河南省信阳市羊山中学2025-2026学年九年级上学期第二次适应性训练化学周测

九年级第二次适应性训练化学试卷 注意事项：1.本试卷共4页，四个大题，25小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（本题共14小题，每小题1分，共14分） 1.信阳地处中原南门，楚韵北地，“豫风楚韵”的信阳文化是中国南北文化交融的典型文化样本。下列传统工艺 品制作过程中涉及化学变化的是() A.固始陶瓷 B.罗山皮影 C.光山竹编 D.新县刺绣 2.用定量的方法研究了空气成分的科学家是() A.闵恩泽 B.门捷列夫 C.道尔顿 D.拉瓦锡 3.地球是我们共同的家园，保护环境是每一位公民的责任。下列行为不符合该要求的是( ) A.随手关闭电灯 B.直接焚烧垃圾 C.减少使用塑料袋 D.使用清洁能源 4.下列图示的实验操作中，不正确的是() 桌面 A B. 5.下列物质的用途中主要利用其化学性质的是() A.铜能导电，可用作导线 B.干冰易升华吸热，用于人工降雨 C.酒精能燃烧，用作燃料 D.石墨质地柔软，用于制作铅笔芯 6.下列物质都属于纯净物的一组是( ①冰水共存物②洁净的空气③液氮④澄清的石灰水⑤矿泉水⑥五氧化二磷⑦二氧化碳 A.①③⑥⑦ B.②④⑤⑦C.①②③④D.③④ 7.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收 集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是() A.⑤⑦③②①④⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ c.⑦②③①④⑤⑥ D.⑦③①②④⑥⑤ 8.化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是( ) A.X是氦气，Y是稀有气体 B.X是纯净物，Y是混合物 C.X是化合反应，Y是分解反应 D.X是化合反应，Y是氧化反应 9.下列说法正确的是() A.所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 B.物质一定是由分子构成的 C.分子是化学变化中的最小粒子 D.由同种分子构成的物质一定是纯净物 10.量取液体试剂时，先仰视量筒读数35L,倒出一部分后俯视读数25L,则该同学实际倒出药品的量() A.大于10mLB.等于10mL C.小于10mL D.无法确定 11.下列物质中含有氧分子的是() A.蒸馏水 B.过氧化氢 C.液氧 D.二氧化锰 12.嫦娥五号探测器探测到月球矿物中含有丰富的氦-3，氦-3是控核聚变的重要原料。如图是氦-3原子的构成 示意图，下列说法正确的是() +质子 A.含有2个中子 B.电子数和质子数相等 9 0中子 电子 C.核电荷数为1 D.相对原子质量为4 13.在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是() 氦一3原子 A.水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰B.高锰酸钾和二氧化锰：观察颜色 C.氧气和氮气：伸入带火星的木条 D.水和酒精：品尝味道 14.下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( 剩1 ↑氧气质最/g ↑固体物质种类 余固 有催化剂 质 无催化剂 g 反应时间/s 反应时间s 反应时间s 加热时间/s A B D A.加热高锰酸钾制氧气 B.向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 C.用等量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D.加热高锰酸钾制取氧气 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共16分) 15.空气中体积分数为0.94%的气体是，保持氧气的化学性质的最小粒子是 16.请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上： (1)倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心 (2)用未经清洗的胶头滴管吸取其它试剂 (3)加热后的试管立即用冷水冲洗 17.请画出原子序数为19的原子结构示意图，原子具有相似的化学性质的原因 18.工业上用分离液态空气法制取氧气，是利用了液氨和液氧的 不同进行分离的。这一变化属于 变化（填“物理”或“化学） 19.将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能生成一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧更旺，发出 蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。试回答下列问题： (1)写出A与B反应的文字或符号表达式，B在上述反应中起作用。 (2)D在日常生活中的用途是 ,E在D中燃烧的文字或符号表达式为 20.甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，回答下列问题： (1)请写出丙实验反应的文字或符号表达式一：该反应的基本反应类型 是 (2)木炭和硫在空气和氧气中燃烧剧烈程度不同的原因 三、简答题（本题包括4个小题，每空1分，共10分） 21.请从分子的角度解释下列生活、生产中的现象。 (1)信阳毛尖茶香四溢。 (2)水沸腾时能把壶盖顶开。 22.如图甲是分子运动的探究实验，请你回答下列问题。 (1)图甲所示实验，一段时间后可看到_的现象，烧杯B的作用是 酚酞」浸浓氨 浓 酚酞 滤纸条滴点水棉球 (②)但该实验的缺点是因为浓氨水具有挥发性，会导致空气中弥漫难闻的氨 溶液 oooooqoo 气味。某同学对甲中实验进行了改进，如图乙所示，该实验的优点是 23.酒精燃烧时产生蓝色火焰，放热，生成二氧化碳和水。 (1)请写出该反应的文字表达式 (2)请设计实验证明酒精燃烧的产物有二氧化碳。（简要写出实验操作、现象、结论）。 24用V型管测定空气中氧气含量，管内有空气和足量的白磷，白磷与红磷的组成相同，白磷燃烧所需最低温度 为40℃，比红磷低得多，因此反应很容易发生。试回答以下问题： 弹簧夹 (1)写出白磷燃烧的文字或符号表达式 (2)如果装置气密性不好，则测出的氧气体积分数 (填大于”、 80C热水 “小于或等于)21%。 白磷 (3)已知V型管的容积为120mL,量筒内有100L水，待白磷熄灭，装置冷却后打开弹簧夹前，量筒中的水倒 吸入V型管内，理论上可观察到量筒内液面下降至 mL处。 四、综合应用题（本题包括1个小题，每空1分，共10分） 25.实验室部分常见仪器或装置如图所示，同学们可用于制取和收集氧气，并验证氧气的性质。回答下列问题： (1)请写出图中标号仪器的名称：a (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花的原因是 反应的文字或符号表达式 为 ；用排水法收集氧气的适宜时刻是 ，停止加热时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的 原因 0 (3)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应采用装置 若用F代替C装置收集氧气，氧气从b口 进，请将图补充完整。 装140 内130 0.d8克MnG2 120 d.06克M0 d.03克小MO 压强传感器 帕110 3%H,O MnO. 100 溶液 10203040506070 反应时问/秒 图1 图2 (4)某化学小组在学习氧气的实验室制法时，发现过氧化氢溶液在分解过程的反应速率与多个因素有关。该小组 进行如下探究。 ①探究：探究催化剂的用量对过氧化氢分解速率的影响，图1装置中产生氧气的量利用压强传感器测出。（在等 温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计)，图2是“不同质量的二氧化锰与相同体积 的3%过氧化氢溶液混合的实验结果，从图2中可以看出 ②除上述实验室制氧气的影响过氧化氢分解速率的因素有催化剂用量、溶液浓度之外，请你再列举出影响化学 反应速率的一个因素为】 化学答案 一、选择题（本题共14小题，每小题1分，共14分） ADBBC ACDDA CBDB 二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共16分） 15.稀有气体 氧分子 16.腐蚀标签 污染试剂 试管炸裂 17. 最外层电子数相同 18.沸点 物理 19.(1) 催化 (2)供给呼吸（支持燃烧，言之有理即可） 20．(1) 化合反应 (2)氧气浓度/含量不同 三、简答题（本题包括4个小题，每空1分，共10分） 21. (1)分子在不断运动 (2)温度升高，分子间间隔变大 22.烧杯A中酚酞溶液变红 对照实验 更环保（节约试剂等，言之有理即可） 点燃 23. (1)酒精+氧气 水+二氧化碳 (2)将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，若澄清石灰水变浑浊，则证明酒精燃烧的产物中有二氧化碳气体 24. (1) (2)小于 (3)76 四、综合应用题（本题包括1个小题，每空1分，共10分） (1)长颈漏斗 集气瓶 (2)防止粉末状固体进入导管 气泡连续而均匀的冒出时 防止水槽中的水倒吸进试管，使试管骤冷而炸裂 (3)AD (4)在其他条件相同的情况下，催化剂质量越大过氧化氢分解速率越快。 温度（压强、反应物的大小，接触面积等言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $