云南省蒙自市第三中学2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

云南2025秋·蒙自三中期中考试卷 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 题号 2 3 6 8 9 10 答案 A D B D C A D A B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A B D B D D 题号 21 22 23 24 25 答案 C C D A D 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.(14分) (1)A:新石器B:干栏式C:半地穴式D:粟（每空1分，共4分） (2)第一手史料：图1、图2、图4、图6。（每个1分，共4分） (3)主要原因：受自然地理环境的影响。(2分) (4)结论：北京人已经会使用火。(2分) (5)重要依据：考古发现。(2分) 27.(12分) (1)特征：多元一体。(2分)历史价值：都是可信的考古实物史料；是研究中华文明起源与发展的重要证据；是 研究早期国家兴起的重要文物史料；有助于青铜器、玉器、陶器制作技术的研究；等等。（答出一点即可，2分） (2)内容：甲骨文记载了农业生产、战争、祭祀等方面的内容。（答出两个方面即可，2分） (3)重要影响：兴办私学，主张有教无类，促进了教育在民间的发展；提出因材施教、举一反三等教学原则和方 法。(4分) (4)做法：主动学习中华优秀传统文化；参与实践活动，在活动中感受优秀传统文化的魅力，增强文化自信；利用 新媒体传播优秀传统文化；研究地方特色传统文化；等等。（言之有理即可，2分） 七年级历史参考答案及评分标准·第1页（共2页） 28.(12分) 示例一观点：秦始皇是我国历史上一位杰出的君主。(2分) 阐述：他完成统一大业，建立秦朝，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，秦朝是我国历史上第一个统一多民族 的封建国家。他创立以皇帝为中心的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架。他统一文字，有利于文化的 交流与发展。他统一货币，从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。他统一度量衡，促进了经 济的发展。他下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，派人开凿灵渠，加强了对各地的控制，便利 了交通往来，促进了水路交通的发展。他派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡，派大将蒙 恬北击匈奴，对边疆地区进行开拓和经营，使秦朝管辖的范围大为拓展。(8分) 综上所述，我认为秦始皇是我国历史上一位杰出的君主。(2分) 示例二观点：秦始皇是一位统治残暴的封建皇帝。(2分) 阐述：秦始皇向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役，使成千上万的农民被迫脱 离农业生产，社会经济遭到严重破坏。当时的刑罚极其残酷，民众稍有不慎即触犯法律，导致民不聊生。秦始 皇好大喜功，先后进行5次大规模的巡游，耗费大量财力和人力。秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子 百家著作，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，史称“焚书坑儒”，禁锢了人们的思想言论。(8分) 综上所述，我认为秦始皇统治时期实行暴政，加速了秦朝的灭亡，他是一个暴君。(2分) 29.(12分) (1)①休养生息(1分)②“推恩”(1分)共同影响：加强中央集权；巩固统治：稳定社会秩序；缓解社会矛盾； 缓和统治危机；等等。（言之有理，答出两点即可，4分) (2)理念：大一统。(2分)意义：它成为中国历史发展的主流思想，经过长期潜移默化，深刻融入中华文明，成为 中华文明鲜明的个性特征之一，影响了后世数千年的思想走向。它为历代统治者规范和统一全国思想提供了 理论基础，同时也推动了统一的制度文化的构筑，保障了国家在政治、文化等方面的凝聚力，是中国历史上多次 实现统一、保持国家稳定的重要思想支撑。（言之有理，答出两点即可，4分) 注：非选择题部分的答案，意思相近即可。如有其他答案，符合题意，言之有理，亦可酌情评分。 七年级历史参考答案及评分标准·第2页（共2页）云南2025秋·蒙自三中期中考试卷 七年级历史答题卡 学 校 正确填涂 填 ■ 班 级 可可可O0 题 范 错误填涂 门门 2I22四 22四2I2四2四22 2四2四2四2四 I☒O 3 33 333333 3333 姓 名 ●中三 4 4 4 4 44 4 551 55555 551 5555 66 6 6 66 L66 6 6L6 考场号■ 座位号■ 7 77Π 7 777 8 8 1答题前，考生先将自已的学校、班级、姓名、考场号、座位 9I99]99I9999I99I9I99I 号、考号填写清楚，并认直核准条形码上的准考证号、姓名， 在规定的位置贴好条形码。 2.第【卷答题区域使用2B铅笔填涂，第Ⅱ卷答题区域用黑色碳 事意容收该动的帝笑芙威。在 贴条形码区 不要折叠，不要弄破，在第1卷答题区域修 用橡皮擦擦干净，第Ⅱ卷答随区域修改禁用涂改液利 (正面朝上，切勿贴出虚线框外》 不干胶 然造口精3条毛可 选择题（共50分）》 1 [A][B][C][D] 6IB☒可 11 A B C D 2IB☒D 7IB☒ 12ID☒D 3四围☒D 8 A B C D 13四Bg) 4四回网 9A][B]C]D] 14四围网 5 A]B CD 10A▣▣@回 15四围网D可 16四B围©D 21四回@回 17IB)☑ 22AIB间☒ 18AID网回 23I围网 19I围网D 24ID网D 20I围☒) 25AI回网 非选择题（共50分） 26.(14分) (1)(4分)A: B: C: D: （2)(4分) (3)(2分) (4)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 (5)(2分) 27.（12分) (1)(4分) (2)(2分) (3)（4分) (4)（2分) 28.（12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 七年级历史答题卡·第1页（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 29.（12分) (1)(6分)① ② (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请 勿 在 此 区 域 内 作 答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请 勿 在 此 区 域 内 作 答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 七年级历史答题卡·第2页（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请 勿 在 此 区 域 内 作 答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效机密★考试结束前 云南2025秋·蒙自三中期中考试卷 七年级历史试卷 (考试范围：第1一13课) 装 (全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作 答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 0 符合题目要求。 1.考古发现是了解史前社会的重要证据。下列考古发现中，能证实中国有“百万年的人类史” 订 的是 ( A.云南元谋发掘的古人类门齿化石 B.北京周口店发现的用火遗迹 C.陕西半坡出土的磨制石器 D.浙江余姚发现大量水稻遗存 2.一位古人类学家说：“假若给他们穿戴上现代人的服饰并和我们站在一起，谁也不会用奇异 的眼光多看他们一眼。”这位古人类学家评论的是 () A.郧县人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 3.2025年，某考古展览厅举办的“华夏曙光”展览，展示了以下考古发现，这些考古遗存可用 崇 于研究我国远古时期 ( 遗址名称 时间 遗存 河北武安磁山遗址 公元前5400一前5100年 大量粟的堆积、石磨盘、石磨棒 线 湖南澧县彭头山遗址 公元前7000—前6300年 炭化稻谷、稻壳，以及原始的农耕工具 山东泰安北辛遗址 公元前5400一前4400年 炭化粟粒、黍粒，还有用于农业生产的石铲等 格 A.早期人类的体质特征 B.原始农业的兴起和发展 C.金属器具的使用情况 D.部落联盟之间的战争 4.红河州某校历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：炭化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品 的照片、木结构水井复原图等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是 A.《探秘山顶洞人》 B.《大汶口文化密码》 C.《半坡遗址之谜》 D.《走近河姆渡文化》 七年级历史试卷·第1页（共8页） 5.右图的大汶口文化八角星纹彩陶豆现藏于山东博物馆，被誉为“天下第一罐”， 与法国卢浮宫的镇馆之宝—一胜利女神雕像、断臂维纳斯和《蒙娜丽莎》相比 肩。它反映了当时 A.生产力高速发展 B.人类生活较精致 C.精湛的制陶技术 D.新石器异常精美 6.在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至上百件数量不等、制作精美的玉器，包括祭祀 神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。 这些考古发现说明 ) A.社会分化明显 B.早期文字形成 C.铁制工具普及 D.奴隶社会瓦解 7.下面是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约43004000年。这些考古 实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区 1号宫殿基址 复原后的观象台 象征军权的玉钱 朱书符号陶壶 A.手工业水平已经较为发达 B.农业生产出现细致分工 C.代表农耕文明的最高水平 D.具备了早期国家的雏形 8.某同学利用DeepSeek搜索某朝代的史料时，输入了“二里头遗址一号宫殿复原想象图”“王 位世袭制”“我国王朝的产生”三个关键词。DeepSeek给出的朝代会是 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 9.右图为周成王五年（公元前1038年）所铸青铜器“何尊”的铭文，其中，命 “宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证。当时的 政治局面是 ( 或 A.世袭制开始代替禅让制 B.分封诸侯扩大统治范围 C.诸侯竞相争霸 D.确立大一统的中央集权制度 10.唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时 期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这 些变革的根本原因是 () A.法家思想的推动 B.新兴地主阶级要求 C.争霸战争的需要 D.铁器、牛耕的推广 11.文物是凝固的历史，蕴含丰富的信息，如通过对越王勾践剑的分析研究发现，春秋越王勾 践剑主要用锡青铜铸成，含有少量的铝和微量的镍，灰黑色的菱形花纹及黑色的剑柄、剑 格都含有硫，这个发现体现的是文物的 （) A.历史价值 B.科学价值 C.艺术价值 D.商品价值 七年级历史试卷·第2页（共8页） 12.史书记载，秦国旧贵族对商鞅变法多有不满，其中“宗室非有军功论，不得为属籍”这一规 定引发强烈反对。该规定所涉及的变法措施属于 () A.政治措施 B.经济措施 C.军事措施 D.文化措施 13.2025年8月17日晚，2025年第十二届世界运动会在四川成都落下帷幕。在四川岷江上有 处世界文化遗产，修建于战国时期。它“深淘滩，低作堰”“乘势利导，因时制宜”，建成之 后成都平原成为沃野。材料介绍的是 () A.都江堰 B.湘江 C.长江 D.灵渠 14.七年级(1)班的小云因为期中考试没考好，心情很沮丧。她的爷爷开导她说：“一次考试没 考好没关系的，正好可以利用这次考试查漏补缺，知道自己的弱项并加以改正，下次就能 考好了。”小云爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近 A.墨家 B.法家 C.道家 D.儒家 15.右图中的鸟身人描绘的是扁鹊，由于对他的崇拜，后人就把他神化 了。扁鹊 A.编写了一部中医理论著作《黄帝内经》 B.使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 C.尝遍百草，认识了大量治病的药物 扁鹊行医画像石 拓片（局部） D.在《离骚》中充分表达了爱国之情 16.小云同学制作了下面古代典籍读书推介卡。据此判断，她向大家推介的是 书名： 篇目：305篇 类别：风、雅、颂 内容：反映民俗民情、歌颂美好爱情、赞扬劳动者勤劳勇敢、批判统治者剥削压迫 地位：我国现存第一部诗歌总集 A.《道德经》 B.《孟子》 C.《孙子兵法》 D.《诗经》 17.“自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在 不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业， 秦朝建立，以咸阳为都城。”这段话主要描述的是秦统一中国的 A.背景 B.过程 C.作用 D.影响 18.有学者认为，秦半两钱是中国古代“天圆地方说”在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用 于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的是 ( A.顺应天意 B.审美需要 C.思想控制 D.巩固统一 19.秦始皇统一中国后，派遣将军常頞修建了由蜀通滇的道路。这条道以今宜宾为起点，南至 云南曲靖，全长近一千多千米，后世以路险且窄，只能人马单行，称其为五尺道。据此可 知，五尺道的修建 () A.导致阶级矛盾日趋尖锐 B.实现对东南地区的有效治理 C.适应了国家统一的需要 D.开创了地方行政的基本模式 七年级历史试卷·第3页（共8页） 20.小云同学在历史学习活动中收集到了下面的漫画，漫画中将士砸掉烧饭的锅、凿沉战船的 情景发生在 这一下，我们可 没有退路了。 只有向前一条路了。 A.长平之战中 B.大泽乡起义中 装 C.阪泉之战中 D.巨鹿之战中 21.《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业（遵守世 业)，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料反映的是 () A.华夏之光 B.百家争鸣 C.“文景之治” D.“光武中兴” 22.汉代通过各种措施使儒学成为治国指导思想，儒学作为官方意识形态的地位得以确立。 下列属于推动儒学成为“治国指导思想”的是 A.百家争鸣 B.焚书坑儒 C.尊崇儒术 D.北击匈奴 23.云南河泊所遗址出土了大量两汉时期的木质简牍，包括文告、司法文书、户版、典籍等。简 牍中出现了益州郡所属县地名10余个，以及“始元四年”“永建五（年）”等纪年文字。这 说明，汉代云南地区 A.民族交流交融密切 B.享有较大地方自主权 C.延续了分封制传统 D.已纳人中原王朝管辖 24.耧车（见右图），汉朝出现的播种工具，以人或畜为动力，一人扶耧，可将 开沟、播种、掩土三道工序一次完成。该工具的出现说明汉朝（ A.发展农业生产 B.重视兴修水利 C.商业贸易繁荣 D.手工业发展迅速 汉朝耧车（模型） 25.历史老师在课堂的板书如下图所示，据此推断该老师授课的课题应是 ( 线 建立 兴盛 衰落 时间 “光武中兴” 外戚 黄 地点 宦 建立者 原因 作用 客 起 专权 义 A.秦统一中国 B.大一统王朝的巩固 C.西汉的兴衰 D.东汉的兴衰 七年级历史试卷·第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.(14分)红河州某校七年级历史兴趣小组的同学们进行了一场跨越时空的历史探究，请你 参与，完成下列要求。 时期 旧石器时代 A 时代 遗址 北京人遗址 河姆渡遗址 半坡遗址 装 图1北京人使 图3河姆渡人B建 图5半坡人C房 考古 用的石器 筑复原想象图 屋复原想象图 发现 图2北京人遗址中发 图4河姆渡遗址出土的 图6半坡遗址出土的炭 现的灰烬和烧骨 带藤条残木柄骨耜 化D（农作物)》 【知识补充】 (1)请将表格中字母处的内容填写完整。(4分) 【问题探究】 (2)按照史料类型划分，以上哪些属于第一手史料？（写出图号)(4分) (3)河姆渡人与半坡人房屋类型不同的主要原因是什么？(2分) 【结论推测】 线 (4)根据北京人遗址出土的灰烬和烧骨，能得出什么结论？（2分) 【方法总结】 (5)通过本次探究，你认为了解史前社会的重要依据是什么？(2分) 七年级历史试卷·第5页（共8页）》 27.(12分)在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华 文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读材料，完成下列要求。 【高超工艺的精品】 材料一 由于三星堆出土的镶嵌绿松石铜牌饰、玉璋、陶盉等器物，与二里头出土的同类器物频 频“撞脸”，让三星堆文化与二里头文化之间的密切关系成了大家讨论的焦点。 一中国侨网《相隔千里文物频“撞脸”三星堆与二里头的“一线牵”》 二里头出土三星堆出土 二里头出土三星堆出土 二里头出土三星堆出土 图1 镶嵌绿松石铜牌饰 图2玉璋 图3陶委 【中华文明的载体】 材料二乙已卜，殼贞：王大令众人曰劦田（注释：协力耕田），其受年（今年会是一个丰收 的年份吗)？十一月。辛已卜，争贞：今者王共人呼妇好伐（注释：讨伐）土方。丁已卜，槱 (注释：一种祭祀方法)，妇好御于父乙。 摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》 【影响深远的思想】 材料三孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。 一摘编自钱穆《国史大纲》 (1)根据材料一回答，该现象体现了中华文化的哪一鲜明特征？结合所学，概括图中文物 体现的共同的历史研究价值。（4分) (2)根据材料二，简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。(2分) (3)根据材料三并结合所学，说明孔子对教育事业的重要影响。(4分) 七年级历史试卷·第6页（共8页） (4)综上所述，请谈谈当代中学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化。（2分)》 28.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 学者眼中的秦始皇 作者 观，点 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的 创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地 翦伯赞 主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集 权的封建专制主义的新的历史时代。 —一《秦汉史十五讲》 秦始皇无休止地征发徭役，据历史记载，仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶 70万人，加上防备匈奴的有30万，戍守五岭的有50万，如果再算上修驰道、搞 运输的人，全国服役的人估计不下200万。当时全国约有2000万人口，其中有 朱绍侯 200万壮劳力脱离生产。与此同时，秦始皇时刑罚已经非常苛重，民众稍有不 慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。 —一《中国古代史（上册）》 根据上述材料，提出一个观点，并结合所学，选取至少两个相关史实进行阐述。（要 求：观点正确，史论结合，表达清晰) 七年级历史试卷·第7页（共8页） 29.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉朝的统治（部分） 统治者 社会背景 治理之策 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米 汉高祖 石五千，人相食，死者过半。 实行①政策 《汉书·食货志》 今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急 装 汉武帝 则阻其强而合从以逆（反叛）京师。 推行②政策 ——《汉书·主父偃传记》 王莽篡权和随后的连年战乱，使政治腐败问题严重， 东汉光武帝 加刷了社会的动荡。 整顿吏治 —一摘编自《论光武一朝的吏治》 材料二统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是 中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种理念完 全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐 全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。秦汉时期的思想家也全力以赴地弘杨：“《春 秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。” 摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 (1)请将材料一表格中①②处的内容补充完整。根据材料并结合所学，分析两汉时期统治 者的治理之策有哪些共同影响。(6分) (2)根据材料二，指出秦汉时期是哪一理念完全定型的关键阶段。结合所学，说说这种理 线 念在中国历史发展进程中有何意义。(6分) 七年级历史试卷·第8页（共8页）