4.2 在实践中追求和发展真理 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2025-2026学年统编版高中政治必修四《哲学与文化》 4.2 在实践中追求和发展真理导学案 【学习目标】 1. 核心知识：掌握真理的含义与最基本属性（客观性），理解真理的条件性与具体性，明确认识的反复性、无限性与上升性，把握在实践中追求和发展真理的方法论要求，对接统编版教材核心考点。 2. 核心素养： ◦ 政治认同：结合2025年量子计算突破、AI伦理治理等时政，认同我国立足实践推进科技自立自强的战略，增强科技自信与制度自信。 ◦ 科学精神：运用真理观分析2025年重大科技成果与技术治理案例，区分真理与谬误，理解认识发展的辩证过程，提升理性思维能力。 ◦ 公共参与：立足青年视角，思考如何在学习科研中坚持真理、修正错误，助力技术创新与伦理规范协同发展。 3. 学习重点：真理的客观性、条件性与具体性；认识的反复性、无限性与上升性；在实践中追求和发展真理的方法论。 4. 学习难点：真理条件性与具体性的辩证统一；认识发展是“螺旋式上升、波浪式前进”的过程；真理与谬误的界限及转化。 课前预习·知识梳理 一、真理的内涵与属性 1. 真理的含义：是标志______同______相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的______反映（形式主观，内容客观）。 2. 最基本属性：______，真理面前人人平等，同一条件下对同一对象的真理性认识只有一个。 3. 重要属性： ◦ 条件性：任何真理都有自己适用的______和______，超出范围可能转化为谬误。 ◦ 具体性：任何真理都是相对于______的过程和阶段而言的，是主观与客观、理论与实践的______的历史的统一。 二、追求真理是一个过程 1. 认识的反复性：人类追求真理的过程并非一帆风顺，受______、______、______等条件限制，一个正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 2. 认识的无限性：认识的对象是无限变化的物质世界，人类认识能力是______的，追求真理是一个______的过程。 3. 认识的上升性：认识运动是一种______上升、______前进的过程，真理在发展中不断超越自身（并非推翻已有真理）。 4. 方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中______真理、______真理、______真理。 课堂探究·时政对接 探究一：真理的客观性与具体性——AI伦理治理如何把握“原则”与“实践”的统一？ 2025年《人工智能生成合成内容标识办法》正式生效，构建“显式标注+隐式溯源”双重治理体系，抖音、微信等平台实现AI生成内容98%覆盖标注。同时，学界围绕AI伦理框架展开深入研讨：一方面明确“底线伦理”的客观性——禁止AI用于欺骗性信息生成、武器研发等反人类行为，这是不受主观意志影响的真理准则；另一方面，针对“公平性”“正义性”等抽象伦理概念的“技术翻译”困境，专家提出“刚性底线+弹性空间”模式，在统一禁止性原则基础上，允许结合文化背景调整适配，避免“一刀切”扼杀创新活力。 探究问题 1. 材料中“禁止AI用于反人类行为”体现了真理的什么属性？请简要分析。 2. 为何AI伦理框架需要“刚性底线+弹性空间”？这印证了真理的什么属性？ 3. 从真理属性角度，分析如何避免AI伦理治理中的“教条主义”与“虚无主义”。 探究二：认识的反复性与无限性——量子计算突破如何体现“追求真理是一个过程”？ 我国量子计算研究历经多年迭代：2019年“祖冲之一号”实现量子优越性，2021年优化纠错编码延长相干时间，2023年突破耦合比特技术提升操控精度，2025年“祖冲之三号”首次实现量子纠错“盈亏平衡点”，逻辑量子比特相干时间超过物理比特最短寿命，标志着容错量子计算从理论走向可行。科研团队表示，量子比特的脆弱性导致环境干扰极易引发错误，每一次突破都需要数千次实验验证，而实用化量子计算机的研发仍需持续攻关。 探究问题 1. 我国量子计算从“量子优越性”到“盈亏平衡点”的突破，体现了认识发展的什么特点？ 2. 量子计算研发中“每一次突破都需数千次实验验证”，说明认识反复性的成因有哪些？ 3. 结合材料，分析“追求真理是一个无限上升的过程”的内涵。 探究三：真理与谬误的转化——技术创新如何在“试错”中逼近真理？ 2025年OpenAI与博通合作研发定制XPU芯片，针对大模型训练场景优化，算力密度较英伟达H100提升35%。但早期研发中曾因过度追求算力提升而忽视能效比，导致芯片散热难题无法解决，这一谬误促使研发团队调整技术路径，通过动态负载均衡与多精度计算切换，最终实现性能与能效的平衡。同时，欧盟AI委员会明确“禁止AI实践指南”起草路线，将实时生物识别等高风险领域纳入管控，避免技术创新偏离真理轨道。 探究问题 1. OpenAI早期研发中“过度追求算力”的失误，如何体现真理与谬误的界限？ 2. 研发团队通过调整技术路径实现突破，说明谬误向真理转化需要什么条件？ 3. 从真理与谬误的辩证关系角度，分析技术创新中“鼓励探索”与“划定红线”的必要性。 课堂巩固·即时训练 一、选择题 1. 2025年“祖冲之三号”实现量子纠错“盈亏平衡点”，印证了容错量子计算的可行性，这说明（ ） A. 真理是具体的无条件的 B. 实践是检验真理的唯一标准 C. 认识的反复性意味着真理难以获得 D. 真理在推翻已有认识中不断发展 2. AI伦理治理中既坚持“底线伦理”的统一原则，又允许文化背景下的弹性调整，这体现的哲学道理是（ ） A. 真理是客观性与具体性的统一 B. 认识的无限性决定了真理的多元性 C. 谬误是真理发展过程中的必经阶段 D. 真理与谬误在一定条件下相互转化 3. 我国量子计算研究从“跟跑”到“领跑”的多年迭代，说明追求真理是（ ） A. 从实践到认识的单向过程 B. 循环往复的圆圈式运动 C. 螺旋式上升的无限过程 D. 推翻已有真理的创新过程 二、简答题 简述2025年我国“量子计算技术突破”所体现的真理观与认识论道理。 课后作业·主观题（20分） 阅读材料，完成下列要求。 2025年《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，要坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，既要鼓励技术探索突破，又要强化科技伦理治理；聚焦量子计算、AI大模型等前沿领域，通过持续科研实践积累数据、验证理论，在反复试错中逼近真理；建立跨学科协同机制，破解基础研究中的认识局限，推动科技成果从理论突破走向实践应用；既要坚守科技向善的客观真理，禁止危害人类安全的技术研发，又要根据技术发展阶段与社会需求，动态完善治理规则，实现真理与实践的具体统一。 结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”相关知识，分析“十五五”规划科技部署中蕴含的哲学智慧。 答案解析汇总 课前预习·知识梳理答案 1. 主观；客观；正确 2. 客观性 3. 条件；范围；特定；具体 4. 主体；客体；实践水平；无限发展；永无止境；螺旋式；波浪式；认识；发现；发展 课堂巩固·即时训练答案 一、选择题 1. B 解析：A错误，真理是具体的有条件的；C错误，认识反复性不代表真理难以获得；D错误，真理是发展而非推翻已有正确认识。“祖冲之三号”通过实验验证容错量子计算可行性，体现实践是检验真理的唯一标准，故选B。 2. A 解析：B错误，真理具有客观性，同一条件下真理只有一个，不存在多元性；C、D与材料无关。“底线伦理”体现真理客观性，“弹性调整”体现真理具体性，故选A。 3. C 解析：A错误，认识是实践与认识的循环往复；B错误，认识发展是螺旋式上升而非圆圈式循环；D错误，真理是超越自身而非推翻。量子计算多年迭代体现认识的无限性与上升性，故选C。 二、简答题答案 1. 真理具有客观性，量子计算的技术突破是对量子力学规律的正确反映，其可行性通过实验验证，不以人的意志为转移。 2. 认识具有反复性，量子比特的脆弱性和环境干扰等条件限制，导致正确认识需经多次实验反复才能完成。 3. 认识具有无限性和上升性，从“祖冲之一号”到“祖冲之三号”的迭代，体现了人类对量子计算的认识在实践中不断深化、超越。 4. 追求真理是一个过程，科研团队与时俱进、持续攻关，体现了在实践中认识和发展真理的方法论要求。 课后作业·主观题答案 1. 真理具有客观性，要求坚持真理面前人人平等。坚守科技向善的客观真理，禁止危害人类安全的技术研发，体现了对真理客观性的尊重。 2. 真理是具体的有条件的，要求坚持主观与客观、理论与实践的具体统一。根据技术发展阶段与社会需求动态完善治理规则，避免僵化套用原则，符合真理的具体性与条件性要求。 3. 认识具有反复性，要求在实践中反复检验和修正认识。通过持续科研实践积累数据、反复试错，体现了对认识反复性的把握，助力突破技术瓶颈。 4. 认识具有无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新。建立跨学科协同机制破解认识局限，推动科技成果从理论到实践的转化，体现了在实践中追求和发展真理的永恒追求。 5. 真理与谬误在一定条件下相互转化，要求坚持正确方向、反对错误倾向。既鼓励技术探索突破，又强化科技伦理治理，避免创新偏离真理轨道，实现真理与实践的良性互动。 1 学科网（北京）股份有限公司 $