精品解析：浙江省绍兴市新昌县五校联盟2025-2026学年七年级上学期11月期中联考综合道德与法治试题

浙江省绍兴市新昌县五校联盟2025-2026学年七年级 上学期11月期中社会•法治试题—初中道德与法治 班级_______姓名_________学号/座位号__________ 考生须知： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共7页，考试时间90分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题卷规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题 1. 正确认识个人与社会关系，是我们树立人生目标的必要前提。（ ） 2. 学习是人生的航标，是奋斗的原动力，是立身做人的永恒主题。（ ） 3. 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。（ ） 4. 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事（ ）。 5. “仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。（ ） 6. 人只要乐观向上，就能够拥有积极的人生态度。（ ） 二、选择题 7. 光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经走进中学时代。下列情形我们可以感受到的有（ ） ①新的课程引领我探索新的知识②丰富多彩的社团活动激发我的兴趣 ③各种社会实践为我打开认识社会之门④“双减”的落实让我学会尽情享乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 游泳选手张雨霏是杭州亚运会获得金牌最多的运动员。她说：“每一场比赛，我不仅代表自己，更代表中国游泳，接下来我要超越自己的最好成绩，做更好的自己，继续为国争光。”这启示我们，做更好的自己 （ ） ①需要不断发掘自己的潜能 ②只需要做自己感兴趣事 ③是在为社会服务的过程中实现的 ④需要主动回避自己的短处 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. “哀吾生之须臾（须臾：指极短时间），羡长江之无穷”这句话告诉我们（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是有限的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是珍贵的 10. “脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（ ） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放娱乐上，保持心情愉悦 ③日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，促进心理健康 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明（ ） ①人们通过劳动为社会作贡献②所有职业都有高低贵贱之分 ③不同行业的劳动者都值得尊重和学习④劳模对国家贡献最大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 让友谊之树常青，需要我们具有交友的智慧。下列做法中符合要求的是（ ） A. 与朋友真诚相待，毫无保留 B. 维护朋友利益，无条件支持朋友 C. 把握彼此的界限与分寸，尊重朋友 D. 给朋友建议，替朋友做决定 13. 以下是七（2）班在某项调查问卷中的部分调查数据。据此，你的建议是（ ） ①珍视生命，提高安全防范意识 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③守护生命，掌握自救自护方法 ④爱护身体，关注自己的身体状况 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 14. 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有（ ） ①孝悌也者，其为仁之本欤 ②交友投分，切磨箴规 ③一粥一饭，当思来处不易 ④投桃报李 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 15. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 ③海内存知己，天涯若比邻④寒当梅中尽，春风柳上归 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可有同学说：“学习这么忙，劳动太占时间了！”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?让爸妈帮忙或花点钱让别人去做好了！”下面是同学们的点评，正确的是（ ） A. 小芝：中学生应以学习为主，不要浪费时间去劳动 B. 小麻：劳动都是脏活累活，真的不适合未成年人干 C. 小好：青少年应多从事脑力劳动，少从事体力劳动 D. 小美：美好生活是靠劳动创造的，劳动促进我们成长 17. 有两个人在沙漠中行走，不小心迷路了。在绝望之际，他们分别捡到了半瓶水。其中一人欣喜若狂，他说“太好了！有了这半瓶水，我省着用一定可以走出沙漠。”果不然，他真的走出了沙漠；另一人垂头丧气地说“就这么半瓶水，我还是会渴死，不如一口气喝个痛快。”最终，他永远留在了那片沙漠。这个故事告诉我们（ ） A. 必须确立正确的人生目标 B. 培养好习惯要有实际行动 C. 要保持积极乐观的人生态度 D. 要在实践中锻炼意志品质 18. 小军在日记中写道：“自从进入中学的新班级以后，我发现许多同学的优点值得我学习，如活泼开朗、做事认真、学习努力……”这说明（ ） A. 集体生活能让我们获得安全感 B. 集体能满足“我”的所有需求 C. 集体生活能培养我们的责任感 D. 集体生活有助于我们发展个性 19. 小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（ ） A. 学习成绩 B. 性格特征 C. 知识能力 D. 家庭环境 20. 《深圳经济特区禁毒条例》将于2025年1月1日正式实施。为珍爱生命，远离毒品，中学生应该（ ） ①拒绝不良诱惑，远离毒品侵害 ②严厉打击毒品，惩治吸毒人员 ③认识毒品危害，参与禁毒宣传 ④注意防微杜渐，加强课堂教育 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 全国劳动模范徐虎说：“你不奉献，我不奉献，谁奉献？你索取，我索取，向谁索取？”这句话体现的人生哲理主要是（ ） A. 人生的价值在于对他人和社会的贡献。 B. 人生价值是贡献和索取的统一。 C. 只有通过不断奉献才能实现人生价值。 D. 只奉献不索取是真正的人生价值。 三、综合题 22. 家中有亲人，学校有老师。某校开展“孝亲敬长”主题活动，以下是七年级学生制作的手抄报，请你参与其中。 【板块一】 ※家的意味※ 家，是什么?千万个人有千万个说法。有的说，家是一种文化；有的说，家是一段时光；有的说，家是一种情怀。在你的心目中，家是…… 【板块二】 ※爱的缘由※ 最美孝心少年吴林香。其父亲去世，母亲患有重病，家中还有年迈的姥姥，她是家里唯一的劳动力，一边照顾妈妈和姥姥，同时还要照顾弟弟，也要上学，但是她并没有因此退缩，而是选择了要把母亲照顾好。 【板块三】 ※师生和谐※ 历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，经常批评我，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急。 （1）请你把【板块一】中省略号的内容用教材理论知识补充完整（写出2点）。 （2）根据【板块二】的内容，从道德和法律角度谈谈吴林香孝亲敬老的原因。 （3）【板块三】学会与老师交往是我们成长的重要内容。请你就“让师生关系更和谐”提两点合理化建议? 23. 每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的，我们要珍爱生命。阅读材料，回答问题。 【常怀敬畏之心】 2023年12月18日，甘肃临夏积石山发生6.2级地震。造成重大人员伤亡，大量房屋毁坏，部分水电、交通、通信等基础设施受损。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，强调“要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡”。全国上下倾力支援，全力救灾，各项工作有力、有序推进。 （1）根据材料和所学知识，谈谈我们该如何敬畏生命？ 【滋养心灵之美】 教育部决定依托国家智慧教育读书平台组织开展中小学读书分享活动，内容突出“学习新思想、做好接班人”“学科学、爱科学”“典耀中华”等主题。读书作品为中小学生分享自主阅读或参与读书活动后生成的作品，包括读书心得、思维导图、绘画、朗诵等。 （2）请你向该平台推荐一本好书并请从滋养心灵的角度阐述推荐该书的理由。 【守护生命安全】 同学们参加了学校开展的应急疏散演练活动后，打算制作《自救自护手册》，下面是同学们设计的《自救自护手册》当中的一个表格。 （3）请你将表格内容补充完整。 情境 应对措施 发生踩踏时 顺着人流方向移动；利用身边的人将信息传递出去；阻止后面的人继续前行。 发生火灾时 ①__________________ 发生地震时 ②__________________ 24. 【拥抱青春 塑造自己】阅读材料，回答问题。 中学生活是一段充满挑战的人生旅途。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。 【编织梦想】 毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。 （1）心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何启示？ 【努力学习】 习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青年远航的动力。 （2）你认为学习对我们成长和发展有何意义？ 认识自己】 在小伟的学生综合素质报告单上，小伟写的评语：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 班主任的评语：你是一个聪明活泼，爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”，老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （3）在综合素质报告单上，小伟可以通过哪些方式认识自己？ 【规划未来】 有人说，中学时代是人生最美好的年华，中学阶段是人生成长的十字路口。我们的中学生活会怎样度过呢？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？ （4）综合上述材料，进入中学的你准备怎样度过中学生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省绍兴市新昌县五校联盟2025-2026学年七年级 上学期11月期中社会•法治试题—初中道德与法治 班级_______姓名_________学号/座位号__________ 考生须知： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共7页，考试时间90分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题卷规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题 1. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。依据教材知识可知，正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路，故题干正确。 2. 学习是人生的航标，是奋斗的原动力，是立身做人的永恒主题。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查志向的重要性、学习的重要性。依据教材知识可知，志向是人生的航标，是奋斗的原动力；学习是立身做人的永恒主题，故题干错误。 3. 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。根据所学知识可知，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。故题文中的说法正确。 4. 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事（ ）。 【答案】正确。 【解析】 【详解】根据教材内容可知友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。故错误。 5. “仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。依据教材知识可知，“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。故本题说法正确。 6. 人只要乐观向上，就能够拥有积极的人生态度。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度。依据教材知识，人要拥有积极的人生态度，需要乐观向上，但乐观向上不是拥有积极的人生态度的唯一条件。故题文说法错误。 二、选择题 7. 光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经走进中学时代。下列情形我们可以感受到的有（ ） ①新的课程引领我探索新的知识②丰富多彩的社团活动激发我的兴趣 ③各种社会实践为我打开认识社会之门④“双减”的落实让我学会尽情享乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①②③：进入中学时代，有新的课程引领我探索新的知识，丰富多彩的社团活动激发我的兴趣，各种社会实践为我打开认识社会之门，故①②③符合题意； ④：“双减”的落实，我们还要努力奋斗，选项是享乐主义，故④说法错误； 故本题选A。 8. 游泳选手张雨霏是杭州亚运会获得金牌最多的运动员。她说：“每一场比赛，我不仅代表自己，更代表中国游泳，接下来我要超越自己的最好成绩，做更好的自己，继续为国争光。”这启示我们，做更好的自己 （ ） ①需要不断发掘自己的潜能 ②只需要做自己感兴趣的事 ③是在为社会服务的过程中实现的 ④需要主动回避自己的短处 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③：张雨霏的话语谈到要超越自己的最好成绩，启示我们，做更好的自己要不断激发自己的潜能，在积极承担社会责任的过程中实现的，故①③说法正确； ②：“只”说法过于绝对，不仅仅做自己感兴趣的事，故③说法错误； ④：对于自己的短处，要取长补短，而不是回避，故④说法错误； 故本题选B。 9. “哀吾生之须臾（须臾：指极短时间），羡长江之无穷”这句话告诉我们（ ） A. 生命是独特的 B. 生命是有限的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是珍贵的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生命的特点的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”这是在慨叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽，这句话告诉我们生命是有限的，故B说法正确； ACD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 10. “脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，年轻人需要（ ） ①参加适合自己的体育锻炼，增强体质 ②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦 ③在日常生活中多吃药，做好预防工作 ④加强心理调适，促进心理健康 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。 ①：参加体育锻炼能增强体质，改善身体“脆皮”问题，故①符合题意； ②：过度强调娱乐会忽视学习、工作等责任，故②说法错误； ③：随意多吃药可能危害健康，不符合科学预防原则，故③说法错误； ④：加强心理调适可改善情绪问题，促进心理健康，故④符合题意； 故本题选B。 11. 2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明（ ） ①人们通过劳动为社会作贡献②所有职业都有高低贵贱之分 ③不同行业的劳动者都值得尊重和学习④劳模对国家贡献最大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性、人生价值的判定标准。 ①③：人们通过“工程师、一线工人、医生、快递员”等不同的劳动为社会作贡献，人们的职业不同、岗位有别，不同行业的劳动者都值得尊重和学习，故①③说法正确； ②：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，故②说法错误； ④：“贡献最大”说法过于绝对，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，故④说法错误； 故本题选B。 12. 让友谊之树常青，需要我们具有交友的智慧。下列做法中符合要求的是（ ） A 与朋友真诚相待，毫无保留 B. 维护朋友利益，无条件支持朋友 C. 把握彼此的界限与分寸，尊重朋友 D. 给朋友建议，替朋友做决定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧的知识。 A：“毫无保留”可能忽视个人隐私和界限，真正的友谊需要适度保留，故A说法错误； B：“无条件支持”可能纵容错误行为，友谊需要原则性，故B说法错误； C：把握界限与分寸、尊重朋友是维护友谊的重要原则，体现相互理解和尊重，故C符合题意； D：“替朋友做决定”侵犯对方自主权，应尊重朋友的选择，故D说法错误； 故本题选C。 13. 以下是七（2）班在某项调查问卷中的部分调查数据。据此，你的建议是（ ） ①珍视生命，提高安全防范意识 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③守护生命，掌握自救自护方法 ④爱护身体，关注自己的身体状况 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力、增强安全意识。 ①：进入陌生公共场所观察安全通道是安全防范意识的体现，数据显示89.2%的人无此习惯，反映出安全防范意识薄弱，故需“珍视生命，提高安全防范意识”，①符合题意； ②：“养成健康的生活方式”强调合理饮食、作息等，题干数据未涉及健康生活习惯，②不符合题意； ③：主动参加急救知识培训是掌握自救自护方法的表现，41.4%的人不主动参加，说明需“守护生命，掌握自救自护方法”，③符合题意； ④：“关注自己的身体状况”指关注身体是否不适等，与安全通道观察、急救知识培训无关，④不符合题意； 故本题选C。 14. 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有（ ） ①孝悌也者，其为仁之本欤 ②交友投分，切磨箴规 ③一粥一饭，当思来处不易 ④投桃报李 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查良好家风。 ①：意思是：对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本，体现了小琴竞争，故①符合题意； ②：意思是结交朋友要意气相投,要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，体现了交友原则，与良好家风无关，故②不符合题意； ③：意思是一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动，爱惜粮食，体现了良好家风，故③符合题意； ④：比喻彼此善来善往，以礼相待，体现了友谊是平等的相互的，与良好家风无关，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 ③海内存知己，天涯若比邻④寒当梅中尽，春风柳上归 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。属于反映友谊的诗句。①③说法符合题意； ②：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，②说法不符合题意； ④：“寒当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，④说法不符合题意； 故本题选A。 16. “民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可有同学说：“学习这么忙，劳动太占时间了！”“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?让爸妈帮忙或花点钱让别人去做好了！”下面是同学们的点评，正确的是（ ） A. 小芝：中学生应以学习为主，不要浪费时间去劳动 B. 小麻：劳动都是脏活累活，真的不适合未成年人干 C. 小好：青少年应多从事脑力劳动，少从事体力劳动 D. 小美：美好生活是靠劳动创造的，劳动促进我们成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动对个人成长和社会发展的作用。 A：中学生虽然学习任务重，但劳动是全面发展的重要组成部分，不能完全放弃劳动，故A说法错误； B：劳动形式多样，并非全是脏活累活，未成年人适当参与劳动有助于培养责任感，故B说法错误； C：脑力劳动和体力劳动均是社会所需，青少年应尊重所有劳动形式，故C说法错误； D：劳动是创造美好生活的基础，通过劳动可以提升个人能力、磨砺意志，促进成长，故D说法正确； 故本题选D。 17. 有两个人在沙漠中行走，不小心迷路了。在绝望之际，他们分别捡到了半瓶水。其中一人欣喜若狂，他说“太好了！有了这半瓶水，我省着用一定可以走出沙漠。”果不然，他真的走出了沙漠；另一人垂头丧气地说“就这么半瓶水，我还是会渴死，不如一口气喝个痛快。”最终，他永远留在了那片沙漠。这个故事告诉我们（ ） A. 必须确立正确的人生目标 B. 培养好习惯要有实际行动 C. 要保持积极乐观的人生态度 D. 要在实践中锻炼意志品质 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查拥有积极的人生态度。 C：这个故事通过对比两个迷路者面对相同困境时的不同态度和结果，强调了心态对人生的影响。第一个迷路者在面对困境时保持积极乐观的态度，相信自己能够走出沙漠，并且采取了省着用水的实际行动，最终成功脱险。而第二个迷路者则表现出消极悲观的态度，认为自己无法走出沙漠，最终选择了放弃。因此，这个故事告诉我们要保持积极乐观的人生态度，故C符合题意； ABD：观点正确，但题文未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 小军在日记中写道：“自从进入中学的新班级以后，我发现许多同学的优点值得我学习，如活泼开朗、做事认真、学习努力……”这说明（ ） A. 集体生活能让我们获得安全感 B. 集体能满足“我”的所有需求 C. 集体生活能培养我们的责任感 D. 集体生活有助于我们发展个性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用。 D：题文中，“自从进入中学的新班级以后，我发现许多同学的优点值得我学习，如活泼开朗、做事认真、学习努力，”这说明集体生活有助于我们发展个性，故D符合题意； AC：题文中未涉及集体生活能让我们获得安全感；集体生活能培养我们的责任感，故AC不符合题意； B：“满足所有需求”说法绝对，集体无法满足所有需求，故B说法错误； 故本题选D。 19. 小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（ ） A. 学习成绩 B. 性格特征 C. 知识能力 D. 家庭环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标考虑的因素的相关知识。 ABC：说法与题干影响小明树立人生目标的因素无关，故ABC不符合题意； D：题干中，小明因父亲是警察，他树立人生目标是长大也要当警察，说明影响小明树立人生目标的因素是家庭环境，故D说法正确； 故本题选D。 20. 《深圳经济特区禁毒条例》将于2025年1月1日正式实施。为珍爱生命，远离毒品，中学生应该（ ） ①拒绝不良诱惑，远离毒品侵害 ②严厉打击毒品，惩治吸毒人员 ③认识毒品危害，参与禁毒宣传 ④注意防微杜渐，加强课堂教育 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，《深圳经济特区禁毒条例》正式实施，中学生在禁毒方面的主要任务是提高自身的防范意识和参与宣传教育；因而拒绝不良诱惑，远离毒品侵害符合中学生应有的自我保护意识；同时认识毒品危害，参与禁毒宣传符合中学生的认知和宣传能力，故①③说法正确； ②：严厉打击毒品，惩治吸毒人员属于国家相关部门的职责，故②说法不符合题意； ④：加强课堂教育属于国家相关教育部门的职责，不是中学生角度，故④说法不符合题意； 故本题选B。 21. 全国劳动模范徐虎说：“你不奉献，我不奉献，谁奉献？你索取，我索取，向谁索取？”这句话体现人生哲理主要是（ ） A. 人生的价值在于对他人和社会的贡献。 B. 人生价值是贡献和索取的统一。 C. 只有通过不断奉献才能实现人生价值。 D. 只奉献不索取是真正的人生价值。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生价值。 A：徐虎的话通过反问强调奉献的重要性，指出人生的价值在于对他人和社会的贡献，故A符合题意； B：虽然人生价值包含贡献与索取，但题干未体现二者的统一，而是侧重强调奉献，故B不符合题意； C：“只有……才能”表述过于绝对，题干未否定其他实现人生价值的途径，故C不符合题意； D：“只奉献不索取”违背了个人正当需求的合理性，题干未否定合理索取，故D说法错误； 故本题选A。 三、综合题 22. 家中有亲人，学校有老师。某校开展“孝亲敬长”主题活动，以下是七年级学生制作的手抄报，请你参与其中。 【板块一】 ※家的意味※ 家，是什么?千万个人有千万个说法。有的说，家是一种文化；有的说，家是一段时光；有的说，家是一种情怀。在你的心目中，家是…… 【板块二】 ※爱的缘由※ 最美孝心少年吴林香。其父亲去世，母亲患有重病，家中还有年迈的姥姥，她是家里唯一的劳动力，一边照顾妈妈和姥姥，同时还要照顾弟弟，也要上学，但是她并没有因此退缩，而是选择了要把母亲照顾好。 【板块三】 ※师生和谐※ 历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，经常批评我，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急。 （1）请你把【板块一】中省略号的内容用教材理论知识补充完整（写出2点）。 （2）根据【板块二】的内容，从道德和法律角度谈谈吴林香孝亲敬老的原因。 （3）【板块三】学会与老师交往是我们成长的重要内容。请你就“让师生关系更和谐”提两点合理化建议? 【答案】（1）①家是由婚姻关系、血缘关系或者收养关系结合成的亲属生活组织；②家是生命的居所，是心灵的港湾；③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；④家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 （2）孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老是每个中国公民的法定义务。 （3）①彼此尊重、教学相长、携手共进；②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评；④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵、孝亲敬长、师生交往。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查对家的认识，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她是家里唯一的劳动力，一边照顾妈妈和姥姥，同时还要照顾弟弟，也要上学，但是她并没有因此退缩，而是选择了要把母亲照顾好→可链接孝亲敬老是中华民族的传统美德；孝亲敬老是每个中国公民的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，经常批评我，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急→可链接彼此尊重、教学相长、携手共进；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的，我们要珍爱生命。阅读材料，回答问题。 【常怀敬畏之心】 2023年12月18日，甘肃临夏积石山发生6.2级地震。造成重大人员伤亡，大量房屋毁坏，部分水电、交通、通信等基础设施受损。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，强调“要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡”。全国上下倾力支援，全力救灾，各项工作有力、有序推进。 （1）根据材料和所学知识，谈谈我们该如何敬畏生命？ 【滋养心灵之美】 教育部决定依托国家智慧教育读书平台组织开展中小学读书分享活动，内容突出“学习新思想、做好接班人”“学科学、爱科学”“典耀中华”等主题。读书作品为中小学生分享自主阅读或参与读书活动后生成的作品，包括读书心得、思维导图、绘画、朗诵等。 （2）请你向该平台推荐一本好书并请从滋养心灵的角度阐述推荐该书的理由。 【守护生命安全】 同学们参加了学校开展的应急疏散演练活动后，打算制作《自救自护手册》，下面是同学们设计的《自救自护手册》当中的一个表格。 （3）请你将表格内容补充完整。 情境 应对措施 发生踩踏时 顺着人流方向移动；利用身边的人将信息传递出去；阻止后面的人继续前行。 发生火灾时 ①__________________ 发生地震时 ②__________________ 【答案】（1）①敬畏生命就要关爱人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。②敬畏生命就要坚持人民至上、生命至上，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 （2）开放性答案，推荐书籍内容积极向上、传播正能量即可。阅读本书籍有利于滋养心灵，不断丰富自己的精神世界；有利于学知识，长见识，练胆量，提升自己的底气与能力。 （3） ①. ①尽量用湿衣物、湿毛巾捂住口鼻，俯身前行； ②. ②尽快撤离到空旷的地方，在撤离过程中注意脚下安全。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、滋养心灵、自救自护的方法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡→可链接敬畏生命的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求推荐一本好书并请从滋养心灵的角度阐述推荐该书的理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求回答自救自护的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 【拥抱青春 塑造自己】阅读材料，回答问题。 中学生活是一段充满挑战人生旅途。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。 【编织梦想】 毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。 （1）心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何启示？ 【努力学习】 习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青年远航的动力。 （2）你认为学习对我们成长和发展有何意义？ 【认识自己】 在小伟的学生综合素质报告单上，小伟写的评语：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 班主任的评语：你是一个聪明活泼，爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”，老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （3）在综合素质报告单上，小伟可以通过哪些方式认识自己？ 【规划未来】 有人说，中学时代是人生最美好的年华，中学阶段是人生成长的十字路口。我们的中学生活会怎样度过呢？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？ （4）综合上述材料，进入中学的你准备怎样度过中学生活？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望。②做有梦想的少年应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）通过自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己。 （4）①珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高发展目标，努力使自己成为适应时代发展的中学生。②早立志，立大志，立长志，把自己的人生志向同祖国和人民联系起来。③努力学习，善于学习，掌握科学的学习方法，提高学习效率。④学会正确认识自己，做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、学习的意义、正确认识自己的方法、正确对待中学新生活、学会学习、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩→可链接做有梦想的少年应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学习的意义，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小伟写的评语→可链接自我的全面分析。 关键词②：班主任的评语→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待中学新生活、学会学习、做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：编织梦想→可链接早立志，立大志，立长志。 关键词②：努力学习→可链接努力学习，善于学习。 关键词③：认识自己→可链接学会正确认识自己，做更好的自己。 关键词④：规划未来→可链接把准人生方向，积极追求进步，确立更高发展目标，努力使自己成为适应时代发展的中学生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $