精品解析：浙江省龙港市多校2025-2026学年八年级上学期11月期中联考综合道德与法治试题

浙江省温州市龙港市多校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、判断题(本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确) 1. 我国天舟系列飞船从首飞时的蹒跚，到如今扛鼎最强太空货运，体现社会生活具有公共性。（ ） 2. 小明对爷爷、奶奶、叔叔等亲人称呼都有不同，这说明“人的身份是在社会关系中确定。”（ ） 3. 社会规则包括道德、纪律和法律。遵守这些社会规则，不仅需要自律，还需要一定的他律。（ ） 4. 当我们合法权益遭到非法侵害时，可以通过法律途径解决，如向法律援助中心提起诉讼。（ ） 二、选择题(每小题2分，共16分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分) 5. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句反映的社会关系属于血缘关系的是（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②慈母手中线，游子身上衣 ③爷娘闻女来，出郭相扶将 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 下面是可可在日记中记录的烦恼，你建议他（ ） 可可日记 2025年10月4日   星期六    小雨 今天真郁闷！我只是在网上看看新闻，刷刷视频，关注一下消息和朋友圈……可是就这样，一不留神，一天就过去了，时间都去哪了? A. 要打破“信息茧房” B. 应遵守道德和法律 C 自觉抵制不良信息 D. 要学会“信息节食” 7. 韦恩图是一种能有效提高对知识理解的学习方法。下列图示表达的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 感动中国人物山东威海供电公司供电服务指挥中心五级职员吕明玉，为陌生人两次捐献干细胞，跨越生死；为乡亲们三年驻守薄弱村，走向富裕。吕明玉的事迹启示我们养成亲社会行为需要（ ） ①积极投身于社会实践 ②主动、热心帮助他人 ③从事与众不同的职业 ④以开拓进取服务社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. Deepseek、豆包等AI工具能够辅助人们完成撰写、翻译等任务。为我们带来便利的同时，也会带来一些风险。有的软件过度收集用户信息，造成信息泄露；有的同学用AI代替写作业，思维能力弱化。这提醒我们中学生应该（ ） ①完善法律，加强司法监督 ②拒绝网络，远离人工智能 ③辩证分析，提高媒介素养 ④理性参与，正确使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 针对初中生小龙同学“微行为”进行“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 利用休息时间在社区担任志愿者 文明有礼，体现个人品格 ② 未满16周岁就骑电动自行车上路 遵守法律，体现个人胆量 ③ 路上刚蹭他人汽车主动道歉认错 诚实守信，体现个人担当 ④ 在公交车上主动给弱势群体让座 友善待人，体现个人素养 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 河南许昌的大型商超胖东来，仅一家门店2024年的月销售额就达到了1.57亿元，它的前身是于东来开的一家名为“望月楼胖子店”的小杂货铺。在假货横行的年代，他坚持“用真品换真心”，公开承诺“不满意就退货”，赢得了顾客的信任。于东来的成功主要是因为他（ ） A. 讲究策略，注重方式方法 B. 与众不同，拥有商业头脑 C. 真诚待人，积极履行承诺 D. 遵纪守法，不断开拓创新 12. 刘某偶然间发现某超市自助结账机无人监管，半个月时间，多次实施盗窃，社会危害性大。根据《中华人民共和国刑法》，刘某因盗窃罪被依法判处拘役4个月，并处罚金人民币5000元。此案说明（ ） ①法律底线不可逾越，法律红线不能触碰 ②应从内心认可、崇尚、遵守和服从法律 ③只要实施了盗窃，就属于刑事违法行为 ④公民应该学会遇事找法、解决问题靠法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 三、综合题(本大题有2小题，共20分) 13. 龙港市某中学生正在准备主题为“数字赋能‘浙BA’”的时政述评活动，请你共同参与。 网络改变“浙BA” 【“浙”里有篮】 今年夏天，“浙BA”引起热议，线上观赛突破1亿人次。不能到现场加油助威的市民也可在“浙江篮球”小程序、各地市的融媒体账号观看直播，参与“浙BA”。 【“浙”里有味】 “浙BA”让浙南山城庆元站上了流量的中心。庆元锥栗因球员们“秋天的第一筐锥栗”的暖心互动而刷屏网络，网络订单量激增，相关企业引入智能分拣机器人以应对暴增的订单。 （1）结合材料，说说网络如何帮助“浙BA”成为“全民篮球狂欢”的。 网络是把“双刃剑” 近年来“网络暴力”在体育等领域的野蛮生长，开始越来越严重地干扰和破坏正常的行业生态、网络生态和社会秩序。为营造良好网络生态，保障公民合法权益，国家自2024年8月1日起施行《网络暴力信息治理规定》。 （2）根据所学，《网络暴力信息治理规定》从无到有说明了什么。 社会规则“来守护” 《网络暴力信息治理规定》明确，互联网新闻信息服务提供者不得通过夸大事实等方式采编发布、转载涉网络暴力新闻信息。相关服务提供者有规可依，规范化服务。 相关部门查处了一批“浙BA”中涉嫌造谣诽谤、侮辱谩骂的账号，多人被行政处罚。网络空间生态向上向善向好的态势依法不断巩固。 （3）综合以上材料，说明社会规则是如何帮助我们营造和谐有序的观赛、议赛环境的。 清朗空间“我营造” 中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·整治恶意挑动负面情绪问题”专项行动。聚焦社交、短视频、直播等平台，着力整治：体育赛事等话题，鼓动“饭圈”粉丝群体恶意拉踩、攻击、谩骂或者组织批量举报投诉等行为。 （4）“浙BA”正在火热进行中，为营造清朗的网络空间，需要青年的力量，请设计一条宣传标语。 14. 龙港市某中学正在举办“法治教育周”的主题活动，邀请你一起参与。 “法治教育周”主题活动 【法治教育进行中】 区域派出所的警官们应邀来到学校，围绕反恐应对、禁毒等主题，带来一场别开生面的普法讲座。 讲座开始前，全校师生按约定准时抵达会场。讲座过程中同学们认真倾听，热情互动，获得了警官们的一致好评。讲座结束时，同学们给主讲人热烈的掌声。 (1)“道不可坐论，德不能空谈”。根据材料，概述同学们践行的基本道德规范。 【法治观念立于心】 经过“法治教育周”主题活动，同学们收获颇丰； (2)从同学们的所得和感悟出发，分析学校开展“法治教育周”主题活动的价值所在。 【法治校园共建设】 范例：开展法治知识竞赛，激发学习法律的兴趣 (3)法治教育实践活动形式多样，请你仿照范例，说说还可以开展哪些法治实践活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省温州市龙港市多校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、判断题(本大题有4小题，每小题1分，共4分。判断下列说法是否正确) 1. 我国天舟系列飞船从首飞时的蹒跚，到如今扛鼎最强太空货运，体现社会生活具有公共性。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。根据题文、结合所学可知，我国天舟系列飞船从首飞时的蹒跚，到如今扛鼎最强太空货运，体现社会生活是不断变化发展的。故题干说法错误。 2. 小明对爷爷、奶奶、叔叔等亲人的称呼都有不同，这说明“人的身份是在社会关系中确定。”（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。在不同的社会关系中我们具有不同的身份，小明对爷爷、奶奶、叔叔等亲人的称呼都有不同，这说明人的身份是在社会关系中确定。故题干说法正确。 3. 社会规则包括道德、纪律和法律。遵守这些社会规则，不仅需要自律，还需要一定的他律。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会规则的类型和遵守规则的要求的知识。依据教材，社会规则包括道德、纪律和法律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，故判断为正确。 4. 当我们的合法权益遭到非法侵害时，可以通过法律途径解决，如向法律援助中心提起诉讼。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查依法办事。当我们的合法权益遭到非法侵害时，可以通过法律途径解决，如向人民法院提起诉讼。故错误。 二、选择题(每小题2分，共16分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分) 5. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句反映的社会关系属于血缘关系的是（ ） ①海内存知己，天涯若比邻 ②慈母手中线，游子身上衣 ③爷娘闻女来，出郭相扶将 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①：“海内存知己，天涯若比邻”中“知己”指朋友关系，属于业缘关系，故①不符合题意； ②：“慈母手中线，游子身上衣”描述母子关系，属于血缘关系，故②符合题意； ③：“爷娘闻女来，出郭相扶将”描述父母与子女的关系，属于血缘关系，故③符合题意； ④：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”描述邻居关系，属于地缘关系，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 下面是可可在日记中记录的烦恼，你建议他（ ） 可可日记 2025年10月4日   星期六    小雨 今天真郁闷！我只是在网上看看新闻，刷刷视频，关注一下消息和朋友圈……可是就这样，一不留神，一天就过去了，时间都去哪了? A. 要打破“信息茧房” B. 应遵守道德和法律 C. 自觉抵制不良信息 D. 要学会“信息节食” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：“信息茧房”指因算法推荐只接触单一信息，题干未体现信息单一问题，故A不符合题意； B：遵守道德和法律强调网络行为的底线，可可的行为未涉及违法失德，故B不符合题意； C：抵制不良信息针对网络中的虚假、暴力等有害内容，题干未提及不良信息，故C不符合题意； D：“信息节食”指合理控制上网时间，避免沉迷网络浪费时间，可可因无节制刷视频、看消息导致时间流逝，正需学会“信息节食”，故D符合题意； 故本题选D。 7. 韦恩图是一种能有效提高对知识理解的学习方法。下列图示表达的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类、诉讼的类型。 A：友善是社会主义核心价值观个人层面的要求，属于道德规范的具体内容之一，道德包含友善，故A说法正确； B：道德和法律是不同的社会规范，二者是并列关系，非包含关系，故B说法错误； C：诉讼是通过法院解决纠纷司法途径，检举是向有关部门揭发违法犯罪的行为，二者无包含关系，故C说法错误； D：法律是由国家制定或认可的行为规范，法治是依据法律治理国家的理念和状态，二者非包含关系，故D说法错误； 故本题选A。 8. 感动中国人物山东威海供电公司供电服务指挥中心五级职员吕明玉，为陌生人两次捐献干细胞，跨越生死；为乡亲们三年驻守薄弱村，走向富裕。吕明玉的事迹启示我们养成亲社会行为需要（ ） ①积极投身于社会实践 ②主动、热心帮助他人 ③从事与众不同的职业 ④以开拓进取服务社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：吕明玉驻守薄弱村帮助乡亲们走向富裕，体现了积极参与社会实践，故①符合题意； ②：吕明玉两次捐献干细胞帮助陌生人，体现了主动、热心帮助他人，故②符合题意； ③：题干未强调职业的“与众不同”，而是强调奉献精神，故③不符合题意； ④：吕明玉通过实际行动服务社会，体现了开拓进取的实践精神，故④符合题意； 故本题选B。 9. Deepseek、豆包等AI工具能够辅助人们完成撰写、翻译等任务。为我们带来便利的同时，也会带来一些风险。有的软件过度收集用户信息，造成信息泄露；有的同学用AI代替写作业，思维能力弱化。这提醒我们中学生应该（ ） ①完善法律，加强司法监督 ②拒绝网络，远离人工智能 ③辩证分析，提高媒介素养 ④理性参与，正确使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：完善法律属于国家立法机关的职责，中学生无法直接参与，故①说法错误； ②：拒绝网络和人工智能不符合现实需求，应合理利用而非完全远离，故②说法错误； ③：辩证分析AI的利弊并提高媒介素养，有助于规避风险，故③说法正确； ④：理性参与网络活动，正确使用AI工具，可避免过度依赖，故④说法正确； 故本题选D。 10. 针对初中生小龙同学“微行为”进行的“微点评”，正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 利用休息时间在社区担任志愿者 文明有礼，体现个人品格 ② 未满16周岁就骑电动自行车上路 遵守法律，体现个人胆量 ③ 路上刚蹭他人汽车主动道歉认错 诚实守信，体现个人担当 ④ 在公交车上主动给弱势群体让座 友善待人，体现个人素养 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、诚实守信、树立法治观念、友善待人。 ①：担任志愿者体现的是奉献社会、服务他人的精神，而“文明有礼”更侧重言行礼貌，与行为性质不符，故①点评错误； ②：未满16周岁骑电动自行车上路违反交通法规，属于违法行为，而非“遵守法律”，故②点评错误； ③：主动道歉认错是诚实守信表现，也体现对责任的担当，故③点评正确； ④：主动让座是关爱弱势群体、友善待人的具体表现，符合个人素养要求，故④点评正确； 故本题选D。 11. 河南许昌的大型商超胖东来，仅一家门店2024年的月销售额就达到了1.57亿元，它的前身是于东来开的一家名为“望月楼胖子店”的小杂货铺。在假货横行的年代，他坚持“用真品换真心”，公开承诺“不满意就退货”，赢得了顾客的信任。于东来的成功主要是因为他（ ） A. 讲究策略，注重方式方法 B. 与众不同，拥有商业头脑 C. 真诚待人，积极履行承诺 D. 遵纪守法，不断开拓创新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信 C：题干强调于东来“用真品换真心”“不满意就退货”，这体现了他以真诚态度对待顾客，并积极履行承诺，符合诚信经营的要求，故C符合题意； A：题干未提及经营策略或方法的具体内容，故A不符合题意； B：“与众不同”“商业头脑”属于主观评价，题干未直接体现，且核心在于诚信而非商业技巧，故B说法错误； D：遵纪守法、开拓创新，在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 刘某偶然间发现某超市的自助结账机无人监管，半个月时间，多次实施盗窃，社会危害性大。根据《中华人民共和国刑法》，刘某因盗窃罪被依法判处拘役4个月，并处罚金人民币5000元。此案说明（ ） ①法律底线不可逾越，法律红线不能触碰 ②应从内心认可、崇尚、遵守和服从法律 ③只要实施了盗窃，就属于刑事违法行为 ④公民应该学会遇事找法、解决问题靠法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：刘某因盗窃罪被判处刑罚，说明其行为触犯法律底线，体现法律不可逾越，故①符合题意； ②：案例警示公民应自觉遵守法律，强调内心对法律的认可和服从，故②符合题意； ③：只要、就，说法绝对化，实施盗窃触犯刑法的属于刑事违法行为，故③说法错误； ④：案例侧重违法后果，未体现“遇事找法、解决问题靠法”的维权意识，故④不符合题意； 故本题选A。 三、综合题(本大题有2小题，共20分) 13. 龙港市某中学生正在准备主题为“数字赋能‘浙BA’”的时政述评活动，请你共同参与。 网络改变“浙BA” 【“浙”里有篮】 今年夏天，“浙BA”引起热议，线上观赛突破1亿人次。不能到现场加油助威的市民也可在“浙江篮球”小程序、各地市的融媒体账号观看直播，参与“浙BA”。 【“浙”里有味】 “浙BA”让浙南山城庆元站上了流量的中心。庆元锥栗因球员们“秋天的第一筐锥栗”的暖心互动而刷屏网络，网络订单量激增，相关企业引入智能分拣机器人以应对暴增的订单。 （1）结合材料，说说网络如何帮助“浙BA”成为“全民篮球狂欢”的。 网络是把“双刃剑” 近年来“网络暴力”在体育等领域的野蛮生长，开始越来越严重地干扰和破坏正常的行业生态、网络生态和社会秩序。为营造良好网络生态，保障公民合法权益，国家自2024年8月1日起施行《网络暴力信息治理规定》。 （2）根据所学，《网络暴力信息治理规定》从无到有说明了什么。 社会规则“来守护” 《网络暴力信息治理规定》明确，互联网新闻信息服务提供者不得通过夸大事实等方式采编发布、转载涉网络暴力新闻信息。相关服务提供者有规可依，规范化服务。 相关部门查处了一批“浙BA”中涉嫌造谣诽谤、侮辱谩骂的账号，多人被行政处罚。网络空间生态向上向善向好的态势依法不断巩固。 （3）综合以上材料，说明社会规则是如何帮助我们营造和谐有序的观赛、议赛环境的。 清朗空间“我营造” 中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·整治恶意挑动负面情绪问题”专项行动。聚焦社交、短视频、直播等平台，着力整治：体育赛事等话题，鼓动“饭圈”粉丝群体恶意拉踩、攻击、谩骂或者组织批量举报投诉等行为。 （4）“浙BA”正在火热进行中，为营造清朗的网络空间，需要青年的力量，请设计一条宣传标语。 【答案】（1）作用：网络直播让市民便捷观看赛事，扩大影响力；网络宣传带动相关产品销售，促进经济发展；数字化技术提升观赛体验。 （2）说明：社会规则不是一成不变的，会随着社会发展和实际需求不断完善。 （3）方式：法律通过规范平台和用户行为，制裁网络暴力；道德引导用户文明观赛，形成良好风尚；规则明确权利与义务，保障观赛秩序。 （4）宣传标语：文明观赛，理性评论，共护清朗网络空间。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、积极完善规则、社会规则的作用、道德的重要性、营造清朗空间的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“浙BA”引起热议，线上观赛突破1亿人次→可链接网络直播让市民便捷观看赛事，扩大影响力； 关键词②：庆元锥栗因球员们“秋天的第一筐锥栗”的暖心互动而刷屏网络，网络订单量激增→可链接网络宣传带动相关产品销售，促进经济发展； 关键词③：相关企业引入智能分拣机器人以应对暴增的订单→可链接数字化技术提升观赛体验； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用积极完善规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：《网络暴力信息治理规定》从无到有→可链接社会规则不是一成不变的，会随着社会发展和实际需求不断完善； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：《网络暴力信息治理规定》的规定→可链接法律通过规范平台和用户行为，制裁网络暴力； 关键词②：相关服务提供者有规可依，规范化服务→可链接道德引导用户文明观赛，形成良好风尚； 关键词③：相关部门查处了一批“浙BA”中涉嫌造谣诽谤、侮辱谩骂的账号，多人被行政处罚→可链接规则明确权利与义务，保障观赛秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查做文明有礼的人的要求、营造清朗空间的要求的相关知识，设计宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。 14. 龙港市某中学正在举办“法治教育周”的主题活动，邀请你一起参与。 “法治教育周”主题活动 【法治教育进行中】 区域派出所的警官们应邀来到学校，围绕反恐应对、禁毒等主题，带来一场别开生面的普法讲座。 讲座开始前，全校师生按约定准时抵达会场。讲座过程中同学们认真倾听，热情互动，获得了警官们的一致好评。讲座结束时，同学们给主讲人热烈的掌声。 (1)“道不可坐论，德不能空谈”。根据材料，概述同学们践行的基本道德规范。 【法治观念立于心】 经过“法治教育周”主题活动，同学们收获颇丰； (2)从同学们的所得和感悟出发，分析学校开展“法治教育周”主题活动的价值所在。 【法治校园共建设】 范例：开展法治知识竞赛，激发学习法律的兴趣 (3)法治教育实践活动形式多样，请你仿照范例，说说还可以开展哪些法治实践活动。 【答案】(1)道德规范：尊重他人、遵守秩序、文明礼貌。 (2)价值：学习法律知识，增强法治观念；树立规则意识，自觉守法；提升法治素养，促进健康成长。 (3)实践活动：开展法治主题班会、模拟法庭、法律知识手抄报比赛。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼、增强法治意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用遵守规则、文明有礼的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：讲座开始前，全校师生按约定准时抵达会场。→可链接遵守秩序。 关键词②：讲座过程中同学们认真倾听，热情互动→可链接尊重他人、文明礼貌。 第三步：整合信息，组织答案 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用遵守规则、增强法治意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习基本法律常识→可链接学习法律知识，增强法治观念。 关键词②：法律红线不能触碰，法律底线不可逾越→可链接提升法治素养，促进健康成长。 关键词③：从小事做起，从遵守规则做起→可链接树立规则意识，自觉守法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 本题考查可以开展的实践活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $