学易金卷：二年级数学上学期阶段学情检测·情境提升卷02（北京版•新教材）

保密★启用前 二年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每题2分，共20分） 1．（2分）4个4的和是（ ），再加上25是（ ）。 2．（2分）1米－28厘米＝（ ）厘米           45厘米＋55厘米＝（ ）米 3．（2分）从下面的线段图中可以看出，科技书的本数是文艺书的（ ）倍。如果科技书有20本，那么文艺书有（ ）本。 4．（2分）在第二行画□，使□的个数是△的4倍。在第三行画〇，使□的个数是〇的2倍。 第一行：△△ 第二行：（ ） 第三行：（ ） 5．（2分）小朋友们分成3组做游戏，刚开始有18名小朋友，平均每组有（ ）人。后来又来了3名小朋友，现在平均每组有（ ）人。 6．（2分）用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆（ ）个。 7．（2分）小军和小明用6米长的绳子量花坛的长边正好量了3次，花坛的长边是（ ）米。花坛的短边正好是这根绳子长度的一半，花坛的短边是（ ）米。 8．（2分）甜品店摆出了4种冰淇淋，每种6个，一共摆出了（ ）个冰淇淋；如果把这些冰淇淋平均放在8个摆盘里，则每个摆盘放（ ）个。 9．（2分）想一想，填一填。 6＋6＋6＋4＋2＝（ ）×6 2＋4＋6＝（ ）×2 10．（2分）把26厘米、20厘米、18厘米长的三块塑料板粘接在一起，接头重叠部分都是5厘米，粘接成的长塑料板长（ ）厘米。    评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）小明今年5岁，妈妈的年龄是小明的7倍。再过1年，妈妈的年龄还是小明的7倍。（ ） 12．（2分）把25盆花分成5份，每份一定是5盆。（ ） 13．（2分）芳芳和6个好朋友去植树，每人栽了3棵树，一共栽了18棵树。（ ） 14．（2分）一人唱一首歌要用4分钟，3个人合唱这首歌要用12分钟。（ ） 15．（2分）下图中的树叶长5厘米。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）苹果有5个，梨的个数比苹果的3倍多1个，下列说法错误的是（    ）。 A．减少1个梨，梨的个数是苹果的3倍 B．增加4个梨，梨的个数是苹果的4倍 C．增加5个梨，梨的个数是苹果的4倍 17．（2分）李老师把12个桃子平均分给6个小朋友，下列算式正确的是（    ）。 A．12÷6＝2 B．6×2＝12 C．12－6＝6 18．（2分）一条彩带沿同一方向对折三次后，测量出对折后的彩带长3厘米，彩带原来长（    ）厘米。 A．12厘米 B．9厘米 C．24厘米 19．（2分）如果○＋○＋○＋○＋○＝10，△＋△＝10，那么○×△＝（    ）。 A．5 B．10 C．15 20．（2分）估一估，如图中小猫大约有（    ）高。 A．1米 B．60厘米 C．33厘米 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共14分） 21．（6分）口算。 63÷9＝            36÷6＝            6×9＝            3×7＝ 18÷2＝            4×3＝            35÷7＝            16÷4＝ 7＋21＝            100－91＝            91－8＝            27÷3＝ 22．（4分）看图列算式。 （只） （只） 23．（4分）看图写两个乘法算式和两个除法算式。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）量一量，画一画。 （1） （    ）厘米； （2）画一条线，比上边的线长3厘米。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（5分）如果跑来1只白兔，那么应该跑来几只灰兔，才能使灰兔的只数是白兔的2倍呢？ 26．（6分） （1）买6个玩具小熊需要多少元？ （2）典典买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省5元吗？ 27．（6分）看图解答。 （1）平均放进3个盘子里，每个盘子放（    ）个。 想：就是把（    ）平均分成（    ）份，求每份是几，用（    ）法计算。 （个） （2）每个盘子放5个，要用（    ）个盘子。 想：就是求（    ）里面有几个（    ），用（    ）法计算。 （个） 28．（6分）你能用算式法数出下面每幅图中有几条线段吗？ 29．（8分）小小商店。 （1）青青买了4辆，一共要多少元？ （2）东东买一支和一个，一共要几元？他可以怎样付钱？ （3）王老师带了40元，想买5个，够吗？ 30．（9分）平平和南南调查本班所有同学最喜欢的球类运动，调查结果如下。（每人只能选一种）    （1）把平平和南南的调查结果填在下表中。 球类运动 篮球 足球 排球 羽毛球 人数 （2）这个班一共有（    ）人；最喜欢（    ）运动的人数最多，最喜欢（    ）运动的人数最少。 （3）王老师要为同学们购买一些球类用品，你有什么建议？ 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）丽丽花了24元买了4支相同的笔和2块相同的橡皮，露露花了19元买了3支同样的笔和2块同样的橡皮。1支笔和1块橡皮各多少元？ 32．（5分）小猴学爬竹竿，竹竿长8米，小猴每次往上爬2米后都会下滑1米。它要爬几次才能爬到竹竿顶端？ 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 二年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】16 41 2．【答案】72 1 3．【答案】5 4 4．【答案】□□□□□□□□ 〇〇〇〇 5．【答案】6 7 6．【答案】3 5 7．【答案】18 3 8．【答案】24 3 9．【答案】4 6 10．【答案】54 11．【答案】× 12．【答案】× 13．【答案】× 14．【答案】× 15．【答案】× 16．【答案】C 17．【答案】A 18．【答案】C 19．【答案】B 20．【答案】C 21．【答案】7；6；54；21 9；12；5；4 28；9；83；9 22．【解答】列式如下： 5×4＋2 ＝20＋2 ＝22（只） 6×4－2 ＝24－2 ＝22（只） 23．【解答】 24．【解答】（1）用尺子测量线段的长度为3厘米。 （2）3＋3＝6（厘米） 如下图所示：    25．【解答】3＋1＝4（只） 4×2＝8（只） 8－6＝2（只） 答：应该跑来2只灰兔，才能使灰兔的只数是白兔的2倍。 26．【解答】（1）5×6＝30（元） 答：买6个玩具小熊需要30元。 （2）18＋24＝42（元） 42＜50 答：不能节省5元。 27．【解答】（1）平均放进3个盘子里，每个盘子放5个。 想：就是把15平均分成3份，求每份是几，用除法计算。 15÷3＝5（个） 答：每个盘子放5个。 （2）每个盘子放5个，要用3个盘子。 想：就是求15里面有几个5，用除法计算。 15÷5＝3（个） 答：要用3个盘子。 28．【解答】（1）2＋1＝3（条） （2）3＋2＋1＝6（条） （3）6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（条） 29．【解答】（1）4×4＝16（元） 答：一共要16元。 （2）12＋9＝21（元） 10元＋10元＋1元＝21（元） 答：一共要21元。可以付2张10元，1张1元。（付钱方法不唯一） （3）9×5＝45（元） 45＞40 答：买5个，不够。 30．【解答】（1）表格填写如下： 球类运动 篮球 足球 排球 羽毛球 人数 7 10 9 15 （2）7＋10＋9＋15＝41（人） 15＞10＞9＞7 这个班一共有41人；最喜欢羽毛球运动的人数最多，最喜欢篮球运动的人数最少。 （3）建议：喜欢羽毛球的人数最多，可多购买一些羽毛球。（答案不唯一） 31．【解答】4－3＝1（支）　 24－19＝5（元） 5÷1＝5（元）　 3×5＝15（元） 19－15＝4（元）　 4÷2＝2（元） 答：1支笔5元；1块橡皮2元。 32．【解答】8－2＝6（米）   2－1＝1（米）   6÷1＝6（次）   6＋1＝7（次） 答：它要爬7次才能爬到竹竿顶端。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $二年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )数学·答题卡 ( 一、 用心思考，正确填写 （ 每题2分，共20分 ） 1 ．____________________ 2 ．____________________ 3 ．____________________ 4 ．____________________ 5 ．____________________ 6 ．____________________ 7 ．____________________ 8 ．____________________ 9 ．____________________ 10 ．____________________ 二、 仔细推敲，判断正误 （ 对的画 √ ，错的画 ✕ ，每题2分，共10分 ） 11 ． [×] [√] 12 ． [×] [√] 13 ． [×] [√] 14 ． [×] [√] 15 ． [×] [√] 三、 反复比较，合理选择。 （ 将正确的选项填在括号内，每题2分， 共10分） 16 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、 一丝不苟，细心计算。 （ 共14分 ） 21． （ 6分）口算。 63÷9＝              36÷6＝              6×9＝              3×7＝ 18÷2＝              4×3＝              35÷7＝              16÷4＝ 7＋21＝            100－91＝     91－8＝              27÷3＝ ) ( 22． （ 4分）看图列算式。 （只） （只） 23． （ 4分）看图写两个乘法算式和两个除法算式。 五、 结合实际，灵活作图。 （共6分） 24． （ 6分）量一量，画一画。 （1） （      ）厘米； （2）画一条线，比上边的线长3厘米。 六、 走进生活解决问题。 （ 共 40分 ） 25． （ 5分）如果跑来1只白兔，那么应该跑来几只灰兔，才能使灰兔的只数是白兔的2倍呢？ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 26． （ 6分） （1）买6个玩具小熊需要多少元？ （2）典典买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省5元吗？ 27． （ 6分）看图解答。 （1）平均放进3个盘子里，每个盘子放（      ）个。 想：就是把（      ）平均分成（      ）份，求每份是几，用（      ）法计算。 （个） （2）每个盘子放5个，要用（      ）个盘子。 想：就是求（      ）里面有几个（      ），用（      ）法计算。 （个） 28． （ 6分）你能用算式法数出下面每幅图中有几条线段吗？ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 29． （ 8分）小小商店。 （1）青青买了4辆 ，一共要多少元？ （2）东东买一支 和一个 ，一共要几元？他可以怎样付钱？ （3）王老师带了40元，想买5个 ，够吗？ 30． （ 9分）平平和南南调查本班所有同学最喜欢的球类运动，调查结果如下。（每人只能选一种）    （1）把平平和南南的调查结果填在下表中。 球类运动 篮球 足球 排球 羽毛球 人数 （2）这个班一共有（      ）人；最喜欢（      ）运动的人数最多，最喜欢（      ）运动的人数最少。 ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( （3）王老师要为同学们购买一些球类用品，你有什么建议？ 七 、 附加题。 （ 共 10分 ） 31． （ 5分）丽丽花了24元买了4支相同的笔和2块相同的橡皮，露露花了19元买了3支同样的笔和2块同样的橡皮。1支笔和1块橡皮各多少元？ 32． （ 5分）小猴学爬竹竿，竹竿长8米，小猴每次往上爬2米后都会下滑1米。它要爬几次才能爬到竹竿顶端？ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) $ 保密★启用前 二年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每题2分，共20分） 1．（2分）4个4的和是（ ），再加上25是（ ）。 2．（2分）1米－28厘米＝（ ）厘米           45厘米＋55厘米＝（ ）米 3．（2分）从下面的线段图中可以看出，科技书的本数是文艺书的（ ）倍。如果科技书有20本，那么文艺书有（ ）本。 4．（2分）在第二行画□，使□的个数是△的4倍。在第三行画〇，使□的个数是〇的2倍。 第一行：△△ 第二行：（ ） 第三行：（ ） 5．（2分）小朋友们分成3组做游戏，刚开始有18名小朋友，平均每组有（ ）人。后来又来了3名小朋友，现在平均每组有（ ）人。 6．（2分）用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆（ ）个。 7．（2分）小军和小明用6米长的绳子量花坛的长边正好量了3次，花坛的长边是（ ）米。花坛的短边正好是这根绳子长度的一半，花坛的短边是（ ）米。 8．（2分）甜品店摆出了4种冰淇淋，每种6个，一共摆出了（ ）个冰淇淋；如果把这些冰淇淋平均放在8个摆盘里，则每个摆盘放（ ）个。 9．（2分）想一想，填一填。 6＋6＋6＋4＋2＝（ ）×6 2＋4＋6＝（ ）×2 10．（2分）把26厘米、20厘米、18厘米长的三块塑料板粘接在一起，接头重叠部分都是5厘米，粘接成的长塑料板长（ ）厘米。    评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）小明今年5岁，妈妈的年龄是小明的7倍。再过1年，妈妈的年龄还是小明的7倍。（ ） 12．（2分）把25盆花分成5份，每份一定是5盆。（ ） 13．（2分）芳芳和6个好朋友去植树，每人栽了3棵树，一共栽了18棵树。（ ） 14．（2分）一人唱一首歌要用4分钟，3个人合唱这首歌要用12分钟。（ ） 15．（2分）下图中的树叶长5厘米。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）苹果有5个，梨的个数比苹果的3倍多1个，下列说法错误的是（    ）。 A．减少1个梨，梨的个数是苹果的3倍 B．增加4个梨，梨的个数是苹果的4倍 C．增加5个梨，梨的个数是苹果的4倍 17．（2分）李老师把12个桃子平均分给6个小朋友，下列算式正确的是（    ）。 A．12÷6＝2 B．6×2＝12 C．12－6＝6 18．（2分）一条彩带沿同一方向对折三次后，测量出对折后的彩带长3厘米，彩带原来长（    ）厘米。 A．12厘米 B．9厘米 C．24厘米 19．（2分）如果○＋○＋○＋○＋○＝10，△＋△＝10，那么○×△＝（    ）。 A．5 B．10 C．15 20．（2分）估一估，如图中小猫大约有（    ）高。 A．1米 B．60厘米 C．33厘米 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共14分） 21．（6分）口算。 63÷9＝            36÷6＝            6×9＝            3×7＝ 18÷2＝            4×3＝            35÷7＝            16÷4＝ 7＋21＝          100－91＝   91－8＝            27÷3＝ 22．（4分）看图列算式。 （只） （只） 23．（4分）看图写两个乘法算式和两个除法算式。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）量一量，画一画。 （1） （    ）厘米； （2）画一条线，比上边的线长3厘米。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（5分）如果跑来1只白兔，那么应该跑来几只灰兔，才能使灰兔的只数是白兔的2倍呢？ 26．（6分） （1）买6个玩具小熊需要多少元？ （2）典典买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省5元吗？ 27．（6分）看图解答。 （1）平均放进3个盘子里，每个盘子放（    ）个。 想：就是把（    ）平均分成（    ）份，求每份是几，用（    ）法计算。 （个） （2）每个盘子放5个，要用（    ）个盘子。 想：就是求（    ）里面有几个（    ），用（    ）法计算。 （个） 28．（6分）你能用算式法数出下面每幅图中有几条线段吗？ 29．（8分）小小商店。 （1）青青买了4辆，一共要多少元？ （2）东东买一支和一个，一共要几元？他可以怎样付钱？ （3）王老师带了40元，想买5个，够吗？ 30．（9分）平平和南南调查本班所有同学最喜欢的球类运动，调查结果如下。（每人只能选一种）    （1）把平平和南南的调查结果填在下表中。 球类运动 篮球 足球 排球 羽毛球 人数 （2）这个班一共有（    ）人；最喜欢（    ）运动的人数最多，最喜欢（    ）运动的人数最少。 （3）王老师要为同学们购买一些球类用品，你有什么建议？ 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）丽丽花了24元买了4支相同的笔和2块相同的橡皮，露露花了19元买了3支同样的笔和2块同样的橡皮。1支笔和1块橡皮各多少元？ 32．（5分）小猴学爬竹竿，竹竿长8米，小猴每次往上爬2米后都会下滑1米。它要爬几次才能爬到竹竿顶端？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 二年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每题2分，共20分） 1．（2分）4个4的和是（ ），再加上25是（ ）。 【答案】16 41 【分析】根据乘法的意义，用几个相同加数的和的简便运算用乘法，求4个4的和可以列乘法算式：4×4，再根据乘法口诀计算出结果即可； 根据加法的意义，用前面求出的积加上25即可。 【解答】4×4＝16 16＋25＝41 所以4个4的和是16，再加上25是41。 2．（2分）1米－28厘米＝（ ）厘米           45厘米＋55厘米＝（ ）米 【答案】72 1 【分析】1米＝100厘米，据此解答。 【解答】1米－28厘米＝100厘米－28厘米＝72厘米 45厘米＋55厘米＝100厘米＝1米 所以1米－28厘米＝72厘米；45厘米＋55厘米＝1米。 【点评】熟练掌握厘米和米之间的换算是解题关键。 3．（2分）从下面的线段图中可以看出，科技书的本数是文艺书的（ ）倍。如果科技书有20本，那么文艺书有（ ）本。 【答案】5 4 【分析】“倍”是由两个数量相比较而产生的，是两个量比较的结果，以一个量为标准，另一个量有这样相同的几份就是它的几倍；用科技书的本数除以5，即可得到文艺书的本数，依此计算。 【解答】20÷5＝4（本） 科技书的本数是文艺书的5倍。如果科技书有20本，那么文艺书有4本。 4．（2分）在第二行画□，使□的个数是△的4倍。在第三行画〇，使□的个数是〇的2倍。 第一行：△△ 第二行：（ ） 第三行：（ ） 【答案】□□□□□□□□ 〇〇〇〇 【分析】根据题意可知，△有2个，求一个数的几倍是多少用乘法，用2×4即可求出□的个数；已知一个数的几倍是多少用除法，用□的个数除以2即可求出〇的个数，据此填空即可。 【解答】2×4＝8（个） 8÷2＝4（个） 第一行：△△ 第二行：□□□□□□□□ 第三行：〇〇〇〇 5．（2分）小朋友们分成3组做游戏，刚开始有18名小朋友，平均每组有（ ）人。后来又来了3名小朋友，现在平均每组有（ ）人。 【答案】6 7 【分析】（1）根据题意知，计算平均每组有多少人，用总人数除以组数，即18÷3＝6（人）；（2）后来又来了3名同学，总人数变为18＋3＝21（人），现在用新的总人数除以组数，得到现在平均每组的人数。 【解答】（1）18÷3＝6（人） （2）18＋3＝21（人） 21÷3＝7（人） 所以小朋友们分成3组做游戏，刚开始有18名小朋友，平均每组有6人。后来又来了3名小朋友，现在平均每组有7人。 6．（2分）用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用（ ）块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆（ ）个。 【答案】3 5 【分析】根据除法的意义可知，木块的总数量÷长方体的个数＝每个长方体需要的木块、木块的总数量÷每个长方体需要的木块＝长方体的个数，列出算式算出答案即可解答。 【解答】15÷5＝3（块） 15÷3＝5（个） 所以，用15块木块摆5个相同的长方体，每个长方体用3块木块；如果每个长方体用3块木块，可以摆5个。 7．（2分）小军和小明用6米长的绳子量花坛的长边正好量了3次，花坛的长边是（ ）米。花坛的短边正好是这根绳子长度的一半，花坛的短边是（ ）米。 【答案】18 3 【分析】根据题意，6米长的绳子量了3次，求3个6米是多少米，也就是求3个6的和是多少，用乘法计算；花坛的短边正好是这根绳子长度的一半，即6的一半，用除法计算。 【解答】3×6＝18（米） 6÷2＝3（米） 小军和小明用6米长的绳子量花坛的长边正好量了3次，花坛的长边是18米。花坛的短边正好是这根绳子长度的一半，花坛的短边是3米。 8．（2分）甜品店摆出了4种冰淇淋，每种6个，一共摆出了（ ）个冰淇淋；如果把这些冰淇淋平均放在8个摆盘里，则每个摆盘放（ ）个。 【答案】24 3 【分析】用每种冰淇淋的个数乘冰淇淋的种类数，即可求出一共摆了多少个冰淇淋；用冰淇淋的总个数除以摆盘的数量，即可求出每个摆盘放几个冰淇淋。 【解答】6×4＝24（个） 24÷8＝3（个） 甜品店摆出了4种冰淇淋，每种6个，一共摆出了24个冰淇淋；如果把这些冰淇淋平均放在8个摆盘里，则每个摆盘放3个。 9．（2分）想一想，填一填。 6＋6＋6＋4＋2＝（ ）×6 2＋4＋6＝（ ）×2 【答案】4 6 【分析】6＋6＋6＋4＋2可以写成4个6相加，写成乘法算式是4×6，2＋4＋6可以写成2个6相加，写成乘法算式是6×2，据此得出结论即可。 【解答】6＋6＋6＋4＋2 ＝6＋6＋6＋6 ＝4×6 2＋4＋6 ＝6＋6 ＝6×2 10．（2分）把26厘米、20厘米、18厘米长的三块塑料板粘接在一起，接头重叠部分都是5厘米，粘接成的长塑料板长（ ）厘米。    【答案】54 【分析】三块板子有两个接头，每个重叠的部分是5厘米，可用三块板子的总长度减去5＋5即可解答。 【解答】5＋5＝10（厘米） 26＋20＋18－10 ＝46＋18－10 ＝64－10 ＝54（厘米） 把26厘米、20厘米、18厘米长的三块塑料板粘接在一起，接头重叠部分都是5厘米，粘接成的长塑料板长54厘米。 【点评】本题主要考查了厘米的应用，注意一个接头重叠部分是5厘米。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）小明今年5岁，妈妈的年龄是小明的7倍。再过1年，妈妈的年龄还是小明的7倍。（ ） 【答案】× 【解答】5×7＝35（岁），（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6，所以再过1年，妈妈的年龄是小明的6倍。原题说法错误。 故答案为：× 12．（2分）把25盆花分成5份，每份一定是5盆。（ ） 【答案】× 【分析】把25盆花分成5份， 若是平均分，25÷5＝5（盆），每份是5盆。 若不是平均分，每份不一定是5盆，可以是：一份3盆，一份4盆，一份5盆，一份6盆，一份7盆；据此判断。 【解答】由题意分析得： 把25盆花分成5份，每份一定是5盆，此说法不正确。 故答案为：× 【点评】此题主要考查的是整数平均分的意义，要熟练掌握。 13．（2分）芳芳和6个好朋友去植树，每人栽了3棵树，一共栽了18棵树。（ ） 【答案】× 【分析】芳芳和她的6个好朋友，一共是7个人，该题实际上是求7个3是多少，用乘法解答即可。 【解答】7×3＝21（棵） 一共栽了21棵树，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点评】熟练掌握表内乘法是解题的关键。 14．（2分）一人唱一首歌要用4分钟，3个人合唱这首歌要用12分钟。（ ） 【答案】× 【分析】这首歌的长度是一定的，就是唱这首歌用的时间是一定的，3个人合唱这首歌用的时间和一人唱这首歌用的时间相同；由此求解。 【解答】3个人合唱这首歌用的时间和一人唱这首歌用的时间相同，都是4分钟；所以原说法是错误的。 故答案为：× 15．（2分）下图中的树叶长5厘米。（ ） 【答案】× 【分析】被测物体的长度＝测量结束刻度－测量起始刻度，据此算出树叶长度，即可判断原题对错。 【解答】由分析可知： 树叶的结束刻度是5厘米，起始刻度是2厘米，树叶长是：5－2＝3（厘米）。原题说法错误。 故答案为：× 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）苹果有5个，梨的个数比苹果的3倍多1个，下列说法错误的是（    ）。 A．减少1个梨，梨的个数是苹果的3倍 B．增加4个梨，梨的个数是苹果的4倍 C．增加5个梨，梨的个数是苹果的4倍 【答案】C 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法列式计算； 求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算； 求比一个数多几的数是多少，用加法列式计算。 先算出梨的个数，然后根据两种水果的个数逐项判断说法是否正确即可。 【解答】5×3＋1＝15＋1＝16（个） A．16－1＝15（个），15÷5＝3，即，“减少1个梨，梨的个数是苹果的3倍”的说法正确； B．16＋4＝20（个），20÷5＝4，即，“增加4个梨，梨的个数是苹果的4倍”的说法正确； C．16＋5＝21（个），由B可知：20是5的4倍，故，21不是5的4倍，即，“增加5个梨，梨的个数是苹果的4倍”的说法错误； 故答案为：C 17．（2分）李老师把12个桃子平均分给6个小朋友，下列算式正确的是（    ）。 A．12÷6＝2 B．6×2＝12 C．12－6＝6 【答案】A 【分析】根据整数平均分的意义可知，桃子的总数量÷平均分的小朋友人数＝每人分的数量。 【解答】A．12÷6＝2表示把12平均分成6份，每份是2个，符合题意； B．6×2＝12表示6个2或2个6的和是12，不符合题意； C．12－6＝6表示从12里面减去6个，还剩6个，不符合题意。 则算式正确的是12÷6＝2。 故答案为：A 18．（2分）一条彩带沿同一方向对折三次后，测量出对折后的彩带长3厘米，彩带原来长（    ）厘米。 A．12厘米 B．9厘米 C．24厘米 【答案】C 【分析】一根彩带对折一次变成（1×2＝2）段，再对折一次变成（2×2＝4）段，再对折一次变成（2×4＝8）段；即一条彩带沿同一方向对折三次后变成8段，对折后的彩带长3厘米，求彩带原来长多少厘米，就是求8个3的和是多少，用乘法列式解决。 【解答】1×2＝2（段） 2×2＝4（段） 2×4＝8（段） 3×8＝24（厘米） 即，一条彩带沿同一方向对折三次后，测量出对折后的彩带长3厘米，彩带原来长24厘米。 故答案为：C 19．（2分）如果○＋○＋○＋○＋○＝10，△＋△＝10，那么○×△＝（    ）。 A．5 B．10 C．15 【答案】B 【分析】5个○的和是10，几乘5得10就说明○是几。2个△的和是10，几乘2得10就说明△是几，然后代入○×△即可求解。 【解答】5×2＝10，所以○＝2； 2×5＝10，所以△＝5； ○×△＝2×5＝10 故答案为：B 20．（2分）估一估，如图中小猫大约有（    ）高。 A．1米 B．60厘米 C．33厘米 【答案】C 【分析】小树高约2米，小朋友的身高大约是小树高的一半，也就是小朋友的身高大约是1米； 而猫的高度比小朋友身高的一半还矮一些，而小朋友身高的一半大约是50厘米，所以猫的高度比50厘米还矮一些；故，小猫大约有33厘米高。据此解决。 1米＝100厘米。 【解答】由题意分析得： 估一估，如图中小猫的高度要比50厘米矮，大约有33厘米高。 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共14分） 21．（6分）口算。 63÷9＝            36÷6＝            6×9＝            3×7＝ 18÷2＝            4×3＝            35÷7＝            16÷4＝ 7＋21＝            100－91＝            91－8＝            27÷3＝ 【答案】7；6；54；21 9；12；5；4 28；9；83；9 22．（4分）看图列算式。 （只） （只） 【答案】5×4＋2＝22 6×4－2＝22 【分析】先把最上面的两只兔子拿出来，剩下整行整列的兔子用行数乘列数或列数乘行数求出总只数，然后加上拿出去的那两只兔子；或者先在上面加上两只兔子，凑成整行整列的兔子用行数乘列数或列数乘行数求出总只数，然减去拿来的那两只兔子即可 【解答】根据分析列式如下： 5×4＋2 ＝20＋2 ＝22（只） 6×4－2 ＝24－2 ＝22（只） 23．（4分）看图写两个乘法算式和两个除法算式。 【答案】见详解 【分析】观察图片发现，有3行小正方体，每行有5个，一共有15个，据此可写出乘法算式和除法算式。 【解答】 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）量一量，画一画。 （1） （    ）厘米； （2）画一条线，比上边的线长3厘米。 【答案】（1）3 （2）见详解 【分析】（1）将线段的左端对准刻度尺的“0”刻度，看线段的右端对着刻度尺上的刻度是几，这条线段的长度就是几厘米。据此解答即可。 （2）将（1）中求得的长度加上3厘米，得到我们要画线的长度再画线，先用笔对准尺子的“0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，把这两个点连起来即可。 【解答】（1）用尺子测量线段的长度为3厘米。 （2）3＋3＝6（厘米） 如下图所示：    【点评】本题考查了测量线段及画出线段的方法，注意测量时要对准刻度线。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（5分）如果跑来1只白兔，那么应该跑来几只灰兔，才能使灰兔的只数是白兔的2倍呢？ 【答案】 2只 【分析】根据题意，先用加法计算出跑来1只白兔后一共有几只白兔。要使灰兔的数量是白兔的2倍，也就是用白兔的数量×2＝灰兔一共的数量，再用灰兔的总数量－现在的数量＝应该再跑来的数量。 【解答】3＋1＝4（只） 4×2＝8（只） 8－6＝2（只） 答：应该跑来2只灰兔，才能使灰兔的只数是白兔的2倍。 26．（6分） （1）买6个玩具小熊需要多少元？ （2）典典买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省5元吗？ 【答案】（1）30元； （2）不能 【分析】（1）买6个玩具小熊需要的钱数也就是6个5的和，用乘法计算，每个玩具小熊的钱数和玩具小熊的数量相乘，就是总钱数； （2）根据题意，先用加法计算出一辆玩具汽车和一个书包的总钱数，再和50元比较大小，大于或等于50元能节省5元，小于50元不能节省5元。 【解答】（1）5×6＝30（元） 答：买6个玩具小熊需要30元。 （2）18＋24＝42（元） 42＜50 答：不能节省5元。 27．（6分）看图解答。 （1）平均放进3个盘子里，每个盘子放（    ）个。 想：就是把（    ）平均分成（    ）份，求每份是几，用（    ）法计算。 （个） （2）每个盘子放5个，要用（    ）个盘子。 想：就是求（    ）里面有几个（    ），用（    ）法计算。 （个） 【答案】（1）5 15；3；除 15÷3＝5；5个 （2）3 15；5；除 15÷5＝3；3个 【分析】（1）把一个数平均分成几份，求每份的数量，用除法计算，即山竹的总数量÷平均放的盘子数量＝每个盘子放的数量； （2）求用几个盘子，也就是求15里面有几个5，用除法计算。总数量÷每个盘子放的数量＝需要的盘子数量。 【解答】（1）平均放进3个盘子里，每个盘子放5个。 想：就是把15平均分成3份，求每份是几，用除法计算。 15÷3＝5（个） 答：每个盘子放5个。 （2）每个盘子放5个，要用3个盘子。 想：就是求15里面有几个5，用除法计算。 15÷5＝3（个） 答：要用3个盘子。 28．（6分）你能用算式法数出下面每幅图中有几条线段吗？ 【答案】（1）2；1；3 （2）3；2；1；6 （3）6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（条） 【分析】第一小题基本线段2条，由2条基本线段组成的有1条，相加即可； 第二小题基本线段3条，由2条基本线段组成的有2条，由3条基本线段组成的有1条，相加即可； 第三小题基本线段6条，有2条基本线段组成的有5条，有3条基本线段组成的有4条，有4条基本线段组成的有3条，有5条基本线段组成的有2条，有6条基本线段组成的有1条，相加即可。 【解答】（1）2＋1＝3（条） （2）3＋2＋1＝6（条） （3）6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（条） 【点评】解答此类题，有几小段就用几依次加到1。 29．（8分）小小商店。 （1）青青买了4辆，一共要多少元？ （2）东东买一支和一个，一共要几元？他可以怎样付钱？ （3）王老师带了40元，想买5个，够吗？ 【答案】（1）16元 （2）21元；可以付2张10元，1张1元（付钱方法不唯一） （3）不够 【分析】 （1）买4辆的钱数，也就是求4个4的和是多少，可以用乘法计算，即每辆车的价钱×数量＝总价钱； （2）根据加法的意义，一支钢笔的价钱＋一个魔方的价钱＝一共需要的钱数。付钱时只要人民币的总面值和需要的钱数一致即可； （3）根据题意，先用每个魔方的价钱×数量，求出买5个魔方需要的总钱数，再和带的钱数比较大小。需要的钱数大于带的钱数不够，小于或等于带的钱数够。 【解答】（1）4×4＝16（元） 答：一共要16元。 （2）12＋9＝21（元） 10元＋10元＋1元＝21（元） 答：一共要21元。可以付2张10元，1张1元。（付钱方法不唯一） （3）9×5＝45（元） 45＞40 答：买5个，不够。 30．（9分）平平和南南调查本班所有同学最喜欢的球类运动，调查结果如下。（每人只能选一种）    （1）把平平和南南的调查结果填在下表中。 球类运动 篮球 足球 排球 羽毛球 人数 （2）这个班一共有（    ）人；最喜欢（    ）运动的人数最多，最喜欢（    ）运动的人数最少。 （3）王老师要为同学们购买一些球类用品，你有什么建议？ 【答案】（1）7；10；9；15 （2）41；羽毛球；篮球 （3）喜欢羽毛球的人数最多，可多购买一些羽毛球。（答案不唯一） 【分析】（1）根据平平或南南统计的结果，数出数据填表即可，“正”字的每一笔代表1人； （2）将统计出来的人数相加就是总人数；比较每种运动的人数，即可找出人数最多的和人数最少的； （3）根据比较的结果，喜欢哪种球类的运动人多可多购买这个球类用品，答案合理即可。 【解答】（1）表格填写如下： 球类运动 篮球 足球 排球 羽毛球 人数 7 10 9 15 （2）7＋10＋9＋15＝41（人） 15＞10＞9＞7 这个班一共有41人；最喜欢羽毛球运动的人数最多，最喜欢篮球运动的人数最少。 （3）建议：喜欢羽毛球的人数最多，可多购买一些羽毛球。（答案不唯一） 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）丽丽花了24元买了4支相同的笔和2块相同的橡皮，露露花了19元买了3支同样的笔和2块同样的橡皮。1支笔和1块橡皮各多少元？ 【答案】1支笔5元；1块橡皮2元 【分析】“买4支相同的笔和2块相同的橡皮所花的钱”比“买3支相同的笔和2块相同的橡皮所花的钱”多出1支笔的钱，这样就可以算出买1支笔的钱，然后根据已有的条件，再算出买1块橡皮的钱。 【解答】4－3＝1（支）　 24－19＝5（元） 5÷1＝5（元）　 3×5＝15（元） 19－15＝4（元）　 4÷2＝2（元） 答：1支笔5元；1块橡皮2元。 【点评】此题主要考查学生的逻辑推理能力，要会灵活应用等量代换来计算。 32．（5分）小猴学爬竹竿，竹竿长8米，小猴每次往上爬2米后都会下滑1米。它要爬几次才能爬到竹竿顶端？ 【答案】7次 【分析】因为小猴每次往上爬2米后都会下滑1米，说明除最后一次直接爬到竹竿顶端，小猴爬余下的8－2＝6（米），每次能爬2－1＝1（米）。爬这6米需要爬6÷1＝6（次），最后一次再爬2米就爬到竹竿顶端了，所以一共要爬6＋1＝7（次）。 【解答】8－2＝6（米）   2－1＝1（米）   6÷1＝6（次）   6＋1＝7（次） 答：它要爬7次才能爬到竹竿顶端。 【点评】计算时要注意先算出小猴每次具体能往上爬几米，以及最后一次小猴直接爬到顶端，且不会再往下滑。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $