第3课 秦统一多民族封建国家的建立 同步课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

（前770-前476年） （前475-前221年） （前221-前207年） 西陲立国 战国七雄 统一帝国 封邦建国 中央集权 思考：观察下列地图，秦发生了什么变化？ 战国时期，几大诸侯强国之间进一步展开规模更大、更为激烈的兼并战争。经过长期混战，西方的秦国成为最终的胜利者，建立起统一的君主专制帝国。从割据、兼并到最后统一，这就是贯穿战国250余年历史的主要线索。 ——张帆《中国古代简史》 一、秦的统一 材料 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。 ——《吕氏春秋》 材料一 夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。” ——《史记》 材料二 （秦之）国塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境观其风俗，其百姓朴，……及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦 敬、忠信。……入其国（首都），观其士大夫，……不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也。……观其朝廷，其朝（早）间听决，百吏不留，恬然如无治者。 ——《荀子•强国篇》 材料三 及至秦王，奋六世（孝公及以后五世秦王）之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊（登上至高位置）而制六合。——贾谊《过秦论》 根据三则材料，归纳秦朝统一中国的原因 一、秦的统一 历史条件 （1）客观条件 ①民心：久经战乱的人民渴望统一 ②经济：各地经济发展要求政治统一 （2）主观条件（地、人、法、策、思） ①地理：地理位置优越，物质基础雄厚 ②个人：秦王励精图治，重用人才 ③变法：商鞅变法奠定统一基础 ④策略：远交近攻，策略得当 ⑤思想：法家思想有利于统一 关中平原 成都平原 一、秦的统一 统一的过程 （1）统一六国：公元前230—公元前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉韩赵魏楚燕齐六国。（注意先后顺序） （2）开疆拓土 ①北方：BC215-214年，北击匈奴，修长城、直道。（长城西起临洮、东至辽东） ②南方：（在秦朝，岭南、西南夷就进入版图） 东南：修灵渠，征服越族，置郡； 西南：加强西南夷的控制（现云、贵、川地区）。 西西至临洮羌中 东至海暨朝鲜 北起阴山至辽东 南至北向户 一、秦的统一 探究：结合材料以及前面所学探讨秦统一的意义 在此之前，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。——邹纪万：《秦汉史》 1、国家版图： 2、政治： 3、经济社会发展： 4、民族国家认同： 扩大了疆域，奠定了统一多民族国家的疆域 结束了诸侯争霸局面，推动了中华民族多元一体的格局；专制主义中央集权制度奠定了中国两千多年政治的基本格局 加强中华民族各地之间的经济交往联系与社会发展 统一的国家政权促进了各民族的交往 、交流与交融，为中国古代统一多民族国家认同的建构和发展奠基。 一、秦的统一 7 寡人以渺渺之身，兴兵诛暴乱，今，虽天下大定，然北有匈奴虎视眈眈，内有六国余孽贼心不死，偌大一个王朝，朕该如何治理？ 皇 帝 丞相 御史大夫 太尉 九卿 郡尉 郡守 郡丞 县尉 县令 县丞 确立专制主义中央集权制度 二、巩固统一 9 秦朝的专制主义中央集权制度 专制主义 指国家决策方式；一种君臣关系。 中央集权 指政权结构形式；中央与地方的关系。 皇权与相权的矛盾 中央与地方的矛盾 皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。 （全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。） 10 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 下面的材料体现了什么制度？有何特征？ ①皇帝制度 特点： 皇帝独尊 皇权至上 皇位世袭 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷” “天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”，皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’” “天下之事无小大，皆决于上，上至以衡石量书” ▲以上选自《史记·秦始皇本纪》 二、巩固统一 11 丞相 御史大夫 太尉 皇帝 百官之首 协助处理 全国政务 副丞相 掌管律令图籍 监察百官 军务 ★虚设， 由皇帝掌握 A. 秦始皇要在全国征发民工修筑长城，帮助其起草文件的应是： B. 秦始皇要下达一道“焚书”的诏令，负责下达诏令的是： C. 秦朝军权由何人掌管： 丞相 御史大夫 皇帝 ②中央官制：三公九卿制 二、巩固统一 12 ★你认为三公是否分享把持了国家的最高权力，有何积极作用。 没有。因为三公在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。三公之间相互配合，提高了办事效率，廷议制度一定程度上体现了君臣共治，有利减少决策失误。 ②中央官制：三公九卿制 二、巩固统一 秦朝“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是 A．化国为家，君权至上 B．职分细化，各负其责 C．选贤举能，唯才是用 D．官员众多，政务繁杂 A ②中央官制：三公九卿制 二、巩固统一 郡 县 乡 里 亭 基层管理 郡守、郡尉、监御史 县令 监察 军事 行政 地方具体政务 中央 治安 (1)郡县官员由中央任免和考核， 不得世袭 (2)形成中央垂直管理地方的形式 ③郡县制度（地方行政制度） 中央集权 【特别说明】　郡县制不是秦始皇首创：郡县制萌芽于春秋后期，战国时期，商鞅变法就已经建立起县制；秦朝统一全国后，将郡县制推向全国。 二、巩固统一 15 郡县制与分封制的比较： 不同点: 西周分 封 制 郡 县 制 官员产生方式 划分标准 官吏权力 与中央关系 影 响 ①目的：巩固自己的统治 ②性质：古代重要的地方行政制度 相同点: 世袭产生 皇帝任免 以血缘关系为基础 按地域划分 有封地和相应的爵位 官吏只有俸禄，无封地 诸侯国有很强的地方独立性 是地方行政机构，绝对服从中央 易形成分裂割据 有利于维护国家统一 贵 族 政 治 官 僚 政 治 统一货币 统一文字 统一度量衡 车同轨 直道、驰道行万里 咸阳 ④其他措施 文化专制 二、巩固统一 17 ……遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。——《<战国策>书录》 历史猜想：针对战国时期社会状况，统治者和老百姓的需求分别是什么？ 一统天下，成就霸业 渴望安定，发展生产 存在 共同利益 三、秦的暴政 秦朝大事年表（据《史记》整理） 前221年 并天下，徙豪强，建宫苑 前220年 巡陇西、北地，治驰道 前219年 东行郡县，泰山封禅 遣徐巿发童男女数千人，入海求仙人。 前215年 巡北边，使将军蒙恬发兵三十万人北击胡 前214年 筑长城及南越地 前213年 非秦记皆烧之 前212年 作阿房宫，或作丽山 自除犯禁者四百六十馀人，皆阬（坑）之咸阳 活动：讨论下表活动中统治者的主观意图（1、3组）和对百姓的客观影响（2、4组） 三、秦的暴政 活动：讨论下表活动中统治者的主观意图（1、3组）和对百姓的客观影响（2、4组） 加强央地联系 保卫边境安定 革除异端学说 追求奢侈独尊 无尽劳役 生命危险 思想禁锢 财产征收 私欲 公利 ＞ 结果：严重透支民力 三、秦的暴政 加大赋税 劳役 偷盗 逃跑 实施严刑峻法 罚款 徭役 荒废农耕 进一步荒废农耕 税收减少 结果：严重违悖民情 探究：阅读材料，思考秦朝严刑峻法的影响。 五人盗，臧(赃)一钱以上，斩左趾有(又)黥以为城旦； 不盈五人，盗过六百六十钱，黥（qíng）劓（yì）以为城旦，不盈六百六十钱到二百廿钱，黥为城旦。（黥：在脸上刺青）（劓：割掉鼻子）（城旦：一种筑城四年的劳役） ——摘自《睡虎地秦简》 三、秦的暴政 七月丙寅，始皇崩于沙丘平台……（赵）高乃与公子胡亥、丞相（李）斯阴谋破去始皇所封书赐公子扶苏者，而更诈为丞相斯受始皇遗诏沙丘，立子胡亥为太子。更为书赐公子扶苏、蒙恬，数以罪，（其）赐死。行，遂从井陉抵九原。会暑，上辒（wēn）车臭，乃诏从官令车载一石鲍鱼，以乱其臭。 ——《史记·秦始皇本纪》 暴政延续 宫廷政变 阶级矛盾 统治阶级内部矛盾 农民起义 无力镇压 秦的速亡 三、秦的暴政 陈胜吴广农民起义：号位“张楚” (陈胜召集九百戍卒)曰：“天下苦秦久矣……公等遇雨，皆已失期。失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”——《史记·陈涉世家》 四、秦的速亡 23 刘邦率军进入咸阳后，与父老约法三章，秦人大喜，民心安定。 ——- 《史记·高祖本纪》 项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。 ——《史记·项羽本纪》 羽遂合从，坑秦人，屠咸阳。 ——《汉书·天文志》 楚汉战争：得民心者得天下 四、秦的速亡 24 思 后人视角下秦的速亡 一夫作难而七庙隳（huī‌），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 贾谊《过秦论》（西汉初年） 执敲扑而鞭笞天下，威振四海……百越之君，俯首系颈，委命下吏。 秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。 废王道而立私爱，焚文书而酷刑法。 探究：阅读下列材料，思考秦朝的速亡为后世统治者带来什么教训？ 实施仁政 以民为本 顺应时势 调整政策 儒家思想 立为正统 民族问题 羁縻政策 地方：郡县制 楚汉战争 陈胜、吴广起义 项羽、刘邦反秦 秦的速亡 大兴土木 刑罚严苛 思想专制 制度统一 皇帝制度 中央：三公九卿制 顺应时代潮流 巩固统一 完成统一 秦的速亡 秦的统一 农民起义 秦统一多民族封建国家的建立 秦国商鞅变法 数代秦王励精图治 统一策略得当 经济文化统一 政治危机 秦朝的暴政 秦亡于政而非亡于制 本课小结 Lavf58.20.100 $