内蒙古自治区包头市2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

包头稀土高新区2025—2026学年度第一学期 初二语文阶段检测 2025年11月 注意事项： 1.本试题满分为100分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生务必先将自己的准考证号、姓名、班级等基本信息填写在答题卡的指定位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写，作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0.5毫米的黑色字迹签字笔描清楚，要求字体工整，笔迹清晰，严格按题号所示的答题区域作答，超出答题区域的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 5.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、破损，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、积累与应用（20分） 人生路上我们会遇见许多人，他们陪我们走过一段或长或短的路。我们或许开心或许忧伤。而那些温暖的陪伴会juān（ ）刻在我们的记忆里，时时给予我们力量。有一种陪伴是抛开偏见，比如藤野先生细心为鲁迅订正讲义，处理匿（ ）名信事件。有一种陪伴是携梦同行，比如在夏天zào（ ）热、冬天严寒的旧棚屋里，比埃尔·居里和玛丽·居里一同殚精竭虑提炼镭。有一种陪伴是默默的坚守，比如南仁东几十年如一日倾尽心血，才有“中国天眼”的落成启用，使那些曾经存疑者瞠（ ）目结舌。 1. 给材料一中加粗的字注音， （1）匿（ ）名信 （2）瞠（ ）目结舌 2. 正确书写上文画波浪线词语注音中的汉字。 （1）juān（ ）刻 （2）zào（ ）热 3. 依次填入下列横线处，最恰当的一项是（ ） 面对令人____________的电子游戏，青少年大多兴致____________，家长们则对此____________。对于青少年来说，电子游戏是最吸引人的休闲方式之一，在其中可以交友、锻炼反应能力等；对于家长来说，多少因沉迷游戏而浪费青春甚至走向犯罪道路的案例警钟长鸣、____________。 A. 眼花缭乱 盎然 深恶痛疾 振聋发聩 B. 叹为观止 盎然 深恶痛疾 入木三分 C. 叹为观止 轩昂 轻描淡写 入木三分 D. 眼花缭乱 轩昂 轻描淡写 振聋发聩 4. 将“如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走。”这句话还原到下面的语段中，最恰当的位置是（ ） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄流逝。【甲】今天是昨天和明天的接力处，接力棒交得好，才能走向辉煌的明天。【乙】因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去，脚踏实地、全身心地经营好今天，才会有一个实实在在的昨天。【丙】今天的事应该今天完成，不能推到明天，【丁】经营好每一个今天，就等于经营好昨天和明天。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 古诗文默写。 一切景语皆情语。王绩站在东皋野望，写下“树树皆秋色，①____________”，流露出孤独抑郁心情；崔颢登上黄鹤楼，写下“②____________？烟波江上使人愁”，表现游子的悲苦心情。托物言志，是指作者通过描写的物来表明心迹、人生态度和对人生的感悟。《与朱元思书》中的“③____________，望峰息心；④____________，窥谷忘反”，寄寓了作者厌倦争名逐利，留恋自然山水的情怀；《赠从弟》（其二）中的“⑤____________？⑥____________”，诗人借松柏之刚劲，表达了自己坚贞的志向和对堂弟寄寓的希望。 6. 某中学开展“拒绝就餐浪费”综合实践活动，请你参与。 （1）为了倡导节俭用餐，请你为活动拟写一条标语。 （2）活动过程中，学生对校园里的就餐浪费原因进行了调查统计，请你根据下图中最主要的两点原因，向学校食堂领导提两条合理的建议。 二、阅读（40分） （一）（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 观潮（片段） 周密 ①浙江之潮，天下之伟观也。自既望①以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 ②每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟②数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 ③吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 ④江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹③常时，而僦赁④看幕⑤，虽席地不容间也。 （节选自《武林旧事》） 【注】①既望：农历十六日。②艨艟（méng chōng）：战船。③倍穹：（价钱）加倍的高。④僦赁（jiù lìn）：租用。⑤看幕：为观潮特意搭建的看棚。 7. 解释下列句中的加粗词。 文言语句 方法提示 解释词语 海涌银为郭 出郭相扶将。（《木兰诗》） （1）____________ 溯迎而上 沿溯阻绝。（《三峡》） （2）____________ 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山 9. 《观潮》与《三峡》两文都写了水，它们的特点分别是什么？ 10. 文章最后一段描绘观潮人群的盛况，侧面突出钱塘江潮及校阅水军的宏伟气势。请你仿照这种写法，再现学校运动会的一段激烈场面。 （二）（12分） 阅读下面选文，完成小题。 我的父亲母亲 任正非 ①父亲任摩逊，尽职尽责一生，可以说是一个乡村教育家。妈妈程远昭，是一个陪伴父亲在贫困山区与穷孩子厮混了一生的一个普通得不能再普通的园丁。 ②父亲穿着土改工作队的棉衣，随解放军剿匪部队一同进入贵州少数民族山区去筹建一所民族中学。一头扎进去就是几十年，他培养的学生不少成为党和国家的高级干部，有些还是中央院校的校级领导，而父亲还是那么位卑言微轻。 …… ③我与父母相处的青少年时代，印象最深的就是度过三年自然灾害的困难时期。今天想来还历历在目。 ④我们兄妹七个，加上父母共九人，全靠父母微薄的工资来生活，无其他来源。本来生活就十分困难，儿女一天天在长大，衣服一天天在变短，而且都要读书，开支很大，每个学期每人要交2—3元的学费，到交费时，妈妈每次都发愁。我经常看到妈妈月底就到处向人借钱度饥荒，而且常常走了几家都未必借到。 ⑤直到高中毕业我没有穿过衬衣。有同学看到很热的天，我还穿着厚厚的外衣，就让我向妈妈要一件衬衣，我不敢，因为我知道做不到。我上大学时妈妈一次送我两件衬衣，我真想哭，因为，我有衬衣了，弟妹们就会更难了。 ⑥我家当时是2—3人合用一条被盖，而且破旧的被单下面铺的是稻草。上大学我要拿走一条被子，就更困难了，因为那时还实行布票、棉花票管制，最少的一年，每人只发0.5米布票。没有被单，妈妈捡了毕业学生丢弃的几床破被单缝缝补补，洗干净，这条被单就在重庆陪我度过了五年的大学生活。 ⑦妈妈不仅要同别的人一样工作，还要负担七个孩子的培养、生活。煮饭、洗衣、修煤灶……什么都干，消耗这么大，自己却从不多吃一口。我们家当时每餐实行严格分饭制，控制所有人欲望的配给制，保证人人都能活下来。如果不是这样，总会有一个、两个弟妹活不到今天。我真正能理解活下去这句话的含义。 ⑧高三快高考时，我有时在家复习功课，实在饿得受不了了，用米糠和菜合一下，烙着吃，被父亲碰上几次，他心疼了。其实那时我家穷得连一个可上锁的柜子都没有，粮食是用瓦缸装着，我也不敢去随便抓一把。 ⑨高考前三个月，妈妈经常在早上塞给我一个小小的玉米饼，要我安心复习功课，我能考上大学，小玉米饼功劳巨大。如果不是这样，也许我就进不了华为这样的公司，社会上多了一名养猪能手，或街边多了一名能工巧匠而已。这个小小的玉米饼，是从父母与弟妹的口中抠出来的，我无以报答他们。 ⑩“记住知识就是力量，别人不学，你要学，不要随大流。”“以后有能力要帮助弟妹。”背负着这种重托，我在当时的环境下，将樊映川的高等数学习题集从头到尾做了两遍，学习了逻辑、哲学。还自学了三门外语，当时已到可以阅读大学课本的程度，终因我不是语言天才，加之在军队服务时用不上，20多年荒废，完全忘光了。 ⑪我当年穿走父亲的皮鞋，没念及父亲那时是做苦工的，泥里水里，冰冷潮湿，他更需要鞋子。现在回忆起来，感觉自己太自私了。 ⑫回顾我自己已走过的历史，唯一有愧的是对不起父母，没条件时没有照顾他们，有条件时也没有照顾他们。 ⑬爸爸，妈妈，千声万声呼唤你们，千声万声唤不回。 ⑭逝者已经逝去，活着的还要前行。 （选文有删改） 11. 从文中找出并概括描写母亲的情节，分析其形象特点。 母亲的情节 形象特点 ①___ 坚韧顽强 ②___ 吃苦耐劳 高考前，妈妈经常在早上塞给我一个小小的玉米饼。 ③___ 12. 赏析文中画横线语句的精妙之处。 13. 有人说“正确教育子女的方法，应该是爱和严相结合。特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长，这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，使孩子成为真正有作为的人。”结合文本谈谈你对这句话的感悟。 （三）（13分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 人类和塑料的关系可能比你想象的还要“亲密”。除了生活中接触到的各种塑料制品，塑料还会降解成直径从0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。这种塑料微粒，就是人们所说的“微塑料”。关于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年来，海洋生物的体内、数千米深的海底、漂浮的空气中、40%的食物中，都被检出了微塑料。2022年，科学家首次在人体血液和活人肺部检测到微塑料。微塑料已经出现在地球表层的各个地方，被科学家比喻为全球性的“瘴气”。 【材料二】 ①微塑料，是指直径小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纤维等形式存在。由于尺寸小且更易进入生物体内，吸附和转移其他污染物的能力也更强，所以进入地球循环系统，对环境与人体健康的危害比大块塑料更大。微塑料对环境的污染有两个特点：一是数量巨大，据估计，海洋中约有3.5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%；____________，在过去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级，而表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化。 ②微塑料来源还得追溯到人类身上，自从人类开始大量使用塑料制品之后，大量的废弃塑料被滞留在自然环境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解为极小的塑料颗粒，从而通过自然循环进入人体。另外，近年来不少工程塑料产品的使用，比如汽车制造、通用电子产品、化工工艺设备等，更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度。 【材料三】 【材料四】 ①据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料瓶。每年平均售出5000亿个塑料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。 ②饮料瓶押金计划是对可能存在污染的产品征收押金，在产品或残留物被送回到回收系统时退回押金，以避免废弃物污染环境。可以用押金或环保基金来建立自动回收机，通过使用自动回收机将瓶子、易拉罐分开回收，回收过程中饮料瓶不会受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染。这样，饮料瓶可以在一封闭的循环中被回收制成新的瓶子和易拉罐。 ③通过饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收饮料空瓶。其他任何废弃物收集系统都无法达到如此高的回收率。目前，全球已经有60多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶，由此全球每年可以回收约400亿个饮料包装物，包括矿泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我国已有一些城市设立了自动回收机，如北京、上海等。 14. 有人查阅了“瘴气”的资料（见下），请你结合资料及材料一、材料二，说说科学家为什么将微塑料喻为全球性“瘴气”？ 【资料】 瘴气，多指热带或亚热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气。其形成与无人有效处理动植物死后的尸体及当地特殊的气候有密切关系。 15. 阅读材料二，完成（1）～（2）题。 （1）在横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。 （2）请简要概括微塑料的两个来源。 16. 从材料三的图中你可以得出怎样的结论？面对微塑料问题，请结合以上四则材料，向当地政府提两条合理化建议。 （四）名著阅读（5分） 17. 阅读下面材料，请完成名著阅读任务。 许多人陷进了异常诡秘茂盛的水草里，连头顶都没入了沼泽深处，其他同志根本来不及援救。草地上没有柴火，他们只能生吃青稞和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面，虽然挡不了多少雨。不过，他们最终经受住了考验，取得了胜利——至少强于追赶他们的白军部队，后者迷了路，只能调头折返，结果只有一小部分人生还。 （《红星照耀中国》） （1）概括选段记叙的事件，分析红军战士身上表现出的精神品质。 （2）红色经典作为特定历史时期的精神路标，在今天依然有着强大的生命力和现实意义。请结合自己的学习或生活谈谈你的看法。 三、作文（40分） 18. 阅读下面材料，按要求完成作文 岁月总是匆匆而过。伫立在时光深处，蓦然回首，你可能会有一次难忘的遇见——或遇见一人，或遇见一件事，或遇见一本书，或遇见一株开花的植物……那次遇见可能给你打开了一扇窗，让你走进了另一个精神世界……所以，我们要感谢那次遇见。 你有怎样的关于“遇见”的故事呢？请以“感谢那次遇见”为题写一篇文章。 要求： ①文体不限，诗歌除外； ②不少于500字； ③不得抄袭、套作； ④不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 包头稀土高新区2025—2026学年度第一学期 初二语文阶段检测 2025年11月 注意事项： 1.本试题满分为100分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生务必先将自己的准考证号、姓名、班级等基本信息填写在答题卡的指定位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，修改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写，作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0.5毫米的黑色字迹签字笔描清楚，要求字体工整，笔迹清晰，严格按题号所示的答题区域作答，超出答题区域的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 5.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠、破损，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、积累与应用（20分） 【1~2题答案】 【答案】1. ①. nì ②. chēng 2. ①. 镌 ②. 燥 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 日暮乡关何处是 ③. 鸢飞戾天者 ④. 经纶世务者 ⑤. 岂不罹凝寒 ⑥. 松柏有本性 【6题答案】 【答案】（1）例：①餐桌前，弘扬勤俭节约传统美德；舌尖上，反对铺张浪费不良风气。 ②倡导“光盘”，拒绝“剩”宴。 ③品佳肴不忘锄禾苦，尝美味切忌奢靡风。 （2）例：①提醒食堂工作人员在打饭时控制饭菜量，学生不够吃时可以再添饭菜。 ②加强食堂卫生管理，确保食材新鲜、餐具清洁，解决卫生问题以减少浪费。 二、阅读（40分） （一）（10分） 【7~10题答案】 【答案】7 ①. 外城 ②. 逆流而上 8. 人和景物彼此都看不清，水雷爆炸声像山崩塌一样响亮。 9. 《观潮》中的水：雄伟壮阔、气势磅礴、迅猛奔腾；《三峡》中的水：夏季凶险湍急、春冬清荣峻茂（水清澈、有急流/素湍绿潭）、秋季凄清悲凉。 10. 示例：校园内外百余米间，彩旗标语夺目，人声鼎沸。红色的加油棒、彩色的气球在人群中晃动，各班的呐喊口号此起彼伏，交织成一片激昂的声浪。小卖部的矿泉水、能量棒供不应求，观赛区域挤得密不透风，连操场边缘的台阶上都坐满了踮脚张望的同学，有人甚至搬来板凳站在上面，只为看清赛道上的身影。最激烈的要数男子100米决赛，发令枪一响，运动员如离弦之箭般冲出起跑线，观众席瞬间爆发出震耳欲聋的呐喊：“加油！冲啊！”前排的同学踮着脚尖、挥着手臂，后排的人跟着奔跑的身影向前涌动，连远处的树木都似在跟着摇晃。当冠军冲过终点线时，欢呼声、掌声、尖叫声汇聚在一起，几乎要盖过广播的声音。 （二）（12分） 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 月底到处借钱度饥荒；或者没有被单，妈妈捡毕业学生丢弃的破被单缝补，洗净，给我大学用。 ②. 妈妈不仅要工作，还要负担七个孩子的培养、生活，什么都干。 ③. 无私关爱支持求学 12. 示例1：（多角度）这句话通过反复（“千声万声”）、呼告（“爸爸，妈妈”）、矛盾对比（“呼唤”与“唤不回”），语句简短，句式整齐，以急促的节奏和朴素的语言，将作者对父母的深切思念、未尽孝道的悔恨、生死相隔的绝望推向情感巅峰。 示例2：（单角度）反复的修辞手法呼唤（或者呼告），却唤不回，直抒胸臆，口语化的语言，将作者对父母的深切思念、未尽孝道的悔恨、生死相隔的绝望的情感抒发的极具感染力。 13. 示例：三年自然灾害，父母节衣缩食，还偷偷给“我”玉米饼，支持学习；严格分饭制，“我”饿得不行，也不敢私自抓一把粮食。爱与严相结合，让我在艰难的环境中学习，肩负责任，锻炼意志，最终努力考上大学，有所成就。我们也应正确面对教育爱与严，不畏艰难险阻，努力拼搏，做对社会有用之才。 （三）（13分） 【14~16题答案】 【答案】14. 两者之间有相似性。一是来源相似，微塑料的来源与人类未有效处理塑料有密切关系，瘴气的形成与无人处理热带森林中动植物尸体有关；二是两者的危害性相似，微塑料会严重危害人类环境和健康，瘴气是有毒的空气。 15. （1）二是增速快。（升高快） （2）①物理破碎及自然降解中产生；②在使用工程塑料中产生。 16. 结论：对微塑料危害的认知方面，多数公众对微塑料危害有一定认知，但仍有部分公众认知不足；公众在自觉减少塑料制品使用上的行动力不足，“始终做到的”和“大部分时间能做到”占比刚过半，或者“偶尔做到”、“很少做到”、“从未做到”的人占比将近一半。（或者：整体来看，公众对微塑料危害的认知程度虽有一定基础，但将认知转化为实际行动的效果并不理想，需进一步推动认知向行动的转化。） ①利用多种形式或途径加强关于微塑料的宣传，提高公民对微塑料危害的认知，自觉减少塑料制品的使用； ②推行饮料瓶押金计划，建立自动回收机，提高饮料瓶的回收利用率，减少废弃饮料瓶对环境造成的危害。 （四）名著阅读（5分） 【17题答案】 【答案】（1）事件：红军战士过草地。精神品质：不畏艰难险阻、不畏牺牲。 （2）示例：学习遇阻，内心迷茫，甚至有放弃的想法，这时我们就应该像红军战士那样心怀理想、信仰，不畏艰难，用顽强的意志、一往无前的精神战胜困难，坚持不懈，这样我们终会冲破阻碍，迎接光明。 三、作文（40分） 【18题答案】 【答案】例文： 感谢那次遇见 老家巷口的老槐树，树皮皲裂如老人的手掌，枝桠遒劲地伸向天空。每次回乡，我总会在树下伫立良久，感谢童年那次不经意的遇见，让它成为我成长路上最温暖的慰藉。 小学三年级的夏天，我因考试失利被母亲责备，委屈地跑出家门。夏日阳光毒辣，蝉鸣聒噪，我蹲在墙角抹眼泪时，一阵淡淡的槐花香悄然飘来。抬头望去，老槐树浓密的枝叶遮出大片阴凉，雪白的槐花缀满枝头，像堆着一层薄雪，风一吹，花瓣簌簌落在我的发间肩头。 一位白发老奶奶拄着拐杖走来，笑着递来一块槐花糕：“孩子，别难过。这老槐树每年经风历雨，夏天照样开得热热闹闹。”她告诉我，这树已生长几十年，见证了巷子里一代人的成长，再大的困难，挺过去就会迎来“花期”。我咬下槐花糕，清甜滋味在舌尖化开，满树繁花与老奶奶的话语，渐渐驱散了我心中的委屈。 从那以后，老槐树成了我的“秘密基地”。放学后，我背着书包来树下写作业，槐花香伴着墨香，让枯燥的习题也变得有趣；遇到烦心事，我对着槐树倾诉，它沙沙的枝叶声便是温柔的安慰；槐花盛开时，我和小伙伴在树下嬉戏，捡花瓣做花环，老奶奶也常来树下，给我们讲过去的故事，话语如槐花般浸润心灵。 后来我离开老家去城里读书，可每次想起老槐树，心里便涌起暖流。它不仅给了我夏日清凉与清甜糕点，更教会我坚强乐观。遇到学习挫折，我会想起它在风雨中挺立的身影；感到迷茫时，老奶奶的话语便在耳畔回响，让我相信坚持就会迎来收获。 如今，老槐树依然伫立在巷口，每年春天如期开花。感谢那次遇见，这株有灵性的老槐树，像沉默的老友，温暖了我的童年，照亮了前行的路。这份遇见，终将永远珍藏心底，成为生命中最宝贵的财富。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $■ 包头稀土高新区2025-2026学年度第一学期 初二语文阶段检测答题卡 姓名： 班级： 条码粘贴处 证 号 缺考标记/违纪标记： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写 。 考生禁填！由监考老师 注 2.请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处]的方 填 有效填涂 负责用黑色字迹的签 框内。 字笔填涂。 意 3.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用 涂 事 0.5毫米黑色字迹的签字笔填写 字迹工 请按题号顺序在各感的答题区内作答， 超出范围 样 无效填涂 缺考标记： [Q] 项 的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。 例 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不 wM刘一[ 违纪标记：[w] 准使用涂改液、刮纸刀。 第一部分知识积累与运用客观题(4分)（请用2B铅笔填涂） 3[A][B][C][D]4[A][B][C][D] 11111111111 第二部分知识积累与运用主观题（请用0.5m黑色签字笔作答） 【积累与运用(16分)】 1.（2分)(1) (2) 2.（2分)（1) (2) 5.默写(6分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 6.(6分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第三部分阅读理解及分析主观题（请用0.5mm黑色签字笔作答） 【阅读一（10分)】 7.(2分)(1) (2) 8.(2分) 9.(2分) 10.(4分) 【阅读二(12分)】 11.(3分) ① ② ③ 12.(4分) 13.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【阅读三（13分)】 14.(3分) 15.(4分) (1) (2) 16.(6分) 结论(3分) 建议(3分) 【阅读四(5分)】 17. (1)(2分) (2)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第四部分作文题（请用0.5mm黑色签字笔作答） 作文（共40分） 18.请以“感谢那次遇见”为题写一篇文章。 要求：(1)不少于500字； (2)要有真情实感，不写空话，主题积极向上： (3)文中不要出现影响评分的人名、校名、地名： (4)不得抄袭、套作： (5)除诗歌外，文体不限。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 口 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 a