Unit1 -unit2 知识点总结2025-2026学年沪教牛津版（2012）英语九年级上册

该初中英语知识清单系统整合了基础单词、核心词组、常用句型及语法规则，涵盖33个基础词汇、55个实用词组、多类基础句型及重点语法知识，为学生搭建了从“词汇积累”到“句式运用”再到“语法规则理解”的递进式学习支架。 清单通过分类呈现与实例解析构建知识体系，如将易混词组“be made of/be made from”对比说明，用感叹句口诀“what名how形副”辅助记忆，培养学生语言能力与思维品质。特别设计“语法规则+例句”模式（如反义疑问句“前肯后否”原则配实例），不同基础学生可高效学习，既便于学生自主复习巩固，也为教师教学设计提供清晰框架。

初三上册第一单元和第二单元知识点总结 1、 基础单词汇总： 英文 中文 英文 中文 1.personal 私人的，私密的 2.doubt 怀疑，不确定 3.weight 重量，分量，体重 4.allow 允许，准许 5.brave 勇敢的，无畏的 6.real 实际存在的，非想象的 7.solve 解决，处理，解释 8.own 有，拥有 9.weakness 虚弱，软弱，缺点 10.unusually 特别地，极其，非常 11.simple 简单的，简明的 12.consider 考虑，斟酌，认为 13.invitation 邀请，引起，招致 14.obey 遵守，服从，听从 15.reduce 减少，降低 16.ridiculous 可笑的，荒谬的 17.generous 慷慨的，大方的 18.poisonous 有毒的，恶毒的 19.curious 好奇的，求知欲强的 20.sense 感觉到，觉察到 21.humorous 幽默的，诙谐的 22.pleasure 快乐，满足，欣慰 23.please 满意，想，选择 24.pleasant 令人愉快的，惬意的 25.backwards 向后，倒转，相反 26.harmful 有害的，造成伤害的 27.audience 观众，听众，读者 28.direction 方向，方位，趋势 29.repeat 重复，重说，复述 30.pale 苍白的，（颜色）浅的 31.university 大学，综合性大学 32.save 救助，搭救，避免 33.recycle 回收利用，再利用 2、 基础词组汇总： 英文 中文 英文 中文 1.make...for 让…… 2.run over 查阅，复习 3.go straight 改邪归正，停止做坏事，直走 4.is made of 由……制成 5.fill...with 填满…… 6.keep away from 与......隔绝，回避 7.care about 关心，在意，重视 8.make sure 确保 9.be happy with 对……感到满意或高兴 10.add up 加起来，评估 11.lead...onto 带......到...... 12.find out 发现，查明，揭露 13.seem to do 似乎做某事 14.learn from 借鉴，向……学习 15.be made from 由……制成 16.be made into 被制成，被改造成 17.be made by 由……制造 18.be full of 充满 19.look for 寻找 20.by heart 熟记，背诵 21.join in 参加或加入某个活动 22.have no idea 不知道，不清楚 23.turning point 转折点 24.leave a message 留言 25.make sense 有明确的意义，容易理解 26.in the way 阻碍，妨碍 27. on the way 在路上 28.in the way of sth. 妨碍，妨碍 29.by the way 顺便说一下 30.keep sth. in mind 记住某事，牢记某事 31.in the end 最终，最后 32.offer sb. sth. 给某人提供某物 33.take away 外卖 34.take down 降低，放下 35.take care of 照顾，照料 36.take off 起飞，脱下 37.take on 开始承担或处理 38.play a joke on 开某人玩笑 39.a series of 一系列，一连串 40.in trouble 处于不幸中，处困难中 41.in return 作为回报 42.side by side 并排地 43.be full of 充满 44. make friends with 与他人建立友谊关系 45.take your time 慢慢来 46.regret to do sth. 后悔做某事 47.regret doing sth. 后悔做了某事 48.tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 49.tell sb. not to do 告诉某人不要做某事 50.warn sb.to do 警告某人做某事 51.warn sb. not to do 警告某人不要做某事 52.get sb. to do 使某人做某事 53.way of doing 做事方式 54.stay up 熬夜 55.need doing sth. 需要做某事 3、 基础句型汇总： 1. That’s why... 2. ... be + 形容词 + enough to ... 3. ... know where to go... 4. consider doing sth. 5. consider it + adj. + to do sth. 6. stop to do和stop doing sth. 7. had better to do sth. 8. Spend some time doing sth. 4、 基础语法汇总： 1. 介词 + 动词ing 例句：This child is afraid of going out alone. 这个小孩害怕单独外出。 2. 名词 + to do结构，不定式做定语修饰前面的名词。 例句： This is the best book to appear this year.这是今年出版的书中最好的一本。 3. How + 主语 + 谓语！（What不能直接加主语谓语引导感叹句） 4. make sb. do sth. (make/ let/ have是使役动词,用法一样。) 例句：Peter made her do her homework.彼得让她做家庭作业。 5. 疑问词+ to do 例句：What to do is not decided yet.该做什么还没有确定。 6. in “在...之内”；on “在...之上”； of “由...组成”； at “在；朝；向” 7. 看到时间状语these days, 要用一般现在时。 例句：I find that I need very little sleep these days.我发现最近我只需要睡很少时间。 8. 常见的不可数名词有：news, weather, advice, information, homework, housework等，这些名词本身不可以加s/es, 同时不可数名词前不可以加a/an。 9. 不定式作后置定语：（名词 + to do）,这类名词有：ability, decision, dream, reason, chance, hope, request等。注意：如果to do 中的动词为不及物动词，其后面要加上适合的介词，如： a place to live in. 10. 不定式作主语 / 疑问词+不定式作主语 例句1（不定式做主语）：To study abroad is a bid decision for him.出国留学对他来说是一个明智的决定。 例句2（疑问词+不定式做主语）：Where to go is not decided yet.去哪里还没有决定。 11. 不定式作表语：（动词 + to do）,这类有：dream, hope, work, goal, decision, purpose等。 12. 不定式作宾语：（名词 be + to do），表意图，希望或决定的内容。这类有：同意（agree）,提出（offer）做计划(plan)，要求(require)答应(promise)来帮忙(help)，准备(prepare)决定(decide)遭拒绝(refuse)，敢于(dare)选择(choose)有希望(hope)，不能做到莫假装(pretend)，设法(manage)做成决心坚。 13. 不定式作宾补：（V + sb./sth. + to do） 例句：My mother told me to clean the room.我妈妈叫我打扫房间。 注意：感官动词和使役动词后面常省略to的动词不定式作宾补，但是这类动词用在被动语态时，to不能省略。 例句1：I often see him run in the park.我经常看到他在公园里跑步。 例句2：He is often seen to run in the park.人们经常看到他在公园里跑步。 to be结构动词think,consider, find, believe, suppose, know, understand后，不定式作宾补常用to do结构。 例句：I consider him to be an honest man.我认为他是一个诚实的人。 14. 不定式作状语： （1）作原因状语：表示喜怒哀乐的形容词后面加不定式，表原因。 例句：They were surprised to find that nobody was in the house.他们惊奇地发现房子里没有人。 （2） 作目的状语：位置可放置句首或者句尾。多用于in order to句型中。 例句：He ran fast in order to find a good seat.为了找到一个好座位，他跑得很快。 （3）作结果状语从句：常用在too...to..., enough to..., such +名词+ as to和only to等结构里。 例句：The boy is old enough to take care of himself.这男孩已经长大了，可以照顾自己了。 15. so 和such的用法： 如果such后面的名词前有many，much, few, little等词修饰的话，则不用such，而用so. 例句：He had so many falls that he was black and blue all over.他摔了很多跤，浑身青一块紫一块的。 16. 区分of/for： （1）用of时，句中的形容词常形容人的性格品质；用for时，其形容词常形容事物的性质，情况等。 （2）用of时常见的形容词：polite,kind, nice, wise, clever, cruel等 例句：It’s kind of you to help me.你帮助我真是太好了。 （3）用for时常见的形容词：helpful, easy, important, necessary等 例句：It’s important for us to stay healthy. 保持身体健康对我们来说很重要。 17. 年龄相关的表达： （1） 数字+years old 例句：He is 5 years old.他5岁了。 （2） 数字-year-old 例句：Her 18-year-old daughter is now in the university. 他18岁的女儿现在上大学。 （3） in one’s整数的复数 例句：He went to the United States in his fifties. 他五十多岁时去了美国。 5、 重点语法知识点： 1. 感叹句（口诀：what名how形副）：（由What或者How引导） （1）What + a/an +adj.+可数名词单数+主语+谓语！ 例句：What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀! （2）What + adj. + 可数名词复数 + 主语+谓语！ 例句：What beautiful flowers they are!多么漂亮的花呀! （3）What + adj. + 不可数名词 + 主语+谓语！ 例句：What heavy snow it is!多么大的雪呀! （4）How + adj./adv. + 主语+谓语！ 例句：How cold it is today!今天多么冷呀! （5）How + adj. + a/an +可数名词单数+主语+谓语！ 例句：How kind a boy he is!他真是一个善良的小男孩儿呀！ （6）How +主语+谓语！ 例句：How time flies!时光飞逝！ 2. 反义疑问句(口诀：前肯后否，前否后肯)： 基本结构：陈述句+简短问句（助动词/情态动词/be动词/have + 主语的代词），两部分的人称代词应保持一致 例句：He is a doctor, isn’t he?他是医生，不是吗? 3. 反义疑问句的特殊用法： （1） 祈使句的反义疑问句除了let’s ... 用shall we, 其它的用will you。 例句1：Let’s go home together, shall we?让我们一起回家，好吗？ 例句2：Don’t make any noise, will you?别弄出噪音，好吗？ （2） Let’s 表示建议，包括听话人在内，用shall we。 而let us ... 表示允许，不包括听话者在内，用will you。 例句：Let us stop to rest, will you?让我们停下休息，好吗？ （3） 陈述部分有否定意义的词，如seldom, no, not, never, nothing, hardly等词时，疑问部分用肯定式。 例句：She never tells a lie, does she?她从不说谎，是吗？ （4） 但是陈述部分含有否定前缀或者后缀的词语，仍然遵循“前肯后否，前否后肯”原则 例句：It is unfair, isn’t it? 这不公平，是吧？ （5） 以主句主语为第一人称I/ We,谓语动词是think, believe, imagine, expect等时，反义疑问句主语常与从句主语一致。 例句：I think he is a good student, isn’t he?我认为他是一个好学生，不是吗? （6） 以I don’t think开头时，也要去掉I think，把not还原到后面 （7） 反义疑问句的回答要以事实为依据。 例句：——You did’ t like it, did you?（你不喜欢，是吗？） ——Yes, I did.（不，我很喜欢）/ No, I didn’t.（是的，我不喜欢） 4. 疑问句： （1） 疑问代词：what, who, which, whose, whom等 （2） 疑问副词：when, where, why, how等 （3） 疑问词组：how soon, how long, how often等 1 学科网（北京）股份有限公司 $