基础题型练4 积累与运用+古诗词赏析+整本书阅读-【芸熙百分】2025-2026学年七年级语文上册期末必刷卷（统编版·新教材）郑州专版

而溶言奥 7.甲文诸葛亮给孩子讲道理。他先给孩子说明“静以修身，俭 以养德”这一道理，然后用正反对比来论证观点，让孩子懂 得立志、学习、惜时的重要性。(2分)乙文李存审现身说 法，用自己的亲身经历劝诫孩子们。教育孩子富贵来之不 易，需知创业艰难；在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多 历练，有所作为。(2分)（共4分） 【参考译文】 【乙】李存审出身贫寒地位低下，曾告诚儿子们说：“你们的 父亲年轻时只身带剑离开家乡，四十年间，官位升到最高的 将相。这期间历经万死而侥幸逃生的险境不止一次，被箭 射中后挖开骨头取出箭头的情况共有百余次。”于是拿出当 年取出的箭头交给儿子，命令他们珍藏，说道：“你们从小在富 贵安逸中长大，应当知道你们的父亲是这样起家的。”儿子们都 答应了。 基础题型练3 1.(1)①截然不同(1分) (2)②chén③蓬④勋（每空1分，共3分） (3)语序不当，将“在我们澄澈的心中”移到“可以”之后 (或“播下”之前)。(2分) 2.①逝者如斯夫②不舍昼夜③潮平两岸阔 ④风正一帆悬⑤水何澹澹⑥山岛竦峙 ⑦河流大野犹嫌束⑧山入潼关不解平（每空1分，共8分） 3.本校7~9年级学生每年阅读1~4本书的占一半以上，主 要以阅读卡通漫画为主。(3分) 4.[示例]同学们，有些网红主播的收入确实丰厚，可是成功 的主播需要较强的沟通能力及活动策划能力等专业技能。 一般来说，主播的收入与学历成正比，学历越高收入越高。 大部分主播都会在直播之余花费时间与金钱提升自己的专 业技能。如果你想成为一名职业主播，更需要好好学习文 化知识，为今后实现理想打下基础。（合理引用材料内容 2分，语言流畅、得体2分，共4分) 5.诗人选取这两个景物，一是取其季节的意义，表明事情发生 的时令；二是取其形象意义，即二者都是有形之物，给读者 以画面感；三是取其象征意义，杨花飘忽不定，行游无踪，暗 喻征人前途命运未卜，子规常鸣“不如归去”，借此来关怀 跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。（答 出两点即可，2分) 6.这两句诗运用拟人的修辞手法，将明月人格化，(1分)把它 看成知人意、达人情的友好使者，含蓄地表达了诗人对朋友 的关切之情。(1分)（共2分） 7.(1)[示例]唐僧师徒行至乌鸡国，妖怪害死乌鸡国国王，后 被孙悟空识破真相，于是，妖怪又变成了唐僧，与真唐僧难 分真假。为了辨别唐僧，孙悟空让唐僧念紧箍咒，妖怪因不 会念紧箍咒被识破。孙悟空为了辨别妖怪的身份，宁肯自 己受苦受疼，这种牺牲精神值得我们赞赏。（情节描述 3分，感受2分，共5分) 人教版·七年级·语文·上册 (2)[示例1]选择《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海 经)》。因为这两篇文章都写了鲁迅童年的故事。《从百草 园到三味书屋》写了鲁迅在家中后园玩耍的快乐时光，《阿 长与〈山海经〉》则写了童年经历的过年习俗，听长妈妈讲 故事等。 [示例2]选择《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经)》。 因为这两篇文章都提到了长妈妈。《从百草园到三味书屋》中 写到长妈妈给“我”讲的美女蛇的故事，让“我”印象深刻；《阿 长与山海经)》中，长妈妈给“我”讲了长毛的故事，还给“我 买了《山海经》，让读者对长妈妈的印象非常深刻。（归类1 分，围绕类别分别说明理由各2分，共5分) 基础题型练4 1.(1)①酿②媚③望（每空1分，共3分） (2)④zhdn⑤se⑥mi(每空1分，共3分) 2.[示例]通知中没有说明活动地点，建议在“于12月15日” 后加上明确的地点，如“校教学楼一楼大厅”。(3分) 3.①杨花落尽子规啼②闻道龙标过五溪 ③正是江南好风景④落花时节又逢君⑤遥怜故园菊 ⑥枯藤老树昏鸦⑦自古逢秋悲寂寥⑧我言秋日胜春朝 (每空1分，共8分) 4.瑞雪无心抹去春风有意送来（每空2分，共4分） 5.D(2分) 6.①哲理：在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然 理趣。②内容理解：这两句表现江上行舟，即将天亮时的情 景，既写景又点明了时令，表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在 他乡的游子顿生思乡之情。③修辞：运用拟人的修辞手法， 把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“人” 赋予它们人的情态，生动形象地表现了自然理趣，表达了诗 人乐观、积极、向上的思想感情。（任选一个角度作答，2分） 7.(1)[示例1]我选择严肃冷峻的鲁迅画像。《狗·猫·鼠》 《五猖会》《〈二十四孝图〉》《父亲的病》《无常》，这些作品 大多表达了鲁迅对旧社会和旧道德的讽刺和批判。比如在 《五猖会》中，在面对父亲的绝对权威和教育方式时，他既 有对父亲的爱，也有对严厉教育方式的无奈和批评，主要目 的是为了讽刺和批判旧道德、旧思想。 [示例2]我选择和蔼可亲的鲁迅画像。鲁迅在作品中展示了 他温情的一面，比如在《阿长与<山海经〉》中对阿长的回忆，流 露出了对儿时保姆的深厚感情和愧疚；在《藤野先生》中对老 师的尊敬和怀念，显示了他对师恩的感激和尊重。 (2)[示例1]我认为选择孙悟空大战妖魔的画面更为合适。 孙悟空在取经路上凭借忠诚、勇敢和智慧多次化解了危机，是 取经成功的关键因素。比如在计盗紫金铃中，唐僧师徒在前往 西天的途中，来到了朱紫国。朱紫国国王因王后金圣宫娘娘被 妖怪赛太岁掳走而病重。孙悟空凭借智慧通过悬丝诊脉，治好 了国王的病，凭借勇敢打败赛太岁救出金圣宫娘娘。 「示例2]我认为选择师徒四人西行取经的画面更为合适。 师徒四人西行取经的画面包含了取经团队的全部成员，即 ●。 4 河洛芸照·期末考试必刷卷 唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，也能够体现四人团结一心、克 服困难的主题。（结合名著内容分析作答，逻辑准确，言之 成理即可，5分) 专题1字词句综合练 1.(1)cheng huò(2)①辍②忱 2.(1)àisui(2)①遨②渺 (3)[示例]书，是沙漠中的一片绿洲，滋润了旅人干涸的心田 3.(1)mi zhu6(2)①朗②漫 (3)选A.咄咄逼人。语段中将春天与冬天对比，突出春天 “朗润和软”的特质，暗示冬天的特点与之相反。“咄咄逼 人”形容气势汹汹，盛气凌人，可用于描绘冬天寒冷、凛冽的 气势（如寒风、严寒给人的压迫感），与春天的柔和形成鲜明 对比：而“目空一切”侧重骄傲自大，什么都看不起，用于形容 冬天的自然特征不恰当。（结合语境分析，意思对即可） (4)做生活的有心人，让我们发现更多美好的事物。 4.(1)燥chen蜕qie(2)A(3)B 5.(1)A(2)①端②殉(3)B (4)把“人对动物的了解和认识”和“人与动物的故事”调换 位置。 6.(1)①A②B(2)致至篷蓬 (3)⑥词语搭配不当，将“高远”改为“广阔”。 (4)B A C 7.(1)①A②B③B (2)畦朴 (3)[示例1]他是黑夜的一盏明灯 [示例2]他是山顶的一面旗帜 (4)A 8.(1)①hudi②linsè③诀 (2)【甲】A【乙】B (3)与同时代作品风格截然不同，曹公开创建安文学一脉， 让已经走向绮靡的中国文脉得以断骨再续。 9.③①⑤④② 专题2古诗文默写 1.①潮平两岸阔②风正一帆悬③晴空一鹤排云上 ④便引诗情到碧霄⑤非学无以广才⑥非志无以成学 ⑦不义而富且贵⑧于我如浮云 2.①非淡泊无以明志②非宁静无以致远③液阑卧听风吹雨 ④铁马冰河人梦来⑤何当共剪西窗烛⑥自古逢秋悲寂寥 ⑦乡书何处达⑧归雁洛阳边 3.①秋风萧瑟②洪波涌起③海日生残夜④江春人旧年 ⑤不知何处吹芦管⑥淫慢则不能励精⑦险躁则不能治性 ⑧匹夫不可夺志也 4.①晴空一鹤排云上②便引诗情到碧霄③僵卧孤村不自哀 ④尚思为国戍轮台⑤排非淡泊无以明志⑥非宁静无以致远 ⑦潮平两岸阔⑧风正一帆悬 5.①日月之行②星汉灿烂③海日生残夜④江春人旧年 ⑤夕阳西下⑥断肠人在天涯⑦我寄愁心与明月 ⑧随君直到夜郎西 5 而言侧 6.①海日生残夜②江春入旧年③正是江南好风景 ④落花时节又逢君⑤夜阑卧听风吹雨⑥铁马冰河入梦来 ⑦俭以养德⑧河流大野犹嫌束 7.①乡书何处达②归雁洛阳边③枯藤老树昏鸦④小桥 流水人家⑤杨花落尽子规啼⑥闻道龙标过五溪⑦晴 空一鹤排云上⑧便引诗情到碧霄 8.①夜阑卧听风吹雨②铁马冰河人梦来③不知何处吹芦管 ④一夜征人尽望乡⑤遥怜故园菊⑥应傍战场开⑦杨 花落尽子规啼⑧闻道龙标过五溪 9.①山岛竦峙②影入平羌江水流③夕阳西下④断肠人 在天涯⑤海日生残夜⑥江春人旧年⑦学而不思则罔 ⑧思而不学则殆 10.①小桥流水人家②古道西风瘦马③潮平两岸阔 ④风正一帆悬⑤河流大野犹嫌束⑥山入潼关不解平 ⑦逝者如斯夫⑧不舍昼夜 专题3整本书阅读 1.[示例1]在《朝花夕拾》的《父亲的病》中，“救”字含义为治 疗、救护。鲁迅的父亲身患重病，家中延请多位“名医”医 治，鲁迅为救治父亲，四处奔走寻找药方，尝试各种稀奇古 怪的“疗法”。他对医生言听计从，哪怕这些药方荒诞离 奇，如要用原配蟋蟀一对、平地木十株等做药引，他也努力 设法寻来。尽管父亲最终还是不幸病逝，但鲁迅在整个过 程中，竭尽所能地想要挽救父亲的生命，体现出他对父亲深 沉的孝心，以及在面对亲人病痛时无奈却执着的形象特点。 [示例2]在《西游记》中，“救”字含义为援助使脱离灾难或 危险。唐僧揭开如来的金字压帖，把孙悟空从五行山下救 出，开启了对孙悟空野性的精神教化，完美呼应了这一意 义。当孙悟空打死六贼时，他以“慈悲为怀”的道理严厉呵 斥：当孙悟空三打白骨精遭驱逐时，他仍以紧箍咒为约束。 唐僧既要断掉孙悟空的恶念，更要引导其善行，在止恶与扬 善的动态平衡中使孙悟空完成了精神超度，始终保持着救 赎者的清醒。 2.[示例1]《朝花夕拾》中，鲁迅的成长经历充满了坎坷。家 道中落使他饱尝世态炎凉，留学日本又遭遇歧视和挫折。 但这些困苦让他深刻地认识到社会的黑暗和国民的劣根 性，促使他弃医从文，以笔为武器，试图唤醒沉睡的国民。 艰难的经历磨炼了他的意志，成就了他伟大的人格，让他成 为中国现代文学的奠基人之一。这正体现了患难困苦对人 格的磨炼。 [示例2]《西游记》中，唐僧师徒四人西天取经，一路上历经 重重磨难，遇到无数妖魔鬼怪的阻拦。孙悟空多次被误解、 被驱赶，但他始终没有放弃保护唐僧取经的使命，最终取得 真经，实现了自身的价值。磨难不仅没有打倒他们，反而让 他们的意志更加坚定，也让他们更加成熟、强大，正如梁启 超所说：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”人教版·七年级·语文·上册 河溶范侧 过教材 基础题型练4积累与运用+古诗词赏析+整本书阅读 满分：30分得分： 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 一、积累与运用(21分)】 四季流转，风物成诗。自然界的树木、花草代言了四季，每个季节都有不同的风景、不同的 颜色，都有属于这个季节独特的美。年末岁尾，回想四季。四季在心，也在文字间。 【多彩四季】 1.阅读下面语段，回答问题。(6分) 四季如诗，轮转不息。春风酝niàg着生机，嫩绿的草芽钻出泥土，花枝招展的桃李争 相绽放。夏日粗犷热烈，蝉鸣在繁茂的树荫里此起彼伏，娇ⅰ的荷花亭亭玉立。秋日吝 啬地收起绿意，枯黄的落叶铺就金色地毯，农夫们喜出Wàg外地收获。冬日静谧安详，皎 洁的雪花纷纷扬扬，唯有倔强的梅花傲雪绽放。四季轮回，各得其所，在烂漫的时光里书写 着自然的诗篇。 (1)请根据拼音写出汉字。(3分) ①酝niang ②娇mèi ③喜出wang外 (2)请为加点字注音。(3分) ④绽放 ⑤吝啬 ⑥静谧 【手写四季】 2.致远中学准备举行一次以“墨香四季”为主题的现场作文比赛，下面是小语同学拟写的比赛通知， 请按要求完成任务。这则活动通知中有一处内容上的错误，请写出你的修改意见。(3分) 通知 各位同学： 为了更好地感受四季之美，激发同学们热爱自然、热爱生活的热情，校学生会决定于 12月15日举办以“墨香四季”为主题的现场作文比赛活动。请各班推选一位代表按时 到场参加比赛。 致远中学学生会 2025年12月6日 修改意见： 【情燃四季】 3.古诗文默写。(8分) 文人雅士用诗歌绘四季景，抒百态情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的 “① ,② ”含飘零之感、迁谪之远；杜甫《江南逢李 龟年》中的“③ ,④ ”抒久别重逢、幸会难得之情： 岑参《行军九日思长安故园》中“⑤ 应傍战场开”寄托对饱经战乱百姓 的同情，对平定安史之乱的渴望；马致远《天净沙·秋思》中的“⑥ ,小 桥流水人家”渲染了萧条冷落的气氛；而刘禹锡《秋词》（其一）里的“⑦ ⑧ “却推陈出新，表达对秋天的喜爱之情。 15 河洛芸熙·期末考试必刷卷 和粥艺侧 4.小文同学想写一副对联描述大家喜欢的冬天，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮 他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。（4分) 抹去无心 瑞雪 送来 有意 春风 上联： 五颜六色 下联： 万紫千红 二、[青岛市]古诗词赏析(4分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 5.下列对这首诗理解和欣赏有误的一项是(2分) A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了诗人在他乡神驰故里的漂泊羁旅之情。 B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 C.诗人以“一帆悬”这一小景，写“两岸阔”这一大景，达到了“以小景传大景之神”的效果。 D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 6.“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请任选一个角度，作简要赏析。(2分) 三、整本书阅读(5分) 7.学校举行“为名著设计封面画”活动，并提出了好的封面画的标准一或呈现名著的整体内 容，或呈现名著中的代表人物，或呈现主题情感。同学们在设计《朝花夕拾》和《西游记》的 封面画时产生了一些分歧。请你结合自己的阅读体验，从下面两个题目中任选一个，简要谈 谈你的意见。(5分) (1)《朝花夕拾》的封面画应该选择严肃冷峻的鲁迅画像，而有的同学则认为应该选择和蔼 可亲的鲁迅画像。 (2)《西游记》的封面画应该选择孙悟空大战妖魔的画面，而有的同学则认为应该选择师徒 四人西行取经的画面。 16