第五单元认识图形（单元测试）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

2025-2026年北师大三年级数学上册第五单元综合测试卷(A) 基础知识与综合能力 考试时间:60分钟 满分:100+10分 成绩: 一、填空题。(每空1分，共26分) 1.请写出角的各部分名称。 一个角有()个 顶点，()条边。 2.客厅的地砖是边长为800毫米的正方形，地砖的边长是8( )。 3.点点和爸爸妈妈一起去照相馆拍照。 (1)如果三人坐成一排照合影，有( )种不同的坐法。 (2)每两人拍一张照片，一共要拍( )张照片。 (3)如果三人坐成一排照合影，点点坐在中间，一共有( )种不同的坐法。 4.认识了角后，美美回家做了两个活动，如下图。 左图用筷子摆角，两根筷子慢慢合拢，所形成的角越来越()。右图比较形状相同、大小不同的两个三角尺上的一个角，( )大(填“∠1”“∠2”或“一样”)。 美美发现：角的大小与两条边的( )无关，与两条边张开的( )有关。 5.比一比，将下列角按照从小到大的顺序排列起来。(填序号) ( )<( )<( )<( )<( ) 6.在右面这个长方形中剪出一个正方形，能剪出的正方形的边长最大是( )厘米，剩下的图形是一个( )形。 7.如图是用七巧板拼成的图案。 (1)①号角是( )角，和它一样大的是( )号角。 (2)②号角和④号角能拼成( )角，③号角和⑤号角能拼成( )角。 8.某家拉面馆里有一个边长为12分米的正方形价格表，被分成了三块完全一样的长方形区域，分别用来记录汤面类、炒面类和盖浇面类的价格。这家拉面馆的价格表上用来记录汤面类价格的区域的长是( )分米，宽是( )分米。 二、选择题。(每题3分，共18分) 1.泾阳电视台要从4男5女中选出1男1女主持春晚，共有( )种不同选法。 A.9 B. 20 C. 22 2.将下面选项中的铁丝按记号折起后，能围成一个长3厘米、宽1厘米的长方形的是( )。(单位:厘米) 3. 蜂巢的每个房间表面都可以近似地看作六边形(如右图)，这种结构既节省材料，又结实稳固。像这样的一个六边形，它的角都是 ( )角。 A. 锐 B. 直 C. 钝 4.(下面的说法中，正确的有( )个。 ① 所有的锐角都一样大。 ②角的两边越长，角就越大。 ③三角尺上的直角和黑板上的直角同样大。 ④用放大镜观察一个角，这个角的大小不变。 A.1 B. 2 C. 3 5.如下图，把一张正方形纸对折两次，纸上不存在( )角。 A. 直 B. 钝 C. 锐 6.从一个钝角中剪去一个锐角，剩下的角是( )。 A.一个钝角 B.一个锐角 C.直角、钝角、锐角都有可能 分一分。(共14分) 长方形：( ) 三角形：( ) 正方形：( ) 四、操作题。(共42分) 1.请在下面方格纸上画一个边长4厘米的正方形和一个长4厘米、宽2厘米的长方形。(每个小方格的边长为1厘米)(4分) 2.给下面的图形添上一条线，使它符合要求。(9分) 3.把下面的钝角按要求分成两个角。(9分) 4.按要求在下面图形里画一条线。(12分) 5.秦淮风光带是全国重点建设的旅游风景区，位于南京城南，下面是其中部分建筑的位置关系。 (1) 图中的①②③④各是什么角? (4分) ①( ) ②( ) ③( )④( ) (2)将这些角按照从小到大的顺序排一排。(填序号)(4分) ( )<( )<( )<( ) 五、拓展提优。(共10分) 1.周末，天天和美美在家捏橡皮泥。天天捏了一个正方体，美美将这个正方体沿线切开(如图)，切开后的两个物体一共有( )个角，和原来相比多了( )个直角。(4分) 2.仔细观察并发现规律，填一填。(6分) 第五单元综合测试卷(A) 一、1. 2.分米 3. (1) 6 (2) 3 (3) 2 4.小一样 长短 大小 5. ② ④ ③ ⑤ ① 6. 8 长方 7.(1)直 ⑤ (2)直 钝 8.12 4 [解析：根据题意画图分析： 分成三块完全一样的长方形区域，则每块长方形区域的长是12分米，宽是 12÷3=4(分米)。] 二、1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. C三、②⑦⑩ ①⑨ ④⑥ 四、1. 2. (添法不唯一) 3. (分法不唯一) (部分画法不唯一) 4. 5.(1)直角 钝角 锐角 锐角 (2) ③ ④ ① ② 五、1.36 4 [解析：原来的正方体一共有6个面，每个面有4个直角，总共有4×6=24(个)直角。切开后每个物体上，下两个面各有3个角，每个面有1个直角，其余三个面各有4个直角，所以每个物体有3×2=6(个)，6+4×3=18(个)角，其中有1+1+4×3=14(个)直角。所以切开后的两个物体共有18+18=36(个)角，比原来多了14+14-24=4(个)直角。] 2.1+2+3 1+2+3+4 15 [解析：第二个图形中有2个基本角，角的总个数是1+2=3(个)；第三个图形中有3个基本角，角的总个数是1+2+3=6(个)；第四个图形中有4个基本角，角的总个数是1+2+3+4=10(个)，按照规律，第五个图形有1+2+3+4+5=15(个)角。] 学科网（北京）股份有限公司 $