2026年安徽省中考历史一轮复习：板块四 世界古代史-九年级上册考点总结复习课件

九年级上册 板块四 世界古代史 第一、二单元 古代亚非文明 古代欧洲文明 考点总结分析 1 考点1 古代埃及的金字塔 1.用途:古埃及______的陵墓。 2.评价:________是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水 平,是古埃及人智慧的结晶;金字塔是法老______的象征。 法老 金字塔 权力 2 考点2 古巴比伦的《汉谟拉比法典》 1.地位:__________________是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 2.意义:__________王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统 源远流长。 《汉谟拉比法典》 古巴比伦 3 考点3 古代印度的种姓制度、佛教 1.种姓制度 （1）形成:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“ __________ ”。 种姓制度 （2）内容:古印度种姓制度分为四个等级:婆罗门、________、吠舍、首陀罗。 种姓制度下的各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明。低等级的人不得从事 高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。 刹帝利 4 2.佛教 （1）创立：佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多,后来被称为“ __________”。 （2）传播：公元前1世纪，佛教经中亚传到__________，再传入中国内地， 后又传到朝鲜、日本和越南等国，往南传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 释迦牟尼 中国新疆 5 考点4 希腊城邦 雅典的民主政治 亚历山大帝国 1.希腊城邦:公元前8世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦的突出特点是“_______ ____”。 小国 寡民 2.雅典的民主政治 （1）高峰:公元前5世纪中后期__________主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民 主政治发展到高峰。 伯里克利 6 （2）表现:伯里克利扩大了公民的权利,__________是最高权力机构,具有立 法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了_____ 制度。 公民大会 津贴 （3）评价:雅典的民主政治是近代西方民主的源头,但是,占雅典人口绝大多 数的外邦人、奴隶、______没有任何政治权利。 妇女 7 3.亚历山大帝国 （1）亚历山大东征:公元前4世纪，历经10年征战,亚历山大建立了一个地跨 欧、亚、非三洲的帝国。这个帝国被称为“______________”。 亚历山大帝国 （2）亚历山大东征的影响 ①亚历山大东征具有______性质,给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世 界的无数财富。 ②东征和帝国的建立促进了____________的大交汇。 侵略 东西方文化 8 考点5 罗马城邦和罗马共和国 罗马帝国 1.罗马城邦和罗马共和国 （1）公元前1000年左右,__________逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 （2）公元前509年,罗马建立了________。公元前2世纪,罗马成为整个地中海 地区的霸主。 罗马城邦 共和国 2.罗马帝国 公元前27年,________首创“元首制”,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变 为__________。2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图横跨欧、亚、非三 洲,________成了罗马帝国的“内湖”。 屋大维 罗马帝国 地中海 9 考点6 希腊和罗马的古典文化成就 1.希腊神话的特点是“神人同形同性”。了解早期希腊社会的主要文献是 ______________，它也是宝贵的文学遗产。 2.希腊雕塑艺术中的杰作之一是______________。 3.希腊建筑艺术主要体现在神庙，其典型代表是________________。 4.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，其代表性建筑有________ ___，引水道工程，凯旋门，万神庙。 《荷马史诗》 《掷铁饼者》 雅典帕特农神庙 大竞技场 5.古希腊哲学家德谟克利特提出了“原子论”的观点。__________指出求得知 识的最好办法是有系统的问和答，并主张人应该“认识你自己”。被称为百科 全书式的学者是____________。 苏格拉底 亚里士多德 10 6.法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，________________是罗马法 制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 7.罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的 历法，称“________”。 《十二铜表法》 儒略历 11 九年级上册 板块四 世界古代史 第三、四单元 封建时代的欧洲 封建时代的亚洲国家 考点总结分析 12 考点1 基督教的兴起 1.产生:1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人渴望“救世主”的到 来。传道者宣传说,______就是“救世主”。 这种信仰耶稣基督的宗教后来被 称为“________”。 耶稣 基督教 2.传播:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为______,促进了基督教的传播。 国教 13 考点2 法兰克王国 1.建立:481年,克洛维建立法兰克王国。 2.封君封臣制 （1）内容:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,赐地的人成 为______，接受封地的人则成为______，形成封君封臣的封建等级制度。 封君 封臣 14 （2）权利与义务:封臣对______要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君 服______、提供金钱等;封君不能任意侵害______的荣誉、人身和财产安全, 当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 封君 兵役 封臣 （3）特点:封君和封臣的关系有着严格的________,而且权利、义务交织在一 起,有一定的______意义。 （4）结果:11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形成的__________在西欧普遍 存在。 等级性 契约 封建制度 15 3.查理曼帝国 （1）建立:800年,查理在罗马加冕称帝,被称为“查理大帝”（或“查理曼”）。 他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 （2）分裂:843年,查理曼帝国一分为三,形成以后________、________和 _________三个国家的雏形。 德意志 法兰西 意大利 16 考点3 西欧庄园 1.兴起时间:9世纪开始。 2.经济生活:庄园的人员主要由______和______组成，佃户包括自由的农民 和缺少自由的农奴。庄园的耕地分为“自营地”和“份地”。庄园周边的林地和 荒地等被称为“共用地”。 领主 佃户 3.政治生活:庄园具有司法权,设有__________。庄园法庭起着维护庄园 ___________的作用。惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。 4.性质:庄园是一个独立的__________的经济和政治单位。 庄园法庭 公共秩序 自给自足 17 考点4 西欧中世纪的城市 大学的兴起 1.西欧中世纪的城市 从10世纪起,西欧商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏,新的城市不 断产生。领主对城市居民任意征税。城市居民采取各种方式反抗,争取城市 的____________,常用手段包括金钱赎买和武力斗争。13世纪，许多城市取 得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。市民是自由人，享有财产权。 城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“________”。手工 工匠和商人是城市的基本居民。随着城市的发展和工商业的繁荣,_________ 逐渐形成。 自由和自治 特许状 市民阶层 18 2.大学的兴起 （1）兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,____________被认为 是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、 教育自主权、司法特权。大学的课程包括基础课程和专业课程。课程的设置 仍受__________的影响，也反映了________________的要求。 （2）代表大学:巴黎大学、牛津大学等。 （3）影响:为欧洲教育和学术的发展奠定了基础。 大学的兴起 基督教会 经济和社会发展 19 考点5 拜占庭帝国 《查士丁尼法典》 1.拜占庭帝国 （1）建立:4世纪末,罗马帝国分裂,东罗马帝国定都拜占庭（后改称为君士坦 丁堡）,因此，东罗马帝国又被称为“____________”。 拜占庭帝国 （2）灭亡:1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝 国灭亡。 （3）历史地位:拜占庭帝国是一个地跨____________三洲的大帝国,为______ ______的交流架起了桥梁;对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、 北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的____________;保存了 大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的__________提供了丰富的精神营养。 欧、亚、非 东西 方文化 拜占庭文化 文艺复兴 20 2.《查士丁尼法典》 （1）时间:529年。 （2）目的:稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 （3）形成：把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其 中相互矛盾的条例，编成__________________。（与《法学汇纂》《法理概 要》《新法典》统称为__________________） （4）地位：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 《查士丁尼法典》 《罗马民法大全》 21 考点6 大化改新 1.时间:646年开始。 2.人物:__________。 3.特点:日本仿效______的典章制度,进行了一系列改革,史称“__________”。 孝德天皇 唐朝 大化改新 4.主要内容 （1）政治上,建立以______为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级, 由中央派官治理。 （2）经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民; 国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。 天皇 5.意义:使日本发展成为一个____________的封建国家。 中央集权制 22 考点7 阿拉伯帝国 1.伊斯兰教的创立 （1）时间:7世纪初。 （2）地点:阿拉伯半岛。 （3）创始人:穆罕默德。 （4）作用:促进了____________的基本统一。 阿拉伯半岛 23 2.阿拉伯帝国 8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨____________三大洲，是当时世界上疆 域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，__________向阿拉伯半岛以外的地区广 泛传播。 亚、欧、非 伊斯兰教 3.阿拉伯文化 （1）830年，哈里发在巴格达设立“________”，集科学院、图书馆、翻译馆 于一体。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的 ____________。 智慧宫 阿拉伯文化 24 （2）主要成就 ①数学:阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古 印度人从0到9的计数法,形成了我们现在使用的“____________”,并创造了完 整的代数学。 阿拉伯数字 ②医学:阿拉伯人著有医学经典《医学集成》和《医典》。 ③文学:______________是阿拉伯文学的瑰宝。 《天方夜谭》 （3）对世界文明传播和发展的贡献 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由 __________传入欧洲的。 阿拉伯人 25 $