精品解析：天津市南开区第四十三中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试卷

2025-2026学年天津市第43中学九年级化学 上学期第一次月考 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第3页，第Ⅱ卷第4页至第7页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共15题，共30分。 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。) 1. 斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A. 铜雕锈蚀 B. 枯木腐朽 C. 冰雪消融 D. 火山烈燃 【答案】C 【解析】 【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】A. 铜雕锈蚀有新物质生成，属于化学变化； B. 枯木腐朽有新物质生成，属于化学变化； C. 冰雪消融无新物质生成，属于物理变化。 D. 火山烈燃有新物质生成，属于化学变化。 ABD发生的是化学变化，C发生的是物理变化，故选C。 2. 绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法不正确的是 A. 波义耳发现了元素周期律 B. 拉瓦锡发现质量守恒定律 C. 闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂 D. 屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 【答案】A 【解析】 【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律，波义耳发现了酸碱指示剂，故选项说法不正确； B、拉瓦锡通过实验，发现了质量守恒定律，故选项说法正确； C、闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，故选项说法正确； D、屠呦呦发现并提取了有效治疗疟疾的青蒿素，因其在中草药成分研究领域的杰出贡献而获得诺贝尔生理学或医学奖，故选项说法正确。 故选A。 3. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、啤酒 B. 牛奶、冰水混合物 C. 液氧、二氧化碳 D. 洁净的空气、食盐水 【答案】B 【解析】 【详解】A、食醋中含有醋酸、水等多种物质，属于混合物；啤酒中含有水、酒精等多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。 B、牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物；冰水混合物由一种物质组成，属于纯净物，该选项符合题意。 C、液氧由一种物质组成，二氧化碳也由一种物质组成，二者都属于纯净物，该选项不符合题意。 D、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，该选项不符合题意。 故选B。 4. 科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据： 气体 二氧化碳 氮气 氩气 体积分数/% 95 2.7 1.6 与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是 A. 氮气 B. 氮气和氩气 C. 二氧化碳和氮气 D. 二氧化碳和氩气 【答案】D 【解析】 【详解】空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%（氩气是稀有气体中的一种），二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。 对比可知，火星大气二氧化碳含量95%>0.03%，氮气含量2.7%<78%，氩气含量1.6%>0.94%。所以与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是二氧化碳和氩气，故选D。 5. 下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 【答案】C 【解析】 【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物(粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5)和臭氧等，二氧化碳会造成温室效应，但不属于空气污染物。 故选C。 6. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 液体读数 【答案】A 【解析】 【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确； B、倾倒液体时，应试管倾斜，且瓶塞倒放，该选项操作不正确； C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确； D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，该选项操作不正确。 故选A。 7. 食品变质是一个缓慢氧化的过程。食品包装常见的有真空包装和充气包装，其目的是防止食品与下列哪种气体接触 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】食品会与氧气发生缓慢氧化而变质，则食品包装常见的有真空包装和充气包装，其目的是防止食品与氧气接触，故选：B。 8. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 氢气＋氧气水 C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，物质与氧气的反应属于氧化反应。 【详解】A、蜡烛与氧气的反应属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意； B、氢气和氧气的反应属于氧化反应，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项符合题意； C、碳酸氢铵加热的反应不属于氧化反应，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项不符合题意； D、乙炔与氧气的反应属于氧化反应，但该反应的反应物和生成物均有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意。 故选B。 9. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白色烟雾，故选项说法错误； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体，故选项说法错误。 故选B。 10. 氯气是一种有毒的气体。实验室中储存氯气的瓶壁上应张贴下列的标签是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】氯气是一种有毒的气体，应张贴有毒气体标志。 【详解】A、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误； B、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误；． C、图中所示标志是有毒品气体标志，故选项正确； D、图中所示标志是易燃气体标志，故选项错误。 故选：C。 二、选择题：(本大题共5题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意) 11. 人类离不开空气。下列有关空气及其成分说法不正确的是 A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气 B. 空气质量日报中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 C. 稀有气体化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气 D. 食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期 【答案】B 【解析】 【详解】A、工业上采用分离液态空气法获得氧气，说法正确，不符合题意； B、空气质量日报中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，说法错误，符合题意； C、稀有气体化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气，说法正确，不符合题意； D、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期，说法正确，不符合题意。 故选：B。 12. 关于分子与原子的说法正确的是 A. 分子的质量不一定比原子的质量大 B. 分子可直接构成物质，而原子要先构成分子才能构成物质 C. 分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质 D. 分子在化学变化中可分解成原子，这些原子又可重新组合构成新的分子 【答案】AD 【解析】 【详解】A、分子的质量不一定比原子的质量大，比如一个铁原子的质量就大于一个氢分子的质量，正确； B、原子也可以直接构成物质，比如金属就是由原子直接构成的，错误； C、由原子直接构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，错误； D、分子在化学变化中可分解成原子，这些原子又可重新组合构成新的分子，这是化学反应的实质，正确。 故选AD。 13. 对于下列事实的解释不正确的是 选项 事实 解释 A 氧气与二氧化碳化学性质不同 分子不同 B 25m3的氧气加压后可以装入0.024m3的钢瓶中 氧分子的体积变小 C 50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL 分子之间有间隔 D 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标 分子在不断运动 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，构成氧气的二氧化碳两种物质的分子不同，故两物质的化学性质不同，此选项正确； B、氧气加压后能压入钢瓶中，是由于氧分子之间的间隔变小了，氧分子的体积没变，此选项不正确； C、50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL是由于分子之间有间隔，水和酒精分子占据了彼此的间隔，故混合后体积会变小，此选项正确； D、搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标就是由于分子在不断运动，警犬嗅到了目标物的分子，此选项正确。 故选B。 14. 两种气体发生化学反应的微观示意图如下图所示，其中相同的球代表同种原子，下列说法中正确的是 A. 反应前后元素化合价都不变 B. 生成物一定是氧化物 C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 该反应属于化合反应 【答案】CD 【解析】 【详解】A、单质中元素的化合价都为0，化合物中元素的化合价不为0，所以反应前后元素化合价都发生了变化。错误。 B、氧化物是只含两种元素，其中一种为氧元素的化合物。不确定反应中有氧元素，所以生成物不一定是氧化物。错误。 C、化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变。正确。 D、该反应属于多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。正确。 故选CD。 15. 下列实验方案不能达到相应目的的是 A 检查装置的气密性 B 比较蜡烛火焰各层温度 C 测定空气中氧气的含量 D 证明液态水与气态水可以相互转化 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、推动活塞，瓶内气压增大，导管内上升一段稳定水柱，说明气密性良好；拉动活塞，瓶内气压减小，导管有气泡冒出，说明气密性良好，可以检查装置的气密性，能达到实验目的，不符题意； B、将火柴梗平放在蜡烛火焰中，约 1 - 2 秒后取出，根据火柴梗不同部位被烧焦的程度不同，可以比较蜡烛火焰各层温度，外焰部分先变黑，说明外焰温度最高，选项能达到相应目的，不符合题意。 C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，虽然消耗了氧气，但生成的二氧化碳填补了氧气的空间，使集气瓶内压强变化不大，水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，选项不能达到相应目的，符合题意。 D、对液态水加热，水会汽化成水蒸气，水蒸气遇到冷的玻璃片又会液化成液态水，该实验可以证明液态水与气态水可以相互转化，选项能达到相应目的，不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上 2.本试卷共13题，共70分。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 三、填空题(本大题共4题，每空1分，共23分) 16. 化学与我们的生活有着密切的联系，现有①氮气②氧气③氦气④二氧化碳。选择适当物质填空（填序号）。 （1）可供给呼吸的气体是_______。 （2）可用于制造电光源的是______。 （3）可使澄清的石灰水变浑浊的是______。 （4）可充入食品包装袋中以防腐的是______。 【答案】（1）② （2）③ （3）④ （4）① 【解析】 【小问1详解】 氧气可以供给呼吸，故填：②； 【小问2详解】 稀有气体在通电时可以发出不同颜色的光，可被填充在灯管里制造电光源，故填：③； 【小问3详解】 二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，二氧化碳可是澄清的石灰水变浑浊，故填：④； 【小问4详解】 氮气化学性质稳定，可做保护气，防腐，故填：①。 17. 用化学用语填空： （1）氢元素___________。 （2）3个氢原子___________。 （3）氧气___________。 （4）5个氯离子___________。 （5）硫酸钠___________。 （6）碳酸钙___________。 （7）硝酸钡___________。 （8）氧化铁___________。 【答案】（1）H （2）3H （3）O2 （4）5Cl⁻ （5）Na2SO4 （6）CaCO3 （7）Ba(NO3)2 （8）Fe2O3 【解析】 【小问1详解】 由一个字母表示的元素符号要大写，故氢元素表示为：H； 【小问2详解】 原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个氢原子表示为：3H； 【小问3详解】 每个氧分子由2个氧原子构成，则氧气的化学式为：O2； 【小问4详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故5个氯离子表示为：5Cl-； 【小问5详解】 硫酸钠由钠离子和硫酸根离子构成，钠离子显+1价，硫酸根离子显-2价，化学式为：Na2SO4； 【小问6详解】 碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成，钙离子显+2价，碳酸根离子显-2价，化学式为：CaCO3； 【小问7详解】 硝酸钡由钡离子和硝酸根离子构成，钡离子显+2价，硝酸根离子显-1价，化学式为：Ba(NO3)2； 【小问8详解】 氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Fe2O3。 18. 如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C 是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题： （1）钠元素的原子序数为________，画出它的原子结构示意图：_______。 （2）A、B、C 中属于同种元素的粒子是________ 。 （3）A 所表示的元素位于元素周期表中的第________周期，A 和 B 两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。 【答案】（1） ①. 11 ②. （2）BC （3） ①. 二 ②. 最外层电子数 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表一格中的信息可知，钠元素的原子序数为11；根据原子的原子序数=核电荷数=质子数，则钠元素的原子核内质子数为11，钠原子核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有1个电子，则钠原子的钠原子结构示意图为： ； 【小问2详解】 核内质子数决定元素的化学性质，因为BC的核内质子数相同，所以A、B、C 中属于同种元素的粒子是BC； 【小问3详解】 A 所表示的元素的原子核外有2个电子层，则该元素位于元素周期表中的第二周期，决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，A 和 B 两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质。 19. 物质的组成和构成关系如图所示。回答下列问题： （1）由图可知，A、B分别是______、______。 （2）下列选项中，由分子构成的物质是 （填字母）。 A. 二氧化碳 B. 铁 C. 氦气 D. 氯化钠 （3）保持水的化学性质的最小微粒是______（填名称）。 （4）一个水分子由______和______构成。 【答案】（1） ①. 离子 ②. 分子 （2）A （3）水分子 （4） ①. 2个氢原子 ②. 1个氧原子 【解析】 【小问1详解】 原子通过得到或失去电子形成离子，原子可构成分子，分子再构成物质，所以由图可知，A、B分别是离子、分子； 【小问2详解】 A、二氧化碳由二氧化碳分子构成，故A符合题意； B、铁由铁原子构成，故B不符合题意； C、氦气由氦原子构成，故C不符合题意； D、氯化钠由钠离子、氯离子构成，故D不符合题意； 故选A； 【小问3详解】 分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持水的化学性质的最小微粒是水分子； 【小问4详解】 分子由原子构成，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 四、简答题(本大题共3题，共16分) 20. 用文字表达式或符号表达式完成下列反应。 （1）铁丝在氧气中燃烧：___________。 （2）磷在氧气中燃烧：___________。 （3）硫磺在空气中燃烧：___________。 （4）氧化汞受热分解：___________。 基本反应类型属于化合反应的是___________。(填序号) 【答案】（1）铁+氧气四氧化三铁（或Fe+O2Fe3O4） （2）磷+氧气五氧化二磷（或P+O2P2O5） （3）硫+氧气二氧化硫（或S+O2SO2） （4） ①. 氧化汞汞+氧气（或HgOHg+O2） ②. （1）、（2）、（3） 【解析】 【小问1详解】 铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁，符号表达式为Fe+O2Fe3O4。 【小问2详解】 磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷，符号表达式为P+O2P2O5。 【小问3详解】 硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，该反应的文字表达式为硫+氧气二氧化硫，符号表达式为S+O2SO2。 【小问4详解】 氧化汞在加热条件下反应生成汞和氧气，该反应的文字表达式为氧化汞汞+氧气，符号表达式为HgOHg+O2。反应（1）、（2）、（3）的反应物均为两种，生成物均为一种，符合“多表一”的特点，都属于化合反应。 21. 实验室里取用药品应该严格按照实验规定的用量取用。 （1）同学们在实验室用量筒量取液体时，视线应与___________相平，若仰视读数，则所量取体积比实际体积___________(选“偏大”或“偏小”)。 （2）在实验室量取40 mL液体时，需要用到的仪器有___________。 （3）工业制氧气的方法是___________。 【答案】（1） ①. 凹液面最低处 ②. 偏大 （2） 量筒和胶头滴管 （3） 分离液态空气法 【解析】 【小问1详解】 用量筒量取液体时，视线应与液体凹液面最低处相平。若仰视读数（视线低于凹液面最低处），看到的刻度线比实际位置低，导致读数偏小，因此所量取体积比实际体积偏大。 【小问2详解】 胶头滴管用于逐滴添加液体，实现精细调整。因此，量取40 mL液体时，先用量筒量取近似体积（如39 mL），再用胶头滴管滴加至40 mL刻度线，确保精度。故在实验室量取40 mL液体时，需要用到的仪器有量筒和胶头滴管。 【小问3详解】 工业制氧需大规模生产，原料需廉价易得。空气主要由氮气（约78%）和氧气（约21%）组成，成本低，故工业上采用分离液态空气法制氧气。 22. A、B、C、D、E五种物质， 其中A是一种暗紫色的固体，B为黑色固体，E为无色液体，D能使带火星的木条复燃，G是黑色固体，生成能使石灰水变浑浊的气体H。请根据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题： （1）写出各物质的名称： A_____， B______， F______。 （2）反应③的现象为： ______。 （3）反应②的基本反应类型是_____，B在其中的作用是____。 （4）写出反应③的文字表达式______。 【答案】（1） ①. 高锰酸钾 ②. 二氧化锰 ③. 水 （2）发白光，放热，生成能使石灰水变浑浊的气体 （3） ①. 分解反应 ②. 催化作用 （4）碳+氧气二氧化碳 【解析】 【分析】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，D能使带火星的木条复燃，则D是氧气；A是一种暗紫色固体，A加热会生成B（黑色固体）、C和D（氧气），高锰酸钾是一种暗紫色固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A是高锰酸钾；E和B（二氧化锰）混合会生成D（氧气），则E是过氧化氢，F是水，B是二氧化锰，C是锰酸钾；G是黑色固体，生成能使石灰水变浑浊的气体H，则C为碳，H是二氧化碳，代入检验，推断合理。 【小问1详解】 由分析可知，A是高锰酸钾，B是二氧化锰，F是水； 【小问2详解】 由分析可知，G是碳，D是氧气，碳在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使石灰水变浑浊的气体； 【小问3详解】 由分析可知，B是二氧化锰，E是过氧化氢，反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中起催化作用； 【小问4详解】 由分析可知，G是碳，D是氧气，反应③为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：。 五、实验题(本大题共3题，共19分) 23. 根据蜡烛及其燃烧进行的探究实验填空： （1）取蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会漂浮于水面。 结论：石蜡的密度比水_____，________溶于水。 （2）点燃蜡烛，发现火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约 1 秒后取出，可以看到接触火焰_________（填A、B、C）层的火柴梗最先炭化。证明蜡烛______温度最高。 （3）罩在蜡烛火焰上干燥的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成_______；取下烧杯向其中加入澄清石 灰水振荡，观察到_____，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。 （4）蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，用火柴点燃刚熄灭的白烟，结果发现______。 【答案】（1） ①. 小 ②. 不 （2） ①. C ②. 外焰 （3） ①. 水 ②. 石灰水变浑浊 （4）白烟燃烧 【解析】 【分析】 【小问1详解】 蜡烛漂浮于水面，说明蜡烛的密度比水小，且不溶于水； 【小问2详解】 蜡烛三层火焰的温度不同，外焰的温度最高，焰心的温度最低，将火柴梗放在火焰中，最先炭化的是温度最高的外焰部分，即C处；因此也可证明蜡烛外焰温度最高； 【小问3详解】 烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水；用澄清石灰水来检验二氧化碳，若澄清石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成； 【小问4详解】 蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒，所以用火柴点燃刚熄灭的白烟，可以发现白烟燃烧。 24. 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验步骤如下： ①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份； ②检查装置的气密性； ③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞； ④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请你根据实验回答下列问题： （1）步骤③中发生反应的文字表达式为___________。 （2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为：___________。 （3）实验得出的关于空气组成的结论___________。 （4）不能用木炭测定氧气含量的原因是___________。 【答案】（1）红磷+氧气五氧化二磷 （2）烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一 （3）氧气约占空气总体积的五分之一 （4）木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压几乎不变，导致水不能进入集气瓶 【解析】 【小问1详解】 步骤③中，红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷。 【小问2详解】 红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小。当充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹，在外界大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一。 【小问3详解】 因为进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的五分之一，所以实验得出关于空气组成的结论是氧气约占空气总体积的五分之一。 【小问4详解】 木炭燃烧生成二氧化碳气体，虽然消耗了氧气，但生成了新的气体，导致集气瓶内压强几乎不变，水不能进入集气瓶，所以不能用木炭测定氧气含量。 25. 实验室利用下图实验装置进行有关化学实验。 回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①___________；②___________。 （2）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选用的装置是___________(填字母序号)，该反应的文字表达式为___________。 （3）某同学用高锰酸钾制备氧气：并用排水法进行收集，操作有如下主要步骤，正确的操作顺序是___________。 A. 将高锰酸钾固体装进试管，塞上橡皮塞，固定在铁架台上 B. 将导管移出水面 C. 用排水法收集氧气 D. 点燃酒精灯，加热试管 E. 熄灭酒精灯，停止加热 F. 检查装置气密性 （4）已知实验室常用固体石灰石和液体稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则应选择的制取并收集的装置为___________(填字母序号)。 （5）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的装置为___________，反应的文字表达式为___________。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 水槽 （2） ①. AE ②. （3）FADCBE （4）BE （5） ①. BC或BE ②. 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是：长颈漏斗；仪器②的名称是：水槽； 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的气体比较干燥，故收集装置可选E，故填：AE； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 用高锰酸钾制备氧气，并用排水法进行收集，实验步骤为：组装仪器；检查装置的气密性：将高锰酸钾固体装进试管，塞上橡皮塞，固定在铁架台上；点燃酒精灯，加热试管；待导管口气泡连续均匀冒出时，开始用排水法收集氧气；待收集完毕，先将导管移出水面；然后熄灭酒精灯，故顺序是：FADCBE； 【小问4详解】 实验室常用固体石灰石和液体稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选E，故填：BE； 【小问5详解】 用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C或E，故填：BC或BE； 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：。 六、计算题(本大题共3题，共12分) 26. 计算下列物质的相对分子质量或总量： （1）O2：___________。 （2）Ca(OH)2：___________。 （3）碳酸钙：___________。 （4）2KMnO4：___________。 【答案】（1）32 （2）74 （3）100 （4）316 【解析】 【小问1详解】 O2的相对分子质量为16×2=32。 【小问2详解】 Ca(OH)2的相对分子质量为40+（16+1）×2=74。 【小问3详解】 在碳酸钙中，钙元素的化合价为+2价，碳酸根的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零可知，碳酸钙的化学式为CaCO3，则CaCO3的相对分子质量为40+12+16×3=100。 【小问4详解】 KMnO4的相对分子质量为39+55+16×4=158，则2KMnO4的相对分子质量为2×158=316。 27. 硫酸铵【(NH4)2SO4】是一种重要的氮肥，能给植物提供养分，促进植物枝叶的生长，使叶色浓绿，根据硫酸铵的化学式计算： （1）硫酸铵的相对分子质量为___________。 （2）硫酸铵中氮元素和氧元素的质量比为___________。 （3）硫酸铵中氮元素质量分数为___________。 （4）66 kg硫酸铵能给植物提供___________kg氮元素。 【答案】（1）132 （2）7:16 （3）21.2% （4）14 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量的总和。则硫酸铵的相对分子质量为(14+1×4)×2+32+16×4=132。 【小问2详解】 化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，硫酸铵[(NH4)2SO4]中氮元素和氧元素的质量比为（14×2）:（16×4）=7:16。 【小问3详解】 氮元素质量分数==≈21.2%。 【小问4详解】 氮元素质量=硫酸铵质量×氮元素质量分数。则有： 66kg硫酸铵中氮元素质量=。 28. “84”消毒液在应对突发卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为NaClO(次氯酸钠)。已知NaClO中钠元素为+1价，氧元素为-2价。试计算： （1）NaClO中氯元素化合价是___________。 （2）NaClO的相对分子质量为___________。 （3）NaClO中钠元素和氯元素的质量比为___________。 （4）NaClO中氧元素质量分数为___________。 【答案】（1）+1 （2）74.5 （3）46：71 （4）21.5% 【解析】 【小问1详解】 设氯元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，可列式为：+1+x-2=0，解得：x=+1； 【小问2详解】 化学式中各原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量，可列式计算为：23+35.5+16=74.5； 【小问3详解】 化合物中各元素质量比为各元素相对原子质量乘以各元素原子个数之比，可列式计算为：23：35.5=46：71； 【小问4详解】 物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成物质的元素总质量之比，可列式计算为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年天津市第43中学九年级化学 上学期第一次月考 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至第3页，第Ⅱ卷第4页至第7页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共15题，共30分。 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。) 1. 斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A. 铜雕锈蚀 B. 枯木腐朽 C. 冰雪消融 D. 火山烈燃 2. 绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法不正确的是 A. 波义耳发现了元素周期律 B. 拉瓦锡发现质量守恒定律 C. 闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂 D. 屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 3. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、啤酒 B. 牛奶、冰水混合物 C. 液氧、二氧化碳 D. 洁净的空气、食盐水 4. 科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据： 气体 二氧化碳 氮气 氩气 体积分数/% 95 2.7 1.6 与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是 A. 氮气 B. 氮气和氩气 C. 二氧化碳和氮气 D. 二氧化碳和氩气 5. 下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是 A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 6. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 A. 滴加液体 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 液体读数 7. 食品变质是一个缓慢氧化的过程。食品包装常见的有真空包装和充气包装，其目的是防止食品与下列哪种气体接触 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 8. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是 A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 氢气＋氧气水 C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳 9. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生 10. 氯气是一种有毒的气体。实验室中储存氯气的瓶壁上应张贴下列的标签是 A. B. C. D. 二、选择题：(本大题共5题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意) 11. 人类离不开空气。下列有关空气及其成分说法不正确的是 A. 工业上采用分离液态空气法获得氧气 B. 空气质量日报中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 C. 稀有气体化学性质稳定，可用作焊接金属的保护气 D. 食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期 12. 关于分子与原子的说法正确的是 A. 分子的质量不一定比原子的质量大 B. 分子可直接构成物质，而原子要先构成分子才能构成物质 C. 分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质 D. 分子在化学变化中可分解成原子，这些原子又可重新组合构成新的分子 13. 对于下列事实的解释不正确的是 选项 事实 解释 A 氧气与二氧化碳化学性质不同 分子不同 B 25m3的氧气加压后可以装入0.024m3的钢瓶中 氧分子的体积变小 C 50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL 分子之间有间隔 D 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标 分子在不断运动 A. A B. B C. C D. D 14. 两种气体发生化学反应的微观示意图如下图所示，其中相同的球代表同种原子，下列说法中正确的是 A. 反应前后元素化合价都不变 B. 生成物一定是氧化物 C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 该反应属于化合反应 15. 下列实验方案不能达到相应目的的是 A 检查装置的气密性 B 比较蜡烛火焰各层温度 C 测定空气中氧气的含量 D 证明液态水与气态水可以相互转化 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上 2.本试卷共13题，共70分。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 三、填空题(本大题共4题，每空1分，共23分) 16. 化学与我们的生活有着密切的联系，现有①氮气②氧气③氦气④二氧化碳。选择适当物质填空（填序号）。 （1）可供给呼吸的气体是_______。 （2）可用于制造电光源的是______。 （3）可使澄清的石灰水变浑浊的是______。 （4）可充入食品包装袋中以防腐的是______。 17. 用化学用语填空： （1）氢元素___________。 （2）3个氢原子___________。 （3）氧气___________。 （4）5个氯离子___________。 （5）硫酸钠___________。 （6）碳酸钙___________。 （7）硝酸钡___________。 （8）氧化铁___________。 18. 如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C 是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题： （1）钠元素的原子序数为________，画出它的原子结构示意图：_______。 （2）A、B、C 中属于同种元素的粒子是________ 。 （3）A 所表示的元素位于元素周期表中的第________周期，A 和 B 两种粒子的________相同，所以它们具有相似的化学性质。 19. 物质的组成和构成关系如图所示。回答下列问题： （1）由图可知，A、B分别是______、______。 （2）下列选项中，由分子构成的物质是 （填字母）。 A. 二氧化碳 B. 铁 C. 氦气 D. 氯化钠 （3）保持水的化学性质的最小微粒是______（填名称）。 （4）一个水分子由______和______构成。 四、简答题(本大题共3题，共16分) 20. 用文字表达式或符号表达式完成下列反应。 （1）铁丝在氧气中燃烧：___________。 （2）磷在氧气中燃烧：___________。 （3）硫磺在空气中燃烧：___________。 （4）氧化汞受热分解：___________。 基本反应类型属于化合反应的是___________。(填序号) 21. 实验室里取用药品应该严格按照实验规定的用量取用。 （1）同学们在实验室用量筒量取液体时，视线应与___________相平，若仰视读数，则所量取体积比实际体积___________(选“偏大”或“偏小”)。 （2）在实验室量取40 mL液体时，需要用到的仪器有___________。 （3）工业制氧气的方法是___________。 22. A、B、C、D、E五种物质， 其中A是一种暗紫色的固体，B为黑色固体，E为无色液体，D能使带火星的木条复燃，G是黑色固体，生成能使石灰水变浑浊的气体H。请根据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题： （1）写出各物质的名称： A_____， B______， F______。 （2）反应③的现象为： ______。 （3）反应②的基本反应类型是_____，B在其中的作用是____。 （4）写出反应③的文字表达式______。 五、实验题(本大题共3题，共19分) 23. 根据蜡烛及其燃烧进行的探究实验填空： （1）取蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会漂浮于水面。 结论：石蜡的密度比水_____，________溶于水。 （2）点燃蜡烛，发现火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约 1 秒后取出，可以看到接触火焰_________（填A、B、C）层的火柴梗最先炭化。证明蜡烛______温度最高。 （3）罩在蜡烛火焰上干燥的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成_______；取下烧杯向其中加入澄清石 灰水振荡，观察到_____，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。 （4）蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，用火柴点燃刚熄灭的白烟，结果发现______。 24. 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。实验步骤如下： ①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份； ②检查装置的气密性； ③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞； ④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请你根据实验回答下列问题： （1）步骤③中发生反应的文字表达式为___________。 （2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为：___________。 （3）实验得出的关于空气组成的结论___________。 （4）不能用木炭测定氧气含量的原因是___________。 25. 实验室利用下图实验装置进行有关化学实验。 回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：①___________；②___________。 （2）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，应选用的装置是___________(填字母序号)，该反应的文字表达式为___________。 （3）某同学用高锰酸钾制备氧气：并用排水法进行收集，操作有如下主要步骤，正确的操作顺序是___________。 A. 将高锰酸钾固体装进试管，塞上橡皮塞，固定在铁架台上 B. 将导管移出水面 C. 用排水法收集氧气 D. 点燃酒精灯，加热试管 E. 熄灭酒精灯，停止加热 F. 检查装置气密性 （4）已知实验室常用固体石灰石和液体稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，则应选择的制取并收集的装置为___________(填字母序号)。 （5）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的装置为___________，反应的文字表达式为___________。 六、计算题(本大题共3题，共12分) 26. 计算下列物质的相对分子质量或总量： （1）O2：___________。 （2）Ca(OH)2：___________。 （3）碳酸钙：___________。 （4）2KMnO4：___________。 27. 硫酸铵【(NH4)2SO4】是一种重要的氮肥，能给植物提供养分，促进植物枝叶的生长，使叶色浓绿，根据硫酸铵的化学式计算： （1）硫酸铵的相对分子质量为___________。 （2）硫酸铵中氮元素和氧元素的质量比为___________。 （3）硫酸铵中氮元素质量分数为___________。 （4）66 kg硫酸铵能给植物提供___________kg氮元素。 28. “84”消毒液在应对突发卫生事件中起到了重要作用，其主要成分为NaClO(次氯酸钠)。已知NaClO中钠元素为+1价，氧元素为-2价。试计算： （1）NaClO中氯元素化合价是___________。 （2）NaClO的相对分子质量为___________。 （3）NaClO中钠元素和氯元素的质量比为___________。 （4）NaClO中氧元素质量分数为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $