精品解析：江西省宜春市丰城市第九中学2025-2026学年八年级上学期期中检测道德与法治试题（B班）

江西省宜春市丰城市第九中学2025-2026学年八年级上学期期中检测 道德与法治试题（B班） （本卷总分：80分考试时间：75分钟） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是丰富多彩的 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 社会的发展离不开每个人的努力 2. 某校组织研学活动，带领学生走进国家湿地公园，开展植物标本制作、生态摄影比赛和野外生存训练。通过集体活动，学生们不仅学习了自然科学知识，更在团队中体会到了温暖与友善。这主要表明（ ） ①真实的社会情境能培养解决问题的实践能力 ②社会为个人成长提供物质支持和精神滋养 ③只有参与社会实践活动才能提升我们的能力 ④参与社会实践是掌握社会规则的重要途径 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 3. 学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（ ） A. 传承美好家风，增强家庭责任意识 B. 投身社会实践，掌握劳动技能 C. 发挥个人才华，彰显自身风采 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（ ） ①春风化雨润心田，师生情深意更绵 ②慈母手中线，游子身上衣 ③日出而作夜归时，邻里相诲笑语痴 ④邻里烦追送，杯盘泻浊清 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 以下是同学们搜集到的关于“互联网+”的资料： 互联网+文旅 互联网+护理服务 某地“一键游”小程序通过设置线上购物专区、线上文旅惠民、视频号直播带货等各种形式，为广大消费者献上了一场内容丰富、力度空前的惠民盛宴。 随着人口老龄化程度加深和家庭护理需求的增加，“互联网+护理服务”因其便利性被越来越多的家庭所接受。据调查，有护士在四年的时间内完成“网约护士”上门服务近3000单。 上述资料体现了（ ） ①网络决定了人际交往的方式，使人际交往更加方便 ②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ③借助网络，我们可以便捷地解决生活中的问题 ④网络保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（ ） ①要充分利用网络为所有言论点赞 ②要以实际行动让网络空间充满正能量 ③要提高网络媒介素养，做有正义感的网民 ④不做沉默的网民，想说什么就说什么 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在医院的走廊里，我们常常会看到一个大大的“静”字，这个字提醒我们在医院里要遵守的秩序是（ ） A. 生产秩序 B. 社会管理秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 8. 下列生活中的这些“禁令”旨在告诫我们要（ ） A. 漠视法律，束缚行动 B. 遵守规则，敬畏生命 C. 维护秩序，限制自由 D. 打破陈规，追求创新 9. 2025年1月1日起施行《中华人民共和国学位法》。这部法律由十四届全国人大常委会第九次会议表决通过，旨在规范学位授予和管理。保障学位制度的健康发展的规则之所以需要改进和完善，是因为（ ） ①需要制定一些原来没有的规则，以适应社会发展和实际生活的变化 ②原有的规则都不合理，要废除，以便能够使用新的规则规范新情况 ③需要调整和完善一些原有的但不能完全适应实际生活变化的规则 ④所有的规则都不稳定，随着社会发展和社会生活的变迁而不断变化 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 10. 斑马线前，机动车辆主动缓行；大街小巷，电动车骑行者佩戴头盔有序骑行……2025年以来，合肥市以“我爱我家，我爱合肥，礼让文明”行动为牵引，将文明理念深植城市肌理，让市民在细微处感受城市温度，凝聚共建美好家园的强大合力。这一实践生动诠释了（ ） ①文明有礼促进社会和谐发展 ②文明有礼能得到他人的尊重 ③文明关系到国家的形象、民族的尊严 ④文明有礼能够塑造良好的城市形象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 周某与彭某发生肢体冲突，周某不慎将彭某手机丢至江中。随后，彭某向人民法院提交了涉案手机购买发票，要求周某进行赔偿。经过调查核实，彭某为获得超额赔偿而提交了虚假发票，人民法院对彭某发出司法惩戒决定书，决定对彭某罚款2000元。人民法院此举（ ） ①能杜绝社会生活中的失信行为 ②基于诚信是我国民法的一项基本原则 ③有利于营造诚实守信的良好社会氛围 ④告诫人们违背诚信原则就会受到法律处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 杨柏海是徐家巷村的一名村民，他多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（ ） ①懂得换位思考、体谅和包容他人 ②以友善的态度对待他人，传递了温情与爱心 ③与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年3月，一则“法源寺600年历史的石狮子被游客参观时推倒”的视频在网上广为流传，后该游客被移交相关部门处理。针对类似不文明的旅游行为，下列劝告语可取的是（ ） A. 敬畏规则守方圆，文明游览知进退 B. 垃圾分类入箱忙，家园洁净共守护 C. 轻声缓步勿喧哗，公共场合守礼仪 D. 谣言未经查证时，莫随指尖乱转发 14. 对以下“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小娜在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小娜在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人 ② 小鹏在校用语文明，不给同学取绰号 小鹏宽容他人，与他人友善相处 ③ 小壮乘坐公交车时，主动给抱婴儿的人让座 小壮关爱他人、乐于助人，展现了中华传统美德 ④ 小亮使用完共享单车后规范停放 小亮具有诚信意识，维护了城市秩序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是 ①按照交通标识骑行自行车　②打听同学的秘密并到处传播　③完成规定年限的义务教育　④破坏路灯和座椅等公共设施 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 下面是某校八年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 增强法治意识，提高自我保护能力 C. 完善自我认知，学会调控情绪 D. 锻炼意志品质，增强抗挫折能力 17. 下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（ ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 18. 下列图示关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 了解事例，启迪智慧。 事例 启迪 小秦在一家文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回该文具店，重新扫码支付。他的这一举动得到了店主的称赞。 （1）____。 我们上学离不开老师的知识传授，我们吃饭离不开农民的辛苦劳作，我们穿衣离不开纺织工人的勤劳工作，我们看病离不开医生的悉心治疗。 （2）____。 2024年江西省“新时代好少年”方玥惜，热心公益、奉献爱心，积极参加各类社会公益活动。 （3）____。 请你运用所学知识，将上面的表格填写完整。 20. 生活是一片海洋，不时会出现朵朵浪花。它既是生活的点缀，也带给我们很多启迪与思考。八年级学生小宇的生活丰富多彩，他喜欢记录生活片段，以下是他分享的一些生活片段。 片段一：在十字路口，一名司机驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通堵塞。 片段二：在火车站候车室，一名乘客躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。 （1）上面的生活片段中涉及的两个人分别扰乱了什么秩序？ （2）运用所学知识，从社会秩序的角度对司机和乘客进行教育。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲文明是最美的风景，是旅游的“必修课”。随着国民素质的提升，加上长期的文明培育、文明实践、文明创建工作，文明旅游理念日渐深入人心。时代发展不断赋予文明出游新内涵。比如，出境游火热，每位出境游客在一定意义上都是“中国的名片”，理所应当“为中国加分”。让旅游行为本身成为精神文明窗口，文明需要常常讲。 ▲文明、和谐、安全的旅游环境，游客既是受益者，也当是建设者。尊重当地的文化习俗、尊重他人的选择和付出，是每一个游客应具备的基本素质。不破坏花草树木、不在公众场合大声喧哗、不破坏文物等，应成为每一位游客的自觉行动。从小处着眼、从小事做起，以更高的标准要求自己、约束自己，游客本身就是旅途中的亮丽风景。 ▲更好推进文明旅游，既要靠教育引导，也要靠惩戒约束。安徽黄山风景区环卫放绳工常年穿行在陡峭悬崖间清捡垃圾、守护着美丽黄山的行为，带动了更多游客自觉爱护景区的一草一木。相关部门制定《旅游不文明行为记录管理暂行办法》，将游客不文明行为记录“黑名单”，引导游客树立规则意识、文明意识，让文明旅游成为旅途中的一道靓丽风景。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 为了加深学生对网络的认识，某校八（4）班组织学生以小组形式开展探究与实践活动，请你参与其中。 【搜集信息分析汇总】 第一小组的同学搜集了下面的信息。 ◎信息一2025年，中国数字人（指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象、声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体）将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 ◎信息二2025年是人民网连续第15年推出“我给两会捎句话”建言征集活动。15年来，各地群众每逢全国两会，就会到人民网上留言，写下诸多期盼；全国人大代表通过人民网致信群众，回应关切。 （1）上述信息向我们展示了网络的哪些作用？ 【走访调查积极行动】 第二小组的同学深入社区调查居民使用网络的情况，发现不少居民总是接到诈骗电话，有的居民在网购时遭遇过诈骗。对此，第二小组的同学决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传反诈知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力。 （2）请结合所学知识，谈谈中学生走进社区开展反电信网络诈骗宣传活动的意义。 23. 近期，“校园欺凌事件”屡上热搜，引发社会广泛关注和讨论。校园欺凌绝非孩子之间的“小打小闹”，很有可能成为影响青少年一生的梦魇。保护“少年的你”需要全社会的共同参与。 为强化学生的法治观念，预防校园欺凌事件发生，你校团委会策划了以“预防校园欺凌，对校园欺凌说不”为主题的系列活动。请你参与进来，并完成以下任务。 【任务一】展开调查，发现问题 （1）为真正了解学校存在的校园欺凌情况，调查需要具有隐蔽性以保护被调查者的个人信息不被公开，请你推荐两种调查方法。 【任务二】方法指导，答疑解惑 （2）在整理所收集的信息时，有同学向你求助，他的好朋友刚刚经历了校园欺凌，虽然欺凌者已经受到了惩罚，但朋友的情绪依然处于低落之中，他不知道怎么做才能帮朋友走出“阴霾”。请你为这位同学支招。 【任务三】防范欺凌，法律护航 （3）防范欺凌，需要法律护航。为了增强同学们的法治意识，帮助同学们树立法治观念，请你在主题班会上，向同学们发出法治倡议。 法治倡议书 ★在学习法律方面，要做到___________________________________； ★在遵守法律方面，要做到___________________________________； ★在依法维权方面，要做到___________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省宜春市丰城市第九中学2025-2026学年八年级上学期期中检测 道德与法治试题（B班） （本卷总分：80分考试时间：75分钟） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是丰富多彩的 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 C：题干中从“老三样”到“新三样”的转变，体现了我国外贸出口结构的升级和变化，说明社会生活是随着科技进步和经济发展而不断变化发展的，故C符合题意； A：社会生活的公共性强调共同参与和公共利益，与题干中产业更替无关，故A不符合题意； B：虽然“丰富多彩”是社会生活的特点之一，但题干更强调“变化发展”而非多样性，故B不符合题意； D：社会的发展需要个人努力，但题干未体现个人作用，而是整体产业结构的变迁，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 某校组织研学活动，带领学生走进国家湿地公园，开展植物标本制作、生态摄影比赛和野外生存训练。通过集体活动，学生们不仅学习了自然科学知识，更在团队中体会到了温暖与友善。这主要表明（ ） ①真实的社会情境能培养解决问题的实践能力 ②社会为个人成长提供物质支持和精神滋养 ③只有参与社会实践活动才能提升我们的能力 ④参与社会实践是掌握社会规则的重要途径 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：题干中学生在真实情境下进行标本制作、野外训练等活动，培养了实践能力，故①符合题意； ②：研学活动由学校组织，属于社会提供的资源，学生获得知识和情感支持，体现社会对个人成长的滋养，故②符合题意； ③：“只有”表述绝对化，提升能力的途径不限于社会实践，故③说法错误； ④：题干未涉及社会规则的学习，主要强调实践能力和情感体验，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（ ） A. 传承美好家风，增强家庭责任意识 B. 投身社会实践，掌握劳动技能 C. 发挥个人才华，彰显自身风采 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 D：分析题文可知，去养老院参与敬老活动属于社会实践，是亲社会行为的表现，学校组织这项活动旨在引导学生关爱他人、服务社会，有利于学生融入社会生活，养成亲社会行为，故D说法正确； A：传承家风与家庭责任主要涉及家庭生活，而题干中的活动属于社会服务，与家庭无关，故A说法错误； B：题干敬老活动旨在倡导学生融入社会生活，养成亲社会行为，而非掌握劳动技能，故B说法错误； C：学校组织活动的目的是帮助学生养成亲社会行为，培养社会责任感，而非单纯展示自我，故C说法错误； 故本题选D。 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（ ） ①春风化雨润心田，师生情深意更绵 ②慈母手中线，游子身上衣 ③日出而作夜归时，邻里相诲笑语痴 ④邻里烦追送，杯盘泻浊清 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类知识。 ①：“师生情深意更绵”体现的是师生关系，师生关系基于教育或职业联系，属于业缘关系；故①不符合题意； ②：“慈母手中线，游子身上衣”是母子关系，母子关系基于血缘联系，属于血缘关系；故②不符合题意； ③④：“日出而作夜归时，邻里相诲笨语痴”“邻里烦追送，杯盘泻浊清”都体现的是邻里关系，邻里关系基于共同居住地，属于地缘关系；故③④符合题意； 故本题选D。 5. 以下是同学们搜集到的关于“互联网+”的资料： 互联网+文旅 互联网+护理服务 某地“一键游”小程序通过设置线上购物专区、线上文旅惠民、视频号直播带货等各种形式，为广大消费者献上了一场内容丰富、力度空前的惠民盛宴。 随着人口老龄化程度加深和家庭护理需求的增加，“互联网+护理服务”因其便利性被越来越多的家庭所接受。据调查，有护士在四年的时间内完成“网约护士”上门服务近3000单。 上述资料体现了（ ） ①网络决定了人际交往的方式，使人际交往更加方便 ②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ③借助网络，我们可以便捷地解决生活中的问题 ④网络保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界的知识。 ①：材料中未体现网络“决定”人际交往方式，且“决定”一词过于绝对，故①说法错误； ②：互联网+文旅和护理服务丰富了生活形式并提供了便利，故②符合题意； ③：通过线上服务解决文旅消费和家庭护理问题，体现网络的便捷性，故③符合题意； ④：材料未涉及知情权、参与权等政治权利，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（ ） ①要充分利用网络为所有言论点赞 ②要以实际行动让网络空间充满正能量 ③要提高网络媒介素养，做有正义感的网民 ④不做沉默的网民，想说什么就说什么 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：并非所有网络言论都值得点赞，题干强调只对“正能量”进行褒扬，此选项忽略了辨别言论的必要性，故①说法错误； ②：题干指出网民需用点赞等方式肯定正能量，这属于实际行动，故②说法正确； ③：褒扬正能量需要网民具备辨别能力和正义感，提高媒介素养是必要前提，故③说法正确； ④：要恪守道德、遵守法律，不能想说什么就说什么，故④说法错误； 故本题选C。 7. 在医院的走廊里，我们常常会看到一个大大的“静”字，这个字提醒我们在医院里要遵守的秩序是（ ） A. 生产秩序 B. 社会管理秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护公共秩序。 ABCD：公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。医院是提供医疗卫生服务的公共场所，题干中的描述，说明了我们要遵守公共场所秩序，C说法正确，符合题意；ABD与题意不相符，排除； 故本题选C。 8. 下列生活中的这些“禁令”旨在告诫我们要（ ） A. 漠视法律，束缚行动 B. 遵守规则，敬畏生命 C. 维护秩序，限制自由 D. 打破陈规，追求创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、敬畏生命。 B：图中的禁令：禁止攀爬、禁止触摸、禁止游泳等，都是为了保障人们的生命安全，体现了遵守规则和敬畏生命，故B符合题意； A：“漠视法律，束缚行动”说法错误，禁令的目的是引导遵守法律、规范行动，故A说法错误； C：“限制自由”说法错误，规则是为了保障自由，故C说法错误； D：“打破陈规，追求创新”与题干禁令的目的无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年1月1日起施行《中华人民共和国学位法》。这部法律由十四届全国人大常委会第九次会议表决通过，旨在规范学位授予和管理。保障学位制度的健康发展的规则之所以需要改进和完善，是因为（ ） ①需要制定一些原来没有的规则，以适应社会发展和实际生活的变化 ②原有的规则都不合理，要废除，以便能够使用新的规则规范新情况 ③需要调整和完善一些原有的但不能完全适应实际生活变化的规则 ④所有的规则都不稳定，随着社会发展和社会生活的变迁而不断变化 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则改进的原因。 ①：随着社会发展，可能出现原有规则未覆盖的新情况，需要制定新规则，故①符合题意； ②：“原有的规则都不合理”表述绝对化，规则改进并非全盘否定原有规则，故②说法错误； ③：原有规则可能部分不适应现实，需调整完善而非完全废除，故③符合题意； ④：“所有规则都不稳定”过于绝对，部分基础规则具有稳定性，故④说法错误； 故本题选C。 10. 斑马线前，机动车辆主动缓行；大街小巷，电动车骑行者佩戴头盔有序骑行……2025年以来，合肥市以“我爱我家，我爱合肥，礼让文明”行动为牵引，将文明理念深植城市肌理，让市民在细微处感受城市温度，凝聚共建美好家园的强大合力。这一实践生动诠释了（ ） ①文明有礼促进社会和谐发展 ②文明有礼能得到他人的尊重 ③文明关系到国家的形象、民族的尊严 ④文明有礼能够塑造良好的城市形象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①：合肥市通过文明行动促进社会有序和谐，体现文明有礼对社会和谐发展的推动作用，故①符合题意； ②：题干未体现个人因文明行为获得他人尊重的直接结果，故②不符合题意； ③：题干聚焦城市文明建设，未涉及国家形象或民族尊严的层面，故③不符合题意； ④：文明行动提升了合肥的城市形象，体现文明有礼对城市形象的塑造作用，故④符合题意； 故本题选B。 11. 周某与彭某发生肢体冲突，周某不慎将彭某手机丢至江中。随后，彭某向人民法院提交了涉案手机购买发票，要求周某进行赔偿。经过调查核实，彭某为获得超额赔偿而提交了虚假发票，人民法院对彭某发出司法惩戒决定书，决定对彭某罚款2000元。人民法院此举（ ） ①能杜绝社会生活中的失信行为 ②基于诚信是我国民法的一项基本原则 ③有利于营造诚实守信的良好社会氛围 ④告诫人们违背诚信原则就会受到法律处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①：法院的惩戒措施能起到警示作用，但“杜绝”失信行为过于绝对，现实中难以完全消除，故①说法错误； ②：诚信是《民法典》确立的基本原则之一，法院对虚假发票的处罚体现了对此原则的维护，故②符合题意； ③：法院的惩戒行为通过惩罚失信者，引导公众遵守诚信，有助于形成良好社会氛围，故③符合题意； ④：违背诚信原则可能承担法律或道德责任，但并非所有失信行为都会受到法律处罚，此说法过于绝对，故④错误； 故本题选C。 12. 杨柏海是徐家巷村的一名村民，他多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（ ） ①懂得换位思考、体谅和包容他人 ②以友善的态度对待他人，传递了温情与爱心 ③与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ②：捐赠物资和资助学生是友善待人、关爱他人的具体表现，传递了温情与爱心。故②符合题意； ③：杨柏海的行为体现了中华民族“与人为善”“乐善好施”的传统美德。故③符合题意； ①：材料中杨柏海的行为主要是捐赠和资助，体现的是慷慨和奉献，而非“换位思考、体谅和包容他人”。故①不符合题意； ④：“敬业”强调对工作的专注和责任，而材料中杨柏海的行为属于“友善”或“奉献”，与“敬业”无关。故④不符合题意； 故本题选C。 13. 2025年3月，一则“法源寺600年历史的石狮子被游客参观时推倒”的视频在网上广为流传，后该游客被移交相关部门处理。针对类似不文明的旅游行为，下列劝告语可取的是（ ） A. 敬畏规则守方圆，文明游览知进退 B. 垃圾分类入箱忙，家园洁净共守护 C. 轻声缓步勿喧哗，公共场合守礼仪 D. 谣言未经查证时，莫随指尖乱转发 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 A：强调敬畏规则和文明游览，直接针对破坏文物的不文明行为，A符合题意； B：涉及垃圾分类，与题干破坏文物的行为无关，B不符合题意； C：强调公共场合礼仪，与题干推倒文物的具体行为无关，C不符合题意； D：针对网络谣言传播，与题干旅游行为无关，D不符合题意； 故本题选A。 14. 对以下“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小娜在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小娜在公共场合展现出文明素养，做到了尊重他人 ② 小鹏在校用语文明，不给同学取绰号 小鹏宽容他人，与他人友善相处 ③ 小壮乘坐公交车时，主动给抱婴儿的人让座 小壮关爱他人、乐于助人，展现了中华传统美德 ④ 小亮使用完共享单车后规范停放 小亮具有诚信意识，维护了城市秩序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、友善待人、践行诚信。 ①：小娜在公共场合保持安静和整洁，体现了文明素养和尊重他人，故①符合题意； ②：小鹏用语文明、不取绰号主要体现尊重他人，而非“宽容”，故②说法错误； ③：小壮主动让座是关爱他人和传统美德的表现，故③符合题意； ④：规范停放共享单车体现遵守规则、维护秩序，与“诚信”无直接关联，故④说法错误； 故本题选B。 15. 某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是 ①按照交通标识骑行自行车　②打听同学的秘密并到处传播　③完成规定年限的义务教育　④破坏路灯和座椅等公共设施 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对法治的认识，主要考查学生的理解运用能力。树立法治观念，维护法律权威，就要做到遵守交通规则，遵纪守法，依法律己，依法维护自己合法权益等，其中①是遵守交通规则的表现；②是侵犯他人隐私权的表现；③是珍惜受教育权利的表现；④是损害社会公共财物的表现，所以排除②④，正确答案选A 16. 下面是某校八年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 增强法治意识，提高自我保护能力 C. 完善自我认知，学会调控情绪 D. 锻炼意志品质，增强抗挫折能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 B：依据题文描述，开展“与法同行”主题教育活动，这旨在进一步增强法治意识，提高中学生的提高自我保护能力，故B说法正确； ACD：材料与独立思考、完善自我以及战胜挫折无关，故ACD与题不符； 故本题选B。 17. 下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（ ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 ①：某公司起诉市场监督管理局属于“民告官”，即行政诉讼，而非民事诉讼，故①匹配错误； ②：著作权纠纷属于平等主体间的民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼，故②匹配错误； ③：交通事故赔偿纠纷属于民事侵权责任问题，应通过民事诉讼解决，故③匹配正确； ④：盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故④匹配正确； 故本题选B。 18. 下列图示关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序的内容、社会规则的种类、尊重他人、文明有礼、违法行为的分类的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，因而社会秩序和生产秩序属于包含关系，故C说法正确； ABD：生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等，因而社会规则和社会道德属于包含关系；违法不一定犯罪，犯罪必定违法，因而违法行为和犯罪行为属于包含关系；社会生活中的道德包括文明礼貌、尊重他人，但两者具有交叉关系，对他人文明有礼有时就是对他人的尊重，故ABD说法错误； 故本题选C。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 了解事例，启迪智慧。 事例 启迪 小秦在一家文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回该文具店，重新扫码支付。他的这一举动得到了店主的称赞。 （1）____。 我们上学离不开老师的知识传授，我们吃饭离不开农民的辛苦劳作，我们穿衣离不开纺织工人的勤劳工作，我们看病离不开医生的悉心治疗。 （2）____。 2024年江西省“新时代好少年”方玥惜，热心公益、奉献爱心，积极参加各类社会公益活动。 （3）____。 请你运用所学知识，将上面的表格填写完整。 【答案】（1）做人要诚实守信，要对自己的行为负责，坚守诚信的道德准则。 （2）每个人在社会中都扮演着不同角色，社会生活离不开相互依赖和相互服务，我们要懂得感恩他人的付出。 （3）要培养亲社会行为，积极参与公益活动，奉献社会、关爱他人。 【解析】 【分析】考点考查：诚信、个人与社会的关系、亲社会行为、关爱他人、奉献社会  能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用诚信、个人与社会的关系、亲社会行为、关爱他人、奉献社会的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回该文具店，重新扫码支付→可链接要诚实守信，要对自己的行为负责，坚守诚信的道德准则。 关键词②：上学离不开老师的知识传授，我们吃饭离不开农民的辛苦劳作，我们穿衣离不开纺织工人的勤劳工作，我们看病离不开医生的悉心治疗→可链接社会生活离不开相互依赖和相互服务，我们要懂得感恩他人的付出。 关键词③：热心公益、奉献爱心，积极参加各类社会公益活动→可链接要培养亲社会行为，积极参与公益活动，奉献社会、关爱他人。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 生活是一片海洋，不时会出现朵朵浪花。它既是生活的点缀，也带给我们很多启迪与思考。八年级学生小宇的生活丰富多彩，他喜欢记录生活片段，以下是他分享的一些生活片段。 片段一：在十字路口，一名司机驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通堵塞。 片段二：在火车站候车室，一名乘客躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。 （1）上面的生活片段中涉及的两个人分别扰乱了什么秩序？ （2）运用所学知识，从社会秩序的角度对司机和乘客进行教育。 【答案】（1）①司机扰乱了交通秩序。②乘客扰乱了公共场所秩序。 （2）社会生活需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的内容、社会秩序的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题              核心素养：法治观念、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用社会秩序的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在十字路口，一名司机驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通堵塞→可链接扰乱交通秩序； 关键词②：在火车站候车室，一名乘客躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责→可链接扰乱公共场所秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用社会秩序的重要性的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：司机闯红灯引发事故、乘客候车室不文明占座遭谴责→可链接社会生活需要秩序；社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任； 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲文明是最美的风景，是旅游的“必修课”。随着国民素质的提升，加上长期的文明培育、文明实践、文明创建工作，文明旅游理念日渐深入人心。时代发展不断赋予文明出游新内涵。比如，出境游火热，每位出境游客在一定意义上都是“中国的名片”，理所应当“为中国加分”。让旅游行为本身成为精神文明窗口，文明需要常常讲。 ▲文明、和谐、安全的旅游环境，游客既是受益者，也当是建设者。尊重当地的文化习俗、尊重他人的选择和付出，是每一个游客应具备的基本素质。不破坏花草树木、不在公众场合大声喧哗、不破坏文物等，应成为每一位游客的自觉行动。从小处着眼、从小事做起，以更高的标准要求自己、约束自己，游客本身就是旅途中的亮丽风景。 ▲更好推进文明旅游，既要靠教育引导，也要靠惩戒约束。安徽黄山风景区环卫放绳工常年穿行在陡峭悬崖间清捡垃圾、守护着美丽黄山的行为，带动了更多游客自觉爱护景区的一草一木。相关部门制定《旅游不文明行为记录管理暂行办法》，将游客不文明行为记录“黑名单”，引导游客树立规则意识、文明意识，让文明旅游成为旅途中的一道靓丽风景。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《践行文明旅游,共享美丽风景》《文明旅游,从我做起》。 （2）①从文明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。②从尊重他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是文明社会的重要特征。③从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。④从遵守规则的角度：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的作用、自觉遵守规则、尊重他人的重要性、文明有礼的重要意义。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查 自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用榜样的作用、自觉遵守规则、尊重他人的重要性、文明有礼的重要意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出境游火热，每位出境游客在一定意义上都是“中国的名片”，理所应当“为中国加分”→可联系文明有礼的重要意义作答。 关键词②：尊重当地的文化习俗、尊重他人的选择和付出，是每一个游客应具备的基本素质→可联系尊重他人的重要性作答。 关键词③：安徽黄山风景区环卫放绳工常年穿行在陡峭悬崖间清捡垃圾、守护着美丽黄山的行为，带动了更多游客自觉爱护景区的一草一木→可联系榜样的作用作答。 关键词④：相关部门制定《旅游不文明行为记录管理暂行办法》，将游客不文明行为记录“黑名单”，引导游客树立规则意识、文明意识→可联系自觉遵守规则作答。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 为了加深学生对网络的认识，某校八（4）班组织学生以小组形式开展探究与实践活动，请你参与其中。 【搜集信息分析汇总】 第一小组的同学搜集了下面的信息。 ◎信息一2025年，中国数字人（指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象、声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体）将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 ◎信息二2025年是人民网连续第15年推出“我给两会捎句话”建言征集活动。15年来，各地群众每逢全国两会，就会到人民网上留言，写下诸多期盼；全国人大代表通过人民网致信群众，回应关切。 （1）上述信息向我们展示了网络的哪些作用？ 【走访调查积极行动】 第二小组的同学深入社区调查居民使用网络的情况，发现不少居民总是接到诈骗电话，有的居民在网购时遭遇过诈骗。对此，第二小组的同学决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传反诈知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力。 （2）请结合所学知识，谈谈中学生走进社区开展反电信网络诈骗宣传活动的意义。 【答案】（1）①网络推动了生产方式的深刻变革。②网络改进了社会治理方式。 （2）①有利于中学生关注社会、了解社会，服务社会、奉献社会，培养亲社会行为，提升社会实践能力。②有利于居民了解防诈骗知识，增强风险防范意识，提升防诈骗能力。③有利于营造社会诚信环境，促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2025年，中国数字人将带动产业市场规模和核心市场规模产值预计分别达到6402.7亿元和480.6亿元→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：2025年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第15年→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：走进社区向居民宣传防诈骗知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力→可链接培养亲社会行为，提升社会实践能力；有利于居民了解防诈骗知识，增强风险防范意识，提升防诈骗能力；有利于营造社会诚信环境，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 近期，“校园欺凌事件”屡上热搜，引发社会广泛关注和讨论。校园欺凌绝非孩子之间的“小打小闹”，很有可能成为影响青少年一生的梦魇。保护“少年的你”需要全社会的共同参与。 为强化学生的法治观念，预防校园欺凌事件发生，你校团委会策划了以“预防校园欺凌，对校园欺凌说不”为主题的系列活动。请你参与进来，并完成以下任务。 【任务一】展开调查，发现问题 （1）为真正了解学校存在的校园欺凌情况，调查需要具有隐蔽性以保护被调查者的个人信息不被公开，请你推荐两种调查方法。 【任务二】方法指导，答疑解惑 （2）在整理所收集的信息时，有同学向你求助，他的好朋友刚刚经历了校园欺凌，虽然欺凌者已经受到了惩罚，但朋友的情绪依然处于低落之中，他不知道怎么做才能帮朋友走出“阴霾”。请你为这位同学支招。 【任务三】防范欺凌，法律护航 （3）防范欺凌，需要法律护航。为了增强同学们的法治意识，帮助同学们树立法治观念，请你在主题班会上，向同学们发出法治倡议。 法治倡议书 ★在学习法律方面，要做到___________________________________； ★在遵守法律方面，要做到___________________________________； ★在依法维权方面，要做到___________________________________。 【答案】（1）不记名问卷调查；开通电子邮箱收集信息；设置校园信箱；等等。 （2）为朋友做些体贴的事，可以给他打打电话、寄张卡片或者登门看望等；做一个耐心的听众，耐心地听他说，不要把自己的看法和意见强加给他；设身处地地向他表示理解，承认他的悲伤；帮助他转移注意，可以通过安全的团体活动转移他的情绪；等等。 （3）在学习法律方面，要做到：认真学习法律条文、法律知识和法律案例，向身边的人普及法律知识；在遵守法律方面，要做到：依照法律要求办事，严格遵纪守法；在依法维权方面，要做到：增强权利观念，依照法定程序维权。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识、情绪调节的方法、依法办事。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 本题要求推荐两种调查方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：朋友的情绪依然处于低落之中，他不知道怎么做才能帮朋友走出“阴霾”→可链接情绪调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求向同学们发出法治倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $