第一单元 生物和细胞复习课件2025-2026学年人教版生物七年级上册

生 物 七年级 上册 第一单元 生物和细胞 第一单元 复习课 1.了解生物的基本特征。 2.通过制作和观察临时装片，识别动植物细胞的基本结构并了解其功能。 3.说出细胞核在生物遗传中的重要作用。 4.描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 5.描述多细胞植物体和动物体的结构层次。 生物的特征 例1 下列哪句话能说明生物的生活需要营养( ) C A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 朵朵葵花向太阳 思路导引 【信息提取】“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有遗传的特性，“春种一粒 粟，秋收万颗子”说明生物能生长、发育和繁殖。 【综合分析】“朵朵葵花向太阳”指向日葵向光的特性，这是对光照的反应， 说明生物能对外界刺激作出反应。 【得出结论】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了动物捕食的一种行为，说明生 物的生活需要营养，动物主要以植物或别的动物为食。 达标检测1 下列生命活动中，属于生物对外界刺激作出反应的是( ) B A. 同一株碧桃上开出不同颜色的花 B. 斑马发现敌害迅速逃跑 C. 蘑菇由小长大 D. 雏鸡破壳而出 临时装片的制作 例2 下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说 法正确的是( ) B A. 正确的操作顺序是④①②③⑤ B. 步骤①中用碘液进行染色 C. 进行步骤③前不需要用清水漱口 D. 进行步骤④时需将盖玻片快速放下 思路导引 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为擦、滴、刮、涂、 盖、染、吸。图中①表示染和吸、②表示滴、③表示刮、④表示盖、⑤表 示涂，所以正确顺序为②③⑤④①，A错误；步骤①中染色用的液体是碘液， B正确；进行步骤③前需要用清水漱口，清除口腔内的杂物，C错误；用镊 子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下， 以免产生气泡，因此进行步骤④时需将盖玻片慢慢放下，D错误。 达标检测2 “制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作错误 的是( ) C A. 制作临时装片时需先在干净的载玻片中央滴一滴清水 B. 染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引 C. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 D. 调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰 细胞的结构和功能 例3 图甲、图乙分别是黄瓜叶肉细胞、人的口腔上皮细胞的结构模式图。下 列有关叙述错误的是 ( ) C A. 与图乙相比，图甲特有的结构是［①］细胞壁、［③］叶绿体和［⑤］液泡 B. 图甲中，⑤内的细胞液中溶解着多种物质 C. 图甲中的①起保护和控制物质进出的作用 D. 图甲、图乙都具有的能量转换器是［⑦］线粒体 思路导引 区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶 绿体，而植物细胞内有［①］细胞壁、［⑤］液泡和［③］叶绿体，A正确； 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以图甲中⑤内的细胞液中溶解着 多种物质，B正确；［②］细胞膜有保护和控制物质进出的作用，能让有用 的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的 废物排到细胞外，C错误；细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体 是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量 的主要场所，D正确。 达标检测3 小萌学习了《细胞的生活》一课后绘制了概念图（下图），下列 解读正确的是 ( ) C 细胞的分裂和分化 B C A. 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B. 过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C. ①②③过程中细胞内染色体数目成倍减少 D. 过程③是细胞分化，结果是形成了不同的组织 动植物体的组织 例5 毛竹在江西省分布广泛，这一植物地下茎上的芽能长成竹笋，与之相关 的主要组织是( ) A A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 思路导引 【综合分析】①分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有 很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。 ②保护组织是由植物体表面的表皮构成的，具有保护内部结构的功能。 ③薄壁组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体 的薄壁组织细胞还能进行光合作用。 ④输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营 养物质的作用，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 【得出结论】毛竹地下茎上的芽能长成竹笋是分生组织细胞不断分裂使细 胞数目增多的结果，故选A。 达标检测5 下列人体结构与其主要构成组织对应错误的是( ) D A. 皮肤表皮——上皮组织 B. 心肌——肌肉组织 C. 骨组织——结缔组织 D. 韧带——神经组织 动植物的结构层次 例6 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”与青草相比，蛙特有的结构层次 是( ) D A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 达标检测6 从生物体的结构层次分析，下图中与其他三者不同的是( ) C A. B. C. D. 1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生物的是( ) A A. 肉质叶像石头的生石花 B. 长蘑菇的朽木 C. 鱼化石 D. 木偶 2.地衣是真菌与藻类共生形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供 水和无机盐。这体现的生物的基本特征是( ) A A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 3.使用显微镜观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛应 注视下图中的( ) B A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥ 4.某同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，其中正确 的操作步骤应是( ) C 5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”与水稻的细胞相比，青蛙的细胞没有 的结构是( ) B A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 6.非洲象和鼩鼱体形差别很大，这是因为两种动物的____差别较大( ) B A. 细胞大小 B. 细胞数量 C. 组织结构 D. 器官种类 7.在树木移栽过程中，人们常给植物“打针输液”。“输液”时针头应插入植物 的( ) B A. 保护组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 8.安岳柠檬是中国国家地理标志产品，鲜柠檬含有多种维生素和人体必需的 微量元素。从植物体的结构层次看，柠檬果实属于( ) C A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 9.小林同学使用显微镜观察人的血细胞涂片，依次观察到视野甲、视野乙 （下图）。下列叙述正确的是 ( ) B A. 甲的放大倍数比乙的大 B. 甲中的细胞个数比乙中的多 C. 从视野甲到视野乙不需要移动血细胞涂片 D. 从视野甲到视野乙不需要调节细准焦螺旋 10. 某生物兴趣小组开展了观察眼虫的实践活动。眼虫是 一种常见的单细胞生物，常生活在水沟、池沼或溪流中。请回答下列问题。 （1）用显微镜观察眼虫时，先使用______（填“低倍”或“高倍”）物镜找到物像。 （2）眼虫细胞内有叶绿体，在光照条件下，眼虫能进行______作用制造有 机物，制造的有机物会在细胞的________中被分解，释放出能量供细胞利用。 （3）无光照时，眼虫通过表膜吸收溶解在水中的有机物，这体现了细胞膜 具有______________细胞的功能。 低倍 光合 线粒体 控制物质进出 11.下图是动植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是( ) B A. 甲是植物细胞，乙是动物细胞 B. ①可以控制物质进出细胞 C. ④是细胞核，是细胞的控制中心 D. ⑦是动植物细胞均有的“能量转换器” 12.取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果 肉肥厚多汁，仔细观察，里面还有丝丝“经络”。下列分析错误的是( ) B A. 一个番茄果实是一个器官 B. 果肉细胞和表皮细胞所含的遗传物质不同 C. “经络”属于输导组织 D. 番茄植株比人体少了“系统”这一结构层次 13.明朝状元杨慎用“天气常如二三月，花枝不断四时春”成就了昆明“春城”的 名号。冬季来临，昆明的冬樱花相继开放，少女粉是冬天最暖的颜色。下图 表示冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答问题。 分裂 数目增多 分化 不同的组织 保护 分生 器官 组织 器官 系统 $