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阅读Ⅲ 文言文阅读•思维淬炼
第一板块 文本阅读考查的思维淬炼
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1.结合选文类型、常考任务群、热点主题和热考方向,把握文言文阅读的命题方向,加强对中华文明之光、责任与担当、百家争鸣、历史的现场、使命与抱负等热点文本的训练。
2.深入研究课程标准,紧扣《学业质量与实施建议》,侧重对文意内在逻辑辨析、观点概括与评价、文本特征鉴赏分析和考教衔接等题型的专项训练。
3.拓展阅读范围,注重复合文本的阅读形式,关注史传文、史论文、诸子散文、纪事本末、杂史等不同体裁,提高培养阅读兴趣,不断提升文言文阅读水平。
4.熟悉教材中相关课文,认真梳理每一课中各类文言现象,能够举一反三,加强考教衔接方面的不同训练。
5.提升文化迁移能力,将文言知识与传统文化核心观念结合,能够在文意把握的基础上,增强对文化传统的深入了解,不断提高思维品质和鉴赏能力。
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