2026年中考语文一轮专题复习：说明文知识点+阅读专题训练

该初中语文中考说明文阅读知识清单系统覆盖自然科学与社会科学类文章阅读核心要点，涵盖整体阅读信息获取、说明对象及特征、说明顺序与方法、语言特点、结构方式等十大知识范畴，构建从基础认知到题型应用的完整复习框架。 清单以※标注重难点，配备标准化答题模板（如说明方法作用“本句用了……说明方法，准确/生动说明了……”），结合专题训练及答案解析，强化语言运用与逻辑思维能力。通过“知识点+答题步骤+实例分析”设计，助力学生系统梳理考点，辅助教师精准指导复习，提升备考效率。

说明文阅读知识点(自然科学和社会科学类文章) 1、整体阅读，获取信息 ※ ①概括某段落或全文的说明内容。（提取关键词加以自己概括） a.找中心句或过渡句 b.各段内容加以组合 c. 事物说明文：说明对象＋对象的特征 事理说明文：关于……的道理（原因、方法、原理等） ※ ②某段落或者全文的说明的主要内容是什么？（可用原句） a.找中心句或过渡句 b.提取关键字，加以概括 ※ ③文章从哪几方面进行说明？ a.先将文章分成几部分然后再加以概括 b.看比分答题 ※ ④阅读文章，概括产生的原因。 a.逐段逐句寻找，再加以提炼概括， b.看比分答题 2、关于说明对象 ※ ①请说出本文的说明对象是什么？ 若是事物说明文，说明对象就是具体的事物（标题、首尾段的名词）； 若是事理说明文，说明对象就是抽象的事理或概念。（关于……的道理/原因/方法/原理等） ※ ②请说出说明对象的特征（例文：《松鼠》） a、先看题目，从题目中找 b、总写段 C、中心句或过渡句 d、自己概括（各段特点叠加） 注：说明对象的特点和说明的内容（说明的中心）是一个概念。方法：概括文段内容。 3、说明顺序 ※ ① 本文使用了什么说明顺序？ 时间顺序 标志：时间推移的词语、事物发展、演变的过程。 空间顺序 标志：由上到下，由里到外，由前到后，由左到右，表示地点转移的词语。 逻辑顺序标志：由现象到本质，由主要到次要（“首先”“其次”“再次”等词语）， 由结果到原因（“因为、所以”）、由概括到具体、有整体到部分、有一般到个别。 注：判断不清不要说具体。 ※ ② 选文的A段和B段能够调换顺序/某段落可否删？为什么？ 不能调换：a、先概括两段内容 b、再说明不能调换的原因：①有逻辑顺序或者时间顺序（逻辑顺序：递进关系、主次关系、由现象到本质，符合人们认知规律等）。 ②与上下文哪句话或者上面段落相对应。 不能删：a、先概括段落内容 b、不能删的理由：有顺序、对应某句话、补充说明（使得读者更全面完整的了解，一般在文末的段落）。 4、说明方法： ※ ①某段或某句用了什么说明方法？有什么作用？（注意有几种说明方法） ※ ② 某段或某句用了哪些说明方法？有什么作用？（不只一种） ※ ③某段或某句主要用了什么说明方法？有什么作用？（整体意识不能一部分内容） a、辨清各种说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引资料（引用名言、格言、谚语。通常有双引号）、摹状貌、作诠释、下定义。 b、提示：①说明方法有几种就写几种且字要正确 ②说明内容可找划线句的前一句或该段中心句 C、常用答题格式： 本句用了_______的说明方法，生动形象/具体直观/清晰突出/科学准确地说明了_______（说明内容:说明对象+特点）。 附：常见说明方法的作用： ①举例子：具体明确 ②列数字：具体准确 ③作比较：清晰突出 ④打比方：形象生动 ⑤分类别：事物的特征/事理分_____ ____几个别类加以说明，使说明更有条理性。 ⑥引资料：………….使说明更有说服力 ⑦下定义：简明科学 ⑧作诠释：具体…….使说明更通俗易懂。 ⑨列图表：简明直观 ⑩摹状貌：形象…….使说明更具体形象。 5、说明语言特点：a准确 b生动（如果使用了大量描写句、修辞句） ※ ①加点词语能否去掉？ 这类词语主要是修饰限制性词语如：大约、左右、最、几乎、仅仅等 要点：不能 + 加点词语的意思（表示估计、猜测)+在范围/程度/时间上起到限制(强调）作用 +有这个词句子的意思+如果去掉，则表示…+加点词语体现了说明文语言的准确性。 ※ ②某词语好在哪里？ 要点： 用了“× ×”词，生动地（准确地）说明了…… 注意：若是生动性的话有修辞写修辞 ※ ③“据科学家分析”“据资料表明”“据统计”一类词句的作用。 要点：表明信息的来源，增强说明内容的可信度，体现了说明文语言的科学性、准确性 ※ ④句中的“两个词语能否调换”一类的问题 要点：a.不能 b.结合内容分别解释两个词的意思 c.分析出不能调换的理由 d.准确性 ※ ⑤品析说明文词语或句子的表达作用。 a.词语的表达作用：结合内容分析词语的意思+准确（或生动形象或平实） b.句子的表达作用：找准句子的说明方法（或修辞手法）+此种说明方法的作用 ※ ⑥两段文段在语言上的比较。 a.准确（数字）和生动（动词、形容词和修辞），生动和平实 b.结合文段具体内容分析语言上的特点。 6、作用题： ※ ① 标题作用： a、提示：明确说明文标题类型： ⑴以说明对象为题目 ⑵特征+对象 ⑶ 有修辞手法比喻、拟人、设问、引用、化用、 b、答题格式：运用了比喻（拟人、问句、化用诗句/歌词/俗语）的修辞手法，生动形象+交待说明对象+揭示说明对象...的特点+吸引读者，激发阅读兴趣/引起读者的注意和思考。 ※ ② 开头的作用 a、提示：明确说明文开头类型： ⑴引用（故事、社会现象、事例、名人名言、古诗、歌词新闻报道等等） ⑵问句/设疑 ⑶比较 ⑷描绘性语言（修辞、动词）等 b、答题格式：运用了(比喻、拟人、问句、化用诗句/歌词/俗语）的修辞手法，生动形 象/通过引用了……现象（报道）+引出说明对象（说明的内容）+引出说明对象...的特点+吸引读者，激发阅读兴趣/引起读者的注意和思考。 ※ ③结尾的作用 答题格式：先概括段落内容+再说作用：⑴ 总结全文，点明写作目的⑵表明希望，提出号召 ⑶想像远大前景 ⑷补充说明，交代清楚说明对象的有关知识，让读者更全面了解。 ※ ④中间段（过渡段）的作用： 答题格式：承上启下，承接上文什么内容，引起下文什么内容。 ※ ⑤描写在说明文中的作用？（从内容和语言的两个角度分析） 答题格式：描写了………内容，突出了………；语言上生动形象，激发读者的阅读兴趣。 ※ ⑥说明文中引用古诗、传说、俗语、故事等的作用 答题格式：先概括古诗、传说、俗语、故事内容+再说作用：为文章增添文学色彩，读来耐人寻味/激发读者的阅读兴趣（吸引读者） 7、说明文的结构方式（理清选文思路）： 总分总 或总分 或分总：分写部分有时会出现并列式 递进式：各层内容呈由浅入深、由表及里、有现象到本质的关系 并列式：各层内容不分主次同样 ※ ①本文的说明结构是什么？（总分或总分总、递进） 要点：分析文章结构抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。 ※ ②分析本文的说明结构（文章行文思路）。 要点： a、理清文章层次结构 b、概括每部分的内容 c、指出属于哪种结构方式 8、关于文中代词的指代对象 常见题型：文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？ 题型分析：一般指代的内容就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分 9、给事物下定义 答题格式：名词+是+特点（从原文中找）+中心语 如：统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 10、说明文中开放性试题： ※ ①提建议、方法、措施、解决方案类 要点：文章最后一般有提醒，要具体措施（杜绝空洞、不抄写文中的措施）， ※ ②拟广告语、设计标语等 要点：a.要切题 b.语言简练、凝练、生动、有感染力 c.有创意/有提示作用 d、对(v+n,提倡…杜绝/反对….) ※ ③探究题由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。 提醒：提取信息要参考全文，概括文章内容 要点：文章内容（观点）+材料内容（观点）+自己经验（观点） ※ ④读了全文，谈认识、看法类 要点：观点明确，结合原文，具体谈看法谈认识。 说明文阅读专题训练 一、阅读下面文章，完成问题。 微藻技术：治霾脱硝新路径 徐旭东 ①在对灰霾天气的治理中，我们面临一个困难：脱硝。对我国华北地区雾霾成因的机理研究揭示，硫氧化物和氮氧化物是主要元凶。其中，二氧化氮将二氧化硫氧化生成硫酸盐，对PM2.5颗粒的形成有显著贡献，而这一氧化反应的速率又随pH值上升而大幅提高。目前，工业生产中的脱硝技术主要是利用氨与氮氧化物进行反应生成氮气。但是，氨由氮气和氢气合成，本身要消耗能量、产生污染，与氮氧化物反应重新生成氮气，又使投入的能耗化为乌有。不仅如此，在用氨水进行脱硝反应时，过量的氨进入大气，增加碱性成分、提高pH值，反而会加速雾霾的形成。这就是我们面临的治霾脱硝之困。 ②有没有新的技术路径可以解决这一问题呢？生物脱硝或可提供答案。其中，利用微藻发酵脱除氮氧化物的方法大有可为。不仅能够避免过量氨对大气的污染，反应生成的生物质还能作为动物饲料添加剂，带来经济效益。 ③微藻是一类单细胞或多细胞的微小光合生物，一般利用太阳光能进行光合作用、生长繁殖，但也有一些种类能够利用葡萄糖等有机碳源进行高密度发酵生长，也就是异养生长。工业尾气中的氮氧化物可以在适当条件下与水反应生成硝酸根、亚硝酸根，作为微藻生长所需要的氮营养。依靠太阳光能生产微藻要占用大量土地，因此难以用于工厂的尾气处理，但利用微藻发酵技术则使单位面积生物量产率提高上千倍，从而有可能在厂区有限的面积进行生物脱硝。 ④为实现微藻脱硝技术，有三个关键问题需要解决。其一，需要把工业尾气氮氧化物固定与微藻发酵过程相分离，以保证尾气处理的高效率和可靠度。其二，需要建立微藻利用硝酸根、亚硝酸根规模化发酵生产的技术。其三，需要找到微藻产品的产业出口。 ⑤中国科学院水生生物研究所与中国石化石科院合作，逐步解决了以上问题。针对第一个问题，中石化的科研人员建立了氧化条件，将尾气中的氮氧化物高效固定、转化为稀硝酸供微藻培养之用。为了解决第二个问题，科研人员筛选获得可以完全不用光照进行异养发酵的藻种，建立以硝酸盐为氮源的发酵模式，实现了十吨规模发酵的成功。为了验证第三个问题，中科院科研人员以微藻作为鱼类饲料添加剂，证明可提高鱼类生长、体色等指标，具有良好应用前景。 ⑥据估算，我国每年排放的氮氧化物约为两千万吨，利用微藻发酵技术即可获得解决。理论上说，只要对其中的一千万吨进行固定、利用，可产出约五千万吨微藻，不仅能大大缓解氮氧化物排放问题，还可满足水产行业对饲料添加剂的需求，因而具有切实的应用前景。 1．当前我国治霾脱硝面临的问题是什么？ 2．实现微藻脱硝技术，有哪些关键问题？又是如何一一解决的？ 3．第③段画线句使用了哪种说明方法？有什么作用？ 4．下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？ (1)目前，工业生产中的脱硝技术主要是利用氨与氮氧化物进行反应生成氮气。 (2)据估算，我国每年排放的氮氧化物约为两千万吨，利用微藻发酵技术即可获得解决。 二、阅读下面文章，完成问题。 我国第一个科技云上线 4月12日。北京春光明媚！又一朵新的“云”诞生了：中国科技云成功上线。 以前听说过腾讯云、阿里云，现在又多了一个科技云。 这是由中科院建设的“云”，是国内第一个基于云计算的服务科研人员的“云”。 “云”其实指的就是云计算。云计算的概念太抽象，世界上关于“云计算”的定义就有上百种。通俗点说它就是用网络技术增加相关的服务。让我们通过中国科技云来理解云计算吧。 现在科学家搞研究离不开计算机，主要会用到计算和数据。假如他想用气象数据，就得到有关气象网站去找；如果他想要天文数据就要到有关天文网站去找；如果他想使用一种运算工具，就得到提供这种工具的网站去搜寻……搞科研的一个基本功是你得知道到哪里去找数据和计算工具，然后用工具计算数据。 中国科技云就是把科学家要在各个网站上寻找的数据和计算工具整合在一个网站上，分门别类地提供给科学家，供科学家按需使用。未来你只要在这一个网站上找就可以了，不必记住那么多的网站。中科院利用全院的优势，建设了一个可供科学家使用的巨大的“资源池”。据中科院计算机网络信息中心副总工程师李俊介绍，目前这个资源池中包括：中国国家网络、人工智能计算与数据应用服务平台、中科院超级计算环境等5个基础设施平台；11类58款科研软件资源；地理空间数据云、国家基础科学数据共享服务平台、中科院数据云等13项信息资源；高能物理领域云、微生物领域云、计算化学云服务社区、高通量材料集成计算平台等科研社区；以及电子邮件、云盘和在线会议等科研工作者日常使用的超融合通讯软件服务。 中国科技云目前只是上线，开始提供服务。它的资源池里的资源还有限。按照中科院的计划，整个“十三五”期间，中国科技云五大资源池会不断地“蓄水”，不断地汇聚全国乃至全球信息化的优质资源。等到水涨池深，科学家想要什么工具，想要什么数据，上中国科技云一找什么都有。 科学家通过中国科技云进行科研时，不必知道自己所用的计算工具是谁提供的，也不必知道某地的气象资料是通过哪个网站发出来的，科学家只管用就可以了。而且，通过中国科技云，科学家们还可以节省科研经费。现在许多大型的软件工具十分昂贵，有的甚至达到几百万元。许多研究机构特别是课题组是买不起的。现在通过科技云，科学家只要适当地支付一些费用就可以使用了。 不知道资源(如数据或软件)是谁提供的，也不知道资源是从哪里汇集来的，只管使用。这也正是“云计算”的一个显著特征。 中国科技云的诞生可以说是中国科技发展的一个重要里程碑。我们知道的腾讯云、阿里云都是商业云，主要用于服务商业活动。而中国科技云则是专门为科研工作者服务的。中科院计算机网络信息中心主任廖方宇说，中国科技云是面向中国科技界的专有云，它将有效促进我国科研范式的转变，助力重大科技成果的产出和国家科技创新能力的提升。 1．说说第一段在文中的作用。 2．结合全文，说说文中云计算具体指什么。 3．中国科技云是一巨大的“资源池”，它有何独特之处？ 4．理解句中加点词语的作用。 中国科技云目前只是上线，开始提供服务。它的资源池里的资源还有限。 5．文中画线句子使用了的哪种说明方法，有何作用？ 三、阅读下面文章，完成问题。 人工智能时代，天气如何预报（宗志平　薛　峰） ①天气预报的发展，经历了从定性预报、描述性预报向数字化、网格化预报的过程，比如，我国气象部门原来发布的城镇天气预报，内容只包括2 400多个城镇的天气现象、高低温和风速风向预报，频次也只是一天三次，预报的时间精度和空间精度不够高。 ②2012年，国家气象中心推出了一个新的预报产品，即大城市精细化预报，该产品把全国省会城市、计划单列市24小时内的天气预报进行细化，每6小时开展一次预报，降水量可以预报到毫米。 ③于是，“网格预报”这一概念被引进到我国的精细化预报业务中。如何理解它呢？可以这样形容，就像地球上的经纬网一样，我们可以把中国以及每个城市所在的区域分解成许多个5千米×5千米甚至1千米×1千米的网格，而公众就是生活在这样的一个个网格中，每个网格中的天气情况也会有所差异。与原来的定点预报相比，它在空间上更加精细，也更具针对性。拿北京的预报来说，原来的预报只是以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整个城市的天气情况，但通过开展网格化预报，北京的天气不再由一个定点来反映，针对北京的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。公众随时随地都能了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气，能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。除了对陆地上的网格进行预报外，气象部门还将我国的责任海区划分为多个10千米×10千米的网格，并进行海上能见度、海上大风等要素的精细化预报。 ④在原先的预报产品中，公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三个要素，而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类18个气象要素。第一类是基本要素，即气温、降水、降水相态、风、云量、相对湿度等。第二类是环境气象要素，包含雾、霾、沙尘暴、能见度等。第三类是灾害性天气要素，包含短时强降水、雷暴、雷暴大风、冰雹等强对流天气。第四类是海上气象要素，在产品中具体体现为海上大风、海上能见度、海上天气现象等。 ⑤与以前的天气预报相比，网格预报是精细定量的数字化预报。在方便公众获取更精准精细的天气预报之余，还将有助于预报员开展天气预报和气象灾害风险的预报预警工作，同时使地质灾害、暴雨洪涝、高温干旱等方面的预报准确率大大提高。 ⑥未来，气象部门还将发展结合物理机理与数值预报大数据挖掘应用的智能预报技术。一方面，基于数值预报机理的数理统计形成复杂预报模型、预报方法；另一方面，通过基于气象大数据的挖掘萃取、机器学习等，人工智能将与天气预报更深入地结合。 ⑦人工智能对预报提出了挑战，但也给人类带来机遇。击败世界围棋排名第一人柯洁的“阿尔法狗”发展到现在，已经脱离了靠大量棋谱来“喂养”的阶段，凭深度学习就能不断进步。气象与围棋有所不同，围棋虽然内部机理比较复杂但规则相对简单，而气象是个更为复杂的系统，受影响的因素太多。比如降雨，即便水汽、湿度条件都满足了，但大气没有抬升，水汽无法凝结，空气中没有“凝结核”，雨滴也不会长大掉落地面。因此，“智能”并不意味着预报员在这一过程中毫无“用武之地”。预报员的优势在于丰富的经验和对关键天气形式的把握，在智能预报发展过程中，预报员多年的预报经验可以用来“喂养”机器和模型。在灾害天气过程的预报服务中，预报员仍将发挥关键作用。 1．通读全文，概括“网格预报”的优越性。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2．第④段画线部分使用了哪些说明方法？有何作用？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．第⑦段加点词“喂养”的具体含义是什么？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4．简述本文的说明思路。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 四、阅读下面文章，完成问题。 ①按照科学定义，桥是一种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举。《说文解字》里说：“梁，以木跨水，今之桥也。”木桥应是最早的桥梁形式之一，由跨河过江而引延到架于悬崖峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。 ②中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，逾一千五百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了藤桥、索桥等，如建于清康熙四十四年(公元1705年)横跨大渡河的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥。 ③桥作为实用与艺术的融合体，如梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。英国科技史家李约瑟说：“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。” ④许多古桥蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独具特色：长安涵桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、酉谢断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，平添了一份别样的情怀。 ⑤现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹，演绎一串串精彩的桥梁故事。如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮；丹昆特大桥长达165千米，成为世界上最长的高铁桥；而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，长达55千米，桥、岛、隧结合，成千上万的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”，共同完成了这一“不可能完成的任务”。 ⑥一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹！一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也成为了创新文化的显著标识！ 1．文章第①段体现了说明文语言的什么特点？请简要分析。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2．文章第⑤段文字采用了哪些说明方法？请分别列举说明。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．本文②③④段采用了什么说明顺序？请简要分析。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4．一座桥，一个传奇；一座桥，一段历史。正如英国科技史家李约瑟所说：“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。”请结合文本，概括中国桥梁的美体现在哪三个方面。(每空不超过七个字) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 五、阅读下面文章，完成问题。 鲨鱼是海洋系统的“整容师”（ 柳　静） ①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？ ②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。 ③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。 ④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。 ⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。 ⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。 ⑦由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。 1．鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2．第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．阅读下列句子，按要求作答。 (1)其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄”一词？) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ (2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果？) _________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4．阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。 【链接材料】 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。 (选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册) ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 答案一、 1．当前我国治霾脱硝面临的问题是什么？ 答：氮气合成和使用的副作用问题 2．实现微藻脱硝技术，有哪些关键问题？又是如何一一解决的？ 关键问题：其一，需要把工业尾气氮氧化物固定与微藻发酵过程相分离，以保证尾气处理的高效率和可靠度。其二，需要建立微藻利用硝酸根、亚硝酸根规模化发酵生产的技术。其三，需要找到微藻产品的产业出口。 解决：针对第一个问题，中石化的科研人员建立了氧化条件?，将尾气中的氮氧化物高效固定、转化为稀硝酸供微藻培养之用。为了解决第二个问题，科研人员筛选获得可以完全不用光照进行异养发酵的藻种，建立以硝酸盐为氮源的发酵模式，实现了十吨规模发酵的成功。为了验证第三个问题，中科院科研人员以微藻作为鱼类饲料添加剂，证明可提高鱼类生长、体色等指标，具有良好应用前景。 3．第③段画线句使用了哪种说明方法？有什么作用？ 答：下定义，给微藻下定义，准确而简明地解释了微藻是单细胞或多细胞靠光合作用生长或异养生长的微小生物的本质特征，使说明更加严密。 4．下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？ (1)目前，工业生产中的脱硝技术主要是利用氨与氮氧化物进行反应生成氮气。 答：不能删去；目前是到现在为止的意思，表时间限制；文中指主要利用氨与氮氧化物进行反应生成氮气是现在的工业生产出的脱硝技术，不代表以后也这样做，若去掉则与实际不符；“目前”体现了说明文语言的准确性、严谨性。 (2)据估算，我国每年排放的氮氧化物约为两千万吨，利用微藻发酵技术即可获得解决。 答：不能去掉；“估算”是大致推算，“约”大约，表不确定；在文中指推测我国每年排放的氮氧化物大概是两千万吨，若去掉则与实际不符，“估算”和“约”体现了说明文语言的准确性。 二、 1．说说第一段在文中的作用。 答．引出本文的说明对象；点明对象的出现时间及重要地位；吸引读者的阅读兴趣。 2．结合全文，说说文中云计算具体指什么。 答．①用网络技术去找数据和计算工具，然后用工具计算数据。②资源不知是谁提供的，也不知从哪里汇集来的，只管使用。 3．中国科技云是一巨大的“资源池”，它有何独特之处？ 答①是由中科院建设的“云”，是国内第一个基于云计算的服务科研人员的“云”。②它是把科学家要在各个网站上寻找的数据和计算工具整合在一个网站上，分门别类地提供给科学家，供科学家按需使用。科学家想要什么工具，想要什么数据，上中国科技云一找什么都有。③通过中国科技云，科学家们还可以节省科研经费。 4．理解句中加点词语的作用。 中国科技云目前只是上线，开始提供服务。它的资源池里的资源还有限。 答．“目前”，从时间上加以限定，指出中国科技云资源丰富，但现阶段它的服务水平是有限的，还处于刚上线的阶段。这一措辞极有分寸，体现了说明文语言的科学性和准确性。 5．文中画线句子使用了的哪种说明方法，有何作用？ 我们知道的腾讯云、阿里云都是商业云，主要用于服务商业活动。而中国科技云则是专门为科研工作者服务的。 答．使用了作比较的说明方法，把中国科技云与腾讯云、阿里云进行比较，突出说明了中国科技云服务目标的单一性、专业性，突出它仅为科研工作者服务的特点。 三、 1．通读全文，概括“网格预报”的优越性。 答“网格预报”的时间精度和空间精度高；可以提供更为细致和丰富的预报内容；预报准确率大大提高。 2．第④段画线部分使用了哪些说明方法？有何作用？ 答．列数字、作比较。将当前的预报产品和原先的预报产品的气象要素数目进行比较，突出当前预报产品中气象要素的丰富多样。 3．第⑦段加点词“喂养”的具体含义是什么？ 答．预报员对智能工具无法做出准确判断的天气进行具体分析和把握，以此对智能预报的不足加以补充和完善。 4．简述本文的说明思路。 答．首先介绍天气预报的发展过程，然后重点说明“网格预报”的优越性，最后指出未来天气预报将进一步完善智能预报技术。 四、 1．文章第①段体现了说明文语言的什么特点？请简要分析。 答．准确性(严谨性)。第①段通过下定义、引用的说明方法，准确指出“桥”的特征，增强了说服力。 2．文章第⑤段文字采用了哪些说明方法？请分别列举说明。 答．①列数字。运用具体的数字对大桥长度加以说明，使说明更加精准、严密。②举例子。通过列举中国著名的大桥，有力证明了中国在桥梁建筑上创造的奇迹。 3．本文②③④段采用了什么说明顺序？请简要分析。 答．逻辑顺序。第②段通过介绍史料记载的各种桥梁，突出桥梁的实用性；第③段侧重表现桥梁建造的艺术性；第④段介绍了古桥蕴含的人文精神。由实到虚，层层递进。 4．一座桥，一个传奇；一座桥，一段历史。正如英国科技史家李约瑟所说：“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。”请结合文本，概括中国桥梁的美体现在哪三个方面。(每空不超过七个字) 答．建筑美　艺术美　人文美 五、 1．鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？ 答．①可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；②维护海洋生态平衡，有利种群的健康发展；③净化海洋生态环境，改善水质。 2．第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ 答．作比较、列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响。 3．阅读下列句子，按要求作答。 (1)其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。(为什么用“悄悄”一词？) 答．(1)“悄悄”一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其他海洋生态系统的影响缓慢的过程，表明了说明文语言的准确性。 (2)鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。(“清道夫”一词有何表达效果？) _(2)“清道夫”原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。 4．阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。 【链接材料】 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。 (选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册) 答．狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡，否则会带来严重的后果。 学科网（北京）股份有限公司 $