精品解析：湖北省孝感市汉川市2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖北省孝感市汉川市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各小题中只有一项最符合题意，请将你认为正确的选项序号填写到对应的答题框内，每小题2分，共28分。） 1. 从以下人物回忆里，能够看出 （ ） 人物1：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。” 人物2：“中学时候我加入了篮球队，和队友们参加了很多比赛，这让我成为一个自信、敢拼搏的人。” A. 在初中阶段每个人都会树立正确的价值 B. 初中阶段的主要任务就是参加社团活动 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段是决定人一生的最重要的阶段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 C:分析题文可知，中学时代为人物1和人物2一生发展奠定重要基础，说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故C说法正确； A:“都会”说法太绝对，夸大了初中阶段的作用，故A说法错误； B:初中阶段的主要任务是学习，故B说法错误； D:初中阶段是人生发展的一个重要的阶段，“最重要的阶段”说法过于绝对，夸大了初中阶段的重要性，故D说法错误； 故本题选C。 2. 《年少的你啊》歌词引发了很多人的共鸣。“你啊再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华。”这启示我们，进入初中，面对各种可能与挑战（ ） ①要珍视当下，把握机遇 ②应顺其自然，得过且过 ③要确立目标，不懈努力 ④无须担当，发展自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，歌词强调“追啊迎啊最热烈的年华”启示我们，进入初中，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下、把握机遇；同时，歌词中“风作伴梦作马”的奋斗精神启示我们要确立目标，不懈努力，故①③说法正确； ②：“顺其自然，得过且过”是消极应对的态度，与歌词中积极进取的导向相悖，故②说法错误； ④：“无须担当”违背了青少年应承担责任的成长要求，故④说法错误； 故本题选B。 3. 小刚在生活中经常给自己制订规划，但很少行动，即使有行动，也总是半途而废，爸爸在送给他的笔记本扉页上留下了一句赠言：“为者常成，行者常至。”爸爸想告诉小刚（ ） ①有了规划，应当持之以恒，向着既定目标前进 ②只要辛勤付出，制订的规划都能实现 ③努力难以取得成就，应该适时放弃 ④要将努力落实在每一天的具体行动中 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对努力的理解。 ①：题干中爸爸的赠言强调行动的重要性，说明有了规划需要坚持，故①符合题意； ②：“只要……都能实现”的说法过于绝对，忽略了其他影响因素，故②错误； ③：题干明确反对放弃努力，故③错误； ④：赠言强调持续行动才能达成目标，故④符合题意； 故本题选D。 4. 七年级学生牛娜长相甜美，成绩优异，但她对自己的身高特别不满意，总是很自卑。此时，你应该对她说（ ） ①我们既要接纳自己优点，也要接纳自己的不完美 ②我们要回避、掩饰自己不满意的地方 ③我们要养成乐观心态，增强勇气和智慧 ④我们要包容自己的所有缺点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①：接纳自己包括优点和不完美，这是正确的人生态度，故①符合题意； ②：回避或掩饰不足不利于自我成长，应积极面对而非掩饰，故②说法错误； ③：乐观心态和增强勇气能帮助克服自卑，故③符合题意； ④：包容所有缺点可能忽视自我改进，应接纳但努力完善，故④说法错误； 故本题选B。 5. 毛泽东同志立志救国救民，改造旧世界，并努力为实现这个理想而寻求真理。他曾在《湖南自修大学入学须知》中，旗帜鲜明地写道：“我们求学不是没有目的的，我们的目的在改造社会。我们力求实现这个目的做学问。”这体现出（ ） A. 学习关乎民族的未来和发展 B. 学习需要保持谦虚求教之心 C. 学习是救国救民的唯一途径 D. 学习伴随着我们的成长过程 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义。 A：分析题文，毛泽东同志在《湖南自修大学入学须知》中的表述：“我们求学不是没有目的的，我们的目的在改造社会。我们力求实现这个目的做学问。”这明确体现了学习的目的是为了改造社会，进而关乎民族的未来和发展，故A符合题意； BD：学习需要保持谦虚求教之心、伴随着我们的成长过程，在题干中未体现，故BD不符合题意； C：学习是救国救民唯一途径说法过于绝对，夸大了学习的作用，故C说法错误； 故本题选A。 6. 下面是慧慧参加社会实践活动后的评价量表（部分）。 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，发挥自己的才能 ★★★ ★★★ 按时完成任务，有较好的成果 ★★★★ ★★★ 乐于帮助他人，共同探究 ★★★ ★★ 对于该表中的小组评价结果，慧慧应该（ ） ①与小组成员进行解释，力争到底 ②挖掘潜能和特长，独立完成实践探究 ③自我反思，增强合作意识和提高合作能力 ④发挥自己的优势，弥补自己的不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。 ③：小组评价显示慧慧在合作方面得分较低，自我反思并增强合作能力是正确做法，故③符合题意； ④：重视他人评价，发挥优势并弥补不足，符合理性面对的态度，故④符合题意； ①：与小组成员争论会破坏合作，故①说法错误； ②：独立完成任务不符合与人合作的要求，故②说法错误； 故本题选D。 7. 有人说：成年之后，“年怕中秋，月怕十五”。其实人们“怕”的是那份跨越山水的牵挂。在中国人的心里，无论走多远，家是一轮圆月就能勾起的乡愁，是一桌好菜就能触发的思念。这主要是因为（ ） ①家庭成员之间都存在血缘关系②家是我们心灵的港湾 ③家是我们的物质生活后盾④家里有亲人，家中有亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的重要性。 ②④：分析题干可知，在中国人的心里，无论走多远，家是一桌好菜就能触发的思念，这主要是因为家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，故②④符合题意； ①：“都存在”说法太绝对，故①说法错误； ③：在生活中，家庭是我们最坚实的后盾，并不只是在物质方面，家让我们的心灵有所依靠，故③说法错误； 故本题选C。 8. 七年级（1）班开展有关家风的讨论活动，同学们踊跃发言，下列说法正确的是（ ） ①小乐：传承和弘扬优良家风是大人的事，与我们中学生无关 ②小春：视频聊天很普遍，写家书宣传家风跟不上时代了 ③小毛：传播优良家风，能引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④小多：家风影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风。 ①：传承和弘扬优良家风是全体家庭成员的责任，中学生作为家庭一员也应积极参与，故①说法错误； ②：虽然现代通讯方式普及，但传统家书仍具有独特的情感传递和文化传承价值，不能完全否定其作用，故②说法错误； ③：优良家风对个人成长和家庭和谐有积极引导作用，符合实际，故③说法正确； ④：家风对家庭成员的价值观、性格、道德和行为等有深远影响，符合家庭教育的核心作用，故④说法正确； 故本题选D。 9. 一个人的成长，离不开教师的辛勤栽培。他们中，有人默默守护残障儿童，以爱唤爱，以智启智，给残缺以尊严；有人终其一生，把“文章”做在学生的心上；有人坚守幼教一线，诠释对“用心灵打动心灵”的理解……在三尺讲台，方寸之间，他们擎起爱与责任。这表明（ ） A. 教师是承担教书育人使命的一种职业 B. 教师承担着传承人类文明的所有责任 C. 教师的教学理念与工作方式一成不变 D. 只要有爱心，就能成为一名合格教师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业意义的相关知识。 A：题干通过不同教师的事例，强调教师承担教书育人的使命，如“以智启智”“把‘文章’做在学生心上”等，均体现教师职业的核心职责，故A说法符合题意； B：“所有责任”表述绝对化，传承人类文明需要多方共同参与，教师并非承担全部责任，故B说法错误； C：教师的教学理念与工作方式需与时俱进（如现代教育技术应用），题干未体现“一成不变”，故C说法错误； D：合格教师需具备专业知识、教育能力等多方面素质，仅靠“爱心”不够，故D说法错误； 故本题选A。 10. 2024年9月10日在央视首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了她一生奉献给贫困山区教育事业的故事。这说明张桂梅校长有（ ） ①甘于奉献的仁爱之心②心有大我的理想信念 ③公平公正的法治观念④万众一心的团结精神 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识。 ①②：题干中，张桂梅校长一生奉献给贫困山区教育事业，这说明她有甘于奉献的仁爱之心，心有大我的理想信念，故①②符合题意； ③④：题干未涉及公平公正的法治观念、万众一心的团结精神，故③④不符合题意； 故本题选A。 11. 作为小刚的好朋友，小明应该（ ） A. 不加分辨，替他决定 B. 劝其坦诚，毫无保留 C. 尊重对方，把握分寸 D. 埋怨生气，断然绝交 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：小刚不愿意说出自己的心事，小明应该尊重对方，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故C说法正确； A：给予朋友合理的建议，但不要替朋友做决定，A错误； B：朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，B错误； D：要尊重对方，呵护友谊，D错误； 故本题选C。 12. 互联网信息良莠不齐，很多家长担心网络社交会影响孩子的成长。为了减少家长的忧虑，青少年在网络社交时应该（ ） A 理性辨别、慎重交友 B. 敞开心扉、无所不言 C. 保持警惕、虚情假意 D. 关闭网络、拒绝交友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友要慎重。 A：理性辨别、慎重交友，符合青少年在网络社交中保护自身安全、减少风险的要求，故A符合题意； B：敞开心扉、无所不言可能泄露个人隐私或轻信他人，存在安全隐患，故B说法错误； C：保持警惕是必要的，但虚情假意违背了真诚交往的原则，故C说法错误； D：关闭网络、拒绝交友过于极端，忽视了网络的积极作用，故D说法错误； 故本题选A。 13. 小轩是班级文学社社长，他与社团里的同学相互帮助、共同进步。小琳性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A. 个人依靠集体就能获得成功 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人的力量大于集体的力量 D. 集体是我们共同成长的园地 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 D：材料表述了小轩在班集体中担任社长带领同学们进步，小琳在同学的帮助下性格变得活泼，这些事例向我们说明了集体对个人成长的影响，体现了集体为我们搭建成长的平台，是我们共同成长的园地，故D说法正确； A：集体的力量是强大的，但成功需要很多条件，个人依靠集体未必能获得成功，故A说法错误； B：集体的力量并不是成员的简单相加，集体力量来源于成员共同目标和团结协作，故B说法错误； C：集体力量大于个人力量，故C说法错误； 故本题选D。 14. 2024年巴黎奥运会上，全红婵和陈芋汐既展现了完美默契，又上演了巅峰对决。陈芋汐说：“我和小红是姐妹，是朋友。我们一起成长，彼此激励，向全世界展示中国队的实力和魅力。”全红婵说：“我和陈芋汐谁拿金牌都行，因为都是中国的，谁拿不重要。”她们的事迹告诉我们（ ） ①坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ②交友需要讲原则 ③友谊是人生永恒的话题 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正确对待竞争与合作、建设美好集体的要求的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，全红婵和陈芋汐强调“金牌都是中国的”体现了坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；同时，全红婵和陈芋汐两人既默契合作又良性竞争启示我们建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念，故①④说法正确； ②：题干未涉及交友原则的具体问题，故②说法不符合题意； ③：该选项说法正确，但是与题干无关，故③说法不符合题意； 故本题选B。 二.非选择题（32分） 15. 随着初中生活的开启，七年级的你，眼前一片崭新的天地。 （1）班主任请你参照示例，从学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等任选两个方面规划自己初中阶段的成长愿景，完成以下规划书。 初中生活规划书 品德发展方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学。 ____方面：____ ____方面：____ XXX XX年XX月XX日 （2）为了实现自己初中阶段的成长规划，你将如何行动? 【答案】（1）示例： 学业发展方面：掌握科学学习方法，各科成绩稳步提升，培养自主学习能力和探究精神。 身心发展方面：坚持体育锻炼，增强体质；学会调节情绪，保持积极乐观的心态，提高心理韧性。 （2）①制定详细的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。②主动参与课堂互动，积极向老师和同学请教，弥补知识漏洞。③坚持体育锻炼，培养兴趣爱好，丰富课余生活。④主动参与社会实践和集体活动，提升综合能力。⑤正确面对挫折，勇于改正缺点，不断完善自我。 【解析】 【小问1详解】 本题考查参照示例，从学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等任选两个方面规划自己初中阶段的成长愿景，完成规划书的内容，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何规划初中生活，结合教材知识作答。 16. 顾诵芬，中国科学院、中国工程院两院院士，对歼-8系列飞机贡献重大，被誉为“歼-8之父”。在战争年代，空袭和轰炸让年少的顾诵芬在心中埋下了一颗种子：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”带着这颗种子，顾诵芬逐梦蓝天70多载，一生与祖国航空事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言—一“只有将天空权牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。 （1）“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”顾诵芬院士带着这颗志向的种子，实现了自己立下的铮铮誓言。谈谈这给你带来怎样的人生启示。 （2）为了实现梦想，顾诵芬院士努力学习，请你谈谈学习对我们实现梦想有什么作用。 【答案】（1）①树立远大志向，将个人梦想与国家利益、民族命运紧密结合。②梦想的实现需要坚持不懈的努力和持之以恒的奋斗。③面对困难和挑战，要坚定信念，勇于攻坚克难。 （2）①学习能为梦想实现提供知识基础和技能支撑，提升实现梦想的能力。②学习能培养创新思维和探究能力，助力突破梦想道路上的难题。③学习能丰富阅历、开阔视野，让我们更好地把握实现梦想的机遇。④学习能增强责任感和使命感，激励我们为实现梦想不懈奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：实现少年梦想、学习成就梦想、勇于战胜挫折 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用实现少年梦想、勇于战胜挫折的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：在战争年代，空袭和轰炸让年少的顾诵芬在心中埋下了一颗种子：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”→可链接树立远大志向，将个人梦想与国家利益、民族命运紧密结合； 关键词②：带着这颗种子，顾诵芬逐梦蓝天70多载，一生与祖国航空事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言—一“只有将天空权牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”→可链接梦想的实现需要坚持不懈的努力和持之以恒的奋斗；面对困难和挑战，要坚定信念，勇于攻坚克难； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学习对实现梦想的作用，结合教材知识作答。 17. 珍视友谊，善于交友 某校七年级(1)班组织观看了话剧表演“友谊的小船”，以下是话剧的部分内容。 第一幕：初遇 小闽进入初中时很内向，是小厦主动和他打招呼并带他熟悉新环境。在发现两人同样喜欢书法后，他们便开始分享各自的书法作品，小厦欣赏小闽的创作，小闽理解小厦的想法，他们一起交流心得，其乐融融。当对方遇到困难时，另一个也总是第一时间帮忙。 （1）结合材料，分析小闽与小厦的交友故事体现了哪些友谊的真谛与智慧? 第二幕：选择 小闽的数学成绩不如小厦，期中考试两个人的座位正好挨着，小闽便让小厦考数学时偷偷传答案给他。小厦想到这是好朋友的请求，不好拒绝，虽然内心觉得这样不对，但还是选择答应了…… （2）结合所学知识，请你对小厦的选择进行评析。 【答案】（1）①小厦用真诚和热情让她们迈出了建立友谊的第一步。②小厦和小闽志趣相投，在互相鼓励、互相劝勉中共同进步。③小厦和小闽相互尊重，他们相互体会到对方的需要，以行动向对方表达关心和支持。 （2）①小厦的做法错误，违背了交友的原则，这样做不利于小厦的成长。②友谊讲究原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 小厦应该坚守自己的原则，待考试结束后帮助小闽解决问题，帮助小闽进步。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的真谛与交友智慧、友谊讲究原则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的真谛与交友智慧的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小闽进入初中时很内向，是小厦主动和他打招呼并带他熟悉新环境→可链接小厦用真诚和热情让他们迈出了建立友谊的第一步。 关键词②：在发现两人同样喜欢书法后，他们便开始分享各自的书法作品，小厦欣赏小闽的创作，小闽理解小厦的想法→可链接志趣相投，在互相鼓励、互相劝勉中共同进步。 关键词③：当对方遇到困难时，另一个也总是第一时间帮忙→可链接相互尊重，他们相互体会到对方的需要，以行动向对方表达关心和支持。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊讲究原则的知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小闽在数学考试中要小闽为其传递答案→可链接小厦缺失交友的原则及危害性；友谊讲究原则，友谊需要信任和忠诚。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省孝感市汉川市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各小题中只有一项最符合题意，请将你认为正确的选项序号填写到对应的答题框内，每小题2分，共28分。） 1. 从以下人物的回忆里，能够看出 （ ） 人物1：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。” 人物2：“中学时候我加入了篮球队，和队友们参加了很多比赛，这让我成为一个自信、敢拼搏的人。” A. 在初中阶段每个人都会树立正确价值 B. 初中阶段的主要任务就是参加社团活动 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D. 初中阶段是决定人一生的最重要的阶段 2. 《年少的你啊》歌词引发了很多人的共鸣。“你啊再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华。”这启示我们，进入初中，面对各种可能与挑战（ ） ①要珍视当下，把握机遇 ②应顺其自然，得过且过 ③要确立目标，不懈努力 ④无须担当，发展自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 小刚在生活中经常给自己制订规划，但很少行动，即使有行动，也总是半途而废，爸爸在送给他的笔记本扉页上留下了一句赠言：“为者常成，行者常至。”爸爸想告诉小刚（ ） ①有了规划，应当持之以恒，向着既定目标前进 ②只要辛勤付出，制订的规划都能实现 ③努力难以取得成就，应该适时放弃 ④要将努力落实在每一天的具体行动中 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 七年级学生牛娜长相甜美，成绩优异，但她对自己的身高特别不满意，总是很自卑。此时，你应该对她说（ ） ①我们既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 ②我们要回避、掩饰自己不满意的地方 ③我们要养成乐观心态，增强勇气和智慧 ④我们要包容自己的所有缺点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 毛泽东同志立志救国救民，改造旧世界，并努力为实现这个理想而寻求真理。他曾在《湖南自修大学入学须知》中，旗帜鲜明地写道：“我们求学不是没有目的的，我们的目的在改造社会。我们力求实现这个目的做学问。”这体现出（ ） A. 学习关乎民族的未来和发展 B. 学习需要保持谦虚求教之心 C. 学习是救国救民的唯一途径 D. 学习伴随着我们的成长过程 6. 下面是慧慧参加社会实践活动后的评价量表（部分）。 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，发挥自己的才能 ★★★ ★★★ 按时完成任务，有较好的成果 ★★★★ ★★★ 乐于帮助他人，共同探究 ★★★ ★★ 对于该表中的小组评价结果，慧慧应该（ ） ①与小组成员进行解释，力争到底 ②挖掘潜能和特长，独立完成实践探究 ③自我反思，增强合作意识和提高合作能力 ④发挥自己的优势，弥补自己的不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 有人说：成年之后，“年怕中秋，月怕十五”。其实人们“怕”的是那份跨越山水的牵挂。在中国人的心里，无论走多远，家是一轮圆月就能勾起的乡愁，是一桌好菜就能触发的思念。这主要是因为（ ） ①家庭成员之间都存在血缘关系②家是我们心灵的港湾 ③家是我们的物质生活后盾④家里有亲人，家中有亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 七年级（1）班开展有关家风的讨论活动，同学们踊跃发言，下列说法正确的是（ ） ①小乐：传承和弘扬优良家风是大人事，与我们中学生无关 ②小春：视频聊天很普遍，写家书宣传家风跟不上时代了 ③小毛：传播优良家风，能引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④小多：家风影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 一个人的成长，离不开教师的辛勤栽培。他们中，有人默默守护残障儿童，以爱唤爱，以智启智，给残缺以尊严；有人终其一生，把“文章”做在学生的心上；有人坚守幼教一线，诠释对“用心灵打动心灵”的理解……在三尺讲台，方寸之间，他们擎起爱与责任。这表明（ ） A. 教师是承担教书育人使命的一种职业 B. 教师承担着传承人类文明的所有责任 C. 教师的教学理念与工作方式一成不变 D. 只要有爱心，就能成为一名合格教师 10. 2024年9月10日在央视首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了她一生奉献给贫困山区教育事业的故事。这说明张桂梅校长有（ ） ①甘于奉献的仁爱之心②心有大我的理想信念 ③公平公正的法治观念④万众一心的团结精神 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 作为小刚好朋友，小明应该（ ） A. 不加分辨，替他决定 B. 劝其坦诚，毫无保留 C. 尊重对方，把握分寸 D. 埋怨生气，断然绝交 12. 互联网信息良莠不齐，很多家长担心网络社交会影响孩子的成长。为了减少家长的忧虑，青少年在网络社交时应该（ ） A. 理性辨别、慎重交友 B. 敞开心扉、无所不言 C 保持警惕、虚情假意 D. 关闭网络、拒绝交友 13. 小轩是班级文学社社长，他与社团里的同学相互帮助、共同进步。小琳性格内向，不善于表达，但在班级同学的热情帮助下变得越来越活泼。这说明（ ） A. 个人依靠集体就能获得成功 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人的力量大于集体的力量 D. 集体是我们共同成长的园地 14. 2024年巴黎奥运会上，全红婵和陈芋汐既展现了完美默契，又上演了巅峰对决。陈芋汐说：“我和小红是姐妹，是朋友。我们一起成长，彼此激励，向全世界展示中国队的实力和魅力。”全红婵说：“我和陈芋汐谁拿金牌都行，因为都是中国的，谁拿不重要。”她们的事迹告诉我们（ ） ①坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ②交友需要讲原则 ③友谊是人生永恒的话题 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 二.非选择题（32分） 15. 随着初中生活的开启，七年级的你，眼前一片崭新的天地。 （1）班主任请你参照示例，从学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等任选两个方面规划自己初中阶段的成长愿景，完成以下规划书。 初中生活规划书 品德发展方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母，尊重老师，团结同学。 ____方面：____ ____方面：____ XXX XX年XX月XX日 （2）为了实现自己初中阶段的成长规划，你将如何行动? 16. 顾诵芬，中国科学院、中国工程院两院院士，对歼-8系列飞机贡献重大，被誉为“歼-8之父”。在战争年代，空袭和轰炸让年少的顾诵芬在心中埋下了一颗种子：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”带着这颗种子，顾诵芬逐梦蓝天70多载，一生与祖国航空事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言—一“只有将天空权牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。 （1）“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”顾诵芬院士带着这颗志向的种子，实现了自己立下的铮铮誓言。谈谈这给你带来怎样的人生启示。 （2）为了实现梦想，顾诵芬院士努力学习，请你谈谈学习对我们实现梦想有什么作用。 17. 珍视友谊，善于交友 某校七年级(1)班组织观看了话剧表演“友谊的小船”，以下是话剧的部分内容。 第一幕：初遇 小闽进入初中时很内向，是小厦主动和他打招呼并带他熟悉新环境。在发现两人同样喜欢书法后，他们便开始分享各自的书法作品，小厦欣赏小闽的创作，小闽理解小厦的想法，他们一起交流心得，其乐融融。当对方遇到困难时，另一个也总是第一时间帮忙。 （1）结合材料，分析小闽与小厦的交友故事体现了哪些友谊的真谛与智慧? 第二幕：选择 小闽的数学成绩不如小厦，期中考试两个人的座位正好挨着，小闽便让小厦考数学时偷偷传答案给他。小厦想到这是好朋友的请求，不好拒绝，虽然内心觉得这样不对，但还是选择答应了…… （2）结合所学知识，请你对小厦的选择进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $