《词四首》之《江城子·密州出猎》-2025-2026学年九年级语文下册重点课文教学课件(统编版)

2025-12-10
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 江城子·密州出猎/苏轼
类型 课件
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 94.21 MB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55370146.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文课件聚焦苏轼及其豪放词代表作《江城子·密州出猎》,以“致敬诗神”诗歌及“三苏”等文学世家对比导入,通过背景梳理、注释译文、语言知识解析等支架,构建从作家认知到词作赏析的学习脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养,通过苏轼文学地位、文学世家关联强化文化认同,以“狂”字的行为、语气、志向多层解读及用典分析深化思维,采用三层面欣赏法提升审美创造。学生能系统掌握豪放词特点,教师可直接利用结构化资料高效教学。

内容正文:

致敬诗神 四川眉山出俊才 唐宋八大家之一 书香世家苏洵子 慈母程氏弟苏辙 字为子瞻号东坡 豪放词派开拓者 诗文词画善书法 千古全才名远扬 苏辛苏黄宋四家 东坡名高排在先 师从文豪欧阳修 一举成名传京师 宦海沉浮几十载 辗转杭密黄儋州 三千多首古诗词 五百余首为明月 一蓑烟雨任平生 旷达乐观无雨晴 导 入 在中国古代文学史上,有几对名垂后世的文学世家,例如:三国时期曹操、曹丕和曹植的“三曹”父子; 宋代苏洵、苏轼、苏辙的“三苏”父子; 以及明朝“公安派”的“三袁”兄弟:袁宗道、袁宏道、袁中道。 其中“三苏”父子均位列“唐宋八大家”,成就最高、名气最大。在“三苏”中,“大苏”苏轼的文学成就最高,最为后世所熟知;“小苏”苏辙官做得最大(宰相),成就斐然;而他们的父亲“老苏”,在名气上则稍显逊色,但苏洵在文学发展史上却起到了非常重要的作用,他创作的《六国论》等名篇,传之后世,谓之经典。 江城子·密州出猎 【北宋】苏 轼 “江城子”是词牌名,题目“密州出猎”交代了写作内容: 点明了地点和主要事件。 欣赏苏轼诗文的三个层面: 1.知晓背景 2.理解内容 3.品析审美 苏轼的第一首豪放词 姓名:苏轼(1037--1101) 字: 号: 生活时代: 词派: 成就:唐宋八大家之一 苏轼是中国文学史上知名度最高的伟大作家,现存诗2726首,词398阕,散文4800余篇,200多万字著述。 子瞻 东坡居士 北宋 豪放派 苏门四学士:黄庭坚、张耒(lěi)、晁(cháo)补之、秦观;宋四家:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄(苏轼与黄庭坚:亦师亦友) 微信公众号:初中语文匠原创 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 微信公众号:初中语文匠 背景知识 凤翔 京城(判官) 杭州(通判) 密州、徐州、湖州 (反对新党新政) (旧党欧阳修) (知州) 黄州(团练副使) (乌台诗案) 京城(中书舍人) 杭州(不容于新旧两党) 惠州 儋州 (旧党重启) 写作背景 苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判,三年任满宋神宗熙宁七年(1074),苏轼由杭州通判迁为密州知州。熙宁八年(1075),密州蝗旱灾害相连,而西北方的西夏又不断袭扰边境。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。词中写出猎之行,抒兴国安邦之志,在题材和意境方面都具有开拓意义。爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年近不惑仍雄心勃勃,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备驰骋疆场,为国效力。 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发/少年狂,左/牵黄,右/擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷平冈。为报倾城/随太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如满月,西北/望,射/天狼。 诗歌朗读 fā qínɡ diāo qiú ɡānɡ hān bìn 此词押“ɑnɡ”韵:狂、黄、苍、冈、郎、张、霜、妨、唐、望、狼。 我暂且抒发少年的张狂,左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰,头戴锦缎帽子,身穿貂皮衣服,带领随从千骑卷过平坦的山冈。 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 作者自称。 姑且,暂且。 左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰。黄,指黄犬。擎,举着。苍,指苍鹰。 形容骑马的随从很多。骑,一人一马的合称。 为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 为我报知全城百姓,使随我出猎。 即“看孙郎亲射虎”。孙郎,指孙权。据《三国志·吴书·吴主传》,孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者自喻。 为我报知全城百姓,使随我出猎,我要像孙权一样,亲自弯弓射虎。 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 “狂”为词眼,贯穿全篇,奠定了全词粗犷、豪放的感情基调。 【用典】词人化用“孙权射虎”的典故,词人以孙权自喻,表示勇武可用,突出地表现了词人的“少年狂气”。 行为之狂 【夸张】“千骑”运用夸张的修辞手法,表现了出猎场面之宏大,军容之盛,士气之高。 “卷”字极言打猎队伍行走之快、人数众多、出猎场面的壮观,表现了出猎者的情绪高昂、精神抖擞。 语气之狂 狂态 《江城子·密州出猎》以“狂”字贯穿,纵情放笔,气势豪迈。请说说该词上片是如何体现“狂”的。 ①“老夫”的自称与“聊发”的情态; ②“牵黄”“擎苍”的行为; ③“锦帽貂裘”的装束; ④“千骑”狂奔的场面; ⑤自比孙权的语气。 上片记叙此次出猎的情况,描写了密州出猎的宏大壮观的场面。 这首词的上阕描绘了一个怎样的场面?从本词中你读到了一个怎样的人物形象? 上阕描绘了一个装备齐全、人马众多、气氛热闹的打猎场面。(1分)我读到了一个虽鬓已微霜却壮志满胸,威武豪迈,欲保家卫国、征战沙场的英雄形象。(1分)(共2分) 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐? 胸襟开阔,胆气豪壮。尚,还。开张,开阔雄伟。 鬓角稍白。 朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢?云中,古郡名,治所在今内蒙古托克托东北。《史记·张释之冯唐列传》载:汉文帝时,云中郡守魏尚抵御匈奴有功,却因为上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。冯唐为之向文帝辩白此事,文帝即派冯唐持节去赦免魏尚,复为云中郡守。这里作者以魏尚自许。 畅饮酒,胸襟开阔,胆气豪壮。鬓角稍白,又有什么关系!朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢? [词性活用] “锦帽貂裘”,名词用作动词,意为“戴着锦帽,穿着貂裘”。 [句式变换] “为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”是“为报倾城随太守,看孙郎,亲射虎”的倒装。“持节云中,何日遣冯唐”是“何日遣冯唐,持节云中”的倒装。 诗(词)句 情感 强欲登高去,无人送酒来。 (岑参《行军九日思长安故园》) 表达诗人在军旅途中的孤单寂寞。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 表达诗人抖擞振奋、积极进取的情感。 明月几时有?把酒问青天。 (苏轼《水调歌头》) 流露出词人对宇宙、人生的疑惑与对明月的向往之情。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》 ) 表达词人对家乡的思念之情及对成就功业的向往之情。 酒酣胸胆尚开张。 (苏轼《江城子·密州出猎》) 抒发词人渴望建功立业的豪情壮志。 含“酒”字的诗(词)句中蕴含的情感 深挖教材知识整合——同作者(苏轼)、同意象(酒) 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 终将。 星名。传说天狼星“主侵掠”(《晋书·天文志》)。《楚辞·九歌·东君》:“青云衣兮白霓裳,举长矢兮射天狼。”词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。 饰以彩绘的弓。 我终将拉开雕弓如满月状,瞄准西北,射下天狼。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 心态之狂 【用典】词人化用“遣冯唐”的典故,词人以魏尚自喻,感叹什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己,委婉含蓄表达词人渴望被朝廷重用的感情。 志向之狂 ①【用典】运用“射天狼”的典故,抒发了杀敌卫国的豪情壮志。 喻指侵扰西北边境的西夏军队。 下片抒情,抒写了词人渴望报效国家(或渴望建功立业)的豪情壮志。 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 ②运用比喻,将拉满的弓比作满月,勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。 ③挽、望、射。三个顺序连贯的动作,写词人以挽弓射箭的壮举,展现了渴望建功立业、杀敌报国的豪情壮志。 [答案] ①“狂”字为全词定下豪放的基调。②上片主要写打猎这一特殊场合下词人“行为、语气之狂”;③下片由实而虚,进一步写词人“少年狂”的胸怀,④抒发了词人希望重新得到朝廷重用,杀敌卫国的壮志豪情。(每点1分,共4分) 以《江城子·密州出猎》首句中的“狂”字为例,简要分析这首词“豪放”的特点。(4分) 答案 ①本词直抒胸臆,以情带景。②词人的主体形象蹈厉张扬,十分鲜明,而狩猎的场景则由词人口中道出,成为陪衬。 理解本首词中景与情的关系。 这是一首壮志抒怀词。通过记叙出猎时的宏大壮观场面,表达了词人渴望重新得到朝廷重用和杀敌报国、建功立业的思想感情。 主旨 岁= 随堂练习 1.词中的“__________,____________”两句,写出了词人与随从出猎时装束的威武和气势之盛。 2.词人以孙权自喻,表明建功立业心志的词句是:“________________, ________,________。” 3.苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自许,用“__________,____________” 表达了渴望重新得到朝廷重用,立功边陲的心情。 4.词中抒发主人公渴望杀敌卫国、守卫边疆的豪情壮志的词句是: “________________,________,________。” 锦帽貂裘 千骑卷平冈 为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎 持节云中 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 【常考名句理解】 26 为报倾城随太守  亲射虎  看孙郎 锦帽貂裘  千骑卷平冈 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 (1)苏轼在《江城子·密州出猎》中用“_____________,_____________”两句描绘打猎场面宏大、气势威武。 (2)苏轼在《江城子·密州出猎》中以三国孙权自喻,突出地表现作者“少年狂气”的句子是:______________,____________,___________。 (3)《江城子·密州出猎》一词中表现词人决心要报效祖国,建功立业的句子是_______________,_________,_________。 (4)(新考法)心怀家国、志在天下,家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格,在历代诗人的作品中多有体现。 诗句 家国情怀 作者作品 _________________, _________________? 诗人驰骋疆场、为国立功的志向 苏轼 《江城子·密州出猎》 持节云中 何日遣冯唐 5.下列赏析不正确的一项是( ) A.这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现,上片侧重表现“心狂”,下片侧重表现“形狂”。 B.“千骑卷平冈”,千骑奔驰,腾空越野,好一幅壮观的出猎场面!“卷”极言行走之快。 C.“鬓微霜,又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是:我虽然年纪大了,但是仍能跃马疆场。 D.本词是苏轼最早的一首豪放词,是他在艺术创作上一次大胆的尝试,在词的发展史上有着里程碑的意义。 A 【解析】“上片侧重表现‘心狂’,下片侧重表现‘形狂’”理解有误。词的上片中“左牵黄,右擎苍”“锦帽貂裘”“千骑卷平冈”等描写表现的是“形狂”;下片中“鬓微霜,又何妨”“会挽雕弓如满月”等句子表现的是“心狂”。 1.下列诗词与《江城子•密州出猎》风格一致的一项是【 】(2分) A.杜甫《石壕吏》B.李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》 C.李商隐《夜雨寄北》D.晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》 2.(2019•河南)词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态?请简要概括。(2分) 3.(2023•龙东)词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”都运用了什么写作手法?结尾句表现了作者什么思想感情?(2分) 【答案】 ①“牵黄”“擎苍”的行为。②“锦帽貂裘”的装束。③“千骑”狂奔的场面。④自比孙权的语气。(答出任意两点,意思对即可。每点1分,共2分) 【答案】 ①运用典故(引用典故、借用典故)的写作手法。②作者在结尾句表现了自己要报效国家、关心国家命运的爱国精神。(每点1分,共2分) B.这首词写梦中海天迷蒙的景象及与天帝的问答,隐寓对社会现实的不满、失望与对理想境界的追求及向往,属豪放风格; 4.(2023•许昌一模)请简要分析“鬓微霜,又何妨”这句话所表达的思想感情。(2分) 5.(2023•许昌一模)“狂”是这首词的词眼,请简要分析作者是如何表现“狂”的。(2分) 【答案】 “鬓微霜,又何妨”传递出作者对年事已高并不在乎,一心希望能够重新得到朝廷重用,建功立业的豪情壮志。(意思对即可。2分) 【答案】 上片通过打猎场景中词人行为装束的外在形狂、“千骑狂奔”的场面描写以及自比孙权的狂气,刻画了词人的“少年轻狂”;下片由实转虚,通过引用“遣冯唐”“射天狼”的典故,表现词人渴望得到朝廷重用,建功立业的豪情壮志。(意思对即可。2分) null 2019-06-15 22:14 47385.645 Lavf57.82.100 $

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