第2部分 第1周 抢分练2(Word练习)-【精讲精练】2026年高考语文二轮专题辅导与训练

第一周　抢分练(二) [对应学生用书P285] (时间：20分钟　分值：27分) 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(18分) 《红楼梦》中，黛玉诗《杏帘在望》写道：“菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁”；《国风·周南·关雎》中亦写道：“参差荇菜，左右流之”。丝丝缕缕的荇藻在水中漂荡，伴随着对“窈窕淑女”的浪漫情怀，成为掩不住的清韵。时过境迁，诗中的淑女君子早已不在，但是故事里的小黄花——荇菜，依旧生生不息，飘摇在夏日的水面上。如今的荇菜，不仅点缀着水面的风景，更是生态系统中(　　　)的一环。 作为从古流传至今的野菜，荇菜性子很“野”，生存能力强，________。 荇菜对水质的要求极高，在清澈的静水水域中生长繁茂，而污染严重的水体则不适合其生长。另外，荇菜生态敏感度高，对重金属镉和锌的耐受力较差，在重金属含量较高的水体中，荇菜的生长会受到抑制甚至是死亡。也可以说，荇菜的生长状况可以反映水体的质量，因此，荇菜可作为水生态的标识物。 ①荇菜能大量吸收底泥中的氮和磷，②这有助于改造水质污染问题，③从而维持水生态系统的平衡。④在抑制藻类生长，⑤荇菜具有显著的效果，⑥其快速生长形成的遮光区能有效抑制水体中藻类的生长。此外，荇菜能够分泌、释放抑制浮游藻类的化感物质，这种化感物质属于次生代谢产物，在自然水体中易于降解，不会带来潜在的生态危害。 荇菜是水生生物的重要食物来源。荇菜繁殖方式多样、生长速度快，一直是水禽、海狸鼠等动物的饲料；它的叶片、茎和花朵为鱼类、授粉昆虫等提供了食物，从而促进了生物多样性的提高。 1．下列填入文中第一段括号内的词语，不恰当的一项是(3分)(　　) A．必不可少　　　　　 B．至关重要 C．不可或缺 D．首当其冲 解析　必不可少：绝对需要，指不达到某种目的就不能做成某种事情。至关重要：直接相关，十分重要；指某事物关系重大，极其重要。不可或缺：不能缺少；指非常重要。三个成语均表示重要性，符合荇菜在“生态系统中”重要“一环”的语境。首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。与荇菜在“生态系统中”重要“一环”的语境不符。 答案　D 2．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) A．从江南到塞北，从平原到高原，都有荇菜摇曳的身姿 B．从江南到高原，从平原到塞北，都有荇菜摇曳的身姿 C．荇菜摇曳的身姿，从江南到塞北，从平原到高原都有 D．荇菜摇曳的身姿，从江南到高原，从平原到塞北都有 解析　横线前强调荇菜“性子很‘野’，生存能力强”，需先接续其分布广泛的特性，然后再进行总结。A项，“江南”到“塞北”“平原”到“高原”，先纬度后海拔，符合地理逻辑递进，且“都有荇菜摇曳的身姿”与上文形成完整的主谓结构。B项，“江南到高原，从平原到塞北”不符合逻辑，“江南”与“高原”，“平原”与“塞北”在地理逻辑上无法形成关联；C项，先写“荇菜摇曳的身姿”与上文“生存能力强”衔接不紧密，破坏句子连贯性。D项，“江南”与“高原”，“平原”与“塞北”在地理逻辑上无法形成关联；同时，先写“荇菜摇曳的身姿”与上文“生存能力强”衔接不紧密，破坏句子连贯性。 答案　A 3．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　语句②“改造水质污染问题”搭配不当，谓语“改造”与宾语“问题”搭配不当，“改造”应改为“解决”。语句④“在抑制藻类生长”成分残缺，介词“在……”缺少宾语，需补充“方面”形成完整介宾结构，在句末加上“方面”。 参考答案　②，将“改造”修改为“解决”；④，句末加上“方面”。 ★4.(综合性命题)学校将举办水生植物科普展览，下图是“荇菜”展板首页，请结合材料在方框内填入展板主题，不超过10个字。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　根据材料“生存能力强”“荇菜可作为水生态的标识物”“有助于解决水质污染问题”“抑制藻类生长”“分泌、释放抑制浮游藻类的化感物质”“荇菜是水生生物的重要食物来源”可知，荇菜生存能力强，是水质标识，具有净化功能，是食物链基础。根据题干，展板主题需概括材料核心，既含荇菜特性(水质标识、净化功能)，又体现生态价值(食物链基础)。故可概括为：荇菜的生态魅力(或荇菜的特性及生态作用)。 参考答案　示例：荇菜的生态魅力(或荇菜的特性及生态作用) ★5.(综合性命题)请为第三、四、五段分别拟写一个小标题，要求：句式大致相同，每个标题不超过10个字。(4分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　根据第三段“荇菜的生长状况可以反映水体的质量，因此，荇菜可作为水生态的标识物”可知，本段强调荇菜对水质的标识作用。根据第四段“荇菜能大量吸收底泥中的氮和磷，这有助于解决水质污染问题”“抑制藻类生长”“分泌、释放抑制浮游藻类的化感物质”可知，本段强调荇菜能吸收氮和磷，能抑制藻类生长，能抑制浮游藻类，突出其对水体的净化能力。根据第五段“荇菜是水生生物的重要食物来源……一直是水禽、海狸鼠等动物的饲料……为鱼类、授粉昆虫等提供了食物”可知，本段强调荇菜是重要的食物来源。三段内容均是对荇菜不同方面特点的介绍，为并列关系，分别突出其“标识功能”“净化能力”“食物来源”，概括时注意“句式大致相同”的要求，如都采用偏正式、主谓式等，同时注意字数限制。 参考答案　①独特的标识功能　②出色的净化能力　③重要的食物来源 二、阅读下面这首宋诗，完成6～7题。(9分) 舟中夜赋 陆　游 千里风尘季子①裘，五湖烟浪志和②舟。 灯残复吐恼孤梦，雨落还收生旅愁。 城上霜笳入霄汉，烟中渔火耿汀洲。 牧之③未极诗人趣，但谓能轻万户侯。 [注]　①季子：指苏秦，早年周游数国，一无所成，钱尽衣破而归。②志和：指张志和，弃官浪迹江湖，写有《渔歌子》。③牧之：指杜牧，他在《登池州九峰楼寄张祜》中用“千首诗轻万户侯”赞美张祜蔑视功名。张祜，唐代诗人，平生转徙各地，求取功名却不得志。 6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　) A．首联诗人借用典故，思接千载，含蓄地表达了自己仕途奔波之苦和归隐之志。 B．颔联通过灯与雨的变化，写出诗人辗转难眠的孤寂，抒发了羁旅漂泊的愁绪。 C．颈联写笳声直冲云霄，汀州渔火明亮，运用对比手法烘托了和平安宁的环境。 D．本诗写夜泊所见所感，意境深远，情感跌宕，与杜甫“沉郁顿挫”的诗风相近。 解析　C项，“运用对比手法烘托了和平安宁的环境”错误。颈联“城上霜笳入霄汉，烟中渔火耿汀洲”，笳声在霜夜中冲入云霄，营造出一种清冷、孤寂的氛围，渔火在烟霭中闪烁，烘托出环境的幽寂，并非运用对比手法烘托和平安宁的环境。 答案　C ★7.(综合性命题)诗歌尾联化用杜牧诗句，委婉批评杜牧未能真正理解张祜的志趣，这样写有何深意？请简要分析。(6分) 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①注释提到张祜“平生转徙各地，求取功名却不得志”，而诗人陆游同样奔波于仕途，一生渴望收复失地、建功立业，却始终壮志未酬。他们都有着在追求功名道路上的坎坷经历，以及对自身理想抱负的执着追求，所以诗人认为自己和张祜处境、志向相近。②陆游一生致力于抗金复国，然而他的理想在当时的社会环境下很难实现，周围的人或许并不真正理解他的这份执着和热忱。就像杜牧没有真正理解张祜一样，诗人觉得自己也处于一种不被理解的孤独境地。陆游借委婉批评杜牧未能真正理解张祜的志趣，实则是在感慨自己的报国之情也不被世人所理解。 参考答案　①诗人奔波仕途，渴求建功立业，和张祜的处境、志向相近；②陆游委婉批评杜牧不能真正理解张祜，实际上是感叹世人不能真正理解自己的报国之情。 学科网（北京）股份有限公司 $