序言 物理学：研究物质及其运动规律的科学 课件 -2024-2025学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理课件以“为什么学习物理”为导入，涵盖物理学定义、发展历程（从古希腊萌芽到现代发展）、研究范围，及高中必修/选择性必修课程设置，构建“学习动机-学科基础-学习方法”的递进式学习支架。 亮点在于结合新高考选科分析（如物理组合专业覆盖率）培养科学态度与责任，通过物理学史（伽利略、牛顿等）渗透科学思维，以“五大抓手”（概念、规律等）指导科学探究；助力学生明确目标与方法，为教师提供结构化教学思路。

培养什么人/怎样培养人/为谁培养人 序言 物理学：研究物质及其运动规律的科学 一、为什么要学习物理？ “正经”的回答：为了人类文明的发展 一、为什么要学习物理？ “功利”的回答：为了升学（嘘！） 一、为什么要学习物理？ “功利”的回答：为了升学（嘘！） 一、为什么要学习物理？ “功利”的回答：为了升学（嘘！） 想一想 物理学给你的印象是怎么样的？ 有的人觉得 物理是什么？ 物理学（Physics）是研究物质结构及其相互作用和运动规律的一门自然科学。 物理学概述 01 早在2000多年前的古希腊时期，亚里士多德、阿基米德等一批科学家就开始了对物理现象和规律的探索，并发现了杠杆原理、浮力定律等规律。这是物理学的萌芽时期。 亚里士多德 阿基米德 物理学的萌芽 02 伽利略 牛顿 16~17世纪，伽利略和牛顿等人在前人工作的基础上创立了系统性的力学理论，建立了实验观测和理论分析计算相结合的现代研究方式。1687年，牛顿出版了他的名著《自然哲学的数学原理》。这标志着现代意义的物理学正式诞生。 物理学的诞生 03 麦克斯韦 19世纪 电磁学 爱因斯坦 20世纪 相对论 哥白尼 16世纪 日心说 物理学的发展的四个世纪 网 牛顿 17世纪 经典力学 物理学大厦 物理学的发展 04 物质世界的时空尺度 空间上，从10-19m的夸克到1026m的类星体都是物理研究的范围 时间上,从10-25s~1018s都是物理的研究范畴 物理学是关于万物之理的学问 物理学的研究范围 05 学物理有什么用？ 揭示自然，造福人类 ——物理学的应用 物理学的发展，推动了工业、农业和信息技术等方面的进步，引发了一次次的产业革命，改变了人类的生产和生活方式。 创立于17世纪的牛顿力学，被广泛地应用于工程技术，大大推动了社会发展。18-19世纪，工程上对蒸汽机等热机的改进需求，又迫使人们对热的问题进行深入研究，引发了热力学的巨大进步。 改变了人类的生产和生活方式 01 19~20世纪初，电磁学的发展，直接导致发电机和无线电通信的诞生，使电能被广泛利用。电走进了千家万户，世界被电灯点亮，电话和电报把各地的人们连接起来，人类从此进入了电气时代。 推动人类进入电气时代 02 对固体中电子运动的研究，引发了半导体工业的诞生，导致了晶体管、集成电路和大容量电子存储技术的发明，从而使人们可以制造高性能电子计算机。 掌握了微观世界的规律 03 人们制造了巨大的望远镜和粒子加速器等设备，从而把研究的目光投向更深邃的宇宙和更微小的粒子； 目光投向更深邃的宇宙 04 北斗卫星导航系统 神舟十五号 嫦娥六号 应用一：石墨烯 06 高中物理学什么？ 运动学、力学 三、高中物理如何进行升级的？ 高中课程的设置 必修1 必修2 必修3 选择性必修1 选择性必修2 选择性必修3 电磁学 力学、光学 热学 原子物理学 力学在高中占比40%，且是物理学习的开始和基础，也是本学期学习内容。 版权所有：徐圣钦 QQ：894665727 必修课程内容详解 必修一 FEIGE物理 公众号+小红书+抖音 运动学基础（直线运动） 力学基础（受力分析） 牛顿运动定律（力与运动） “高中物理的基石和根本” 必修二 FEIGE物理 公众号+小红书+抖音 平面动力学（曲线运动） 基本模型构建（抛体运动、圆周运动） 机械能及能量守恒 “高中物理的模型构建” 必修课程内容详解 必修三 FEIGE物理 公众号+小红书+抖音 “高中物理的综合运用” 电场 电路及电能 电磁感应及电磁波 必修课程内容详解 如何学好物理？ 定量多 物理模型、数学方法 实验探究、理论探究 抽象思维、逻辑推理 初、高中物理学习对比 初中 高中 VS 定性多 物理现象、物理事实 实验探究、简单应用 形象思维、逻辑推理 六、高中物理学习建议 实验 能力 分析综合能力 理解能力 推理 能力 探究 能力 一看就懂 一听就会 一做就错 一考就傻 没记住 没理解 不会用 高中物理考查的五种能力 六、高中物理学习建议 学好高中物理的五大抓手 六、高中物理学习建议 形成、本质、运用概念解释实际问题、内涵与外延、相关概念间联系与区别 建立过程、表述形式、成立条件和适用范围 模型：一种理想化的实物、状态或物理过程。 实验:是形成物理概念，认识物理规律，构建物理模型的基础。 方法：解决问题的手段 概念 规律 实验 模型 方法 盘活三种题——问题、错题、好题 错题：易错题、常错题——整理到错题本。 好题：老师明确的重要的题、典型的题； 注意一题多思、一题多解、 一题多变、 多题归一。 问题：学习的各个环节遇到的读不懂的、说不清的、看不明白的、想不通的、不理解的…。找资料、找同学、找老师。 六、高中物理学习建议 下课 博爱博学 求实求新 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $