第20课《苏州园林》教学设计 2025-2026学年统编版语文八年级上册

部编版八年级语文上册第19课 《苏州园林》教学设计 教材分析 《苏州园林》是叶圣陶先生的说明文佳作,文章以精准而生动的语言,系统介绍了苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的总体特征,并从亭台轩榭、假山池沼、花草树木等造园要素展开具体说明。文本结构清晰、说明方法多样,是引导学生掌握说明文阅读技巧、感受中国园林艺术之美的经典范本。本详案立足八年级学生认知,分三课时展开教学,逐步深入文本内涵。 教学目标 1.识记“轩榭、池沼、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、斟酌”等字词的读音与含义;理清文章从总体到局部的说明顺序,把握苏州园林的总体特征及各造园要素的特点;掌握举例子、打比方、作比较等说明方法及其作用;品味说明文语言准确、严谨又生动形象的特点。 2.通过朗读梳理、圈点批注、小组讨论、问题探究等方式,深入理解文本;结合具体语句分析说明方法与语言特色,培养逻辑思维与概括能力。 3.感受苏州园林的艺术魅力,体会中国古代造园艺术的精髓;增强对传统文化的认同感与自豪感,培养审美鉴赏能力。 教