期末高频易错提升测试（试卷）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

参考答案 1．6；3；10；9 【分析】分别数一数各图形数，把数字填到相对应的田字格中；据此数一数，填一填。 【详解】由分析可得： 图1：6个；图2：3个；图3：10个；图4：9个。 2． 14 19 【分析】根据题意，已知消毒液有十几桶，5桶5桶地数（5、10、15、20）还少1桶，则可能是比15少1，是14桶；也可能是比20少1，是19桶。 【详解】15－1＝14（桶） 20－1＝19（桶） 即，学校购置了十几桶消毒液，5桶5桶地数还少1桶，消毒液至少有14桶，最多有19桶。 3． 两 1 十 2 【分析】一个数，从右起，第一位是个位，第二位是十位。个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。像1、2、3等是一位数，像15、13、16等是两位数。 【详解】12是两位数，是由1个十和2个一组成的。 4．6；8；2；10 【分析】根据10以内数的分合即可解答。 9可以分成3和6；6和2可以合成8；7可以分成5和2；2和8可以合成10。 【详解】由分析可得： 5． 4 4 【分析】 数一数，有5个，有9个，用的个数减去的个数，即是比少的个数，也是比多的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 9－5＝4（个） 比少4个；比多4个。 6． 20 2 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。用2个珠子在计数器上拨数，把2个珠子都拨在十位上最大，都拨在个位上最小，则最大为20，最小为2。 【详解】由分析可知： 用2个珠子在计数器上拨数，能拨出的最大的数是（20），最小的数是（2）。 7． 12 5 3 【分析】数一数可知，一共有12种动物，一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。从左也就是从“鼠”开始数，找到“龙”所排的位次；从右也就是从“猪”开始数，找到“鸡”所排的位次即可。 【详解】由分析得： 上面的生肖图中，一共有12种动物。从左边数，排在第5位；从右边数，排在第3位。 8． 9 20 9 16 17 【分析】将这几个数数一数，由此可得一共有多少个数，然后再将这几个数进行比较大小，从而可得最大和最小的数分别是多少；再从左边数或者右边数出第几个数是几即可，由此解答。 整数比较大小的方法，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，从最高位比起，最高位上大的数就大，最高位上相同的，就比较下一位，以此类推。 一般情况下，写字的手是右手，右手所指的这边是右边，另一只手所指的这边是左边。 【详解】20＞19＞18＞17＞16＞14＞12＞11＞9 一共有9个数，其中最大的数是20，最小的数是9。从左边数第4个数是16，从右边数第3个数是17。 9． 4 5 3 【分析】根据题意可知，超过第5名意味着辰辰原来排名在第5名之后，超过后，辰辰取代了第5名的位置，成为第5名；此时，他前面有第1、2、3、4名，共4人；他再次超过2人后：辰辰现在是第5名，他先超过第4名，成为第4名，接着超过第3名，成为第3名，因此，超过2人后，他变成了第3名。 【详解】根据分析可得： 在运动会长跑比赛中，辰辰超过了原来的第5名，现在他前面还有4人，他变成了第5名。他再次超过2人后，变成了第3名。 10． 9 1 【分析】由图可知珠子的排列为以1个黑珠为间隔，白珠数量依次增1（白珠数量为1、2、3、……）。图中盒子前面有3个白珠，后面有6个白珠，因此盒子里有4个白珠和5个白珠，其中4个白珠和5个白珠中间用1个黑珠隔开，即4个白珠、1个黑珠、5个白珠。据此解答。 【详解】由分析可知： 盒子里有4个白珠、1个黑珠、5个白珠。 4＋5＝9（个） 盒子里一共有（9）个白珠，（1）个黑珠。 11．C 【分析】在计数器上，十位上有几颗珠子，就表示几个十，个位上有几颗珠子，就表示几个一；则在计数器上拨12，就需要在十位上拨1颗珠子，个位上拨2颗珠子，一共要用3颗珠子。 【详解】由分析可得： 在计数器上拨12，一共要用3颗珠子。 故答案为：C 12．A 【分析】数一数可知，共有5朵花，找出两个数相加的和等于5，若能找到两个相同的数相加等于5，则每个花瓶里能插进同样多的花；否则不能；据此解答。 【详解】1＋4＝5（朵） 2＋3＝5（朵） 也就是找不到两个相同的数相加等于5； 则把下图的花插进两个花瓶里，每个花瓶不能插进同样多的花。 故答案为：A 13．B 【分析】王医生说“19号请进”，王医生还没有给19号看病，19号前面的人已经看过了。19的前面是18，一个一个地数，从1号数到18号一共数了18个人。 【详解】王医生从1号病人看起，按顺序给病人看病，现在已经看了18个病人。 故答案为：B 14．B 【分析】 观察图可知，根据1＋＝2，即可求出表示的数1，把＋＝5中的替换成1，即可求出表示4，把－＝中的替换成4，替换成1，即可求出表示的数，据此解答。 【详解】 1＋＝2 1＋1＝2 表示的数是1； ＋＝5中的替换成1； 1＋＝5 1＋4＝5 则表示4； 把－＝中的替换成4，替换成1； 4－＝1 4－3＝1 则表示3。 如下图，表示的数是3。 1＋＝2    ＋＝5   －＝ 故答案为：B 15．A 【分析】由题意可知，李老师买了一些书，已知故事书的数量，剩下的是科学书，也就是只买了故事书和科学书两种书，要知道科学书买了几本，就需要知道“李老师买了故事书和科学书一共有几本”；据此解决。 【详解】由分析可知： 解决下面的问题，还需要的信息是李老师一共买了9本书。 故答案为：A 16．× 【分析】分别分析鸡蛋和鸭蛋的数量变化，即可解答。原有鸡蛋：10个，送给爷爷后减少：4个，剩余鸡蛋：10－4＝6（个）。原有鸭蛋：8个，题目未提及赠送鸭蛋，因此鸭蛋数量不变，仍为8个。 【详解】剩余鸡蛋：10－4＝6（个） 鸭蛋数量不变，仍为8个。 题目中描述“还剩4个鸭蛋”与实际情况不符，因此判断为错误。 故答案为：× 17．× 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的和应为9＋10＝19，而非11。 【详解】由分析可知： 9＋10＝19 最大的一位数和最小的两位数的和是19，而不是11。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】从10开始倒着数，依次为10、9、8、7、6，第5个数应为6，而非5。 【详解】从10开始倒着数，第1个数是10，第2个数是9，第3个数是8，第4个数是7，第5个数是6。因此，题目中“第5个数是5”的说法错误。 故答案为：× 19．× 【详解】求剩下几个桔子，用桔子总数减去吃掉的桔子数量即可。 【分析】一共10个桔子，两人各吃2个，共吃掉：，那么剩下的桔子数量为：，所以题目中还剩8个是错误的。 故答案为：×。 20．× 【分析】 如图：数一数，国旗上一共有5颗五角星（1大4小）。 通常情况下，写字的手是右边，与右相对的是左边；举手发言不一定用右手，也可以用左手。 【详解】中华人民共和国国旗上有5颗五角星（1大4小），描述正确。但“举手发言用右手”表述不严谨，学生也可用左手举手。 原题说法错误。 故答案为：× 21．18；15；18；0； 17；15；13；8； 18；12；18；12 【解析】略 22．5＋5＋4＝14 【分析】由图可知，左边有5只蜜蜂，中间有5只蜜蜂，右边有4只蜜蜂，求一共有多少只蜜蜂，用加法计算，即可解答。 【详解】5＋5＋4＝14（只） 因此一共有14只蜜蜂。 23．见详解 【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出每一个算式的结果，然后连线即可。 【详解】16－3＝13，8＋6＝14，3＋9＝12，8＋7＝15，2＋15＝17； 即， 24．18－4＝14；14人 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……由此先找出1至18中个位是3和6的人数，用总人数减去这部分人数，就是原地不动的人数。 【详解】由分析得： 个位是3和6的有：3、6、13、16，共4人。 18－4＝14（人） 答：原地不动的有14人。 25．16－6＋8＝18；18个 【分析】根据题意，送出的数量要减去，又做的数量要加上，即做蜻蜓风筝的数量－送出的数量＋又做蝴蝶风筝的数量＝现在风筝的数量。 【详解】16－6＋8＝18（个） 答：一（1）班现在有18个风筝。 26．（1）7＋9＝16；16个 （2）10－6＝4；4个 （3）苹果和橘子一共有多少个？17个（答案不唯一） 【分析】（1）要求橘子和梨一共有多少个，根据加法的意义，用7＋9进行解答即可。 （2）已知苹果一共有10个，其中大苹果有6个，要求小苹果有多少个，根据减法的意义，用10－6进行解答即可。 （3）结合题干的数学信息，根据学过的数学知识，提出问题并解答即可，本题答案不唯一。例如：苹果和橘子一共有多少个？ 【详解】（1）7＋9＝16（个） 答：橘子和梨一共有16个。 （2）10－6＝4（个） 答：小苹果有4个。 （3）苹果和橘子一共有多少个？ 10＋7＝17（个） 答：苹果和橘子一共有17个。 （答案不唯一） 27．13首 【分析】第一天写5首，第二天写7首，“一共”需要用加法，用5加7计算得出前两天一共写了几首，第三天要从“下一首”开始，所以需要再加1。 【详解】5＋7＋1＝13（首） 答：她第三天应该从第13首开始书写。 28．16个 【分析】从前往后数，华华排第10个，华华前面有9个小朋友。从后往前数，华华排在第7个，加上华华前面的9个小朋友，据此解答。 【详解】根据分析： 10－1＝9（人） 9＋7＝16（人） 答：华华这一队一共有16个小朋友。 29．（1）4；7； 4＋7＝11；11只； （2）6；5； 6＋5＝11；11只 【分析】（1）数一数可知，白鸭子有4只，灰鸭子有7只，则白鸭子的数量＋灰鸭子的数量＝鸭子的总数量； （2）数一数可知，左边有6只鸭子，右边有5只，则左边鸭子的数量＋右边鸭子的数量＝鸭子的总数量。 【详解】（1）白鸭有4只，灰鸭有7只。 4＋7＝11（只） 答：一共有11只鸭子。 （2）左边有6只鸭子，右边有5只鸭子。 6＋5＝11（只） 答：一共有11只鸭子。 答案第4页，共9页 答案第3页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年人教版一年级上册数学期末高频易错提升测试 试卷总分:100分;考试时间:90分钟 姓名: 考号: 总分: 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、填空题(共34分) 1.(本题4分)数一数,写一写。 2.(本题2分)学校购置了十几桶消毒液,5桶5桶地数还少1桶,消毒液至少有( )桶,最多有( )桶。 3.(本题4分)12是( )位数,是由( )个( )和( )个一组成的。 4.(本题5分)分一分,合一合。 5.(本题4分) ( )比少( )个;( )比多( )个。 6.(本题2分)用2个珠子在下图计数器上拨数,能拨出的最大的数是( ),最小的数是( )。 7.(本题3分) 上面的生肖图中,一共有( )种动物。从左边数,排在第( )位;从右边数,排在第( )位。 8.(本题5分) 一共有( )个数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。从左边数第4个数是( ),从右边数第3个数是( )。 9.(本题3分)在运动会长跑比赛中,辰辰超过了原来的第5名,现在他前面还有( )人,他变成了第( )名。他再次超过2人后,变成了第( )名。 10.(本题2分)根据排列规律,判断盒子里一共有( )个白珠,( )个黑珠。 二、选择题(共10分) 11.(本题2分)在计数器上拨12,一共要用( )个珠子。 A.12 B.2 C.3 12.(本题2分)把下图的花插进两个花瓶里,每个花瓶( )插进同样多的花。 A.不能 B.能 C.无法确定 13.(本题2分)王医生从1号病人看起,按顺序给病人看病,现在已经看了( )个病人了。 A.17 B.18 C.19 14.(本题2分)如下图,表示的数是( )。 1+=2 +=5 -= A.1 B.3 C.4 15.(本题2分)解决下面的问题,还需要的信息是( )。 李老师买了一些书,其中故事书有3本,剩下的是科学书。 问题:科学书有多少本? A.李老师一共买了9本书 B.李老师买了10本写字本 C.高老师买了8本书 三、判断题(共5分) 16.(本题1分)妈妈买10个鸡蛋、8个鸭蛋,送给爷爷4个鸡蛋,还剩4个鸭蛋。( ) 17.(本题1分)最大的一位数和最小的两位数的和是11。( ) 18.(本题1分)从10开始倒着数,第5个数是5。( ) 19.(本题1分)爸爸买来10个桔子,我和妹妹每人吃2个,还剩下8个桔子。( ) 20.(本题1分)国旗上有5颗五角星,上课要认真听讲,举手发言用右手。( ) 四、计算题(共15分) 21.(本题12分)算一算。 12+6= 19-4= 14+4= 18-8-10= 0+17= 4+11= 16-3= 13-3-2= 2+16= 18-6= 13+5= 7+3+2= 22.(本题3分)看图列式计算。 (只) 五、连线题(共5分) 23.(本题5分)小猫要吃哪条鱼?(连一连) 六、解答题(共31分) 24.(本题5分)有18个同学站成一排,从1开始报数,数到个位上是3和6的同学向前走一步,原地不动的有几人? 25.(本题5分)一(1)班的同学在手工课上做了16个蜻蜓风筝,拿出6个风筝送给其他班的同学后,又做了8个蝴蝶风筝。一(1)班现在有多少个风筝? 26.(本题6分)买水果。 (1)橘子和梨一共有多少个? (2)苹果有大小两种,其中大苹果有6个,小苹果有多少个? (3)请你再提出一个与数学有关的问题,并解答。 27.(本题5分)彤彤书写《唐诗三百首》,她第一天书写了5首,第二天书写了7首。她第三天应该从第几首开始书写? 28.(本题5分)小朋友们排队做操。从前往后数,华华排在第10个。从后往前数,华华排在第7个。华华这一队一共有多少个小朋友? 29.(本题5分)一共有多少只鸭子? (1)白鸭有( )只,灰鸭有( )只。 (2)左边有( )只鸭子,右边有( )只鸭子。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $