精品解析：广西钦州市浦北县2025-2026学年七年级上学期期中检测道德与法治试题

广西钦州市浦北县2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡的对应位置。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 谈到新时代中国好少年，习近平总书记给出这些关键词：“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗”。这二十四字箴言是期许，也是努力的方向。少年要有梦想是因为（ ） ①梦想与人生目标紧密相连 ②梦想是青少年的唯一生命主题 ③编织人生梦想，勇于追梦、勤于圆梦 ④梦想能不断激发对生命的热情和勇气 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：梦想与人生目标紧密相连，为人生指明方向，故①说法正确； ②：编织人生梦想是重要生命主题，但并非唯一，故②说法错误； ③：该选项强调如何实现梦想（行动），而非“为什么要有梦想”（原因），故③不符合题意； ④：梦想能激发对生命的热情和勇气，推动成长，故④说法正确； 故本题选C。 2. 道德与法治课上，同学们对下图漫画的寓意展开了讨论，以下观点正确的是（ ） A. 生活需要规划，时机永远不会恰到好处 B. 劳逸结合，提高学习效率 C. 珍惜年轻时光，不留遗憾，不受任何管制 D. 计划没有完成易有挫败感，随性而行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：漫画中“某天”的反复出现体现了拖延心理，“想做的事就去做，少给人生留遗憾”强调不要因等待“时机”而拖延。生活需要规划（如“我要……”的目标），但时机不会永远“恰到好处”，应及时行动，故A符合题意； B：漫画未涉及“劳逸结合”和“学习效率”，与漫画寓意无关，故B不符合题意； C：“不受任何管制”违背规则意识，是错误观点，故C说法错误； D：“随性而行”是消极态度，漫画强调积极行动而非随性，故D说法错误； 故本题选A。 3. 小明说自己是一个聪明能干、性格开朗、爱好体育的人。小明认识自己的角度是（ ） A. 生理状况 B. 健康状况 C. 社会状况 D. 心理状况 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：生理状况主要指身体特征（如外貌、身高等），而小明未提及此类内容，故A不符合题意； B：健康状况涉及身体机能是否正常，题干未涉及健康问题，故B不符合题意； C：社会状况反映个体在社会中的角色或关系（如职业、家庭地位等），题干未体现，故C不符合题意； D：“聪明能干”体现能力，“性格开朗”体现性格，“爱好体育”体现兴趣，均属于心理层面的自我认知，故D符合题意； 故本题选D。 4. “志不立，天下无可成之事”启示我们做有梦想少年，应当（ ） A. 规划初中生活 B. 树立远大志向 C. 紧扣时代脉搏 D. 学习文化知识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：“志不立，天下无可成之事”强调志向的重要性，启示青少年要明确人生目标。树立远大志向直接体现“志不立”的启示，强调确立目标，故B符合题意； A：规划生活是具体行动，但题干核心是“立志”，故A不符合题意； C：紧扣时代脉搏虽重要，但未直接体现题干中“立志”的核心，故C不符合题意； D：学习文化知识是成长基础，但题干未强调学习本身，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 挥别过往，学习是我们激扬青春的强大能量；跨步新程，学习是我们追逐梦想的持续力量。这说明学习（ ） A. 改变个人性格和容貌 B. 决定社会的步伐和方向 C. 增强能力，增长智慧 D. 制约民族的未来和发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：学习主要提升内在能力，无法直接改变外在容貌，故A说法错误； B：社会的发展由多种因素共同作用，学习不能单独决定，故B说法错误； C：题干强调学习对个人成长和追梦的促进作用，符合“增强能力，增长智慧”的描述，故C说法正确； D：题干未体现学习的制约作用，且“制约”表述负面，与题意相反，故D说法错误； 故本题选C。 6. 关于如何做好课堂笔记，吴明同学分享了他的几点经验：“板书记在标题处”、“使用不同类型编号”、“重点用彩色笔划出”等。吴明同学的做法启示我们要（ ） A. 努力学习，掌握新知 B. 科学学习，掌握方法 C. 乐于学习，培养兴趣 D. 主动学习，珍惜时间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：题干强调笔记技巧，如分类、标记等，而非单纯强调努力，故A不符合题意； B：吴明的经验属于科学的学习方法，如合理排版、编号分类、重点标注，故B符合题意； C：题干未涉及学习兴趣或态度，故C不符合题意； D：“珍惜时间”在题干中未体现，笔记方法属于效率而非时间管理，故D不符合题意； 故本题选B。 7. “生活即教育”，教育部每年组织开展“小我融入大我，青春奉献祖国”等活动，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，广大师生在社会大课堂中受教育、长才干。这告诉我们（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②要积极参与社会实践活动 ③学习是我们学生的唯一任务 ④学习就是要提高成绩 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：题干强调“社会大课堂”，说明学习不仅在学校进行，故①符合题意； ②：教育部组织的活动鼓励师生参与社会实践，故②符合题意； ③：“唯一任务”说法错误，学生还需全面发展，故③不符合题意； ④：材料强调在实践中成长，而非仅提高成绩，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 习近平总书记曾指出：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”这是因为（ ） A. 家是生命的居所，是心灵的港湾 B. 家庭是社会的基本细胞 C. 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 D. 父母的教育是影响我们人生成长的唯一因素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的含义。 C：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，故C符合题意； AB：材料中未体现家是生命的居所、是社会的细胞，故AB不符合题意； D：“唯一因素”说法过于绝对，父母的教育会影响我们的成长，故D说法错误； 故本题选C。 9. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（ ） A. 家是我们最熟悉的地方 B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C. 只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 A：家是我们最熟悉的地方，仅强调家的个人属性，未体现家庭对国家的影响，故A不符合题意； B：家庭对个人成长的作用与题干中“国家、民族”的宏观层面无关，故B不符合题意； C：“只要……就能”的表述绝对化，夸大家庭和谐的作用，故C说法错误； D：直接说明家庭和睦与社会安定、幸福的关系，与题干“千家万户好，国家才能好”逻辑一致，故D符合题意； 故本题选D。 10. 某市多所学校结合自身特点，开展诵读孝敬故事、举行孝敬月评选、开设与实施孝礼课程等活动，以不同的形式培育学生感恩孝敬之情。此举（ ） ①因为孝亲敬老必须依靠学校的教育 ②源于孝亲敬老是传统美德和法定义务 ②有利于引导学生树立正确的价值观 ④能够让所有的学生都自觉孝亲敬老 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 ①：“必须依靠学校的教育”中的“必须”表述过于绝对，孝亲敬老需要家庭、学校、社会共同作用，并非仅靠学校，故①错误； ②：孝亲敬老既是中华民族传统美德，也是法律规定的义务，学校开展相关活动正源于此，故②正确； ③：通过实践活动引导学生形成感恩、孝敬的价值观，符合道德教育的目标，故③正确； ④：“所有学生都自觉”的表述过于绝对，教育活动无法保证全员落实，故④错误； 故本题选D。 11. 在道德与法治课上，老师给同学们展示了几幅漫画，同学们普遍认为下图寓意最深刻。这幅漫画的寓意是（ ） A. 欣赏自己，善于与他人合作 B. 要学会接纳自己和欣赏自己 C. 积极评价自己，不在乎缺点 D. 我行我素，忽略他人的评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的知识。 A：漫画体现的是欣赏自己，未体现“与他人合作”，故A不符合题意； B：“你也是自己的星星，记得照料好它的光芒”，寓意每个人都是独特的，要看到自己的价值，告诉我们要学会接纳和欣赏自己，故B符合题意； C：我们要正视并改正缺点，不能采取不在乎的态度，故C说法错误； D：他人评价有助于我们完善自己，我们要正确对待他人的评价，而不是忽略他人的评价，故D说法错误； 故本题选B。 12. 习近平总书记指出，在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。对此认识正确的是（ ） ①教师在人们的成长中发挥着最重要的作用 ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师自古以来就是高贵的职业 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 ①：教师的作用重要，但“最重要的作用”过于绝对，忽略了其他因素（如家庭、社会等），故①说法错误； ②：教师承担教书育人的使命，符合职业特点，故②说法正确； ③：职业无高低贵贱之分，“高贵”表述错误，故③说法错误； ④：教师传承文明的作用与题干中“文明发展史”相呼应，故④说法正确； 故本题选C。 13. “上课起立下课鞠躬”这是思政课教师贾少英的要求，她对学生们说：“人生需要仪式感，从这一刻开始，咱们进入上课时间，课上我们徜徉在快乐中，下课我给你们鞠躬，说同学们再见。”贾老师的做法让我们感受到（ ） A. 师生间是一种彼此尊重的关系 B. 勤学好问有助于我们相互交流 C. 仪式感是我们成长的重要内容 D. 尊敬老师就能促进教学相长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系的相关知识。 A：贾老师通过“上课起立下课鞠躬”的仪式，既要求学生尊重课堂，又以鞠躬回应学生，体现了师生间的相互尊重，故A符合题意； B：题干未涉及“勤学好问”对交流的作用，故B不符合题意； C：虽然提到“仪式感”，但题干重点在于师生互动而非仪式感本身的重要性，故C不符合题意； D：“就能”表述绝对化，且题干强调师生双向尊重，而非仅学生尊敬老师，故D说法错误； 故本题选A。 14. 古语“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”体现了（ ） A. 朋友间要坦诚相待，毫无保留 B. 建立友谊就要了解彼此的秘密 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是亲密无间的，不分你我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”的意思是人们互相认识，贵在能够相互了解。 而人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处，体现了友谊是一种心灵的相遇，C正确； ABD：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，不分你我，ABD错误； 故本题选C。 15. 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励、互相切磋、互相劝勉、共同进步。下列关于交友的说法正确的有（ ） ①交友需要真诚和热情 ②交友不要讲原则 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④为朋友做任何事 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：交友需要真诚和热情，这是建立友谊的基础，故①说法正确； ②：交友需要讲原则，不能为了维护友谊而放弃原则，故②说法错误； ③：关心和尊重对方是维持友谊的重要条件，故③说法正确； ④：为朋友做事应坚持原则，不能无条件做任何事，故④说法错误； 故本题选A。 16. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行，受阅部队以严整的军容、雄壮的气势、昂扬的精神，依次通过天安门广场，每一个徒步方队步伐整齐划一……受阅官兵徒步方队步伐的“整齐划一”展现的力量是（ ） A. 友谊力量 B. 个人的力量 C. 军事的力量 D. 集体的力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的理解。 D：集体的力量体现为成员分工协作、团结一致形成的整体效应，符合阅兵方队步伐整齐的团队精神，故D符合题意； A：友谊的力量强调人际关系的情感支持，与阅兵方队整齐划一的协作无关，故A不符合题意； B：个人的力量指单独个体的能力，而题干强调团队协作，故B不符合题意； C：军事的力量侧重武器装备或战略能力，题干未直接体现，故C不符合题意； 故本题选D。 17. 学校是我们学习、生活的主要场所。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。下列的做法，你赞同的是（ ） A. 总是在上课铃响后才慢慢走进教室 B. 在走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗 C. 在课堂上和同桌说悄悄话 D. 在图书馆一边看书，一边吃零食 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：上课铃响后应迅速进入教室，迟到会影响课堂秩序，故A不符合题意； B：走廊保持安静是维护公共秩序的基本要求，故B符合题意； C：课堂说悄悄话会干扰他人学习，违反课堂纪律，故C不符合题意； D：图书馆禁止饮食是为了保持环境整洁和安静，故D不符合题意； 故本题选B。 18. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（ ） A. 集体的力量可以完全改变一个人 B. 个人只要依靠集体就能获得成功 C. 共同愿景引领集体成员团结一致 D. 集体成员的数量决定集体的力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 C：“三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务”，表明共同愿景引领集体成员团结一致，故C说法正确； A ：夸大了集体的力量，A说法错误； B：“只要，就能”说法过于绝对，团结奋斗有助于圆满地完成任务，B说法错误； D：集体的力量来源于共同目标和团结协作，并不是取决于数量，D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(本大题共4小题，共39分) 19. 今天的中国，是梦想连接实现的中国。明天的中国，希望给予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。梦想从学习开始，事业从实践起步。青少年正处于苦练本领、增长才干的黄金时期，要努力在学习中探寻知识、锤炼品格。既要读有字之书，也要读无字之书，把社会作为最好的课堂，把实践作为最好的老师，在实践中壮筋骨、长才干，在创新创造中锤炼本领、激扬青春、开创未来。 （1）生逢伟大时代，人人都是追梦者。我们应该如何通过学习成就梦想? （2）作为新时代的中学生，你将如何扬起生命之帆，做更好的自己? 【答案】（1）①树立正确学习目标，将学习与梦想紧密结合。 ②掌握科学学习方法，提高学习效率。 ③既要重视课堂学习，也要积极参与社会实践，在实践中增长才干。 ④保持学习热情，做到终身学习，不断充实自己。 （2）①接纳自己的全部，包括优点和不足，学会欣赏自己。 ②扬长避短，主动改正缺点，不断完善自我。 ③激发自身潜能，尝试新事物，探索未知领域。 ④在与他人的交往中学习，主动服务社会，实现自我价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查如何通过学习成就梦想，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可依据教材知识作答。 20. 某校举行十四岁青春成长仪式活动，诚邀你加入，沉浸式体验魅力青春。 材料一 学校举办“秀出最好的自己”活动，让大家个个绽放光彩。某同学要准备节目，还要完成学习任务。为了不落下功课，家人劝他放弃，但他说：“参与这次集体活动会有很多收获，我要继续坚持。” （1）运用所学知识，分析该同学坚持参加集体活动的理由。 材料二 活动安排了班集体亮相环节，各班要展示自己的班牌、班徽、口号等。某班同学分组合作，各尽其能，利用课后时间设计、打磨，通力合作，最后获得了“最具魅力班级”荣誉称号。 （2）该班同学的表现对我们建设美好集体有何启示? 【答案】（1）①集体活动能培养责任感和集体荣誉感，提升自身能力。 ②参与集体活动有助于融入集体，感受集体温暖，获得归属感。 ③在集体活动中能学会合作与沟通，促进个人成长。 （2）①树立共同目标，凝聚集体力量，朝着共同方向努力。 ②成员之间分工协作、各尽其能，发挥自身优势集体做贡献。 ③发扬团队精神，相互配合、通力合作，共同克服困难。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的影响、建设美好集体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用集体生活的影响的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“参与这次集体活动会有很多收获，我要继续坚持。”→可链接集体活动能培养责任感和集体荣誉感，提升自身能力；参与集体活动有助于融入集体，感受集体温暖，获得归属感；在集体活动中能学会合作与沟通，促进个人成长； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：活动安排了班集体亮相环节，各班要展示自己的班牌、班徽、口号等→可链接树立共同目标，凝聚集体力量，朝着共同方向努力； 关键词②：某班同学分组合作，各尽其能，利用课后时间设计、打磨，通力合作，最后获得了“最具魅力班级”荣誉称号→可链接成员之间分工协作、各尽其能，发挥自身优势为集体做贡献；发扬团队精神，相互配合、通力合作，共同克服困难； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 2025年9月1日，各地中小学正式开学，在开学典礼上，各校书记、校长的开学寄语都是“重头戏”，也是开学第一课。以下是某学校书记、校长的开学寄语。 书记说：“处在百年未有之大变局中，作为青少年学生，我们该如何应对，这就是开学思政第一课的主题。一是爱国精神的传承与发扬。二是文化交流与国际视野。三是数字化时代的学习与生活。” 校长说：“一是要坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。二是要加强品德修养，努力增长知识见识。三是要培养奋斗精神，增强自身综合素质。” （1）材料中书记、校长的开学寄语，有哪一个共同的关键词? （2）初中阶段对我们的人生具有怎样的独特价值? （3）我们应怎样度过自己的初中时代? 【答案】（1）爱国。 （2）①初中阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②见证着我们从少年到青年的生命进阶，身心不断发展成熟。 ③为我们提供了发展自我的多种机会，能培养多种能力和品格。 （3）①坚定理想信念，树立远大志向，将个人梦想与国家发展相结合。 ②努力学习科学文化知识，提升综合素质，锤炼过硬本领。 ③加强品德修养，培养奋斗精神，勇于面对困难和挑战。 ④积极参与社会实践，开阔视野，增长见识，提升综合能力。 【解析】 【分析】考点考查： 民族精神、初中阶段的重要性、怎样度过初中时代 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一是爱国精神的传承与发扬。一是要坚定理想信念，厚植爱国主义情怀→ 爱国； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查初中阶段的重要性，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样度过自己的初中时代，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 某校开展“心语驿站”主题活动，同学们积极参与，以下是小立同学分享的案例。请您参加完成任务。 材料一 小立很努力学习，可是在考试中，还是有好几个学科出现失误，成绩下滑厉害，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她。她感到委屈难过，甚至有些愤恨起来。妈妈耐心地开导她，听完妈妈的话，小立豁然开朗。 （1）你觉得妈妈是如何开导小立的? 材料二 生活中，难免会产生意见分歧。有一次，小立一家人一起看电视，爸爸说看这个频道，妈妈说看那个频道。为统一意见，爷爷和奶奶提出了两种解决方案。 （2）你赞同谁提出的解决方案?请运用所学知识说明理由。 材料三 小立和弟弟在爸爸妈妈的引导帮助下，不仅学会了整理自己的房间，还学会了做简单的饭菜。周末，他们一起做家务、一起话家常，小立给爸爸和爷爷沏茶，弟弟给妈妈和奶奶揉揉肩，一家人其乐融融，真好！ （3）材料启示我们如何建设美好的家庭? 【答案】（1）①老师的批评是关心和爱护，是为了帮助你发现问题、改正不足。 ②要正确对待老师的批评，把注意力放在批评的内容和用意上，反思自身失误的原因。 ③不必因一次批评而委屈怨恨，应主动与老师沟通，争取更快进步。 （2）赞同爷爷的方案。 理由：①少数服从多数是集体生活中公平公正的体现，能兼顾大多数人的意愿。 ②这种方式有利于化解分歧，维护家庭和谐，让家庭成员感受到被尊重。 （3）①家庭成员之间相互理解、相互尊重、相互包容，增进家庭情感。 ②主动参与家务劳动，分担家庭责任，营造勤劳和睦的家庭氛围。 ③经常开展亲子互动，加强沟通交流，化解矛盾分歧。 ④传承孝亲敬老的传统美德，关心关爱长辈，让家庭充满温暖。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评、构建美好家庭的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她。她感到委屈难过，甚至有些愤恨起来→可链接如何正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用构建美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：爷爷：看哪个频道大家少数服从多数→可链接赞同爷爷的方案+少数服从多数是集体生活中公平公正的体现，能兼顾大多数人的意愿；这种方式有利于化解分歧，维护家庭和谐，让家庭成员感受到被尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用构建美好家庭的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小立和弟弟在爸爸妈妈的引导帮助下，不仅学会了整理自己的房间，还学会了做简单的饭菜→可链接家庭成员之间相互理解、相互尊重、相互包容，增进家庭情感；主动参与家务劳动，分担家庭责任，营造勤劳和睦的家庭氛围。 关键词②：周末，他们一起做家务、一起话家常→可链接经常开展亲子互动，加强沟通交流，化解矛盾分歧。 关键词③：小立给爸爸和爷爷沏茶，弟弟给妈妈和奶奶揉揉肩→可链接传承孝亲敬老的传统美德，关心关爱长辈，让家庭充满温暖。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西钦州市浦北县2025-2026学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡的对应位置。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 谈到新时代中国好少年，习近平总书记给出这些关键词：“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗”。这二十四字箴言是期许，也是努力的方向。少年要有梦想是因为（ ） ①梦想与人生目标紧密相连 ②梦想是青少年的唯一生命主题 ③编织人生梦想，勇于追梦、勤于圆梦 ④梦想能不断激发对生命的热情和勇气 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 道德与法治课上，同学们对下图漫画的寓意展开了讨论，以下观点正确的是（ ） A. 生活需要规划，时机永远不会恰到好处 B. 劳逸结合，提高学习效率 C. 珍惜年轻时光，不留遗憾，不受任何管制 D. 计划没有完成易有挫败感，随性而行 3. 小明说自己是一个聪明能干、性格开朗、爱好体育的人。小明认识自己的角度是（ ） A. 生理状况 B. 健康状况 C. 社会状况 D. 心理状况 4. “志不立，天下无可成之事”启示我们做有梦想的少年，应当（ ） A. 规划初中生活 B. 树立远大志向 C 紧扣时代脉搏 D. 学习文化知识 5. 挥别过往，学习是我们激扬青春的强大能量；跨步新程，学习是我们追逐梦想的持续力量。这说明学习（ ） A. 改变个人的性格和容貌 B. 决定社会的步伐和方向 C. 增强能力，增长智慧 D. 制约民族的未来和发展 6. 关于如何做好课堂笔记，吴明同学分享了他的几点经验：“板书记在标题处”、“使用不同类型编号”、“重点用彩色笔划出”等。吴明同学的做法启示我们要（ ） A. 努力学习，掌握新知 B. 科学学习，掌握方法 C 乐于学习，培养兴趣 D. 主动学习，珍惜时间 7. “生活即教育”，教育部每年组织开展“小我融入大我，青春奉献祖国”等活动，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，广大师生在社会大课堂中受教育、长才干。这告诉我们（ ） ①学习不仅仅局限在学校 ②要积极参与社会实践活动 ③学习是我们学生的唯一任务 ④学习就是要提高成绩 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 8. 习近平总书记曾指出：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”这是因为（ ） A. 家是生命的居所，是心灵的港湾 B. 家庭是社会的基本细胞 C. 家是我们第一所学校，是我们的修身之所 D. 父母的教育是影响我们人生成长的唯一因素 9. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（ ） A. 家是我们最熟悉的地方 B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C. 只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 10. 某市多所学校结合自身特点，开展诵读孝敬故事、举行孝敬月评选、开设与实施孝礼课程等活动，以不同的形式培育学生感恩孝敬之情。此举（ ） ①因为孝亲敬老必须依靠学校的教育 ②源于孝亲敬老是传统美德和法定义务 ②有利于引导学生树立正确的价值观 ④能够让所有的学生都自觉孝亲敬老 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 11. 在道德与法治课上，老师给同学们展示了几幅漫画，同学们普遍认为下图寓意最深刻。这幅漫画的寓意是（ ） A. 欣赏自己，善于与他人合作 B. 要学会接纳自己和欣赏自己 C. 积极评价自己，不在乎缺点 D. 我行我素，忽略他人的评价 12. 习近平总书记指出，在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。对此认识正确的是（ ） ①教师在人们的成长中发挥着最重要的作用 ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师自古以来就是高贵的职业 ④教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 A ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 13. “上课起立下课鞠躬”这是思政课教师贾少英的要求，她对学生们说：“人生需要仪式感，从这一刻开始，咱们进入上课时间，课上我们徜徉在快乐中，下课我给你们鞠躬，说同学们再见。”贾老师的做法让我们感受到（ ） A. 师生间是一种彼此尊重的关系 B. 勤学好问有助于我们相互交流 C. 仪式感是我们成长的重要内容 D 尊敬老师就能促进教学相长 14. 古语“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”体现了（ ） A. 朋友间要坦诚相待，毫无保留 B. 建立友谊就要了解彼此的秘密 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是亲密无间的，不分你我 15. 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励、互相切磋、互相劝勉、共同进步。下列关于交友的说法正确的有（ ） ①交友需要真诚和热情 ②交友不要讲原则 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④为朋友做任何事 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 16. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行，受阅部队以严整的军容、雄壮的气势、昂扬的精神，依次通过天安门广场，每一个徒步方队步伐整齐划一……受阅官兵徒步方队步伐的“整齐划一”展现的力量是（ ） A. 友谊的力量 B. 个人的力量 C. 军事的力量 D. 集体的力量 17. 学校是我们学习、生活的主要场所。对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。下列的做法，你赞同的是（ ） A. 总是在上课铃响后才慢慢走进教室 B. 在走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗 C. 在课堂上和同桌说悄悄话 D. 在图书馆一边看书，一边吃零食 18. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（ ） A. 集体的力量可以完全改变一个人 B. 个人只要依靠集体就能获得成功 C. 共同愿景引领集体成员团结一致 D. 集体成员的数量决定集体的力量 二、非选择题(本大题共4小题，共39分) 19. 今天的中国，是梦想连接实现的中国。明天的中国，希望给予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。梦想从学习开始，事业从实践起步。青少年正处于苦练本领、增长才干的黄金时期，要努力在学习中探寻知识、锤炼品格。既要读有字之书，也要读无字之书，把社会作为最好的课堂，把实践作为最好的老师，在实践中壮筋骨、长才干，在创新创造中锤炼本领、激扬青春、开创未来。 （1）生逢伟大时代，人人都是追梦者。我们应该如何通过学习成就梦想? （2）作为新时代的中学生，你将如何扬起生命之帆，做更好的自己? 20. 某校举行十四岁青春成长仪式活动，诚邀你加入，沉浸式体验魅力青春。 材料一 学校举办“秀出最好的自己”活动，让大家个个绽放光彩。某同学要准备节目，还要完成学习任务。为了不落下功课，家人劝他放弃，但他说：“参与这次集体活动会有很多收获，我要继续坚持。” （1）运用所学知识，分析该同学坚持参加集体活动的理由。 材料二 活动安排了班集体亮相环节，各班要展示自己的班牌、班徽、口号等。某班同学分组合作，各尽其能，利用课后时间设计、打磨，通力合作，最后获得了“最具魅力班级”荣誉称号。 （2）该班同学的表现对我们建设美好集体有何启示? 21. 2025年9月1日，各地中小学正式开学，在开学典礼上，各校书记、校长的开学寄语都是“重头戏”，也是开学第一课。以下是某学校书记、校长的开学寄语。 书记说：“处在百年未有之大变局中，作为青少年学生，我们该如何应对，这就是开学思政第一课的主题。一是爱国精神的传承与发扬。二是文化交流与国际视野。三是数字化时代的学习与生活。” 校长说：“一是要坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。二是要加强品德修养，努力增长知识见识。三是要培养奋斗精神，增强自身综合素质。” （1）材料中书记、校长的开学寄语，有哪一个共同的关键词? （2）初中阶段对我们的人生具有怎样的独特价值? （3）我们应怎样度过自己的初中时代? 22. 某校开展“心语驿站”主题活动，同学们积极参与，以下是小立同学分享的案例。请您参加完成任务。 材料一 小立很努力学习，可是在考试中，还是有好几个学科出现失误，成绩下滑厉害，平时和蔼可亲的班主任板着脸严厉地批评了她。她感到委屈难过，甚至有些愤恨起来。妈妈耐心地开导她，听完妈妈的话，小立豁然开朗。 （1）你觉得妈妈是如何开导小立的? 材料二 生活中，难免会产生意见分歧。有一次，小立一家人一起看电视，爸爸说看这个频道，妈妈说看那个频道。为统一意见，爷爷和奶奶提出了两种解决方案。 （2）你赞同谁提出的解决方案?请运用所学知识说明理由。 材料三 小立和弟弟在爸爸妈妈的引导帮助下，不仅学会了整理自己的房间，还学会了做简单的饭菜。周末，他们一起做家务、一起话家常，小立给爸爸和爷爷沏茶，弟弟给妈妈和奶奶揉揉肩，一家人其乐融融，真好！ （3）材料启示我们如何建设美好的家庭? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $