14 搭船的鸟 第1课时 （课件）-2025-2026学年语文三年级上册统编版

第五单元·阅读 第14课 搭船的鸟 第1课时 你喜欢小鸟吗？你认真观察过小鸟吗？今天我们也来看一只小鸟吧，它不仅漂亮，还会搭船。 郭风： 原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。著名儿童文学作家。 主要作品：童话诗集《木偶戏》《火柴盒的火车》；童话散文集《鲜花的早晨》《蒲公英和虹》等。 认识作者 搭 dā 2. 通过换字你能想象出这是一只怎样的鸟吗？带着这个问题让我们走进课文寻找答案。 1.给“搭”换个字，感受“搭”的妙处。 乘 坐 雇 一、揭题 搭船 乘船 “搭”的妙处：有亲近感。 1.默读读文，自学生字词，给文中生字标注读音不会的可以查字典或请教同桌。 2.说一说：搭船的鸟是什么鸟？它为什么要搭船呢？ 二、读文质疑 船舱 沙啦 鹦鹉 衔着 我会认：读这几个生字，并在文中找到相应的的词语读两遍。 二、检查反馈 cānɡ lā yīng wǔ xián 啦 你就去那边好啦 lɑ 雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 lā 多音字 三、检查反馈 我会读 三、检查反馈 亲 摇 披 祖 停 羽 翠 悄 静 蓝 吞 捕 搭 dā qīn zǔ pī yáo tínɡ yǔ cuì lán jìnɡ qiāo tūn bǔ 左右 结构 上下 结构 披 亲 摇 祖 羽 停 翠 搭 蓝 静 悄 捕 生字归类 三、检查反馈 吞 加一加： 搭 祖 披 摇 停 羽 静 悄 捕 翠 蓝 吞 亲 识字方法 三、检查反馈 翠 cuì 巧记：羽-卒 不要写“勾” 易写错字 三、检查反馈 我会写 三、检查反馈 亲 摇 披 祖 停 羽 翠 悄 静 蓝 吞 捕 搭 dā qīn zǔ pī yáo tínɡ yǔ cuì lán jìnɡ qiāo tūn bǔ 三、检查反馈 搭船 父亲 沙啦 羽毛 翠鸟 船篷 鹦鹉 长嘴 捕鱼 静悄悄 吞了下去 我会读词语 外祖父：母亲的父亲。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。 词语解释 三、检查反馈 船篷：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。 天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 词语解释 三、检查反馈 静悄悄：形容非常安静，没有声响。 蓑衣：用棕榈皮编成的雨衣。 词语解释 三、检查反馈 说一说：搭船的鸟是什么鸟？它为什么要搭船呢？从文中哪里看出来的。 翠鸟 四、整体感知 翠鸟：一种水鸟。全身翠蓝色，腹面棕色，单独或成对活动。常栖息在水边树枝或岩石上，吃鱼。主要生活在我国东部和南部。 捕鱼 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 “我”和母亲坐着小船，到乡下（ ）家里去。接着，“我看见一只（ ）的小鸟站在船头，它的羽毛是（ ）的，翅膀带着一些（ 色 ），还有一张（ ）的长嘴”，更为有趣的是，“它一下子（ ）水里，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼（ ）了下去。” 默读课文，试着用同桌说说这篇课文你的主要内容,完成下面填空。 蓝 吞 外祖父 彩色 翠绿 红色 冲进 飞 衔 五、总结拓展 同学们，作者可真是一个有心人，留心观察可以帮助我们发现一些新事物，认识一些新朋友。 五、总结拓展 1.读了课文，你已经解决了哪个问题？ 2.作者对哪些事物作了观察，说说你是从哪里看出来的？ 六、作业：课下再读文思考 爱青山 爱绿水 爱蓝蓝的天 $