精品解析：湖南省衡阳市衡山县衡山三校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级历史期中考试试卷 本试题卷时量60分钟。满分100分。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 古埃及人凭借尼罗河的馈赠，创造了辉煌文明。下列文物中，能体现古埃及文明成就的是（ ） A. 汉谟拉比法典石碑 B. 金字塔模型 C. 种姓制度示意图 D. 甲骨文卜辞 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，金字塔是古埃及法老陵墓，是古埃及文明最典型的象征，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，属于两河流域文明，排除A项；种姓制度是古代印度社会的特征，排除C项；甲骨文是古代中国商朝的文字，排除D项。故选B项。 2. 2025年9月9日，以色列突袭卡塔尔首都，把世界的目光再次吸引到中东地区。在中东的两河流域曾出土了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 陶片放逐法 C. 《汉谟拉比法典》 D. 大秦律 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在中东的两河流域曾出土了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国汉谟拉比颁布的楔形文字法典，且为迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，属于两河流域文明，C项正确；《十二铜表法》是古罗马法律，与两河流域无关，排除A项；陶片放逐法是古希腊雅典的政治手段，不是法典，排除B项；大秦律为中国秦朝法律，与中东无关，排除D项。故选C项。 3. 印度历史文化研究专家阿林著有《曾经的王者》一书，该书介绍了印度国王阿育王的生平与成就。阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。”和所学知识可知，古代印度种姓制度中，刹帝利是军事和行政贵族，阿育王作为国王，属于刹帝利阶层，B项正确；婆罗门主要是祭司和贵族，掌握神权，排除A项；吠舍是普通雅利安人，以从事农业、畜牧业和商业为主，排除C项；首陀罗绝大多数是被征服的土著居民，属于非雅利安人，从事低贱职业，排除D项。故选B项。 4. “他将权力转移到男性公民组成的公民大会手中……还规定大部分公职实行薪给制，以便使贫民也能担任公职。他还建立起许多由陪审团做最后决断的民众法庭。”“他”是（ ） A. 荷马 B. 伯里克利 C. 亚历山大 D. 屋大维 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“他将权力转移到男性公民组成的公民大会手中……还规定大部分公职实行薪给制，以便使平民也能担任公职。”并结合所学可知，“他”是伯里克利。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，代表各地的十个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生，伯里克利还建立了津贴制度，公职津贴使贫民有机会参政，陪审法庭制度也得到完善。B项正确；荷马是史诗作者，与政治改革无关，排除A项；亚历山大主要事迹是东征，建立庞大的亚历山大帝国，排除C项；公元前27年，屋大维首创元首制这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，排除D项。故选B项。 5. 德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次则以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”成为罗马法制建设第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《万民法》 D. 《罗马民法大全》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“成为罗马法制建设第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源”和所学知识可知，《十二铜表法》是罗马第一部成文法，打破了贵族对法律的垄断，标志着罗马从习惯法向成文法过渡，为后世罗马法发展奠定基础，是欧洲法学的源头，A项正确；《查士丁尼法典》是查士丁尼时期法典编纂的成果，属于后期集大成法典，排除B项；《万民法》适用于罗马帝国各民族，是公民法的扩展，排除C项；《罗马民法大全》是查士丁尼法典的汇总，影响力虽大但非“第一步”，排除D项。故选A项。 6. 古希腊哲学家苏格拉底主张是（ ） A. 走自己的路让别人说去吧 B. 认识你自己 C. 真理是美好的 D. 伟大和荒谬只差一步 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古希腊哲学家苏格拉底的核心主张是“认识你自己”，他强调人应通过反思自我、审视内心，去探索道德与知识的本质，认为只有了解自己的无知，才能走向对智慧与真理的追求，B项正确；“走自己的路让别人说去吧”是文艺复兴时期诗人但丁的名言，与苏格拉底无关，排除A项；“真理是美好的”并非苏格拉底的核心或典型主张，他更侧重“探索真理的过程（通过对话、反思）”，而非对真理“美好”属性的直接论断，排除C项；“伟大和荒谬只差一步”不是苏格拉底的观点，与他的哲学思想无直接关联，排除D项。故选B项。 7. 正确地区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 伊斯兰教推动阿拉伯半岛的统一 B. 630年穆罕默德率穆斯林占领麦加 C. 穆罕默德7世纪初创立伊斯兰教 D. 830年哈里发在巴格达设立“智慧宫” 【答案】A 【解析】 【详解】历史史实指是历史真实情况，不带作者自己的感情色彩；历史观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显个人的情感，题干选项中A不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于历史观点，符合题意，A项正确；题干选项中BCD项是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史真实情况，属于历史史实，不符题意，排除BCD项。故选A项。 8. 2025年9月联合国大会期间，英、法等国相继承认巴勒斯坦国，让巴勒斯坦地区再度成为国际焦点。该地区历史悠久，是某一世界性宗教的诞生地，该宗教是（ ） A. 佛教 B. 印度教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“该地区历史悠久，是某一世界性宗教的诞生地”可知，巴勒斯坦地区是某一世界性宗教的诞生地，基督教则起源于公元1世纪的巴勒斯坦地区（耶稣在此传教），符合题意，C项正确；佛教起源于古印度（今尼泊尔、印度），排除A项；印度教也源于印度，排除B项；伊斯兰教诞生于7世纪的阿拉伯半岛（麦加、麦地那），排除D项。故选C项。 9. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ） A. 庄园 B. 庄园法庭 C. 份地 D. 佃户 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，庄园是中世纪西欧基本经济和社会单位，涵盖土地、居民及管理体系，是整体组织形式，A项正确；庄园法庭是庄园内部的司法机构，排除B项；份地指农民耕种的土地，排除C项；佃户为租种土地的农民，排除D项。故选A项。 10. 下图是小丽同学的课堂笔记。据此，她学习的主题是（ ） A. 西欧庄园的兴起 B. 城市的自治 C. 大学的兴起 D. 手工工场的发展 【答案】C 【解析】 【详解】笔记中“12—13世纪”“欧洲”“最美好的花朵”“免赋税特权、司法特权、教育自主权”等信息，与教材中“12世纪，西欧的教育与学术出现新气象，大学的兴起被认为是‘中世纪最美好的花朵’”及大学获得的特权（免赋税、司法独立、教育自主）相符，C项正确；西欧庄园兴起于9世纪，是农业经济组织，与“教育自主权”“最美好的花朵”无关，排除A项；城市自治核心是争取自由和工商业发展权利，无“教育自主权”及“最美好的花朵”赞誉，排除B项；手工工场发展始于14世纪后，属资本主义萌芽表现，与教育特权无关，排除D项。故选C项。 11. 帝国保存下来大量希腊、罗马古籍，著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的精神营养。材料评价的是（ ） A. 古希腊罗马文化 B. 阿拉伯文化 C. 印度文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“帝国保存下来大量希腊、罗马古籍……成为日后欧洲文艺复兴运动精神营养”和所学知识可知，拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非本地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；古希腊罗马文化是被保存的对象，并非保存者，与题干中帝国保存下来的表述不符，排除A项；阿拉伯文化的核心贡献是传播东西方文化，并非以保存希腊、罗马古籍为主要特征，且未直接成为文艺复兴的精神营养，排除B项；印度文化与希腊、罗马文化体系不同，也未对欧洲文艺复兴产生此类直接影响，排除C项。故选D项。 12. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为“世界三大宗教”，下列与三大宗教相关的史实叙述正确的是（ ） ①佛教创立于古印度，其创始人被尊称为“释迦牟尼” ②基督教徒反对婆罗门的特权，宣扬众生平等 ③伊斯兰教是穆罕默德在麦地那创立的，对阿拉伯半岛的统一起到了重要作用 ④基督教创立于1世纪，4世纪末成为了罗马的国教 A. ①③④ B. ①②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，佛教由古印度的乔达摩·悉达多（释迦牟尼）创立，①正确；基督教1世纪起源于巴勒斯坦，4世纪末被罗马帝国定为国教，④正确，①④符合题意，C项正确；反对婆罗门特权、宣扬众生平等的是佛教，而非基督教，②错误；伊斯兰教创立于麦加，穆罕默德在麦地那建立政权并推动其发展，但“创立”地点应为麦加，③错误，排除含②或③的A、B、D项。故选C项。 13. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，从13世纪开始，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，农业出现了租地农场，手工业出现了手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，B项正确；A、C、D项不符合题意。排除A、C、D项。故选B项。 14. 下面是某同学制作的人物名片。名片空缺处应填写的是（ ） 姓名：但丁 生卒年月：1265-1321年 贡献：但丁在他的长篇诗作___________中抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感和理想 A. 《神曲》 B. 《罗密欧与朱丽叶》 C. 《哈姆雷特》 D. 《天方夜谭》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，题干指出但丁在他的长篇诗作中抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感和理想。但丁是文艺复兴先驱，其代表作《神曲》通过地狱、炼狱和天堂的寓言式描写，直接批判教会腐败，宣扬人文主义思想，符合市民阶层的诉求，A项正确；《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》均为莎士比亚（16-17世纪）的戏剧，时代晚于但丁（13-14世纪），且主题聚焦爱情与复仇，与题干不符，排除BC项；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，内容为奇幻传说，与但丁及欧洲文艺复兴无关，排除D项。故选A项。 15. 初三（5）班同学精心排练了四幕历史剧，现在需要一幅地图做布景，应该选（ ） 第一幕 东方的诱惑 第二幕 先驱者 第三幕 新大陆 第四幕 地球是圆的 A 《丝绸之路示意图》 B. 《中世纪欧洲大学分布图》 C. 《新航路开辟示意图》 D. 《“三角贸易”示意图》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“东方的诱惑”“先驱者”“新大陆”“地球是圆的”及结合所学可知，这些信息与新航路开辟有关。随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求不断扩大，急需开拓海外市场，地大物博的东方成为其向往的目标。又因奥斯曼土耳其帝国控制了东西方商路，西方国家开始了新航路的开辟。航海家迪亚士到达非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路；航海家达·伽马绕过好望角，到达印度西海岸；航海家哥伦布1492年发现美洲新大陆，开辟通往美洲的航路；航海家麦哲伦的船队从大西洋出发完成环球航行，证明了地圆说的正确，C项正确；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，与题干反映的新航路开辟无关，排除A项；题干反映的是新航路开辟的信息，与中世纪欧洲大学无关，排除B项；“三角贸易”反映的是英国及欧洲国家早期的殖民掠夺，出现在新航路开辟之后，排除D项；故选C项。 16. 1871年3月18日，在法国阶级矛盾和民族矛盾空前激化的复杂形势下，法国工人阶级和革命群众举行武装起义，推翻资产阶级统治，随后建立了人类历史上第一个无产阶级政权（ ） A. 法兰克王国 B. 法兰西第一共和国 C. 第一国际 D. 巴黎公社 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1871年法国工人阶级起义后建立的第一个无产阶级政权——巴黎公社，D项正确；法兰克王国是中世纪早期日耳曼国家，与题干材料不符，排除A项；法兰西第一共和国是1792年资产阶级革命产物，非无产阶级政权，排除B项；第一国际是国际工人组织，并非政权实体，排除C项。故选D项。 二、材料题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料二 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料三：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——岳麓版《历史》必修Ⅲ （1）材料一指的是日本的哪次改革？这次改革有什么意义？ （2）据材料二，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。 （3）材料三集中体现了文艺复兴运动的核心思想是什么？写出一部体现这一思潮的文学作品。 【答案】（1）大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）资本主义经济的萌芽和发展；新兴市民阶级地位的提高；城市化的生活方式。 （3）人文主义；《神曲》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 【解析】 【小问1详解】 改革：根据材料一“政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官”等信息结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民等，因此材料内容体现了日本大化改新改革； 意义：根据所学知识可知，日本通过大化改新学习中国典章制度，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问2详解】 历史背景：根据材料二“资本主义经济萌芽和一定的发展”可得出资本主义经济的萌芽和发展；根据材料二“新兴市民阶级地位的提高”可得出新兴市民阶级地位的提高；根据材料二“以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观”可得出城市化的生活方式。 【小问3详解】 核心思想：根据材料三“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”结合所学知识可知，文艺复兴是一场资产阶级思想解放运动，以人文主义为核心，强调人的作用和价值，材料三集中体现了文艺复兴的核心思想人文主义； 作品：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作为《神曲》，分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，该作品表达了市民阶层的情感与理想；莎士比亚是英国文艺复兴运动的代表人物，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 18. 阅读材料，回答问题： 材料一 下图为瓦特和他改进的机器。 材料二 1835年，马克思在高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。”大学毕业后，他忘我工作，终于在1848年和恩格斯发表了一部光辉著作，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党。 材料三 拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽......” （1）材料一瓦特改进的机器是什么？这次革命使人类进入什么时代？ （2）材料二中的“光辉著作”的名称是什么？它的发表标志着哪一理论的诞生？ （3）材料三中，拿破仑所说的“一样东西”指的是什么？该东西对以后的欧洲有何作用？ （4）你怎样理解杰出人物在历史发展中的作用。 【答案】（1）蒸汽机；蒸汽时代 （2）《共产党宣言》；马克思主义 （3）《拿破仑法典》；很多国家的民法典都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 （4）杰出人物能够推动历史发展（意思相近、言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 机器：根据材料一信息“瓦特和他改进的机器”结合所学知识可知，18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力； 时代：根据所学知识可知，蒸汽机是工业革命的重要标志，蒸汽机的使用促进人类社会进入“蒸汽时代”。 【小问2详解】 名称、理论：根据材料二“终于在1848年和恩格斯发表了一部光辉著作，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党”结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，标志着马克思主义的诞生，因此材料二中的“光辉著作”的名称是《共产党宣言》，这标志着马克思主义的诞生。 【小问3详解】 内涵、作用：根据材料三“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽”结合所学知识可知，拿破仑执政时期十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行，后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，因此材料三中拿破仑所说的“一样东西”指的是《拿破仑法典》，很多国家的民法典都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 【小问4详解】 理解：开放性回答，言之有理即可，根据上述材料结合所学知识可知，瓦特、马克思、拿破仑等杰出的历史人物从不同角度推动了社会的发展，说明杰出人物能够推动历史发展等。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。⋯⋯凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。…… 材料二 他对美利坚合众国的诞生.发展有着巨大的贡献，被美国民众称为“国父”。正如亨利·李所说，他是“战争中的第一人”“和平中的第一人”“他的同胞中的第一人”。 材料三 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。……7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。” （1）材料一条款出自哪一文献？这一文件颁布后，什么制度逐渐在英国确立？ （2）材料二中的“国父”指的是谁？说出美国独立战争爆发的根本原因。 （3）1776年7月4日，大陆会议通过了杰斐逊起草的什么文件，标志着美国诞生？ （4）材料三中的“革命”爆发的标志是什么？ （5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。 【答案】（1）《权利法案》；君主立宪制 （2）华盛顿；英国殖民统治阻碍北美资本主义的发展 （3）《独立宣言》 （4）巴黎民众攻占巴士底狱 （5）由人治到法治，由专制到民主。 【解析】 【小问1详解】 文献：根据材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”等信息结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等，限制了国王权力，因此材料一条款出自《权利法案》。 制度：根据所学知识可知，英国颁布《权利法案》，限制国王的权力，标志着英国开始建立资产阶级君主立宪制度，对英国民主政治发展产生了重要的影响。 【小问2详解】 “国父”：根据材料二“他对美利坚合众国的诞生、发展有着巨大的贡献，被美国民众称为‘国父’”结合所学知识可知，华盛顿是美国杰出的政治家、军事家，美国开国元勋，首任总统，他带领美国人民取得独立战争的胜利，摆脱英国殖民统治，获得民族独立，被美国民众称为“国父”，因此材料二中的“国父”指的是华盛顿。 根本原因：根据所学知识可知，美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展，18世纪中叶，北美十三州的资本主义经济已逐步发展，但英国将北美视为原料产地和商品倾销市场，通过《印花税法》《糖税法》等一系列政策，对北美进行经济掠夺和政治控制，严重束缚了北美资本主义的自由发展。 【小问3详解】 文件：根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，标志着美国诞生。 【小问4详解】 标志：根据材料三“这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡”等信息结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了，因此材料三中的“革命”爆发的标志是巴黎民众攻占巴士底狱。 【小问5详解】 趋势：根据上述材料结合所学知识可知，英国通过资产阶级革命，推翻了本国封建专制统治，通过颁布《权利法案》，建立了资产阶级君主立宪制度；美国通过独立战争推翻了英国殖民统治，颁布宪法，建立了资产阶级民主共和国体制，因此人类政治文明逐渐由人治到法治，由专制到民主。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一：它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编（上卷）》 材料二：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。 ——摘自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》 材料三：工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 综合上述材料，以“创新”为主题，拟定一个观点，并结合所学世界近代史阐述或说明，写成一篇150字左右的历史小短文。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 【答案】观点：创新是推动世界近代社会变革的核心动力。 论述：14-16世纪，欧洲通过复兴古希腊罗马文化，打破教会神学束缚，倡导人文主义，唤醒民众理性，为近代社会奠基；17世纪英国通过“光荣革命”，颁布《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制，为资本主义发展提供制度保障；18世纪英国率先开展工业革命，实现机器生产替代手工劳动，推动城市化与工业化，深刻改变社会经济结构。综上，思想、制度、技术的多层次创新共同推动欧洲从传统农业社会向现代工业社会转型。 【解析】 【详解】本题属于论述题，根据材料一“但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息”等信息分析可知反映文艺复兴运动，根据材料二“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度”分析可知反映英国资产阶级革命，根据材料三“工业革命是资本主义发展史上的重要转折”分析可知反映工业革命，三者材料分别体现思想、制度、技术创新角度，都促进资本主义发展，因此拟定观点：创新是推动世界近代社会变革的核心动力，论述时从文艺复兴、资产阶级革命、工业革命三个史实的影响进行阐述。参考示例： 观点：创新是推动世界近代社会变革的核心动力。 论述：14-16世纪，欧洲通过复兴古希腊罗马文化，打破教会神学束缚，倡导人文主义，唤醒民众理性，为近代社会奠基；17世纪英国通过“光荣革命”，颁布《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制，为资本主义发展提供制度保障；18世纪英国率先开展工业革命，实现机器生产替代手工劳动，推动城市化与工业化，深刻改变社会经济结构。综上，思想、制度、技术的多层次创新共同推动欧洲从传统农业社会向现代工业社会转型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史期中考试试卷 本试题卷时量60分钟。满分100分。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 古埃及人凭借尼罗河的馈赠，创造了辉煌文明。下列文物中，能体现古埃及文明成就的是（ ） A. 汉谟拉比法典石碑 B. 金字塔模型 C. 种姓制度示意图 D. 甲骨文卜辞 2. 2025年9月9日，以色列突袭卡塔尔首都，把世界的目光再次吸引到中东地区。在中东的两河流域曾出土了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 陶片放逐法 C. 《汉谟拉比法典》 D. 大秦律 3. 印度历史文化研究专家阿林著有《曾经的王者》一书，该书介绍了印度国王阿育王的生平与成就。阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 4. “他将权力转移到男性公民组成的公民大会手中……还规定大部分公职实行薪给制，以便使贫民也能担任公职。他还建立起许多由陪审团做最后决断的民众法庭。”“他”是（ ） A. 荷马 B. 伯里克利 C. 亚历山大 D. 屋大维 5. 德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次则以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”成为罗马法制建设第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《万民法》 D. 《罗马民法大全》 6. 古希腊哲学家苏格拉底主张是（ ） A. 走自己的路让别人说去吧 B. 认识你自己 C. 真理是美好的 D. 伟大和荒谬只差一步 7. 正确地区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 伊斯兰教推动阿拉伯半岛的统一 B. 630年穆罕默德率穆斯林占领麦加 C. 穆罕默德7世纪初创立伊斯兰教 D. 830年哈里发在巴格达设立“智慧宫” 8. 2025年9月联合国大会期间，英、法等国相继承认巴勒斯坦国，让巴勒斯坦地区再度成为国际焦点。该地区历史悠久，是某一世界性宗教诞生地，该宗教是（ ） A. 佛教 B. 印度教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 9. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ） A. 庄园 B. 庄园法庭 C. 份地 D. 佃户 10. 下图是小丽同学的课堂笔记。据此，她学习的主题是（ ） A. 西欧庄园的兴起 B. 城市的自治 C. 大学的兴起 D. 手工工场的发展 11. 帝国保存下来大量希腊、罗马古籍，著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的精神营养。材料评价的是（ ） A. 古希腊罗马文化 B. 阿拉伯文化 C. 印度文化 D. 拜占庭文化 12. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为“世界三大宗教”，下列与三大宗教相关的史实叙述正确的是（ ） ①佛教创立于古印度，其创始人被尊称为“释迦牟尼” ②基督教徒反对婆罗门的特权，宣扬众生平等 ③伊斯兰教是穆罕默德在麦地那创立的，对阿拉伯半岛的统一起到了重要作用 ④基督教创立于1世纪，4世纪末成为了罗马的国教 A ①③④ B. ①②④ C. ①④ D. ①③ 13. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 14. 下面是某同学制作的人物名片。名片空缺处应填写的是（ ） 姓名：但丁 生卒年月：1265-1321年 贡献：但丁在他长篇诗作___________中抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感和理想 A. 《神曲》 B. 《罗密欧与朱丽叶》 C. 《哈姆雷特》 D. 《天方夜谭》 15. 初三（5）班同学精心排练了四幕历史剧，现需要一幅地图做布景，应该选（ ） 第一幕 东方的诱惑 第二幕 先驱者 第三幕 新大陆 第四幕 地球是圆的 A. 《丝绸之路示意图》 B. 《中世纪欧洲大学分布图》 C. 《新航路开辟示意图》 D. 《“三角贸易”示意图》 16. 1871年3月18日，在法国阶级矛盾和民族矛盾空前激化的复杂形势下，法国工人阶级和革命群众举行武装起义，推翻资产阶级统治，随后建立了人类历史上第一个无产阶级政权（ ） A. 法兰克王国 B. 法兰西第一共和国 C. 第一国际 D. 巴黎公社 二、材料题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 材料二 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 材料三：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——岳麓版《历史》必修Ⅲ （1）材料一指的是日本的哪次改革？这次改革有什么意义？ （2）据材料二，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。 （3）材料三集中体现了文艺复兴运动核心思想是什么？写出一部体现这一思潮的文学作品。 18. 阅读材料，回答问题： 材料一 下图为瓦特和他改进的机器。 材料二 1835年，马克思在高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。”大学毕业后，他忘我工作，终于在1848年和恩格斯发表了一部光辉著作，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党。 材料三 拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽......” （1）材料一瓦特改进的机器是什么？这次革命使人类进入什么时代？ （2）材料二中的“光辉著作”的名称是什么？它的发表标志着哪一理论的诞生？ （3）材料三中，拿破仑所说的“一样东西”指的是什么？该东西对以后的欧洲有何作用？ （4）你怎样理解杰出人物在历史发展中的作用。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。⋯⋯凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。…… 材料二 他对美利坚合众国的诞生.发展有着巨大的贡献，被美国民众称为“国父”。正如亨利·李所说，他是“战争中的第一人”“和平中的第一人”“他的同胞中的第一人”。 材料三 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。……7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。” （1）材料一条款出自哪一文献？这一文件颁布后，什么制度逐渐在英国确立？ （2）材料二中的“国父”指的是谁？说出美国独立战争爆发的根本原因。 （3）1776年7月4日，大陆会议通过了杰斐逊起草的什么文件，标志着美国诞生？ （4）材料三中的“革命”爆发的标志是什么？ （5）根据上述材料并结合所学知识，请概括人类政治文明演进的趋势。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一：它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编（上卷）》 材料二：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。 ——摘自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》 材料三：工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 综合上述材料，以“创新”为主题，拟定一个观点，并结合所学世界近代史阐述或说明，写成一篇150字左右的历史小短文。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $