内容正文:
生物
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2
主题一 生物体的结构层次(5~11分)
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命题点1 生物及其特征(7年3考)
1.本地素材[2025试卷示例三10题]我省有一棵千年的银杏树,每到秋天,
树下满目金黄,美不胜收。银杏落叶体现的生物特征是( )
A. 生物能呼吸 B. 生物能排出废物
C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物有遗传和变异的特性
√
4
2.跨学科·语文[2025聊城]许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。
下列诗句中没有体现生命现象的是( )
A. 向阳花木易为春 B. 人面桃花相映红
C. 横看成岭侧成峰 D. 风吹草低见牛羊
√
5
命题点2 光学显微镜(7年4考)
[2025江西改编]显微镜帮助人们打开探索微观世界的大门。某同学使
用显微镜观察了洋葱根尖的不同部位。图1是装有光源的显微镜结构示意
图,图2是根尖分生区细胞分裂切片在显微镜下的视野图。完成 题。
图1
图2
6
1.借助图1的光源,更容易完成的操作步骤是( )
A. 取镜 B. 安放 C. 对光 D. 调焦
图1
√
7
2.如图是显微镜下观察到的洋葱根尖成熟区的一个根毛细胞,该细胞在载
玻片上的实际情况是( )
A. B. C. D.
√
8
3.下列有关该显微镜及视野中物像的叙述,正确的是( )
A. 该显微镜的最大放大倍数是50倍
B. 转动①使镜筒缓缓下降时,眼睛注视物镜
C. 若视野中物像模糊,可以调节①使物像清晰
D. 欲将细胞 移至视野中央,应向左上方移动切片
图1
图2
√
9
4.[2024陕西18题1分]显微镜配置的物镜放大倍数为、 。如图①
②是目镜,③④是物镜,物镜镜头上⑤的直径越大,通过光线越多,视野
越亮。显微镜放大倍数越大,观察到的视野越暗。视野中,细胞数量最多
的组合是( )
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
√
10
如图是小秦用同一台显微镜观察同一生物细胞玻片标本的三个视野。下列
说法正确的是( )
A. 视野范围最小的是②
B. 视野最暗的是②
C. 观察③时使用的物镜最短
D. 正常观察顺序是
√
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命题点3 动、植物细胞的结构和功能(必考)
1.[2025山西]长江鲟是国家一级保护野生动物,其结构和功能的基本单位
是( )
A. 细胞 B. 组织 C. 系统 D. 个体
√
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2.【跨学科实践】[2025福建]如图为小福制作的植物细胞和动物细胞模型。
图中标注错误的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
√
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[2025梅州模拟]某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来
制作动物细胞模型。下列说法错误的是( )
A. 用塑料袋模拟细胞膜
B. 用红豆来模拟动物细胞中的叶绿体
C. 将食盐倒入塑料袋中,用食盐来模拟细胞质
D. 用扎满孔的乒乓球模拟细胞核
√
14
3.[2025新疆]细胞中存在液泡的生物是( )
A. 紫花针茅 B. 东方沙蟒
C. 天山绢蝶 D. 伊犁沙虎
√
15
4.【真题整合训练】请根据题干描述,填写相应的细胞结构。
(1)[2025聊城]用开水烫菠菜时,水会变成绿色,其中绿色成分来自
________。
(2)[2025乐山]炎炎夏日来临,同学们经常把水果挤压成果汁,冰镇后作
为消暑饮品,这些汁液主要来自细胞的______。
叶绿体
液泡
(3)科技前沿[2025山西] 2025年,我国科学家成功“拼”出小麦完整基因
组“拼图”,该成果为小麦高产和粮食安全提供了重要科技支撑。小麦的基
因主要存在于细胞的________中。
细胞核
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科技成果我国科研人员成功克隆了一只健康的雄性恒河猴,名叫
。它是首个活到成年的克隆恒河猴,标志着克隆技术取得新突破。
请完成 题。
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5. 的培育过程如图所示,下列叙述错误的是( )
A. ①表示去除细胞核
B. 融合细胞的细胞核来自成纤维细胞
C. 是通过无性生殖产生的
D. 和代孕母猴的长相最相似
√
18
6.下列关于克隆技术的应用,不恰当的是( )
A. 为拯救濒危动物开辟新途径 B. 可以用于治疗某些疾病
C. 可以创造出前所未有的生物 D. 可以用于繁殖优良品种
√
19
命题点4 细胞的生长、分裂和分化(7年7考)
1.[2021陕西14题1分]新疆长绒棉的生长和发育离不开细胞的分裂、生长和
分化。下图可表示长绒棉细胞完成一次分裂的是( )
A. B. C. D.
√
20
2.[2025山西]科学家把一条不到2厘米长的涡虫切成279份,一周之后,每
一份都能再生出一条新涡虫。涡虫再生形成不同组织的过程主要依赖
( )
A. 细胞分裂和分化 B. 细胞衰老和死亡
C. 遗传物质的改变 D. 生活环境的改变
√
21
3.[2025成都]细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经分裂
形成乙、丙两个新细胞(如图),下列关于该过程的叙述,正确的是
( )
A. 图示为动物细胞的分裂过程 B. 细胞分裂时细胞质先分裂
C. 分裂时要进行遗传物质复制 D. 丙的遗传物质是甲的一半
√
22
4.[2024陕西3题1分]如图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是
( )
A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果
B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果
C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞
√
23
命题点5 动、植物体的结构层次(必考)
考向1 动、植物体组织的类型及功能
1.【真题整合训练】请根据题干描述,结合所学动、植物体的相关组织填
空。(填字母)
A.保护组织 B.分生组织 C.上皮组织 D.神经组织 E.输导组织
F.肌肉组织 G.结缔组织 H.薄壁组织
(1)[2025黑龙江]将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后
花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是___。
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(2)[2024陕西2题1分]小秦整理纸张时手被划破,感到疼痛。 这是因为
小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织,该组织是___。
(3)[2024云南]构成人体心脏的组织中,具有收缩和舒张功能的是___。
(4)[2025苏州]作为“江南初夏第一果”,苏州枇杷皮薄肉厚、汁水丰盈。
含有丰富营养的果肉属于___。
D
A.保护组织 B.分生组织 C.上皮组织 D.神经组织 E.输导组织
F.肌肉组织 G.结缔组织 H.薄壁组织
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考向2 识别生物材料所属的结构层次
2.生活情境[2025云南]小林削苹果时不小心划破了手指,伤口痛且渗出了
鲜血,据此推断皮肤属于人体结构层次中的( )
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 个体
√
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3.[2024上海]下列器官属于同一系统的是( )
A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ③④
√
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4.[2025内蒙古模拟改编]兴趣小组的同学利用显微镜观察葡萄果实切片,
如图。据图分析,下列说法正确的是( )
A. 葡萄果实是由多种组织构成的营养器官
B. 果实最外侧的①区域属于保护组织
C. ①和②区域内所有细胞的遗传物质不同
D. ③区域和葡萄籽是同一器官的不同组织
√
28
考向3 动、植物体结构层次的排序及对比
5.[2025咸阳模拟]如图为大熊猫的结构层次示意图,甲、乙、丙分别代表
不同的层次。下列叙述正确的是( )
A. 甲是器官,乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙
C. 乙是器官,丙是系统 D. 乙经过分化形成丙
√
29
6.[2025烟台]实践小组同学在栖霞牙山发现了植物天鹅花,其盛开的花朵
像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是( )
A. 天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的
B. 天鹅花与天鹅都具有分生组织和保护组织
C. 从结构层次上看,盛开的花是器官,天鹅是生物体
D. 与天鹅相比,天鹅花的结构层次中没有系统
√
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小秦在笔记本上总结了某生物体的结构层次:细胞组织器官 生物体,
下列与此相符的生物是( )
A. 蚯蚓 B. 啄木鸟 C. 海带 D. 番茄
√
31
命题点6 单细胞生物(7年3考)
1.[2025福建]以下属于单细胞生物的是( )
A. 衣藻 B. 肾蕨 C. 香菇 D. 蛔虫
2.[2024陕西1题改编]草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于
单细胞生物的叙述,正确的是( )
A. 都能净化污水 B. 都是一个生物体
C. 都是寄生生活 D. 都能进行光合作用
√
√
32
3.[2025烟台]单细胞动物受到刺激后会如何反应?在载玻片上滴一滴草履
虫培养液,两侧分别滴加清水和盐水,连通(如图)后用放大镜观察。草
履虫可能的运动方向及原因是( )
A. 游向盐水,趋向有利刺激
B. 停留在原来的培养液中,运动能力弱
C. 游向清水,逃避有害刺激
D. 随机游动,没有神经结构
√
33
[2025试卷示例二7、8题]生物学社团的同学在劳动基地采摘番茄后,
制作番茄果实不同部位的玻片标本,用显微镜观察,结果如图。请完成
题。
a
b
c
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1.以下是同学们在制作玻片标本时操作不当出现的现象及其改进方法,其
中对应正确的是( )
选项 现象 改进方法
A 视野中有污渍 用纱布清洁物镜
B 物像不清晰 调节光圈
C 找不到物像 换用高倍镜
D 视野昏暗 调节反光镜
√
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2.分析图中细胞的形态特点及排列方式,下列叙述正确的是( )
A. 是薄壁组织,细胞里的液泡较大,利于储存营养物质
B. 是分生组织,主要分布在植物器官表面,有保护作用
C. 是输导组织,包括运输水的筛管及运输有机物的导管
D. 番茄果实中分生组织更多,果实中的“籽”也属于组织
a
b
c
√
36
3.[2025陕西15题5分]人类新个体的产生,要经历精子和卵细胞结合形成受
精卵,在母体内完成胚胎发育,再由母体产出的过程。如图是女性生殖系
统结构示意图。请回答问题。
(1)受精卵形成的部位是图中的____(填序号)。
(2)受精卵是一个细胞,经过___次细胞分裂形成了由16个细胞组成的桑
葚胚。
①
4
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(3)两周后,胎盘开始形成。细胞通过分裂和______形成不同的组织。
胎盘由多种组织共同构成,可进行物质交换。生物体具有一定的结构层次,
请写出被子植物中与胎盘结构层次相同的一种结构名称:______________
________________________________。
分化
根(或茎、叶、
花、果实、种子,任填一种即可)
(4)38周左右,胎儿从母体产出,可知人是____(填“单”或“多”)细胞生物。
多
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4.[2025眉山改编]下图中,甲表示普通光学显微镜的结构;乙表示“制作洋
葱鳞片叶内表皮细胞临时装片或制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的
部分操作步骤;丙、丁分别为甲视野中看到的物像。回答问题:
甲
乙
丙
丁
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(1)小明用显微镜观察自制的临时装片时,发现视野右上方出现了一个
污点(如图丙),他移动玻片将污点移出了视野,他是向________移动玻
片的。 若要使物像丙转为物像丁,应转动甲图中[ ]________将低倍
物镜换成高倍物镜,再转动[ ]____________使物像更加清晰。
右下方
③
转换器
②
细准焦螺旋
甲
乙
丙
丁
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(2)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制
作人的口腔上皮细胞临时装片时,若在载玻片上
滴加的液体都是清水,能保持正常形态的是_____
_____________(填“洋葱鳞片叶内表皮”或“人的口
腔上皮”)细胞;对这两种细胞进行染色,都要滴加______。
洋葱
鳞片叶内表皮
碘液
乙
(3)上述两种细胞中的细胞膜都有保护和______________的功能。
控制物质进出
(4)以上观察的细胞都没有叶绿体,请写出一种可用于制作临时装片观
察叶绿体的生物材料:____________________________________。
黄瓜果肉(或苦草叶片、黑藻叶片等)
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5.[2024陕西26题5分]小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后,围绕以下
三个问题,与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面
是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
植物细胞结构模式图
动物细胞结构模式图
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(1)【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些?
小组同学梳理出生物体结构层次的名词有:A.生物体、B.器官、C.系统、
D.细胞、 .组织。请判断:小秦午餐吃的黄瓜属于___(填字母);我们
人体的结构层次依次是 _______ (用字母和箭头表示)。通
过讨论,大家一致认为:细胞是动植物体结构和功能的基本单位。
B
43
植物细胞结构模式图
动物细胞结构模式图
(2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构?
在复习细胞结构时,小秦发现图中标注出现了四处错误,请指出其中的两
处错误:______________________。(填序号,2分)
③④⑧⑪(任选其二)
(3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同?
小秦拿来一份生物样品制成的临时装片,大家想通过显微镜鉴定该生物样
品是否来自植物。你的判断依据是__________________________________
__________________________。
放到显微镜下观察,看能否观察到“细
胞壁”(或“液泡”“叶绿体”)
45
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