第4部分 非连续性文本阅读 考点精讲-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质PPT课件（讲册）

该初中语文中考复习课件系统梳理非连续性文本阅读核心考点，连续5年考查占6-7分，对接中考说明分析近5年考点分布，如信息理解与辨析5年7考，并归纳选择（设错类型）和简答（信息概括等）常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题融入与应试技巧指导，通过解析2021年说明方法判断真题，梳理曲解文意、张冠李戴等设错类型，结合信息概括的提取原法、关键词组合法，培养学生思维能力与语言运用能力。助力学生掌握答题逻辑，教师可依此精准突破考点，提升复习效率。

语文 1 2 （连续5年考查，6~7分） ①题量分值：2021~2024年均考查2题，分值为6~7分；2025 年考查3题，分值为7分。 ②题型：除2023年考查2道选择题外，其余年份均考查1~2道选择题+1 道简答题。 ③考点：以考查文本信息的提取与概括为主，较少涉及文体知识类的 考点。 ④选材特点：近5年均为3则文字性材料，未涉及图表类材料。3则材 料多为说明性材料，涉及主题有自然科普（2025）、科技科学（2024、 2021）、传统文化（2023、2022）。#1.1.3 第四部分 非连续性文本阅读 3 第四部分 非连续性文本阅读 考点精讲 4 考点1 信息理解与辨析（选择题形式）（5年7考） 文体知识 设错 非连续性文本中的材料一般由说明性文字、议论性文字等构 成，因此要注意不同文体的文体知识错误。 （2021年中考第18题的设错项考查的是说明文的文体知识— —说明方法的判断，这意味着非连试题中会融入对文体知识 的考查，需要认真复习议论文、说明文文体知识梳理） 5 曲解文意 错误地解释或转述某些词句的意思，把本来是这个意思的， 说成另外一个意思。 张冠李戴 在解释概念或转述文意时，故意弄错对象。 指代不明 指代词的指代内容模糊、不明确，甚至指代错误。需要注意 “这些”“那些”“这个”“那个”“其”等词语。 无中生有 选项中的信息无法从原文中找到，或无法通过原文推断出 来。 6 范围有误 故意改动原文中表示范围限制的词语，或扩大范围，或缩小 范围（即以偏概全，以个别代替一般，以特殊代替普遍 等）。 表述绝对 改变文中一些重要词语前的限制性、修饰性词语，如表示数 量、程度、频率等的词，造成表述绝对化。 因果混乱 因果关系颠倒或强加因果，注意“因此”“因为”“由于” “体现了”等词语。 7 条件混淆 ①时态混淆：将可能出现的情况说成必然，尚未确定或还未 实现的设想、推测说成既成事实。 ②是非混淆：对原文肯定的事物加以否定，或对原文否定的 事物加以肯定。 ③主次混淆：事物的矛盾、原因等有主要方面和次要方面， 选项有时会将“主要”和“次要”倒置。 8 信息理解与辨析一般以选择题形式进行考查，可参考如下方法判断作答。 9 考点2 信息概括（简答题形式）（2025、2021） 问法1 ［2025.18］请以“睡在风暴上的军舰鸟”为题，结合材料二写一段说 明性文字。80字左右。 问法2 ［2021.19］中国新一代载人飞船试验船具有哪些优势？根据材料三 的内容概括。 10 11 考点3 信息迁移与运用（2024、2022） 问法1 ［2024.17］中学生应如何提高自身的科学素质？请你结合材料内容 和生活实际提出建议。 问法2 ［2022.20］从三则材料中，你得出了哪些有意义的结论？ 12 13 考点4 图表信息解读（全国高频考点） 14 $