甘肃省张掖市第一中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

九年级化学练习 (所需的相对原子质量： K：39 C1：35.5 N：14 O：16 ) 一、 选择题(共10小题， 1-5题每题2分， 6-10题每题3分，共25分) 1.下列变化中，属于化学变化的是( ) A.用活性炭除去冰箱中的异味 B.煤的干馏 C.工业上分离液态空气制氧气 D.石油的分馏 2..党的二十大提出要加快生态文明体制改革，建设文明中国，下列做法正确的是() A.为保护环境，把废旧电池深处理 B.为增加粮食产量，大量使用农药、化肥 C.为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田 D.为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料 3.“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是() 选项 宏观事实 微观解释 A 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的排列方式不同 B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变太 C 墙内开花墙外香 分子是不断运动的 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 4.制取、收集CO₂并验证相关性质，下列做法不正确的是() 5.归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO的知识总结错误的是() A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.性质：通常情况下， CO₂不支持燃烧； CO支持燃烧 C.用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料 D.危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒 6.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是() A. O B. Na⁺ C. Fe D. 2C 7.下列化学用语正确的是( ) A. 2 个氢原子： H₂ B. 2 个氮分子： 2N C.镁离子： Mg²⁺ D.氯化亚铁： FeCl₂ 8.如图所示是某反应前后的微观示意图，“O’’和“●”表示两种不同的原子。则有关该 学科网（北京）股份有限公司 反应说法正确的是 () A.是化合反应 B.参加反应的两种分子个数比为4：1 C.反应前后分子种类不变 D.有单质生成 9.在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：通过分析，判断下列说法正确的是( ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 3 5 20 7 反应后质量/g 10 5 8 待测 D.丙物质可能是单质C.该反应是化合反应 B.乙物质一定是催化剂 A.待测处测得反应后丁物质的质量为12g 10.下列叙述正确的是 () A某化合物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该化合物中一定含有碳氢氧元素 B. mg碳在 ng氧气中燃烧所生成二氧化碳的质量一定等于(m+n)g C.水电解后生成氢气和氧气，证明水中一定存在氢元素和氧元素 D.任何化学反应前后，元素的种类、质量、数目一定不变 11.下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是 () A.金刚石和石墨都是由原子构成的物质 B.一氧化碳可用做气体燃料，二氧化碳可用于灭火 C.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 D.古代用墨书写的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼 12.以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为碳的价类图，下列有关说法不正确的是(). A. A表示的物质一定是由原子直接构成的 B. B表示的物质有毒 C. C表示的物质可以灭火 D. D对应的物质可能能使石蕊溶液变红 13.下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 试剂或方法 A 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 B 除去 CO₂中混有的少量CO 点燃 C 鉴别H₂、CO和 CH₄ 检验燃烧产物 D 除去 CO 中混有的少量CO₂ 通入澄清石灰水 2 学科网（北京）股份有限公司 二、填空与解答题(每空1分，共25分。 14.化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。 (1)保持氢气化学性质的最小粒子 。(2)2个钡原子 。 (3)3个二氧化硫分子 。 (4)写出如图所示粒子的符号 。 (5)由地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为 . 15.(8分)2023年12月18日，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震。地震后我省迅速派出专业人员赶赴灾区，进行灾后安置、重建工作。 (1)灾区急需大量卫生安全的饮用水，天然水中含有许多杂质，实验室常用 的方法除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯、滤纸和 ，其中玻璃棒的作用是 。 (2)生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。 (3)对口支援的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要是利用活性炭的 作用。 (4)饮用水必须进行消毒，其中“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠(NaClO) , 制取它的化学方程式为2NaOH+X===NaClO+NaCl+H₂O,则X的化学式为 。 16.为防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3)，并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。 (1)试标出碘酸钾中碘元素的化合价 。 (2)“不宜高温烹煮”说明碘酸钾具有的化学性质是 。 (3)碘酸钾与氯酸钾化学性质相似，加热也会产生氧气，但它不需要催化剂，请写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式 。 17. A~E是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A 是天然气的主要成分. (1)写出下列物质的化学式。C (2)写出反应①的化学方程式 ，反应②的化学方程式为 属于 反应。 (3)E物质作燃料的优点是 (答一点). (4)写出C物质的一种用途 . 三、实验和探究(共20分) 18.(13分)如图实验装置常用于实验室制取气体.请根据图回答有关问题. 3 学科网（北京）股份有限公司 (1)写出编号所指仪器的名称： ① ，② . (2) C装置中有一处明显的错误，请加以改正： . (3)用改正后的装置继续进行实验。现用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，发生装置应选择 （填代号），收集装置可选择 （从D-F中选择，下同）. (4)实验室欲制取CO₂，反应的化学方程式为 ，B装置相对于C装置的优点是 .收集CO₂应选择 装置，验满的方法是 .欲检验CO₂，应将气体通过G装置， G中应加入的药品是 （填名称） 19.在用白磷（白磷与红磷组成相同，着火点为40℃）探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题： (1)装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是 ； (2)燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为 g. (3)白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是 (4)燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是 。 (5)反思：白磷燃烧 (填“遵守”或“不遵守”).质量守恒定律，写出该反应的化学方程式 四。计算题： (1题3分， 2题6分，共9分) 20. N (NO₂)₃是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。计算： (1)一个N (NO₂)₃分子由 个原子构成。 (2) N(NO₂)₃中氮元素和氧元素的质量比为 ；(填最简比)； (3) N(NO₂)₃中氮元素的质量分数为 .(精确到0.1%) 21.某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共 3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 剩余固体质量/g 2.55 2.25 2.10 2.04 2.04 (1)完全反应后，生成氧气的质量为 g；分析表中数据，完成下列问题： (2)3min 时剩余固体中含有哪些物质？它们的质量分别是多少？ 甘肃省张掖市第一中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题 一、选择题（25分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B D B B B C D A A C C A B 二、填空与解答题（25分） 1. (1) H₂ (2) 2Ba (3) 3SO₂ (4) Mg²⁺ (5) Al₂O₃ 1. (1) 过滤；漏斗；引流 (2) 肥皂水；煮沸 (3) 吸附 (4) Cl₂ 1. (1) (2) 高温易分解 (3) 1. (1) CO₂ (2)；；复分解 (3) 燃烧产物无污染（或热值高） (4) 灭火（或人工降雨等） 三、实验和探究（20分） 1. (1) 试管；长颈漏斗 (2) 长颈漏斗下端应伸入液面以下 (3) ；A；D或E (4) ；可控制反应的发生与停止；D；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则满；澄清石灰水 1. (1) 防止高温熔融物炸裂锥形瓶底部 (2) 2.6 (3) 产生大量白烟，放热 (4) 装置漏气（或未待装置冷却至室温就称量） (5) 遵守； 四、计算题（9分） 1. (1) 10 (2) 7:12 (3) 36.8% 1. (1) 0.96 (2) 剩余固体为氯化钾和二氧化锰；氯化钾质量1.49g，二氧化锰质量0.55g 学科网（北京）股份有限公司 $