精品解析：吉林省松原市前郭第三中学2025—2026学年上学期九年级期中学识大练兵历史试卷

前郭三中2025—2026学年度第一学期 九年级期中学识大练兵历史试卷 一、选择题（每小题1分，共15分） 1. 下列古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 金文 D. 甲骨文 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，象形文字是古埃及的文明成果，形成于公元前3000年左右的尼罗河流域，A项正确；楔形文字是古巴比伦的文字，形成于两河流域，排除B项；金文、甲骨文都是古代中国的文字，排除CD项。故选A项。 2. 公元前1500年左右，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产的是（ ） A. 苏美尔人 B. 雅利安人 C. 日耳曼人 D. 法兰克人 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度，他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，B项正确；AD项的人物与印度无关，排除AD两项；日耳曼人是建立法兰克王国的人，排除C项。故选B项。 3. 雅典民主政治宣扬全体公民具有政治权利和义务，但其实际上只是“少数人的民主”，在当时的雅典没有政治权利的人员包括（ ） ①成年男性公民 ②外邦人 ③奴隶 ④妇女 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，D项正确；希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利，非公民包括外邦人和奴隶，①不符合题意，排除ABC三项。故选D项。 4. 促进东西方文化大交汇的人物是（ ） A. 亚历山大 B. 伯里克利 C. 屋大维 D. 凯撒 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，亚历山大通过东征建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，其东征也推动了东西方文化的大交汇，A项正确；伯里克利主政时期雅典民主政治达到顶峰，但这是雅典城邦内部的政治文化发展，未涉及东西方文化交汇，排除B项；屋大维推动了罗马帝国的发展，但主要是罗马内部的统治与扩张（以地中海区域为主），并非东西方文化的大规模交汇，排除C项；凯撒征服高卢、推动罗马扩张，但活动范围主要在欧洲、北非，未促成东西方文化的大交汇，排除D项。故选A项。 5. 今天我们使用的公历基础是（ ） A. 儒略历 B. 太阳历 C. 农历 D. 太阴历 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马共和国时期，凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新历法，称为“儒略历”。儒略历确立了“一年分12个月、设置闰年”等核心规则，其历法框架被后续历法继承，是今天我们使用的公历的直接基础，A项正确；太阳历是古埃及人创制的历法，它是儒略历的编制蓝本，但并非今天公历的直接基础，排除B项；农历是中国传统历法，属于“阴阳合历”（结合太阳、月亮的运行周期），与公历（纯阳历）的历法体系不同，并非公历的基础，排除C项；太阴历是以月亮的圆缺周期为依据的历法（如古巴比伦太阴历），而公历是“阳历”（以太阳运行周期为核心），二者历法体系不同，太阴历并非公历的基础，排除D项。故选A项。 6. 下列属于古希腊的、被称为古代世界七大奇迹之一的是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 奥林匹亚神庙中的宙斯像 C. 《荷马史诗》 D. 《蒙娜丽莎》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一，B项正确；《掷铁饼者》体现了希腊雕塑的人体美，排除A项；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，是了解早期希腊社会的重要文献，排除C项；《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期意大利画家达・芬奇的作品，属于近代欧洲文化成果，排除D项。故选B项。 7. 扑克牌中红桃K的原型是一位国王，他命令征收“什一税”，教皇为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。他是 A. 亚历山大 B. 克洛维 C. 查理曼 D. 拿破仑 【答案】C 【解析】 【详解】法兰克王国的国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策，命令征收“什一税”贡献给教会。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。C项正确；亚历山大是亚历山大帝国的建立者，排除A项；克洛维是法兰克王国的建立者，排除B项；拿破仑是法兰西第一帝国的建立者，排除D项。故选C项。 8. “大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。”这体现了中世纪大学自治地位中的（ ） A. 免赋税特权 B. 教育自主权 C. 司法特权 D. 言论自由权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。”和所学知识可知，这体现了大学自治地位的司法特权。西欧古老大学拥有许多特权，欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理，C项正确；免赋税特权指大学师生或大学机构可免除当地领主征收的赋税，与“审判权”无关，排除A项；教育自主权指大学在教学内容、课程设置、教师选聘等方面的自主管理权力（需不违反教会正统教义），与“司法审判”无关，排除B项；中世纪大学并无现代意义的“言论自由权”，且教材未提及这一特权，排除D项。故选C项。 9. 11世纪以后，欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会的办法是（ ） A. 开办手工工场 B. 出租自营地 C. 缴纳迁徙税 D. 将大量的利润投资乡村 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11世纪以后，随着习惯法和庄园法的规范，西欧越来越多的地区，劳役被固定在一个特定的范围。而农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自由支配；又通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。因此，11世纪以后，欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会的办法是缴纳迁徙税，C项正确；开办手工工场得经过行业组织同意，不能随便开办，排除A项；领主出租自营地，排除B项；富裕的农民或乡绅将大量的利润投资乡村，排除D项。故选C项。 10. “美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，国会、总统、最高法院各司其职，相互制衡。”材料中确立的原则是（ ） A. 民主集中原则 B. 三权分立原则 C. 民主共和原则 D. 民主平等原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约”，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。因此材料中确立的原则是指三权分立原则。B项正确；民主集中原则是中国共产党的根本组织原则和领导制度，排除A项；民主共和原则是指国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期，与材料无关，排除C项；材料没有涉及平等原则，排除D项。故选B项。 11. 埃菲尔铁塔是法国的标志性建筑。这座建成于1889年的建筑是为了纪念法国大革命100周年而建立的,把这场革命推向高潮的历史人物是（ ） A. 伏尔泰 B. 罗伯斯庇尔 C. 拿破仑 D. 克伦威尔 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。罗伯斯庇尔掌握法国政权后，采取了一系列严厉措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮，B项正确；伏尔泰是法国启蒙思想家，与题干材料“把这场革命推向高潮”不符，排除A项；1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台 ，雅各宾派专政被热月党人推翻，法国大革命高潮结束，而拿破仑是1799年雾月政变上台的，排除C项；克伦威尔是英国资产阶级革命的代表人物，与法国大革命无关，排除D项。故选B项。 12. 近年来，世界近代史研究的一个热门课题是“最早完成工业化建立现代工厂实现社会转型的国家，给我们留下了那些历史经验？”该课题研究的对象是（ ） A. 中国 B. 美国 C. 法国 D. 英国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，18世纪60年代，第一次工业革命从英国发起，且英国率先完成了工业革命，它是世界上第一个工业化国家，也是世界上最早实现社会转型从而迈进现代社会的国家，D项正确；中国、美国和法国不是世界上第一个工业化国家，排除ABC项。故选D项。 13. 843年，哪一帝国一分为三，形成以后德、法、意三个国家的雏形（ ） A. 查理曼帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 古代希腊 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，843年，查理曼帝国的三个孙子在凡尔登缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，A项正确；罗马帝国于395年分裂为东、西罗马帝国，西罗马帝国476年灭亡，东罗马帝国（拜占庭帝国）延续至1453年，排除B项；拜占庭帝国即东罗马帝国，是395年罗马帝国分裂后的东部政权，其疆域主要在巴尔干、西亚等地，并未在843年分裂为德、法、意，排除C项；古代希腊以城邦制为主，从未形成统一的大帝国，且其文明鼎盛时期远早于843年，排除D项。故选A项。 14. 使日本发展为中央集权的封建国家的事件是（ ） A. 大化改新 B. 大和统一 C. 改名日本 D. 幕府统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，7世纪中期，日本仿效中国唐朝典章制度进行大化改新，政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上推行班田收授法等，使日本从奴隶社会过渡到中央集权的封建国家，A项正确；大和统一是日本列岛由大和政权逐步统一的过程，这一事件使日本形成早期国家形态，但此时尚未建立中央集权的封建制度，排除B项；改名日本是唐朝时期，大和政权正式改称日本国，这只是国家名称的变化，并未涉及政治制度的变革，排除C项；幕府统治是日本后期形成的政治制度，此时天皇权力被架空，实际权力掌握在幕府将军手中，是一种分权的封建统治形式，并非中央集权的体现，排除D项。故选A项。 15. 英国三角贸易以什么为中心（ ） A. 贩卖黑奴 B. 工业原料 C. 欧洲 D. 机械制品 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，英国三角贸易以顺卖黑奴为中心。三角贸易的核心路线是“欧洲（英国）→非洲（掳掠黑奴）→美洲（出售黑奴）→欧洲”，黑奴的贩卖是整个贸易的核心环节，英国通过这一环节积累了大量原始资本，A项正确；工业原料是三角贸易归程中从美洲运回欧洲的商品，属于贸易的“返程货物”，并非贸易中心，排除B项；欧洲是三角贸易的起点与终点之一，是贸易的地理节点，并非贸易的核心内容，排除C项；机械制品是三角贸易出程中从欧洲运往非洲的商品，属于贸易的“初始货物”，并非贸易中心，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 该法典是最具代表性的楔形文字法典，它竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。 材料二 它制定于罗马共和国时期，内容庞杂，它打破了罗马贵族对法律知识的垄断，在一定程度上保护了罗马平民的利益。 材料三 由于它是欧洲历史上第一部系统完整的汇编式法典，而且奠定了欧洲民法的基础……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各届释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 材料四 它来自法国，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （1）材料一中的“该法典”指的是什么?结合所学知识写出它的历史地位。 （2）材料二中的“它”指的是什么?根据材料指出“它”打破了哪一阶层对法律知识的垄断? （3）材料三中的“汇编式法典”指的是什么?是谁在位时主持编纂的? （4）材料四中它指的是哪一文件?在哪次革命中通过的? （5）通过以上材料，谈谈你的认识? 【答案】（1）“该法典”：《汉谟拉比法典》。历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）“它”：《十二铜表法》。阶层：贵族。 （3）“汇编式法典”：《罗马民法大全》。人物：查士丁尼。 （4）文件：《人权宣言》。革命：法国大革命。 （5）认识：加强民主法制建设，依法治国。法治促进人类社会的发展与进步。 【解析】 【小问1详解】 “该法典”：根据材料一“该法典是最具代表性的楔形文字法典，它竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况”和所学可知，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，两河流域的古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位时，建立了统一、强大的奴隶制国家，并制定了一部较为系统和完整的法典——《汉谟拉比法典》，它是用楔形文字刻在了一块黑色石柱上，通过法典内容，可以全面了解古巴比伦社会的情况，所以材料一中的“该法典”指的是《汉谟拉比法典》。 历史地位：根据所学古巴比伦王国相关知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 小问2详解】 “它”：根据材料二“它制定于罗马共和国时期，内容庞杂，它打破了罗马贵族对法律知识的垄断，在一定程度上保护了罗马平民的利益”和所学可知，材料二中的“它”指的是《十二铜表法》。公元前450年左右，古罗马颁布第一部成文法，这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，在一定程度上保护了罗马平民的利益。 阶层：根据材料二“它打破了罗马贵族对法律知识的垄断，在一定程度上保护了罗马平民的利益”可得出“它”打破了贵族阶层对法律知识的垄断。 【小问3详解】 “汇编式法典”：根据材料三“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的汇编式法典，而且奠定了欧洲民法的基础”和所学可知，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝所颁布的法令等收集在一起，编成《查士丁尼法典》；后来又汇编了《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。所以材料三中的“汇编式法典”指的是《罗马民法大全》。 人物：根据所学可知，《罗马民法大全》是由东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时主持编纂的，由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部文献组成，它奠定了欧洲民法的基础。 【小问4详解】 文件：根据材料四“它来自法国，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则”和所学可知，1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 革命：根据所学可知，法国大革命开始后，法国制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了《人权宣言》，所以《人权宣言》是在法国大革命中通过的。 【小问5详解】 认识：材料一反映了维护统治阶级利益的《汉谟拉比法典》，材料二反映了《十二铜表法》，材料三反映了《罗马民法大全》，材料四反映了代表资产阶级利益的《人权宣言》。结合上述材料信息，可从民主法制建设、依法治国、法治的作用等角度分析概括出认识，如：加强民主法制建设，依法治国。法治促进人类社会的发展与进步。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 他是意大利著名诗人，他在一部长篇诗作中借地狱、炼狱以及天堂中各种人物的对话，抨击了教会的贪婪腐化。他从现世的认知出发，呈现超越一切教义、体制与信仰的完全自由、不受羁绊的思想。 材料二 1522年9月6日，他的“维多利亚”号返抵西班牙，他的船队终于完成了历史上首次环球航行。他成为第一位横渡太平洋的欧洲人。 材料三 他多次打败反法联盟，但他一生中引以为自豪的成就却是…… （1）材料一中的诗人我们如何评价他?“长篇诗作”指的是什么? （2）材料二中的“他”指的是谁?他的航行证明了哪一学说的正确性? （3）材料三中“他”指的是谁?引以为自豪的成就指的是什么? （4）以上材料体现了哪些精神? 【答案】（1）评价：文艺复兴的先驱。“长篇诗作”：《神曲》。 （2）“他”：麦哲伦。学说：地圆学说。 （3）“他”：拿破仑。成就：《拿破仑法典》。 （4）精神：反抗精神，探索精神，创新精神等。 【解析】 【小问1详解】 评价：根据材料一“ 他是意大利著名诗人，他在一部长篇诗作中借地狱、炼狱以及天堂中各种人物的对话，抨击了教会的贪婪腐化”，结合所学知识可知，材料一中的诗人是但丁。他出生于意大利佛罗伦萨，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地犾，表达了市民阶层的情感与理想，所以人们评价他是“文艺复兴的先驱”。“长篇诗作”：根据材料一“ 他是意大利著名诗人，他在一部长篇诗作中借地狱、炼狱以及天堂中各种人物的对话，抨击了教会的贪婪腐化”，结合所学知识可知，材料一中的诗人是但丁，他是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作指的是《神曲》，分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。 【小问2详解】 “他”： 根据材料二“他的船队终于完成了历史上首次环球航行。他成为第一位横渡太平洋的欧洲人”并结合所学知识可知，1519—1522年，葡萄牙人麦哲伦的船队穿越大西洋，进入太平洋，穿过印度洋，绕过好望角，沿着非洲西海岸回到欧洲；他的船队第一次完成了环球航行，他成为第一位横渡太平洋的欧洲人，故材料二中的“他”指的是麦哲伦。学说：根据材料二“他的船队终于完成了历史上首次环球航行”和所学可知，麦哲伦的船队穿越大西洋，进入太平洋，穿过印度洋，绕过好望角，沿着非洲西海岸回到欧洲，第一次完成了环球航行，从而证明了地圆学说的正确性。 【小问3详解】 “他”：根据材料三“他多次打败反法联盟”和所学可知，拿破仑通过雾月政变组成一个新政府，在战场上多次打败反法联盟，个人的威望也达到了顶峰，建立法兰西第一帝国，几乎征服整个欧洲大陆，所以材料三中“他”指的是拿破仑。成就：根据所学可知，拿破仑主持制定了《拿破仑法典》（民法典）是近代资产阶级第一部成文法典，这部法典确立了法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯、契约自由等原则，巩固了法国大革命成果，对后世影响深远，所以拿破仑引以为自豪的成就指的是《拿破仑法典》。 【小问4详解】 精神：材料一反映了文艺复兴的先驱但丁，材料二反映了麦哲伦船队的环球航行，材料三反映了拿破仑及《拿破仑法典》。综合上述材料信息，可概括出材料体现的精神是反抗精神，探索精神，创新精神等。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……它开启近代民主代议制的先河。 材料二 随着英国人发明了第一台火车，从此开始，人类加快了进入工业时代的脚步，火车的发明成为这个时代文化和社会进步的重要标志和关键工具。 材料三 这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 （1）材料一中的“全新的政体”指的是什么?是在哪一文件颁布后逐渐形成的? （2）材料二中的英国人指的是谁?“火车”使用的动力机是什么?是谁改进的? （3）材料三中“伟大著作”指什么?作者是谁? （4）通过以上材料，谈谈你的认识。 【答案】（1）“全新的政体”：君主立宪制。文件：《权利法案》。 （2）英国人：斯蒂芬森。动力机：蒸汽机。人物：瓦特。 （3）“伟大著作”：《共产党宣言》。作者：马克思和恩格斯。 （4）认识：制度创新，科技创新，思想创新推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 “全新政体”：根据材料一“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”和所学可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，重申了英国人“自古就有的权利”，还规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等。威廉夫妇接受了议会《权利法案》和议会的要求。以后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故材料一中的“全新的政体”指的是君主立宪制。 文件：根据所学可知，英国资产阶级革命期间，议会军打败王党军队，1688年 “光荣革命” 推翻封建统治，1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治。故君主立宪制是在《权利法案》颁布后逐渐形成的。 【小问2详解】 英国人：根据材料二“随着英国人发明了第一台火车”和所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。所以材料二中的英国人指的是斯蒂芬森。 动力机：根据所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）拖着车厢载着450名乘客正式试车，所以斯蒂芬森设计的火车是以蒸汽机为动力的。 人物：根据所学可知，蒸汽机是由瓦特改进的。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。瓦特改进的蒸汽机极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。 【小问3详解】 “伟大著作”：根据材料三“这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作”和所学可知，《共产党宣言》是首个系统阐述科学社会主义的纲领性文件，明确了无产阶级的历史使命。 作者：根据所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级斗争有了科学理论的指导。所以《共产党宣言》的作者是马克思和恩格斯。 【小问4详解】 认识：材料一反映了英国创新的政体君主立宪制度，可概括出认识是制度创新；材料二反映了新的科技发明火车，可概括出认识是科技创新；材料三反映的是《共产党宣言》，《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，可概括出认识是思想创新推动社会进步。 19. 西欧资本主义的产生经历了一个漫长过程。请结合所学知识，回答问题。 （1）中世纪的西欧，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。成为早期资产阶级的是哪些人? （2）14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立了什么生产组织形式?在手工业方面出现的具有资本主义性质的生产方式是什么? （3）14-17世纪为欧洲资本主义社会产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么?使世界开始连为一个整体的事件是什么? （4）有助于欧洲国家资本原始积累，也给殖民地人民带来灾难的事件是什么?18世纪以法国为中心的资产阶级思想解放运动是什么? （5）根据以上探究，概括促进欧洲资本主义产生发展的因素。（写出一例） 【答案】（1）哪些人群：富裕的大手工业作坊主，商人和银行家 （2）生产方式：租地农场；手工工场 （3）运动：文艺复兴 事件：新航路的开辟 （4）事件：早期的殖民掠夺 运动：启蒙运动 （5）因素：新阶级的出现，新的生产方式的推动，思想解放运动和新航路的探索等。 【解析】 【小问1详解】 哪些人群：根据所学知识可知，城市发展推动工商业繁荣，市民阶层（手工业者、商人）逐渐分化。富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，通过积累财富和控制生产，成为早期资产阶级。他们具备资本和生产资料，与雇佣劳动者形成剥削关系，符合资产阶级的早期特征。 【小问2详解】 生产组织形式：根据所学知识可知，14 世纪中叶后，富裕农民通过承租、购买土地集中经营，建立租地农场。租地农场主雇佣少地或无地农民耕种，产品面向市场，是资本主义性质的农业生产组织。 生产方式：根据所学知识可知，手工业领域出现手工工场。商人提供原料、生产工具，雇佣工人集中生产，工人按劳动获取报酬，产品面向市场，是资本主义性质的手工业生产方式。 【小问3详解】 运动：根据所学知识可知，14-17世纪，文艺复兴运动以“人文主义”为核心，宣传资产阶级思想，解放了人们的思想，为资本主义产生奠定思想文化基础。 事件：根据所学知识可知，15世纪末开始，欧洲航海家开辟新航线。新航路的开辟，打破了世界各地区的隔绝状态，世界开始连为一个整体，为资本主义发展提供了市场和原料。 【小问4详解】 事件：根据所学知识可知，欧洲国家通过殖民扩张、黑奴贸易等方式掠夺财富，加速了本国资本原始积累，但给殖民地人民带来了屠杀、掠夺等灾难。 因此，有助于欧洲国家资本原始积累，也给殖民地人民带来灾难的事件是早期的殖民掠夺。 运动：根据所学知识可知，启蒙运动以“理性主义”为核心，批判封建专制和教会，宣传自由、平等、民主等思想，为资产阶级革命奠定思想基础。 【小问5详解】 因素：根据以上探究和所学知识可知，促进欧洲资本主义产生发展的因素包括：新阶级（早期资产阶级）的出现；新生产方式（租地农场、手工工场）的推动；思想解放运动（文艺复兴、启蒙运动）的影响；新航路开辟与殖民掠夺提供的市场、资本等。 20. 某班以“世界历史上的矛盾与斗争”为主题举行探究活动。结合所学知识，回答问题。 （1）公元前73年爆发，反抗奴隶主的起义是什么?该起义有何影响? （2）1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，这有什么影响?法国大革命开始的标志是什么 （3）美国诞生的时间?领导美国人民取得这场独立战争胜利的大陆军总司令是谁?胜利后由他主张制定的宪法名称是什么? （4）1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立的世界上第一个无产阶级政权是什么?以此为背景创作的全世界无产阶级战歌是什么? （5）从以上这些矛盾斗争中得到了什么认识? 【答案】（1）斯巴达克起义；沉重打击了罗马共和国的统治 （2）揭开了英国资产阶级革命的序幕；攻占巴士底狱 （3）1776年7月4日；华盛顿；1787年美国宪法 （4）巴黎公社；《国际歌》 （5）哪里有压迫哪里就有反抗；学习他们敢于反抗敢于斗争的精神 【解析】 【小问1详解】 起义名称：根据所学知识可知，公元前73年，罗马共和国爆发的反抗奴隶主的起义是斯巴达克起义。 影响：根据所学知识可知，罗马共和国时期，奴隶地位极其低下，遭受残酷剥削。斯巴达克率领的奴隶起义规模大、持续时间长，沉重打击了罗马共和国的奴隶主统治，动摇了其政权基础，加速了罗马共和国向罗马帝国的过渡进程。 【小问2详解】 影响：根据所学知识可知，1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 标志：根据所学知识可知，1789年攻占巴士底狱。巴士底狱是法国封建专制统治的象征，巴黎人民攻占它，代表着对封建专制的反抗，标志着法国大革命正式爆发。 【小问3详解】 美国诞生时间：根据所学知识可知，1776年7月4日，《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国由此诞生。 大陆军总司令：根据所学知识可知，华盛顿领导北美殖民地人民进行独立战争，指挥军队击败英军，是美国独立战争的核心领导者。 宪法名称：根据所学知识可知，1787年美国宪法（即1787年宪法）是世界近代史上第一部资产阶级成文宪法，确立了三权分立联邦共和制，奠定了美国政治制度的基础。 【小问4详解】 无产阶级政权：根据所学知识可知，1871年巴黎无产阶级建立的是巴黎公社，它是世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立自己政权的第一次伟大尝试，为国际无产阶级运动提供了经验教训。 战歌：根据所学知识可知，以此为背景创作的是《国际歌》。巴黎公社失败后，公社社员欧仁・鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，后经狄盖特谱曲，成为全世界无产阶级的革命战歌，激励着各国无产阶级反抗压迫、追求解放。 【小问5详解】 认识：根据所学知识可知，从斯巴达克起义（奴隶反抗奴隶主）、英法美资产阶级革命（资产阶级反抗封建专制 / 殖民压迫）、巴黎公社（无产阶级反抗资产阶级）可以看出：“哪里有压迫，哪里就有反抗”——被压迫阶级面对剥削、压迫，必然会通过斗争争取自身权利；同时，这些斗争体现了被压迫者敢于反抗、勇于斗争的精神，这种精神是推动社会变革、进步的重要动力之一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 前郭三中2025—2026学年度第一学期 九年级期中学识大练兵历史试卷 一、选择题（每小题1分，共15分） 1. 下列古老文字形成于公元前3000年左右的尼罗河流域的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 金文 D. 甲骨文 2. 公元前1500年左右，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产的是（ ） A. 苏美尔人 B. 雅利安人 C. 日耳曼人 D. 法兰克人 3. 雅典民主政治宣扬全体公民具有政治权利和义务，但其实际上只是“少数人的民主”，在当时的雅典没有政治权利的人员包括（ ） ①成年男性公民 ②外邦人 ③奴隶 ④妇女 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 促进东西方文化大交汇的人物是（ ） A. 亚历山大 B. 伯里克利 C. 屋大维 D. 凯撒 5. 今天我们使用的公历基础是（ ） A. 儒略历 B. 太阳历 C. 农历 D. 太阴历 6. 下列属于古希腊的、被称为古代世界七大奇迹之一的是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 奥林匹亚神庙中的宙斯像 C. 《荷马史诗》 D. 《蒙娜丽莎》 7. 扑克牌中红桃K的原型是一位国王，他命令征收“什一税”，教皇为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。他是 A. 亚历山大 B. 克洛维 C. 查理曼 D. 拿破仑 8. “大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。”这体现了中世纪大学自治地位中的（ ） A. 免赋税特权 B. 教育自主权 C. 司法特权 D. 言论自由权 9. 11世纪以后，欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会的办法是（ ） A. 开办手工工场 B. 出租自营地 C. 缴纳迁徙税 D. 将大量利润投资乡村 10. “美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，国会、总统、最高法院各司其职，相互制衡。”材料中确立的原则是（ ） A. 民主集中原则 B. 三权分立原则 C. 民主共和原则 D. 民主平等原则 11. 埃菲尔铁塔是法国的标志性建筑。这座建成于1889年的建筑是为了纪念法国大革命100周年而建立的,把这场革命推向高潮的历史人物是（ ） A. 伏尔泰 B. 罗伯斯庇尔 C. 拿破仑 D. 克伦威尔 12. 近年来，世界近代史研究的一个热门课题是“最早完成工业化建立现代工厂实现社会转型的国家，给我们留下了那些历史经验？”该课题研究的对象是（ ） A. 中国 B. 美国 C. 法国 D. 英国 13. 843年，哪一帝国一分为三，形成以后德、法、意三个国家的雏形（ ） A 查理曼帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 古代希腊 14. 使日本发展为中央集权的封建国家的事件是（ ） A. 大化改新 B. 大和统一 C. 改名日本 D. 幕府统治 15. 英国三角贸易以什么为中心（ ） A. 贩卖黑奴 B. 工业原料 C. 欧洲 D. 机械制品 二、非选择题（共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 该法典是最具代表性的楔形文字法典，它竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。 材料二 它制定于罗马共和国时期，内容庞杂，它打破了罗马贵族对法律知识的垄断，在一定程度上保护了罗马平民的利益。 材料三 由于它是欧洲历史上第一部系统完整的汇编式法典，而且奠定了欧洲民法的基础……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各届释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。 材料四 它来自法国，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （1）材料一中的“该法典”指的是什么?结合所学知识写出它的历史地位。 （2）材料二中的“它”指的是什么?根据材料指出“它”打破了哪一阶层对法律知识的垄断? （3）材料三中的“汇编式法典”指的是什么?是谁在位时主持编纂的? （4）材料四中它指是哪一文件?在哪次革命中通过的? （5）通过以上材料，谈谈你的认识? 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 他是意大利著名诗人，他在一部长篇诗作中借地狱、炼狱以及天堂中各种人物的对话，抨击了教会的贪婪腐化。他从现世的认知出发，呈现超越一切教义、体制与信仰的完全自由、不受羁绊的思想。 材料二 1522年9月6日，他的“维多利亚”号返抵西班牙，他的船队终于完成了历史上首次环球航行。他成为第一位横渡太平洋的欧洲人。 材料三 他多次打败反法联盟，但他一生中引以为自豪的成就却是…… （1）材料一中的诗人我们如何评价他?“长篇诗作”指的是什么? （2）材料二中的“他”指的是谁?他的航行证明了哪一学说的正确性? （3）材料三中“他”指的是谁?引以为自豪的成就指的是什么? （4）以上材料体现了哪些精神? 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……它开启近代民主代议制的先河。 材料二 随着英国人发明了第一台火车，从此开始，人类加快了进入工业时代的脚步，火车的发明成为这个时代文化和社会进步的重要标志和关键工具。 材料三 这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，“向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图”，矗立起一座马克思主义精神丰碑，它一经问世，就在实践上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。 （1）材料一中的“全新的政体”指的是什么?是在哪一文件颁布后逐渐形成的? （2）材料二中的英国人指的是谁?“火车”使用的动力机是什么?是谁改进的? （3）材料三中“伟大著作”指什么?作者是谁? （4）通过以上材料，谈谈你的认识。 19. 西欧资本主义的产生经历了一个漫长过程。请结合所学知识，回答问题。 （1）中世纪的西欧，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。成为早期资产阶级的是哪些人? （2）14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立了什么生产组织形式?在手工业方面出现的具有资本主义性质的生产方式是什么? （3）14-17世纪为欧洲资本主义社会产生和发展奠定了思想文化基础的运动是什么?使世界开始连为一个整体的事件是什么? （4）有助于欧洲国家资本原始积累，也给殖民地人民带来灾难的事件是什么?18世纪以法国为中心的资产阶级思想解放运动是什么? （5）根据以上探究，概括促进欧洲资本主义产生发展的因素。（写出一例） 20. 某班以“世界历史上的矛盾与斗争”为主题举行探究活动。结合所学知识，回答问题。 （1）公元前73年爆发，反抗奴隶主的起义是什么?该起义有何影响? （2）1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，这有什么影响?法国大革命开始标志是什么 （3）美国诞生的时间?领导美国人民取得这场独立战争胜利的大陆军总司令是谁?胜利后由他主张制定的宪法名称是什么? （4）1871年，巴黎无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立的世界上第一个无产阶级政权是什么?以此为背景创作的全世界无产阶级战歌是什么? （5）从以上这些矛盾斗争中得到了什么认识? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $