期末复习提高卷三-2025-2026学年语文六年级上册统编版

( 姓名： 　　　　　　 学校： 　　　　　　 班别： 　　　　　　 考生号： 　　　　　　 试室： 　　　　　　 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )2025-2026学年统编版语文六年级上册期末复习提高卷三 语文 题号 第一篇章 第二篇章 第三篇章 总分 得分 第一篇章：积累空间站——收纳知识星光（40分） 一、情境解码·看拼音写词语（8分） 深夜，天文台的研究员透过望远镜望向宇宙，心中充满了（shén mì）________的（shè xiǎng）________。气象站的（yù bào）________显示，今夜海上将迎来（xiōng yǒng péng pài）________________的巨浪。影响潮汐的（yīn sù）________有很多，岸边的草木在寒风中（kū wěi）________，但研究员依旧（zhèng zhòng）________地记录着每一组数据。 二、精准辨析·字音字形选择题（4分） 1.下列加点字读音完全正确的一项是（） A.参差（cān）伽蓝（qié） 攒动（cuán）叱咤风云（zhà） B.俨然（yǎn）额枋（fāng）鏖战（áo） 沧海一粟（sù） C.轨道（guǐ）陨石（yǔn） 雍正（yōng）鸣钟击磬（qìn） D.奴婢（nú） 攒聚（zǎn） 渲染（xuàn）迥然不同（jiǒng） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.技高一筹 别出心栽 沧海桑田 居高临下 B.忘乎所以 心驰神往 弄巧成拙 不加思索 C.威风凛凛 念念有词 虎视眈眈 沧海一粟 D.断壁悬崖 千钧一发 全神惯注 孤芳自赏 三、字理探秘·部首查字法与字义辨析（4分） “贯”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。 请为下列句子中的“贯”选择正确的字义（填序号）： ①穿，贯通； ②连贯； ③世代居住的地方； ④姓； ⑤旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。 1.这条公路贯串了南北两个城市。（ ） 2.他家里是祖传的手艺，算得上是名门望族，籍贯在浙江绍兴。（ ） 四、成语宝库·积累与运用（6分） 先将下列成语补充完整，再按要求填空（填序号）： ①高山（ ）水 ②龙飞（ ）舞 ③轻歌（ ）舞 ④黄钟（ ）吕 ⑤科班（ ）身 ⑥字正（ ）圆 ⑦行云（ ）水 ⑧栩栩（ ）生 语境运用： 1.京剧演员小王是（ ），唱起戏来（ ），唱腔婉转悠扬，配合着（ ）的身段，简直是一种美的享受。 2.音乐会现场，（ ）的乐章响起，全场观众都沉浸在这雄浑壮阔的旋律里。 五、句子工坊·专项训练（8分） 1.老师对我说：“我明天要去听课，你的作文先交给班长，让她帮忙批改一下。” 改为转述句： 2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句： 3.我们为人民而死，就是死得其所。 改为双重否定句： 4.用修改符号修改病句 通过学习《只有一个地球》，使我认识到保护环境的重要性。 六、人物画廊·语境填品质（2分） 在课文的世界里，我们遇见了一个个闪光的灵魂：（ ）的郝副营长，为了让孩子们能在灯光下学习，不惜牺牲自己；（ ）的黄继光，用身体堵住敌人的枪口，诠释了英雄的无畏；（ ）的老支书，在洪水面前坚守岗位，用生命守护村民；（ ）的桑娜夫妇，在贫困中依然收养邻居的孩子，彰显了人性的善良。 七、诗韵飘香·情境填空（8分） 1.羁旅途中，孟浩然站在船头，望着暮色中的建德江，写下“ ，江清月近人”，道尽漂泊的孤寂；辛弃疾夜行黄沙道中，忽见旧时茅店，惊喜吟出“ ，路转溪桥忽见”，藏着乡村生活的意趣。 2.王安石笔下的湖阴先生居所，“茅檐长扫净无苔， ”，尽显生活的雅致；朱熹漫步春日胜景，感慨“等闲识得东风面， ”，描绘出万紫千红的春光。 3.《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴志在高山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， ！”志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， ！” 4.家国情怀藏于诗句：“ ，视死忽如归”是曹植的壮志；“无情未必真豪杰， ”是鲁迅的柔情。 第二篇章：阅读秘境谷——解锁文字奥秘（30分） 一、文言品读·《熟能生巧》（10分） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.解释下列加点字的意思（4分）： （1）公亦以此自矜（ ） （2）尔安敢轻吾射（ ） （3）徐以杓酌油沥之（ ） （4）康肃笑而遣之（ ） 2.翻译下列句子（2分）： 见其发矢十中八九，但微颔之。 3.赏析性选择题：下列对文章理解有误的一项是（ ）（2分） A.文章通过卖油翁酌油的小事，阐明了“熟能生巧”的道理，通俗易懂。 B.“睨之久而不去”中的“睨”字，生动刻画了卖油翁轻视陈康肃公射箭技艺的神态。 ( 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 ) C.陈康肃公从“忿然”到“笑而遣之”，体现了他从傲慢到醒悟的转变。 D.文章语言简洁，叙事生动，人物形象鲜明，是宋代笔记小说中的佳作。 4.读完文章，你认为卖油翁和陈康肃公分别是怎样的人？（2分） 二、课内精读·《只有一个地球》（10分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1.“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话运用了什么说明方法？有什么表达效果？（2分） 2.表格分析题（2分）： 资源类型特点 人类的行为 造成的后果 矿产资源形成时间漫长，数量有限 不加节制地开采 加速矿产资源的枯竭 可再生资源（水、土地、生物等）可不断再生，长期为人类作贡献 （1）_____________ （2）_______________ 3.联系生活实际，说说你在保护地球资源、减少生态破坏方面，可以做哪些具体的小事？（3分） ( 姓名： 　　　　　　 学校： 　　　　　　 班别： 　　　　　　 考生号： 　　　　　　 试室： 　　　　　　 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )4.赏析性选择题：下列对选文理解正确的一项是（ ）（3分） A.选文开头描写地球的外观，是为了突出地球在宇宙中的渺小。 B.“薄薄的水蓝色‘纱衣’”中的“纱衣”指的是地球的大气层，生动形象地写出了地球的美丽。 C.选文主要运用了举例子、打比方、作比较等说明方法，介绍了地球的资源状况。 D.作者认为，只要人类节制开采矿产资源，就能解决所有的生态问题。 三、课外拓展·《时光里的老巷》（10分） ①江南的老巷，是浸在时光里的水墨画。青石板路被岁月磨得发亮，踩上去仿佛能听见历史的回响。巷口的老槐树，枝桠遒劲，绿叶婆娑，像一位慈祥的老者，守着巷子里的悲欢离合。 ②清晨的老巷是安静的。早点铺的蒸笼冒着热气，氤氲了半条巷子，油条的香气混着豆浆的醇厚，勾着人的味蕾。阿婆坐在自家门前择菜，竹篮里的青菜翠色欲滴，偶尔抬头和路过的邻居唠几句家常，声音软糯，像巷子里流淌的溪水。 ③午后的老巷热闹起来。孩子们放学归来，背着书包追逐打闹，笑声清脆得像风铃。卖糖葫芦的大爷推着车走过，“糖葫芦——酸甜可口的糖葫芦——”的吆喝声，在巷子里悠悠回荡。裁缝铺的缝纫机“哒哒哒”响着，老板娘踩着踏板，指尖翻飞，将一块块布料变成漂亮的衣裳。 ④傍晚的老巷，余晖洒在斑驳的墙壁上，给老巷镀上了一层暖金色。下班的人们匆匆归来，手里拎着刚买的菜，厨房里传来锅碗瓢盆的碰撞声，饭菜的香气从家家户户飘出，汇成了老巷独有的味道。 ⑤老巷是慢的，慢得能让人看清阳光移动的轨迹，慢得能让人听见花开的声音。它不像都市的街道那样行色匆匆，这里的每一寸时光，都带着烟火气的温柔。如今，许多老巷被翻新成了商业街，但我总记得，童年那条老巷，藏着最纯粹的美好，是我心中永远的牵挂。 1.下列对文章赏析有误的一项是（ ）（3分） A.文章以时间为线索，描绘了老巷清晨、午后、傍晚的不同景象，层次清晰。 B.第①段将老巷比作水墨画，将老槐树比作老者，生动形象地写出了老巷的古朴与温情。 C.第③段通过描写孩子们的笑声、卖糖葫芦的吆喝声、缝纫机的声响，以动衬静，突出了午后老巷的热闹。 D.文章结尾表达了作者对童年老巷的怀念之情，点明了老巷在作者心中的特殊地位。 2.划线句子赏析（3分）：“老巷是慢的，慢得能让人看清阳光移动的轨迹，慢得能让人听见花开的声音。”这句话有什么妙处？ 3.表格分析题（4分）： 时间 老巷的景象 蕴含的情感 清晨 早点铺冒热气，阿婆坐在门前择菜、唠家常 对老巷宁静生活的喜爱 午后 （1）______________ （2）______________ 傍晚 （3）_____________ （4）______________ 第三篇章：表达梦工厂——书写成长故事（30分） 一、口语交际·成长的烦恼与收获（5分） 期末临近，班级要召开“成长分享会”，邀请你分享这一学期里，你遇到的最大挑战是什么？你是如何克服的？又有哪些成长收获？请你准备一段简短的发言，做到条理清晰，表达真诚。 二、习作·我的成长故事（25分） 成长是一场漫长的旅程，一路上有欢笑，有泪水，有挫折，有收获。或许是学会了一项新技能，或许是克服了内心的胆怯，或许是收获了一份珍贵的友谊……请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于500字，文中不得出现真实的校名、人名。 2025-2026学年统编版语文六年级上册期末复习提高卷三 参考答案及评分细则 第一篇章：积累空间站（40分） 一、情境解码·看拼音写词语（8分，每词1分） 神秘、设想、预报、汹涌澎湃、因素、枯萎、郑重 二、精准辨析·字音字形选择题（4分，每题2分） 1. B（A项“参差”的“参”读cēn；C项“鸣钟击磬”的“磬”读qìng；D项“攒聚”的“攒”读cuán） 2. C（A项“别出心栽”应为“别出心裁”；B项“不加思索”应为“不假思索”；D项“全神惯注”应为“全神贯注”） 三、字理探秘·部首查字法与字义辨析（4分，部首1分，笔画1分，字义每空1分） 先查“贝”部（或“毌”部），再查4画（或5画）；1. ①；2. ③ 四、成语宝库·积累与运用（6分，每空0.5分） 补充：①流 ②凤 ③曼 ④大 ⑤出 ⑥腔 ⑦流 ⑧如 语境：1. ⑤、⑥、③；2.④ 五、句子工坊·专项训练（8分，每题2分） 1. 老师对我说，他明天要去听课，让我的作文先交给班长，让班长帮忙批改一下。（人称转换正确、语句通顺即可） 2. 灯照耀着建筑。（保留主干，无多余成分即可） 3. 我们为人民而死，不能不是死得其所。（双重否定词使用正确，句意不变） 4. 删去“通过”或“使”（用删除符号修改，修改正确即可） 六、人物画廊·语境填品质（2分，每空0.5分） 示例：舍己为人、英勇无畏、无私奉献、善良淳朴（符合人物形象即可） 七、诗韵飘香·情境填空（8分，每空1分） 1. 野旷天低树；旧时茅店社林边 2. 花木成畦手自栽；万紫千红总是春 3. 巍巍乎若太山；汤汤乎若流水 4. 捐躯赴国难；怜子如何不丈夫 第二篇章：阅读秘境谷（34分） 一、文言品读·《熟能生巧》（10分） 1. 解释加点字（4分，每空1分）： （1）夸耀 （2）怎么 （3）慢慢地 （4）打发 2. 翻译句子（2分）：（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支命中，只是微微点头赞许。（关键词“发矢”“颔”翻译准确，语句通顺） 3. 赏析性选择题（2分）：B（“睨”并非轻视，而是表现卖油翁的淡定与观察） 4. 人物分析（2分）：卖油翁：技艺娴熟、沉稳谦虚；陈康肃公：射箭技艺高超，但起初傲慢，后能醒悟。（各1分，符合文意即可） 二、课内精读·《只有一个地球》（10分） 1. 主观题（2分）：运用了列数字、作比较的说明方法；用具体数字说明地球的大小，将地球与茫茫宇宙对比，突出地球的渺小（1分），让读者直观认识到地球在宇宙中的位置，增强说明的准确性和说服力（1分）。 2. 表格分析题（2分，每空1分）：（1）随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品；（2）资源无法再生，引发生态灾难，威胁人类生存。 3. 主观题（3分）：示例：节约用水，及时关闭水龙头；节约用电，随手关灯；减少使用一次性塑料制品；参与植树种草活动；向家人宣传环保知识。（答出任意3点，符合生活实际、具体可行即可） 4. 赏析性选择题（3分）：C（A项开头描写地球外观是突出其美丽；B项“纱衣”指大气层和水圈；D项“只要……就”表述绝对） 三、课外拓展·《时光里的老巷》（10分） 1. 赏析性选择题（3分）：C（不是以动衬静，是直接描写热闹场景） 2. 划线句子赏析（3分）：运用夸张、排比的修辞手法（1分），突出老巷生活节奏的缓慢与闲适（1分），表达作者对老巷悠然生活的喜爱与向往（1分）。 3. 表格分析题（4分，每空1分）：（1）孩子们追逐打闹，卖糖葫芦的吆喝，裁缝铺缝纫机响；（2）对老巷热闹生活的愉悦；（3）余晖洒墙，人们归家，饭菜飘香；（4）对老巷烟火气的眷恋。 第三篇章：表达梦工厂（30分） 一、口语交际·成长的烦恼与收获（5分） 评分细则： • 条理清晰（1分）：明确说出挑战、克服方法、成长收获； • 内容具体（2分）：结合具体事例，不空洞； • 表达真诚（1分）：语言自然，情感真实； • 语句通顺（1分）：无明显语病。 示例：这学期我最大的挑战是克服数学难题的畏难情绪。遇到复杂应用题时，我总怕做不出来，后来我跟着老师教的方法，先拆解题目，画线段图分析，慢慢就能找到思路了。现在我不仅不怕难题，还学会了坚持思考，这让我明白遇到困难别退缩，一步步来就会有收获。 二、习作·我的成长故事（25分） 评分标准： • 一类文（22-25分）：紧扣“那一刻，我长大了”，事例具体生动，情感真挚，结构清晰，语句通顺，无错别字，不少于500字。 • 二类文（18-21分）：符合主题，事例较具体，情感真实，结构完整，语句通顺，少量错别字，字数达标。 • 三类文（14-17分）：基本扣题，事例简单，情感平淡，结构基本完整，语句有少量语病，字数接近要求。 • 四类文（13分及以下）：偏离主题，事例空洞，结构混乱，语病较多，字数不足。 ( 第 - 1 - 页共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $