单元巩固练4 追求美好人生-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治上册期末必刷卷（统编版·新教材）郑州专版

透漏个人信息，更不要擅自与网友会面；学会 分辨信息，自觉抵制不良信息，不传谣不造谣： 适当控制上网时间，不沉迷游戏（任意答出两 点，2分》 单元巩固练4 追求美好人生 一、选择题（共16分） 快速对答案 题号 2 5 7 答案 C BBA CBD 易错题难题精讲>>♪ 3.B解析本题考查拥有积极的人生态度。“乘 风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了在困境 中对未来充满信心、积极向上的人生态度，①④ 均通过自然景象或生活场景，传递出在逆境中保 持乐观、相信未来的态度，与李白诗句的精神内 核一致；②侧重乡愁，③侧重爱国气节，均不符合 题干要求。故选B。 7.B解析本题考查实现人生价值。“把小我融 人大我”强调将个人发展与国家、社会利益相结 合，体现家国情怀和社会责任感，隐姓埋名几十 年为国家打造大国重器，这一行为直接将个人理 想与国家科技发展相结合，舍弃个人名利，为国 家利益奉献，符合“小我融人大我”的内涵，①正 确：每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶，这属 于家庭范围内的孝亲行为，体现的是个人对家庭 的责任，未涉及“国家、社会”层面的“大我”，② 不符合题意；为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练 习，该行为的目标是个人荣誉（班级获奖），未体 现与国家、民族利益的结合，属于“小我”范畴， ③不符合题意；大学毕业后自愿选择到偏远地区 支教，这一选择将个人职业发展与社会公益、偏 远地区教育事业相结合，主动承担社会责任，体 现了“小我融入大我”的价值取向，④正确。故 选B。 二、非选择题（共24分】 9.小郑的观点是片面的，顺境和逆境是人生历程中 两种不同的境遇，对人生的作用都是双重的。他 没有全面看待顺境和逆境的作用，没有看清两者 的关系。(1分)①顺境中的有利因素，使我们更 容易接近和实现目标。但顺境中的优越条件也 容易滋生骄做、懈怠等不良心态，有时也会制约 个人发展。(2分)②生活中的逆境会磨砺人的 意志，促进个人的成长，但磨难过多也会打击个 人自信，有时反而不利于成功。(2分)③面对顺 境，我们要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态 度。面对逆境，不悲观、不言败，逆境就有可能转 化为顺境。只要我们处优而不养尊，受挫而不短 3 郑州道德与法治 志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 (3分) 10.①黄旭华院士年少时期立志科技强国，说明我 们要树立正确的人生目标，将自己的人生目标 与国家、民族和人民的利益相结合。②黄旭华 院士在研发期间带领团队攻关，并亲自随潜艇 下潜测试性能，说明我们要立足岗位作贡献，在 奉献社会中创造自身价值。③黄旭华院士扎根 一线30年，将国家事业摆在首位，参与攻克若 干技术难题，启示我们要在踏实奋进中绽放人 生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精 一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的 人生华章。④黄旭华院士成功研制我国首艘核 潜艇，助力中国跻身世界核潜艇强国之列，将个 人命运与国家海防事业融为一体，启示我们把 自己的小我融人时代，融人祖国和人民的大我 之中，将个人命运与他人、集体、民族、国家甚至 人类的命运联系在一起，在奉献中走向伟大，成 就精彩人生。（每点2分，共8分） 11.(1)①个人命运与国家发展紧密相连，青春逐 梦既是青少年实现自我价值的过程，也是为国 家发展积蓄力量的过程。②青少年的梦想与国 家的前途命运相结合，能为民族复兴注人青春 活力，推动国家不断向前发展。(2分) (2)[示例]人生目标：当一名医生。理由：我细 心严谨、认真负责，有耐心和共情能力，有韧性 能坚持；能够通过自己的岗位投身和奉献社会， 关爱他人生命，实现人生价值。(2分) (3)①细化目标，将目标分解为短期小目标，及时 激励自已；深人学习相关学科知识，奠定牢固基 础：参加各类创新实践活动，培养创新创造性思 维，提升知识运用能力和动手能力；尝试运用创新 的方式解决生活中的问题，让创新成为生活常态； 等等。（每点1分，任答两点即可，共2分） ②及时调整态度，保持积极的心态，坚持不懈 不悲观、不言败；完成小目标时，及时激励自己， 培养战胜挫折的意志力，坚定我能行的信念；借 力于同学和老师，相互监督打卡；合理健康饮 食，加强锻炼；等等。（每点1分，任答两点即 可，共2分)》 专题1易错选择题 快速对答案 题号 1 2 3 4 6 7 89 10 答案 C B C D A B D DB D 题号 1112 13 答案 B D A 七年级 上册 人教河洛芸熙·期末考试必刷卷 河强露爬 过教材 单元巩固练4追求美好人生 满分：40分。得分： 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 一、选择题(8小题，每小题2分，共16分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.习近平总书记寄语广大青年：“要在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目 标，为一生的奋斗奠定基石。”这说明 () A.人生目标会让我们少走弯路，找到成功的捷径 B.人生目标是一种对未来的向往和追求，要经常发生变化 C.树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 D.正确的人生目标可以帮助我们克服困难，坚定前行 2.“为中华之崛起而读书”是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目 标，激励着他不断求索救国救民真理，为革命事业而不懈奋斗。这体现了 () A.人生目标可分为近期目标和长远目标 B.正确的人生目标指引正确的人生道路 C.人生目标都能够带来持久的内在激励 D.树立人生目标要考虑个人的兴趣爱好 3.-⊙跨学科语文诗人李白的诗句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了乐观豁达、 积极向上的人生态度。下列诗句中，与此诗句表达态度一致的是 ( ①莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 ②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.小宇和小轩都是校篮球队成员，在本学期最后一场校际联赛中，两人所在球队以1分之差遗 憾输掉比赛，其他人都很懊恼，小宇却说：“这次虽然输了，回去总结经验，下次肯定能赢！” 对此，理解正确的是 A.态度为引，行为为随 B.认真务实，避免竞争 C.勤奋进取，定能成功 D.转变态度，得过且过 5.有人说：“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴 影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”这启示我们 ()》 A.坚持自立自强，不需要后天不断磨砺 B.逆境本身是好事，它能使人变得更坚强 C.顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 D.只要有足够的勇气，任何困难都可以克服 6.散落在大海深处的海岛，如，点点明珠点缀着祖国辽阔的海域。守岛官兵不畏艰苦，忍耐寂寞， 坚守在海防最前线。他们每日与万顷海涛相伴，与艰苦环境为伍，为祖国的安宁和人民的幸福 履行使命，谱写出海防战士特别的人生之歌。面对艰苦环境和生活考验，守岛官兵（) ①用自己的智慧为我们创造了宝贵的物质财富 ②是在用坚持、责任携刻着自己的生命价值 ③懂得人生的意义在于为国家贡献自己的力量 ④懂得只有默默的工作才是有意义和价值的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 30 人教版·七年级·道德与法治·上册 河弱园熙 7.[河南中考]只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现 这一观点的是 ①隐姓埋名儿十年为国家打造大国重器 ②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶 ③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习 ④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.早点摊前揉面的手裹着晨雾与面香：修鞋匠蹲坐槐树下，锥子叩响皮革光阴；工地钢筋在掌 心发烫，汗落新楼成砖纹；环卫车碾过落叶，铃铛摇碎暮色街灯…过去的一年里，镜头下的 每一个平凡的劳动者都收获着不平凡。以下说法不正确的是 () ①在踏实奋进中绽放人生光彩，书写人生华章 ②只有通过劳动和贡献，才能获得物质财富 ③在平凡中走向伟大，在奉献中成就精彩人生 ④实现生命的价值应从轰轰烈烈的大事做起 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题(3小题，共24分) 9.(8分)风云乱世，始皇有“御宇扬威治六合”之勇，高祖有“涸泽斩白蛇”之勇，光武有“君王 策马挥戈”之勇，仲谋有“水师锁长江抗曹刘”之勇，终于绝境中搏出一线生机！绝境不仅仅 是一个门槛，也是一次转折。于绝境深处，你往往会超越常规，书写不曾想象的神话。对此， 小郑感慨道：“顺境让人安逸懒惰，逆境才更能磨炼人，我们要主动制造困难，锻炼自己。” 运用所学知识，请你对小郑的观点进行辨别与分析。 31 河洛芸熙·期末考试必刷卷 河强爬 10.(8分)材料一黄旭华院士是我国第一代核潜艇总设计师、“共和国勋章”获得者。他目 睹山河破碎，立志以科技护海疆，凭借优异成绩考入交大造船系，新中国成立后急需核潜 艇技术，他毅然选择隐姓埋名投身绝密工程。 材料二研发期间，黄旭华带领团队从零起步，用算盘计算数据，拆解模型钻研技术。 2岁时，他亲自随潜艇下潜极限深度测试性能。30年扎根一线，成功研制我国首艘核潜 艇，助力中国跻身世界核潜艇强国之列。 材料三“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”黄旭华用一生践行誓言，将个人命运与国 家海防事业融为一体，书写了无悔的报国篇章。 请你结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应如何学习黄旭华院士的精神，实现青春 抱负。 11.(8分)追求美好人生是青春成长的核心命题。为引导同学们规划方向、砥砺前行，七年 级(1)班将开展“青春逐梦·美好人生启航”实践活动，请你参与并完成以下任务： (1)运用“个人命运与国家发展”的知识，阐述青春逐梦的时代价值。(2分) (2)请你分享自己的人生目标并说出理由。(2分) (3)依据任务卡的设定，同学们都确定了自己的目标。但在任务推进中，有两位同学遇到 以下难题，请你帮助他们解决问题。(4分) 目标 问题描述 解决建议 ① 创新型人才 我的目标太模糊，不知从何下手。 基础体重太大，目标受阻，容易放弃，提不 ② 篮球运动员 起劲。 32