碍”天地，故③符合题意； ④：“自愿加入”“提供帮助”是接力爱与关怀的体现，有助于营造互助友爱的良好社会风气，故④符合题意； 故本题选D。 第II卷 非选择题（共22分） 二．简要分析题（阅读材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共8分） 15. 古语云：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 （1）请你结合所学知识，作为中学生，我们应如何践行诚信。 小武向同学们分享了一件亲身经历的事情： 前几天我上学、出家门乘坐电梯时，发现里面贴着一张字条，上面写着“各位邻居，因本月12日家中装修需要喷漆，请关好门窗，如有不便，敬请谅解。”落款是702住户。我和妈妈看到字条时被这位住户的举动䁔到。电梯出现字条的第二天，我们又坐电梯时，居然发现在这张“温馨提示”旁多了一张字条；上面写着“702住户此举虽微不足道，但文明有道，值得我们效仿值得提倡。”落款是503住户。看着“字条对话”，妈妈拍下照片，把整件事情分享到朋友圈，引来一片点赞。 （2）结合小武同学的分享，运用所学知识，说明为什么妈妈的这条朋友圈信息会引来点赞。 【答案】（1）①真诚待人，积极履行承诺。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到。如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 ②讲究策略，注重方式方法。尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 ③遵纪守法，珍惜诚信记录。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 （2）①702住户提前张贴装修提示，尊重他人权益，避免给邻居带来不便，体现文明有礼、换位思考的品质； ②503住户肯定702住户的行为，传递认可与正能量，促进邻里和谐； ③妈妈分享此事，让文明行为被更多人看见，带动更多人学习文明做法，营造良好社会氛围； ④这种邻里间的相互理解与尊重，符合社会主义核心价值观中“友善”的要求，彰显良好社会道德风尚。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、文明有礼、友善待人 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养 【小问1详解】 本题考查践行诚信的要求，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼和友善待人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：702住户提前张贴装修提示→可链接文明有礼和换位思考的知识。 关键词②：503住户肯定702住户的行为→可链接文明有礼的知识。 关键词③：妈妈分享此事，让文明行为被更多人看见→可链接文明有礼的知识。 关键词④：邻里间的相互理解尊重→可链接友善的含义的知识。 第三步：整合信息，组织答案。 三．实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分） 16. 某校八（1）班围绕“维护社会秩序靠规则”为主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【出谋划策】 随着外卖服务的深入人心，外卖送餐员也人数大增。但与此同时，部分外卖员无视交通法规而导致的交通事故也与日俱增。平台奖惩机制的不合理、外卖员自身安全意识淡薄、部分消费者有点不满意就给差评等，都使得外卖员在送餐中“争分夺秒”。 （1）如何让外卖送餐员把节奏“慢下来”？请你结合材料从不同角度支支招。 【明辨是非】 针对这一事故，路人议论纷纷： 甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！” 乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。” 丙：“找到肇事司机后，应把他告上法庭依法要求对方赔偿损失。” （2）请你对上述路人的观点进行评析。 【惊险一刻】 初中生小江正骑着自行车前往学校的路上，此时一位外卖小哥为赶时间送餐，嗖的一下从他身边快速而过。突然，一辆轿车为避让前方来车，“哐当”一声撞倒外卖小哥，餐食散落一地。司机下车看了一眼，便心虚驾车逃逸，小江目睹了全程。 （3）面对突如其来的事故，你认为小江应该采取哪些应对措施？ 【答案】（1）①国家要完善相关法律法规，加强对外卖服务的监管。 ②平台要积极完善规则，制定合理的奖惩机制。 ③外卖员自身要增强规则意识和安全意识，遵守规则。 ④消费者要学会换位思考，友善待人。 （2）①甲观点错误。甲缺乏法治观念，会纵容违法行为，违背法治精神。 ②乙观点错误。乙违背了“尊崇法律、依法维权”的法治观念，不利于社会秩序的维护。 ③丙观点正确。丙做到了自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，有利于维护合法权益。 （3）①记住肇事车辆的车牌号码。 ②记住肇事司机的去向。 ③请路人帮忙 ④拨打120急救电话以及拨打122报警。 【解析】 【分析】考点考查：学会换位思考的要求、依法办事的要求、积极完善规则的要求、树立法治观念的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会换位思考的要求、依法办事的要求、积极完善规则的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：平台奖惩机制的不合理→可链接平台要积极完善规则，制定合理的奖惩机制； 关键词②：外卖员自身安全意识淡薄→可链接外卖员自身要增强规则意识和安全意识，遵守规则； 关键词③：部分消费者有点不满意就给差评→可链接消费者要学会换位思考，友善待人； 关键词④：部分外卖员无视交通法规而导致的交通事故也与日俱增→可链接国家要完善相关法律法规，加强对外卖服务的监管； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧； 观点②：如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了； 观点③：找到肇事司机后，应把他告上法庭依法要求对方赔偿损失； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据：缺乏法治观念，会纵容违法行为，违背法治精神； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据：违背了“尊崇法律、依法维权”的法治观念，不利于社会秩序的维护； 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断：正确； 论据：做到了自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，有利于维护合法权益； 第五步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小江，需要运用依法办事的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：一辆轿车为避让前方来车，“哐当”一声撞倒外卖小哥，餐食散落一地→可链接记住肇事车辆的车牌号码，记住肇事司机的去向，请路人帮忙 ，拨打120急救电话以及拨打122报警； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $