文言文专项练习三-2025-2026学年语文六年级上册统编版

六年级上册文言文专项练习 班级： 姓名： 1、 物各有所长 甘戊①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间②耳，君不能自渡，能为王者之说③乎?”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚④，可事主不施用兵⑤；骐骥騄駬⑥，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾⑦不如小狸⑧；干将⑨为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑩。今持楫⑪而上下随流，吾不如子；说千乘之君、万乘之主⑫，子亦不如戊矣。” ——选自刘向《说苑·杂言》 【注释】①甘戊(wù): 即甘茂, 战国时秦国人。②间(jiàn): 缝隙, 间隙。这里指河面很窄。③说(shuì)：说服。④谨愿敦厚：谨慎诚实又老实厚道。⑤不施用兵：不能够用他们带兵打仗。施，使用。⑥骐骥(qí jì)、騄駬(lùěr)：都是良马名。⑦曾(zēng): 竟然, 还。⑧狸(lí): 野猫。⑨干将(gān jiāng): 古代铸宝大师,这里指剑。⑩斧: 斧头。⑪楫(jí) : 船桨。⑫千乘(shèng)之君、万乘之主: 小国、大国的君主。乘，量词，古代一车四马为一乘。 甘茂出使齐国，要(乘船)过一条大河。船夫说：“河面很窄，你都不能靠自己的力量渡过，怎么能说服齐王呢?”甘茂说：“不是这样的，你不知道这其中的道理。事物各有短处和长处，谨慎诚实、老实厚道(的臣子)，可以辅助君主，但不能够用他们带兵打仗；好马可以日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕捉老鼠，还不如野猫；干将称得上是锋利的宝剑，天下闻名，(可是)木匠用它砍削木头，还不如斧头。拿着船桨划船，进退自如，我不如你；游说小国、大国的君主，你就比不上我了。” 学科网（北京）股份有限公司 1.猜猜下列加点字的意思。 (1)甘戊使于齐( ) (2)君不能自渡( ) (3)渡过难关( ) (4)不然，汝不知也( ) (5)干将为利( ) 2.根据你的理解，用自己的话写出下面句子的意思。 匠以治木，不如斤斧。 3.下列对短文内容的理解，正确的一项是( ) A.船夫对甘茂出使齐国的能力很佩服，但对甘茂连一条河都过不去很瞧不起。 B.甘茂指出任何事物都有长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥作用。 C.甘茂从不同的角度论述了万事万物的长处与短处在一定条件下会互相转化。 D.甘茂认为自己的才能是游说君王，而船夫擅长在河里游来游去。 4.如果你是那位船夫，听完甘茂这番“物各有所长”的道理后，你会如何回应？请写一句你的感想或新的疑问。 学科网（北京）股份有限公司 二、萧何追韩信 人有言上①曰：“丞相何②亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒③上。上且怒且喜，骂何曰：“若④亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁?”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，至于信者，国士无双。王必欲长王⑤汉中，无所事⑥信；必欲争天下，非信无所与计事⑦者。顾王策安所决耳⑧！” ——选自司马迁《史记·淮阴侯列传》 【注释】①上: 指汉王刘邦。②何: 指萧何。③谒(yè):拜见。④若:你。⑤王(wàng)：称王。⑥事：任用。⑦计事：计议大事，图谋大业。⑧顾王策安所决耳：只看大王如何打算罢了！顾，只。安，怎么。耳，罢了。 有人向刘邦汇报说：“丞相萧何逃跑了。”刘邦十分生气，就像失去了左右手似的。过了一两天，萧何回来拜见刘邦，刘邦又生气又高兴，责怪萧何说：“你逃跑，是为什么?”萧何说：“我不敢逃跑，我是去追逃跑的人。”刘邦说：“你去追的是谁?”萧何说：“是韩信。”刘邦又责备说，“将领都跑了十多个，你不去追；(倒是去)追韩信，你这是在欺骗我。”萧何说：“那些将领容易得到，至于韩信这样的人才，天下也找不出第二个。大王如果只想在汉中称王，用不着韩信；大王您想要争夺天下，除了韩信，就没有可以与您计议大事的人。只看大王如何打算罢了！ 学科网（北京）股份有限公司 1.猜猜下列加点字的意思。(填字母) (1) 丞相何亡 (A.死亡 B.逃跑) (2)亡羊补牢 (A.死亡 B.失去) (3)居一二日 (A.过了 B.居住) (4)骂何曰 (A.责备, 责怪 B.辱骂) 2.下列对文章的理解正确的一项是( ) A.萧何最初是真的逃跑了，后来回来是不得已的。 B.萧何离开是为了追之前离去的十几名将士。 C.萧何不是真的逃跑，而是为了追回人才韩信。 3.从文中萧何对韩信的态度和刘邦对萧何的态度中，可以看出两人有什么共同点? 4. 萧何用“国士无双”来形容韩信。你认为，什么样的人可以被称为“国士”？除了才能超群，还需要具备哪些品质？（结合你所知道的历史人物或故事） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、 1.（1）出使 （2）凭借自身的力量（3） 谨慎，慎重 （4）这样 （5） 锋利 2.工匠如果用（干将这样的）宝剑来砍削木头，还比不上用普通的斧头。 3.B 解析如下： A 项错误。船夫一开始是质疑甘茂的能力（“君不能自渡，能为王者之说乎？”），并非“佩服”。 C 项错误。甘茂论述的是长处和短处是客观存在的，关键在于放在正确的位置上使用。他并没有说长处和短处会“互相转化”。宝剑砍木头不如斧头，是用途不对，并非宝剑的“锋利”这个长处转化成了短处。 D 项错误。甘茂说船夫的长处是“持楫而上下随流”（划船），而不是“在河里游来游去”。这是对原文“吾不如子”的误解。 B 项正确。这是对全文核心论点最准确的概括。甘茂通过“良马捕鼠不如狸”、“宝剑砍木不如斧”以及自己和船夫的对比，清晰地说明了事物各有优劣，应当发挥其长处，避免用其短处的道理。 4.（示例）：船夫可能会说：“先生说得有道理！是我见识短浅了。看来，会划船和会说话，真是两码事啊！” 二、 1. （1）B（2）B（3） A（4）A 2.C 3.从这件事可以看出，萧何和刘邦有一个重要的共同点：都非常重视人才，具备政治家的远见。 解析： 刘邦：听说萧何“亡”，他的反应是“大怒，如失左右手”，可见他把萧何视为极其重要的股肱之臣。虽然他一开始不理解萧何追韩信的行为，但最终能被萧何“国士无双”的理由说服并重用韩信，说明他能听取正确意见，具备任用杰出人才的胸襟和最终决断力。 解析： 萧何：他敢于在众将逃跑时，唯独去追当时并不显赫的韩信，并且用“国士无双”、“非信无所与计事者”这样极高的评价向刘邦力荐。这说明他具有超越常人的识人慧眼和对争夺天下所需核心人才的深刻认识。 4.我认为“国士”需要具备 卓越的才能、忠诚的品格和担当的勇气 等品质。例如 诸葛亮，他不仅有经天纬地之才，更对蜀汉“鞠躬尽瘁，死而后已”，是忠诚与智慧的代表。 学科网（北京）股份有限公司 $