1.3 走进化学实验室 第1课时课件-2025-2026学年九年级化学鲁教版上册

第三节 走进化学实验室 第一单元 步入化学殿堂 第1课时 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 学习目标 2.能识别初中化学实验常用仪器，并了解相关的用途、注意事项。 1.通过参观化学实验室，知道化学实验室是进行科学研究的重要场所，了解实验室的规则。 重难点 化学实验室的前身 过滤、蒸馏操作示意图 化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼丹术士的作坊，在这里诞生了许多实验器具和分离物质的方法，如过滤、蒸馏等。 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 化学之父拉瓦锡 拉瓦锡 法国化学家 （1743-1794） 化学是一门以实验为基础的科学 空气中氧气含量的测定装置 走进化学实验室，找一找： 思考讨论 1.实验室中电源、灭火器在什么位置？安全通道在哪里？ 2.排气扇、废液缸在什么位置？它们有什么作用？ 3.化学实验仪器、试剂在何处？ 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 01 02 03 你知道上图中的实验仪器的名称和使用方法吗 一、常用的化学实验仪器 1. 盛装试剂的仪器 广口瓶 细口瓶 集气瓶 液体试剂 固体试剂 收集、贮存气体 用玻璃片遮盖 不能加热! 不能加热! 不能加热! 注意 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 磨砂瓶口 广口瓶 细口瓶 集气瓶 讨论：上述仪器，在结构上的区别是？ 磨砂瓶口 瓶口平面磨砂 磨砂的位置不同 思考讨论 2. 反应的仪器 它的用途及注意事项？ 用途： 反应容器或收集气体 注意事项： 加热前要预热，加热时保持外壁干燥 材质通透 光滑圆底 试管 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 卷边瓶口 信息标注 锥形瓶 陶土网来帮忙 坚固铁丝 活动式铜勺 信息标注 材质通透 烧杯 燃烧匙 不能直接加热 2. 反应的仪器 蒸发液体、浓缩、结晶 灼烧固体 直接加热 上述仪器在加热完毕后，取下时要用到预热过的坩埚钳 夹取， 2. 反应的仪器 放在陶土网上冷却。 圆滑倾倒口 圆滑杯壁 圆滑杯壁 圆盖吊环 蒸发皿 坩埚 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 3. 各种漏斗 普通漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 用途：用于将液体注入小口径容器中；也用于过滤操作。 用途：用于互不相容液体之间的分离。 用途：用于控制所加液体试剂的量。 卷边瓶口 圆润接头 材质通透 磨砂瓶口 玻璃活塞 不能加热! 不能加热! 不能加热! 注意 胶头滴管 滴瓶 注意事项： ①先排空再吸液，保持胶头在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头； ②悬空垂直放在试管口上方，不能伸入试管中，以免沾污滴管； ③用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）； 用途： 用于吸取和滴加少量液体； 4. 其他仪器 注意事项： 滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不用水冲洗。 用途： 用于盛放少量液体试剂。 再去吸取其他试剂（防止试剂相互污染）。 不能伸入试管中，以免沾污滴管； 防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头； 胶帽 精确刻度 橡胶头 玻璃吸口 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 4. 其他仪器 镊子 药匙 玻璃棒 用途：用于取块状试剂或较大的金属颗粒 用途：搅拌、引流（过滤或转移液体） 注意事项： 搅拌时不要碰撞容器壁，用后及时擦洗干净。 用途：用于取粉末状或小颗粒试剂 请同学们说出它们的名称、用途及注意事项 清晰纹路 清晰纹路 大头药匙头 小头药匙头 棒头圆润 透明度高 4. 其他仪器 试管夹 试管刷 试管架 量筒 温度计 托盘天平 坚固弹簧 牢固夹片 螺旋式铁丝 猪鬃材质 试管插孔 定管凹槽 塑料托盘 平衡螺母 水银 坚固挂口 刻度精良 三点支撑底座 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 铁夹 调整固定装置 铁圈 铁架台 水槽 酒精灯 4. 其他仪器 棉灯芯 瓷头灯芯座 瓶口弧度 刻度精良 磨砂研钵棒 厚壁玻璃 烧瓶 点滴板 研钵 三脚架 思考讨论 为了避免意外事故发生，我们应该遵循哪些实验室安全规则呢？ 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 1.学生进入实验室按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、药品。 2.实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和药品性能、操作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器和药品，如有缺少、损坏应立即报告教师。 化学实验室安全规则 3.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。 成果展示 5.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。 6.实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。 7.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。 4.注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教师处理。 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质 危险化学品标志 (1)原理和读数 读数： (2)两种基本应用 ①称量物品质量：在左盘放被称量物，在右盘加减砝码，移动游码使天平平衡。 原理：杠杆的平衡条件 在使用托盘天平之前，必须要调节天平横梁平衡。 原则：“左偏右调”、“右偏左调”进行调节 称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘。 指针指在分度盘中间时，有 m(物)=m(码)+m(游) ②固定称量： 称取一定量的物质。此时应先加好砝码，调好游码，通过添加试剂使天平平衡。 化学上 托盘天平 (实验室常用的称量用具) 塑料托盘 平衡螺母 拓 展 小 课 堂 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 A 1.下列化学仪器需垫加陶土网才能用酒精灯加热的是( ) A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿 D．燃烧匙 可直接加热 2.实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是( ) A. B. C. D. C 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 3.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。 （1）用于夹持试管的仪器是 ； （2）取用粉末状试剂时一般选用 ； （3）用于吸取和滴加少量液体的是 ； （4）常用于给物质加热的仪器是 ； （5）既可用作反应容器又能直接受热的是 ； （6）用来收集和贮存少量气体时需用 。 试管夹 药匙 胶头滴管 酒精灯 试管 集气瓶 4.某同学用天平称取25 g 试剂时，若发现指针向右偏转，则应( ) A. 加砝码 B. 加试剂 C. 减少试剂 D. 调节螺母向左旋 由“指针向右偏”可推断出所加试剂的质量偏小，应继续同天平的左盘中添加试剂，本题应选 B。 B 注意实验安全操作。学习气体收集方法时，制作学习时间表。学习元素周期表规律时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习结晶方法选择时，创建概念关系网络图。学习石油分馏产物时，使用彩色标记重点内容。计算题要写完整过程。理解元素周期律。学习原子结构示意图时，组织化学知识竞赛。掌握常见仪器名称。理解质量守恒本质。区分宏观微观表述。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。培养科学探究精神。 走进化学实验室 第 1课 时 01 常见的化学仪器 02 实验室规则 课堂小结 再见 $