精品解析：山东省德州市武城县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度第一学期期中学习成果阶段展示 七年级生物学试题 （满分：100分时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　） A. 能遗传变异 B. 能影响环境 C. 能对刺激作出反应 D. 能生长发育和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．生物有遗传变异现象，属于生物共同特征，题中所述现象与此无关，A不符合题意。 B．生物影响环境是指生物体通过其生命活动对周围环境产生的直接或间接影响，题中所述现象与此无关，B不符合题意。 C．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如植物的向光性、向水性、向地性，所以植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是能对刺激作出反应，C符合题意。 D．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变；繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，D不符合题意。 故选C。 2. 19世纪中期，法国科学家巴斯德通过曲颈瓶实验探究肉汤腐败变质的原因。观察并分析实验过程，下列描述错误的是（ ） A. 曲颈瓶的设计阻挡了空气和微生物进入肉汤中 B. 实验前肉汤被煮沸，目的是杀死其中的微生物 C. 打断瓶颈前后可以形成对照实验，变量是微生物 D. 倾斜烧瓶和折断长颈都能使外界微生物进入肉汤 【答案】A 【解析】 【分析】巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。 该实验有力地证明了：肉汤的腐败的原因是来自空气里的细菌。 【详解】A．曲颈瓶的设计巧妙之处在于其弯曲的颈部，它允许空气进入，但空气中的微生物会沉积在弯曲处，无法进入肉汤中，而不是阻挡空气进入，A符合题意。 B．实验前将肉汤煮沸，这是利用高温杀灭肉汤中原有的微生物，排除原有微生物对实验结果的干扰，确保实验开始时肉汤是无菌的，B不符合题意。 C．打断瓶颈前，肉汤处于相对无菌的环境，不会腐败；打断瓶颈后，空气中的微生物可以进入肉汤，肉汤会腐败。所以打断瓶颈前后形成了对照实验，变量就是微生物，C不符合题意。 D．倾斜烧瓶时，沉积在曲颈瓶弯曲处的微生物会随着肉汤的流动进入肉汤；折断长颈后，空气中的微生物可以直接进入肉汤，二者都能使外界微生物进入肉汤，导致肉汤腐败，D不符合题意。 故选A。 3. 某同学在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验过程中预测“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加”。这属于科学探究基本过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订方案 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等步骤。其中，作出假设是指基于已知知识对问题提出可能的预测性回答，通常使用陈述句形式表达推测。 【详解】A．提出问题是指提出需要探究的问题，一般是疑问句形式，而“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加”不是一个问题，A不符合题意。 B．作出假设是对问题的一种可能的回答和推测，“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加”是该同学对水温变化和金鱼呼吸次数关系作出的推测，属于作出假设，B符合题意。 C．制定计划是设计探究的具体方案，包括选择材料、设计方法步骤等，题干中“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加”并不是具体的探究计划内容，C不符合题意。 D．得出结论是在实验结束后，根据实验结果进行分析总结得到的结果，而“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加”是在实验前的预测，不是实验后的结论，D不符合题意。 故选B。 4. 种子植物都是用种于繁殖后代的，玉米属于种子植物，所以玉米是用种子繁殖的。这里运用了哪种科学方法（ ） A. 归纳 B. 演绎 C. 假说 D. 分析 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。这些方法都需要进行推理。 【详解】A．归纳是由一系列具体的事实概括出一般原理，A不符合题意。 B．演绎推理是从一般到特殊的推理过程。在这里，从一般命题“种子植物都是用种于繁殖后代的”出发，通过演绎推理得出特殊结论“玉米是用种子繁殖的”，B符合题意。 C．假说是指根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出推测和说明，得到一个暂时性但是可以被接受的解释，C不符合题意。 D．分析是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性，D不符合题意。 故选B。 5. 正确使用显微镜是初中学生动手能力的体现。利用光学显微镜观察时，下列图示是操作的局部，有关说法不正确的是（ ） A. 步骤①中应当使玻片标本正对通光孔中心 B. 步骤②中应转动粗准焦螺旋，使镜筒下降 C. 切换高倍物镜后要操作步骤③，用凹面镜 D. 实验时要先进行步骤④然后再进行步骤② 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①放置玻片标本、②调节粗准焦螺旋使镜筒下降、③对光、④调节粗准焦螺旋使镜筒上升。 【详解】A．步骤①安放玻片时应当使玻片标本正对通光孔中心，便于光线穿过，A正确。 B．步骤②是调焦中，应当转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜以免压碎玻片，B正确。 C．切换高倍物镜后视野变暗，要③调节反光镜至凹面镜，或调节遮光器增大光圈，C正确。 D．要先调焦再找物像，即先②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以防止物镜压碎玻片，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，④使镜筒缓缓上升，直到找到物像，D错误。 故选D。 6. 植物细胞中与诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的“碧”与“红”有关的结构分别是（ ） A. 细胞膜、液泡 B. 叶绿体、液泡 C. 线粒体、叶绿体 D. 液泡、叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞中，叶绿体含有叶绿素使叶片呈现绿色；液泡内的细胞液含有色素（如花青素），决定花瓣颜色。 【详解】A．细胞膜紧贴在细胞壁的内面，细胞膜的功能是控制物质进出，与颜色无关，故A不符合题意。 BD．叶绿体是光合作用的场所，含叶绿素，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器；液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。叶绿体含叶绿素使莲叶呈“碧”色，液泡中的色素使荷花呈“红”色，故B符合题意，D不符合题意。 C．线粒体与呼吸作用有关，不直接决定颜色，故C不符合题意。 故选B。 7. 下列有关数码显微镜的叙述，错误的是（ ） A. 数码显微镜没有“反光镜”这一结构 B. 光源调节旋钮可以调节光线的强弱 C. 转换物镜时，可直接用手扳镜头 D. 粗准焦螺旋可较大幅度调节载物台的升降 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜分光学显微镜和电子显微镜。光学显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。题图中：①目镜，②转换器，③物镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【详解】A．传统光学显微镜有反光镜，其作用是反射光线，调节光线的强弱。而数码显微镜是利用数字图像处理技术，将光学显微镜所成的像转化为数字信号显示在屏幕上，它通常没有“反光镜”这一结构，A正确。 B．数码显微镜的光源调节旋钮可以控制进入显微镜的光线量，从而调节光线的强弱，以适应不同观察样本和观察条件的需求，B正确。 C．转换物镜时，不能直接用手扳镜头。因为直接用手扳镜头可能会使物镜的镜头松动、损坏，影响显微镜的成像效果，甚至导致物镜无法正常使用。正确的做法是转动转换器来转换物镜，C错误。 D．粗准焦螺旋是显微镜上的一个重要调节部件，它可以较大幅度地调节载物台的升降，使我们能快速地找到物像的大致位置，D正确。 故选C。 8. 某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（　　） A. 反光镜上有个污点 B. 目镜的放大倍数太大 C. 镜筒离载物台太远 D. 物镜没有对准通光孔 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤为︰取镜与安放；对光；放置装片、调节并观察；观察绘图后，收拾实验台。 【详解】题干描述为“无论怎么调节遮光器和始终漆黑一片”，原因显微镜没有通光,即物镜没有对准通光孔。用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上，D正确。 故选D。 【点睛】科学使用显微镜是解题的关键。 9. 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ） A. 为了看清细胞的结构，应该将视野调得明亮一些 B. 用温开水漱口后，用消毒牙签从口腔内侧壁刮取上皮细胞 C. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视目镜 D. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水的目的是为了防止标本干燥 【答案】B 【解析】 【分析】（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 （1）显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．观察人的口腔上皮细胞的临时装片时，由于人的口腔上皮细胞透光性较强，为了看清细胞结构，可以将视野调得暗一些，故A不符合题意。 B．用温开水漱口可清除口腔杂质，消毒牙签刮取内侧壁细胞，符合操作规范，故B符合题意。 C．镜筒下降时需从侧面注视物镜，避免压碎玻片，而非注视目镜，故C不符合题意。 D．口腔上皮细胞需滴加生理盐水以维持细胞形态，清水会导致细胞涨破，故D不符合题意。 故选B。 10. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，材料要薄而透明，主要原因是（ ） A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜 C. 利于染色 D. 能让光线通过 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜观察的材料需薄而透明，以确保光线穿透样本，形成清晰的物像。 【详解】A．盖盖玻片的操作主要依赖操作手法（如倾斜放置后缓慢压下），与材料薄厚或透明度无关，故A不符合题意。 B．污染物镜的原因是操作不当（如镜头接触样本），材料薄厚不影响污染风险，故B不符合题意。 C．染色效果取决于染液渗透性，材料薄厚对染色无直接影响，故C不符合题意。 D．光线需穿透材料进入物镜才能成像，材料“薄而透明”是保证光线通过的核心条件，故D符合题意。 故选D。 11. 春光“椹”好，德昌的桑椹又迎来了大丰收，桑椹中含有丰富的花青素，细胞中控制花青素合成的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。③细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑤液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。⑦线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【详解】A．细胞壁主要起保护和支持作用，不控制物质合成，A不符合题意。 B．细胞膜控制物质进出细胞，与合成调控无关，B不符合题意。 C．细胞核含有遗传物质，控制细胞的代谢和遗传，花青素合成的指令由细胞核发出，C符合题意。 D．细胞质是合成花青素的场所，但控制合成的结构并非细胞质本身，D不符合题意。 故选C。 12. 植物的根尖具有很强的分裂能力，是因为根尖具有（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 【答案】D 【解析】 【分析】根尖从顶端依次分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区由分生组织构成，细胞分裂活跃，是根尖分裂能力的关键；其他组织如保护组织、输导组织、薄壁组织功能各异，均不直接负责细胞分裂。 【详解】A．保护组织主要起保护作用（如根冠），与分裂能力无关，故A不符合题意。 B．输导组织负责运输水分和养分（如成熟区的导管），不参与细胞分裂，故B不符合题意。 C．薄壁组织用于储存营养物质（如皮层），无分裂功能，故C不符合题意。 D．分生组织细胞小、核大、质浓，分裂能力强（如分生区），是根尖分裂能力的直接原因，故D符合题意。 故选D。 13. 肖明同学对口腔上皮细胞进行观察，原则上他在显微镜下看不到的细胞结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】口腔上皮细胞是动物细胞，其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，但不含叶绿体（叶绿体是植物细胞特有的结构）。在光学显微镜下观察时，细胞核和细胞质通常可见（尤其染色后更清晰），细胞膜较薄可能不易分辨。 【详解】A. 口腔上皮细胞是动物细胞，不含叶绿体，因此在显微镜下无法观察到，故A符合题意。 B. 细胞核是细胞中明显的结构，在光学显微镜下通常可见（如染色后更清晰），故B不符合题意。 C. 细胞质填充细胞内部，在显微镜下可以观察到（尽管可能不如细胞核清晰），故C不符合题意。 D. 细胞膜较薄，在光学显微镜下可能不易分辨细节，但在经过特殊处理后可以观察到，故D不符合题意。 故选A。 14. 在下列细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是（ ） A. 菜豆的根细胞 B. 草履虫 C. 三角梅的叶肉细胞 D. 口腔上皮细胞 【答案】C 【解析】 【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在有机物中，它主要存在于植物绿色部分的细胞中。线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，它广泛存在于动植物细胞中。 【详解】A．菜豆的根细胞，根在地下不见光，不能进行光合作用，所以根细胞中没有叶绿体，只有线粒体，A不符合题意。 B．草履虫是单细胞动物，动物细胞中没有叶绿体，只有线粒体，B不符合题意。 C．叶是植物进行光合作用的主要器官，叶肉细胞含有叶绿体，同时细胞要进行呼吸作用，也含有线粒体，所以叶绿体和线粒体都存在，C符合题意。 D．口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞中只有线粒体，没有叶绿体，D不符合题意。 故选C。 15. 下列有关多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ） A. 动物体内贮存营养的结构属于薄壁组织 B. 人的皮肤是由多种组织构成的器官 C. 花、果实、种子构成生殖系统 D. 胃和肠的表面起保护作用的是保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】A．在植物体中，薄壁组织是指那些具有薄的细胞壁和较大细胞间隙的组织，它们通常负责储存营养物质。然而，在动物体内，贮存营养的结构通常被称为脂肪组织，而不是薄壁组织，A错误。 B．皮肤覆盖在人体表面，面积约为1.5～2平方米，皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成。可见，皮肤是器官层次，B正确。 C．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），C错误。 D．在动物体内，胃和肠的表面起保护作用的是上皮组织，而不是植物中的保护组织，D错误。 故选B。 16. 下列植物主要食用部分与器官名称不匹配的是（ ） A. 西兰花——花 B. 豆角——果实 C. 莲藕——根 D. 大蒜——茎 【答案】C 【解析】 【分析】绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。植物器官的食用类型常见分类：根：如萝卜、胡萝卜（直根）、红薯（块根）；茎：如土豆（块茎）、莲藕（根状茎）；叶：如白菜、菠菜；花：如菜花、黄花菜；果实：如番茄、豆角；种子：如花生、大豆。 【详解】A. 西兰花的主要食用部分为花蕾和花茎，属于花，食用部分与器官名称匹配，A不符合题意。 B. 豆角是豆科植物的荚果，属于果实，食用部分与器官名称匹配，B不符合题意。 C. 莲藕是莲的地下茎（根状茎），属于茎，而非根，故不匹配，C符合题意。 D. 大蒜的主要食用部分为鳞茎，属于茎，食用部分与器官名称匹配，D不符合题意。 故选C。 17. 某同学在校园内发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有种子，没有真正的花和果实。该植物可能属于下列哪类植物（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。 【详解】A．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。苔藓植物不开花，不结果，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，A错误。 B．蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不开花，不结果，没有种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，B错误。 C．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，C正确。 D．被子植物的种子外面有果皮包被着，有真正的花和果实，D错误。 故选C。 18. 从苔藓植物、蕨类植物到种子植物，植物的繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。下列事实不支持这一观点的是（ ） A. 苔藓植物和蕨类植物产生的孢子需落到温暖湿润的地方才能萌发 B. 苔藓植物和蕨类植物的精子需要借助水才能到达卵细胞，完成受精 C. 种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 D. 种子植物根系发达，根、茎、叶中有发达的输导组织，适于生活在干旱环境中 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物。藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大。藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．苔藓植物和蕨类植物的孢子需温暖湿润的环境才能萌发，说明二者的繁殖依赖水，A不符合题意。 B．苔藓植物和蕨类植物的精子需借助水才能到达卵细胞完成受精，表明其受精过程离不开水，直接体现繁殖依赖水，B不符合题意。 C．种子植物受精摆脱水限制，种子适应干旱萌发，C不符合题意。 D．种子植物的营养器官（根、茎、叶）适应干旱环境，与繁殖过程无关，D符合题意。 故选D。 19. 下列关于生物类群的说法正确的是（ ） A. 海带是由根和叶组成的大型藻类，生活在海水中 B. 葫芦藓与肾蕨都有真正的根、茎、叶，适应陆地生活 C. 红豆杉被列为我国一级保护植物，种子外面有果皮包被 D. 被子植物有真正的花和果实，是适应性最强的植物类群 【答案】D 【解析】 【分析】（1）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。 （2）苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。 （3）裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被。 （4）被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是自然界中适应性最强、种类最多的植物类群。 【详解】A．海带属于藻类，生活在海水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，有固着器、柄和叶状体，A错误。 B．葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，没有真正的根，只有假根；肾蕨属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶的分化，B错误。 C．红豆杉被列为我国一级保护植物，属于裸子植物，种子裸露，外面没有果皮包被，C错误。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，有真正的花和果实，在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是适应性最强的植物类群，D正确。 故选D。 20. 油松的球果上有一片片木质的鳞片，种子裸露在鳞片之间的缝隙中。下列关于油松的叙述，正确的是（ ） A. 无根、茎、叶的分化 B. 体内没有输导组织 C. 小孢子叶球产生的花粉会落到大孢子叶球上 D. 大孢子叶球受精后发育成的果实通常称为“球果” 【答案】C 【解析】 【分析】油松属于裸子植物门松柏纲，其种子裸露在球果的鳞片间，无真正的花和果实；具有根、茎、叶的分化和输导组织，生殖过程依赖风媒传粉。 【详解】A. 油松作为高等植物，具有明显的根（吸收水分）、茎（支持运输）和叶（针叶进行光合作用），故A错误。 B. 油松体内有发达的输导组织（木质部和韧皮部），用于运输水分、无机盐和有机物，故B错误。 C. 小孢子叶球（雄球花）产生花粉，大孢子叶球（雌球花）含有胚珠；在风媒作用下，花粉会落到大孢子叶球上完成授粉，这是裸子植物生殖的典型特征，故C正确。 D. 大孢子叶球受精后发育成种子，但种子裸露，无果皮包被；球果是种鳞（由大孢子叶球发育而来）的集合体，并非真正的果实（果实由子房发育形成，裸子植物无子房），故D错误。 故选C。 21. 卷柏遇水能“复活”，它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断其生活环境和生殖方式分别是（　　） A. 海洋环境 孢子生殖 B. 阴湿环境 孢子生殖 C. 阴湿环境 种子繁殖 D. 干燥环境 种子繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】卷柏和肾蕨均属于蕨类植物。蕨类植物的典型特征是生活在阴湿环境中，其生殖过程依赖水环境完成受精，且通过孢子繁殖，而非种子繁殖。 【详解】Ａ．海洋环境是藻类植物的典型生活环境，蕨类植物不生活在海洋中；孢子生殖正确，但环境错误，故A不符合题意。 Ｂ．阴湿环境符合蕨类植物的生存需求，孢子生殖是其繁殖方式，故B符合题意。 Ｃ．阴湿环境正确，但种子繁殖是种子植物的特征，蕨类植物通过孢子繁殖，故C不符合题意。 Ｄ．干燥环境不符合蕨类植物的习性，且种子繁殖错误，故D不符合题意。 故选B 22. “三日雨不止，蚯蚓上我堂”。下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ） A. 蚯蚓的身体由许多相似的环形体节组成，环带离后端更近 B. 连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸 C. 蚯蚓借助刚毛辅助运动 D. 蚯蚓能分解枯叶、朽根中的有机物 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，身体由许多环形体节构成，前端有环带，依靠湿润的体壁呼吸，刚毛辅助运动，且在生态系统中作为分解者。 【详解】A．蚯蚓的环带位于身体前端，而非后端。环带是生殖器官集中的区域，通常在靠近头部的位置，故A错误。 B．蚯蚓通过湿润的体壁呼吸，雨水淹没土壤导致氧气不足，因此爬上地面呼吸，故B正确。 C．蚯蚓运动依赖体壁肌肉收缩和刚毛的支撑，刚毛起辅助作用，故C正确。 D．蚯蚓分解有机物属于分解者的功能，促进物质循环，故D正确。 故选A。 23. 某人因患有蛔虫病而营养不良。下列关于蛔虫的说法不正确的是（ ） A. 蛔虫和蛲虫都属于线虫动物 B. 蛔虫有口有肛门 C. 蛔虫通过体表吸收人小肠中的营养物质 D. 饭前便后洗手有助于预防感染蛔虫病 【答案】C 【解析】 【分析】蛔虫属于线虫动物，其成虫寄生在人体小肠内，通过摄取半消化食物获取营养。蛔虫病属于消化道传染病，可通过饮食等途径传播。 【详解】A．蛔虫和蛲虫均具有线虫动物的特征（如身体细长、不分节），同属线虫动物门，故A正确。 B．蛔虫具有完整的消化道，包括口和肛门，食物经口摄入、残渣从肛门排出，故B正确。 C．蛔虫通过口摄食小肠内的食糜，营养在肠道内吸收；体表角质层仅用于保护，无吸收功能，故C错误。 D．饭前便后洗手可清除可能沾染的蛔虫卵，阻断虫卵经口传入，是预防蛔虫病的有效方法，故D正确。 故选C。 24. 小明为了验证“蚯蚓具有疏松土壤的作用”，设计了探究实验。下列分析错误的是：（ ） A. 设计对照实验，只能有一个变量 B. 两个塑料瓶中的土壤一个保持湿润，一个保持干燥 C. 一个塑料瓶土壤中放入蚯蚓，另一个塑料瓶土壤中不放蚯蚓 D. 两个塑料瓶中的食物、温度和光照也要相同 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，设计对照实验，只能有一个变量，故A正确。 B．蚯蚓适宜生活在潮湿的土壤中，所以两个塑料瓶中的土壤都要保持湿润，故B错误。 C．为了验证“蚯蚓具有疏松土壤的作用”，一个塑料瓶土壤中放入蚯蚓，另一个塑料瓶土壤中不放蚯蚓，故C正确。 D．两个塑料瓶中的食物、温度和光照也要相同，是为了控制单一变量，故D正确。 故选B。 25. 生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（ ） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 荒漠的骆驼刺有很长的根 C. 地衣加速了岩石的风化 D. 大树底下好乘凉 【答案】B 【解析】 【分析】适应环境强调生物自身对环境的被动或主动调整以生存；影响环境强调生物活动对环境造成的改变。 【详解】A．蚂蚁在大堤内筑巢，最终使大堤崩溃，是生物（蚂蚁）对环境（大堤）的影响，A不符合题意。 B．荒漠干旱缺水，骆驼刺的长根能深入地下吸收水分，这种形态结构与荒漠缺水的环境相适应，体现生物适应环境，B符合题意。 C．地衣的生长改变了岩石的状态，是生物（地衣）对环境（岩石）的影响，C不符合题意。 D．大树的蒸腾作用等使周围环境温度降低、湿度增加，是生物（大树）对环境的影响，D不符合题意。 故选B。 二、简答题（本大题共6个小题，每空1分，共50分） 26. 显微镜是生物学研究中常用的观察器具，它能把一个肉眼看不见的微观世界展现在我们的视野里。图一是光学显微镜结构示意图，图二是显微镜镜头，图三是显微镜下观察的细胞分裂切片。请据图回答问题： （1）为进一步放大观察图三细胞Ⅱ中染色体的形态，要将切片向______（填“左”或“右”）移动，使细胞Ⅱ移到视野中央，同时，要选用图二中放大倍数最大的组合是______（填字母），再转动图一中的[ ]______使物像更清晰。 （2）图三中的细胞是______（填“动物”或“植物”）细胞，此时处于分裂状态，判断的依据是______，此过程中，细胞核中的______先复制，再随______平均分配到两个新细胞内，在分裂的末期，在细胞质中央形成了新的______。 【答案】（1） ①. 右 ②. BD ③. ⑤细准焦螺旋 （2） ①. 植物 ②. 细胞分裂时才出现染色体 ③. 染色体 ④. 细胞核 ⑤. 细胞膜和细胞壁 【解析】 【分析】图一中，①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。 图二中，AB是目镜，CD是物镜。目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大。 图三中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同分裂时期的细胞。 【小问1详解】 在显微镜下看到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。图三细胞Ⅱ在视野右侧，要使其移到视野中央，应将切片向右移动。 图二中A、B无螺纹，是目镜，目镜越短放大倍数越大；C、D有螺纹，是物镜，物镜越长放大倍数越大，所以放大倍数最大的组合是B（短目镜）和D（长物镜）。 转动细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，使物像更清晰，在换用高倍镜后，要转动⑤细准焦螺旋使物像清晰。 【小问2详解】 图三中的细胞，有明显的细胞壁，属于植物细胞。 从图中能看到细胞内的遗传物质（染色体）呈现出明显的形态（比如浓缩、排列或分离的状态），而正常不分裂的细胞中，遗传物质是松散的染色质形态，不会清晰看到染色体结构。同时细胞的细胞核形态发生变化（比如正在分裂或已形成两个细胞核的趋势），这些都是细胞处于分裂过程的典型特征。 细胞分裂时，细胞核中的遗传物质先复制，再随细胞核平均分配到两个新细胞内；分裂末期，在细胞质中央形成新的细胞壁和细胞膜。 27. 生物学实验课上同学们制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。请据图回答问题： （1）请写出图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序：______（用字母和箭头表示）。步骤E中滴加的液体是______。 （2）步骤A中滴加的液体是______，细胞中染色最深的结构是______（填名称）。 （3）若在观察时出现如图二所示的视野，原因可能是______。 （4）图三为某同学画的洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请帮他指出错误：______。 （5）图四中c表示的细胞结构是______和______。（均填结构名称） 【答案】（1） ①. E→C→B→D→A ②. 清水 （2） ①. 碘液 ②. 细胞核 （3）盖盖玻片操作不当产生气泡 （4）多画了叶绿体 （5） ①. 细胞壁 ②. 液泡 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染。图一中，A染和吸，B展，C撕，D盖，E滴。 （2）图三：①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤液泡。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图一中，A染和吸，B展，C撕，D盖，E滴，正确顺序是E→C→B→D→A。 步骤E是滴加液体，为了保持细胞的正常形态，滴加的液体是清水。 【小问2详解】 步骤A是染色和吸引，滴加的液体是碘液，目的是使细胞结构更清晰，便于观察。 细胞核内有染色体，染色体容易被碱性染料（如碘液）染色，所以细胞中染色最深的结构是细胞核。 【小问3详解】 图二视野中出现了气泡，原因可能是盖盖玻片时操作不当。正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样可以避免产生气泡。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因为内表皮细胞不进行光合作用，所以图三的错误是多画了叶绿体。 【小问5详解】 人的口腔上皮细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等，图四中c表示的是洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构，即细胞壁和液泡。 28. 从细胞到生物体，每一个生命个体都有相似又不完全相同的奇迹旅程。图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答问题： （1）我们人类的个体发育过程中，细胞主要经历了哪些生理过程？______。 （2）图甲中，④是细胞的______过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的______。 （3）请结合图甲，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述：______。 （4）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中②③⑤称为______器官。为探究番茄果实的结构层次，同学们将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成玻片标本，看到如下三个物像。 显微镜下，如图[___]，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于______组织。观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于______组织，其运送的水分由植物的______（器官）从土壤中吸收，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。六种器官的功能不尽相同，却又彼此分工协作。这些现象表明植物体在结构和功能上是一个______。 【答案】（1）细胞分裂、生长和分化 （2） ①. 分化 ②. 组织 （3）细胞→组织→器官→系统→人体 （4） ①. 营养 ②. B ③. 薄壁 ④. 输导 ⑤. 根 ⑥. 统一的整体 【解析】 【分析】图甲中：①是细胞生长、②和③是细胞分裂、④是细胞分化、ABCD是动物的四种组织；图乙中：①是花、②是叶、③是茎、④是果实、⑤是根。 【小问1详解】 在人类个体发育过程中，细胞主要经历了细胞分裂、细胞生长和细胞分化等生理过程。细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大；细胞分化使细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异，形成不同的组织。 【小问2详解】 图甲中，④是细胞的分化过程。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。通过细胞分化，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的组织。 【小问3详解】 人体由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，多个系统相互配合，共同完成复杂的生命活动，构成完整的人体。即细胞→组织→器官→系统→人体。 【小问4详解】 图乙中，一株完整的番茄植株具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，其中②叶、③茎、⑤根主要与植物的营养物质的吸收、运输和合成有关，称为营养器官。 番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，储存着丰富的营养物质，属于营养组织，显微镜下对应的物像应该是细胞排列疏松、细胞较大的图像，即B。 观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于输导组织，输导组织包括导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物。植物吸收水分的主要器官是根，根从土壤中吸收水分和无机盐。 六种器官的功能不尽相同，却又彼此分工协作，这些现象表明植物体在结构和功能上是一个统一的整体。 29. 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等都是常用的造景生物。如图为这四种生物的分类图，请据图回答相关问题： （1）A、B、C三类生物都是用______繁殖后代的，这些生物的生殖过程离不开水，所以必须生活在______的环境中。图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是______（填字母）。 （2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中______（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）[C]山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于______植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体经漫长的变化，逐渐形成了______。 （4）[D]金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，子房将来发育成果实，故而它属于种子植物中的______植物。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. 水中或阴湿 ③. B （2）A （3） ①. 蕨类 ②. 煤炭 （4）被子 【解析】 【分析】植物根据是否依靠种子繁殖可以分为种子植物和孢子植物，种子植物可以分为被子植物和裸子植物，孢子植物分为苔藓植物和蕨类植物两种。苔藓植物具有茎、叶的分化，没有根；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，并且具有了输导组织。 藻类没有根、茎、叶的分化，结构简单。 以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【小问1详解】 由图示可知，A莫斯藻属于苔藓植物，用孢子繁殖；B轮藻，属于藻类，用孢子繁殖；C山椒藻属于蕨类植物，用孢子繁殖；D金鱼藻属于被子植物，用种子繁殖后代。因此ABC都是用孢子繁殖后代的。孢子植物的生殖过程离不开水，因此必须生活在阴湿的环境中。图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是只有B轮藻。 【小问2详解】 苔藓植物没有真正的根，只有茎和叶，“苔花如米小”中的苔是苔藓植物，与图中A莫斯藻所属类群相同，叶只由一层细胞构成，它对有毒气体十分敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 C山椒藻不能用种子繁殖后代，并且具有输导组织，是蕨类植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体经漫长的变化，逐渐形成了煤炭。 【小问4详解】 D金鱼藻依靠种子繁殖后代，有花，属于种子植物中的被子植物。 30. 地球上的生物多种多样，而每种生物都是由一定数量和个体组成的，每个生物体又具有一定的结构层次，能够完成个体中的各项生命活动。某生物兴趣小组在一次考察中，观察到下面几种动物。根据所学知识回答下列问题： （1）以上动物体内都没有______，所以都是______动物。 （2）蚯蚓和以上动物中的______在外形上很相似，但是它们却属于不同的动物类群，区分它们的关键是身体是否______，是否具有______或疣足配合运动。 （3）蚯蚓的呼吸是靠湿润的______完成的，因此生活在潮湿的环境中。蛔虫寄生在人体小肠内而没有被消化是因为其体表有______，能够防止消化液的消化。 （4）蜘蛛、蝗虫、蜻蜓都是节肢动物，因为它们的身体______、附肢______；而且体表都有坚韧的______，能够起保护自己和防止______的作用。 【答案】（1） ①. 脊柱 ②. 无脊椎 （2） ①. 蛔虫 ②. 分节 ③. 刚毛 （3） ①. 体壁 ②. 角质层 （4） ①. 分节 ②. 分节##分部 ③. 外骨骼 ④. 体内水分蒸发 【解析】 【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 蜘蛛属于节肢动物，蝗虫属于节肢动物，蛔虫属于线形动物（线虫动物），蜻蜓属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，沙蚕属于环节动物。 【小问1详解】 以上动物体内都没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。 【小问2详解】 蚯蚓身体细长，呈圆筒形；蛔虫身体细长，呈圆柱形。因此，蚯蚓和蛔虫的外形很相似。区分它们的关键是身体是否分节，蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动，而蛔虫身体不分节，也不靠刚毛或疣足辅助运动。 【小问3详解】 蚯蚓的呼吸主要靠湿润的体壁完成，它没有呼吸器官，而是由于体表分布大量的微血管网，在体壁潮湿的情况下，容易进行气体交换。 蛔虫寄生在人体小肠内，没有被消化液消化是因为体表有角质层，角质层是由表皮分泌出的一种非细胞结构，具有韧性和弹性，不会与消化液中的消化酶反应，防止被消化。 【小问4详解】 节肢动物的主要特征是身体和附肢（足和触角）均分节，体表有外骨骼，能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用。 31. 草履虫利用精致且复杂的结构来完成各种生命活动，某生物兴趣小组围绕它开展了一系列探究活动。 （1）草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于______生物。在观察草履虫的运动时，放几丝棉花纤维的目的是______。 （2）该小组的同学从草履虫培养液的______（填“表层”或“底层”）吸取相同的草履虫培养液分别滴在一块载玻片上的A、B两处，并在B处滴一滴盐水（食盐溶解在清水中），A处滴等量的______，然后用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使其连通（如图1）。 （3）用______（填“放大镜”或“电子显微镜”）观察载玻片上A、B两处草履虫的反应，发现载玻片上的草履虫向A处移动，上述现象表明______对草履虫来说是有害刺激。 （4）该小组的同学探究了草履虫的趋性后，继续进行实验2，结果如图2所示。实验2探讨的是草履虫对污水的净化作用。从图2中可以看出______。 【答案】（1） ①. 单细胞 ②. 限制草履虫的活动范围，便于观察 （2） ①. 表层 ②. 清水 （3） ①. 放大镜 ②. 盐水 （4）随着草履虫浓度的增加，污水净化程度越高，说明草履虫能净化污水 【解析】 【分析】单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。 【小问1详解】 草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，却能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，运动速度较快，不易观察。在观察草履虫的运动时，放几丝棉花纤维可以限制草履虫的活动范围，减缓其运动速度，便于观察。 【小问2详解】 好氧的草履虫在其生命活动过程中，需要不断地获得氧气，草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫大多聚集在培养液的表层，所以该小组的同学应从草履虫培养液的表层吸取相同的草履虫培养液。 该实验的变量是盐水，在B处滴一滴盐水，为了形成对照，A处应滴等量的清水。 【小问3详解】 草履虫个体微小，用肉眼无法清晰观察其反应，需要用放大镜观察载玻片上A、B两处草履虫的反应。 发现载玻片上的草履虫向A处移动，A处是清水，B处是盐水，这表明盐对草履虫来说是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激。 【小问4详解】 从图2中可以看出，随着草履虫浓度的升高，污水净化程度也升高，这表明草履虫能净化污水，并且在一定范围内，草履虫的浓度越高，对污水的净化效果越好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学习成果阶段展示 七年级生物学试题 （满分：100分时间：60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　） A. 能遗传变异 B. 能影响环境 C. 能对刺激作出反应 D. 能生长发育和繁殖 2. 19世纪中期，法国科学家巴斯德通过曲颈瓶实验探究肉汤腐败变质的原因。观察并分析实验过程，下列描述错误的是（ ） A. 曲颈瓶的设计阻挡了空气和微生物进入肉汤中 B. 实验前肉汤被煮沸，目的是杀死其中的微生物 C. 打断瓶颈前后可以形成对照实验，变量是微生物 D. 倾斜烧瓶和折断长颈都能使外界微生物进入肉汤 3. 某同学在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验过程中预测“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随着水温的升高而增加”。这属于科学探究基本过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订方案 D. 得出结论 4. 种子植物都是用种于繁殖后代的，玉米属于种子植物，所以玉米是用种子繁殖的。这里运用了哪种科学方法（ ） A. 归纳 B. 演绎 C. 假说 D. 分析 5. 正确使用显微镜是初中学生动手能力的体现。利用光学显微镜观察时，下列图示是操作的局部，有关说法不正确的是（ ） A. 步骤①中应当使玻片标本正对通光孔中心 B. 步骤②中应转动粗准焦螺旋，使镜筒下降 C. 切换高倍物镜后要操作步骤③，用凹面镜 D. 实验时要先进行步骤④然后再进行步骤② 6. 植物细胞中与诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的“碧”与“红”有关的结构分别是（ ） A. 细胞膜、液泡 B. 叶绿体、液泡 C. 线粒体、叶绿体 D. 液泡、叶绿体 7. 下列有关数码显微镜的叙述，错误的是（ ） A. 数码显微镜没有“反光镜”这一结构 B. 光源调节旋钮可以调节光线的强弱 C. 转换物镜时，可直接用手扳镜头 D. 粗准焦螺旋可较大幅度调节载物台的升降 8. 某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（　　） A. 反光镜上有个污点 B. 目镜的放大倍数太大 C. 镜筒离载物台太远 D. 物镜没有对准通光孔 9. 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ） A. 为了看清细胞的结构，应该将视野调得明亮一些 B. 用温开水漱口后，用消毒牙签从口腔内侧壁刮取上皮细胞 C. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视目镜 D. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水的目的是为了防止标本干燥 10. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，材料要薄而透明，主要原因是（ ） A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜 C. 利于染色 D. 能让光线通过 11. 春光“椹”好，德昌的桑椹又迎来了大丰收，桑椹中含有丰富的花青素，细胞中控制花青素合成的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 12. 植物的根尖具有很强的分裂能力，是因为根尖具有（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 13. 肖明同学对口腔上皮细胞进行观察，原则上他在显微镜下看不到的细胞结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜 14. 在下列细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是（ ） A. 菜豆的根细胞 B. 草履虫 C. 三角梅的叶肉细胞 D. 口腔上皮细胞 15. 下列有关多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ） A. 动物体内贮存营养的结构属于薄壁组织 B. 人的皮肤是由多种组织构成的器官 C. 花、果实、种子构成生殖系统 D. 胃和肠的表面起保护作用的是保护组织 16. 下列植物主要食用部分与器官名称不匹配的是（ ） A. 西兰花——花 B. 豆角——果实 C. 莲藕——根 D. 大蒜——茎 17. 某同学在校园内发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有种子，没有真正的花和果实。该植物可能属于下列哪类植物（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 18. 从苔藓植物、蕨类植物到种子植物，植物的繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。下列事实不支持这一观点的是（ ） A. 苔藓植物和蕨类植物产生的孢子需落到温暖湿润的地方才能萌发 B. 苔藓植物和蕨类植物的精子需要借助水才能到达卵细胞，完成受精 C. 种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 D. 种子植物根系发达，根、茎、叶中有发达的输导组织，适于生活在干旱环境中 19. 下列关于生物类群的说法正确的是（ ） A. 海带是由根和叶组成的大型藻类，生活在海水中 B. 葫芦藓与肾蕨都有真正的根、茎、叶，适应陆地生活 C. 红豆杉被列为我国一级保护植物，种子外面有果皮包被 D. 被子植物有真正的花和果实，是适应性最强的植物类群 20. 油松的球果上有一片片木质的鳞片，种子裸露在鳞片之间的缝隙中。下列关于油松的叙述，正确的是（ ） A. 无根、茎、叶的分化 B. 体内没有输导组织 C. 小孢子叶球产生的花粉会落到大孢子叶球上 D. 大孢子叶球受精后发育成的果实通常称为“球果” 21. 卷柏遇水能“复活”，它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断其生活环境和生殖方式分别是（　　） A. 海洋环境 孢子生殖 B. 阴湿环境 孢子生殖 C. 阴湿环境 种子繁殖 D. 干燥环境 种子繁殖 22. “三日雨不止，蚯蚓上我堂”。下列关于蚯蚓的叙述不正确的是（ ） A. 蚯蚓的身体由许多相似的环形体节组成，环带离后端更近 B. 连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地进行呼吸 C. 蚯蚓借助刚毛辅助运动 D. 蚯蚓能分解枯叶、朽根中的有机物 23. 某人因患有蛔虫病而营养不良。下列关于蛔虫的说法不正确的是（ ） A. 蛔虫和蛲虫都属于线虫动物 B. 蛔虫有口有肛门 C. 蛔虫通过体表吸收人小肠中的营养物质 D. 饭前便后洗手有助于预防感染蛔虫病 24. 小明为了验证“蚯蚓具有疏松土壤的作用”，设计了探究实验。下列分析错误的是：（ ） A. 设计对照实验，只能有一个变量 B. 两个塑料瓶中的土壤一个保持湿润，一个保持干燥 C. 一个塑料瓶土壤中放入蚯蚓，另一个塑料瓶土壤中不放蚯蚓 D. 两个塑料瓶中的食物、温度和光照也要相同 25. 生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（ ） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 荒漠的骆驼刺有很长的根 C. 地衣加速了岩石的风化 D. 大树底下好乘凉 二、简答题（本大题共6个小题，每空1分，共50分） 26. 显微镜是生物学研究中常用的观察器具，它能把一个肉眼看不见的微观世界展现在我们的视野里。图一是光学显微镜结构示意图，图二是显微镜镜头，图三是显微镜下观察的细胞分裂切片。请据图回答问题： （1）为进一步放大观察图三细胞Ⅱ中染色体的形态，要将切片向______（填“左”或“右”）移动，使细胞Ⅱ移到视野中央，同时，要选用图二中放大倍数最大的组合是______（填字母），再转动图一中的[ ]______使物像更清晰。 （2）图三中的细胞是______（填“动物”或“植物”）细胞，此时处于分裂状态，判断的依据是______，此过程中，细胞核中的______先复制，再随______平均分配到两个新细胞内，在分裂的末期，在细胞质中央形成了新的______。 27. 生物学实验课上同学们制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。请据图回答问题： （1）请写出图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序：______（用字母和箭头表示）。步骤E中滴加的液体是______。 （2）步骤A中滴加的液体是______，细胞中染色最深的结构是______（填名称）。 （3）若在观察时出现如图二所示的视野，原因可能是______。 （4）图三为某同学画的洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请帮他指出错误：______。 （5）图四中c表示的细胞结构是______和______。（均填结构名称） 28. 从细胞到生物体，每一个生命个体都有相似又不完全相同的奇迹旅程。图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答问题： （1）我们人类的个体发育过程中，细胞主要经历了哪些生理过程？______。 （2）图甲中，④是细胞的______过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的______。 （3）请结合图甲，用文字和箭头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述：______。 （4）图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中②③⑤称为______器官。为探究番茄果实的结构层次，同学们将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成玻片标本，看到如下三个物像。 显微镜下，如图[___]，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于______组织。观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于______组织，其运送的水分由植物的______（器官）从土壤中吸收，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体。六种器官的功能不尽相同，却又彼此分工协作。这些现象表明植物体在结构和功能上是一个______。 29. 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等都是常用的造景生物。如图为这四种生物的分类图，请据图回答相关问题： （1）A、B、C三类生物都是用______繁殖后代的，这些生物的生殖过程离不开水，所以必须生活在______的环境中。图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是______（填字母）。 （2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中______（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）[C]山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于______植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体经漫长的变化，逐渐形成了______。 （4）[D]金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，子房将来发育成果实，故而它属于种子植物中的______植物。 30. 地球上的生物多种多样，而每种生物都是由一定数量和个体组成的，每个生物体又具有一定的结构层次，能够完成个体中的各项生命活动。某生物兴趣小组在一次考察中，观察到下面几种动物。根据所学知识回答下列问题： （1）以上动物体内都没有______，所以都是______动物。 （2）蚯蚓和以上动物中的______在外形上很相似，但是它们却属于不同的动物类群，区分它们的关键是身体是否______，是否具有______或疣足配合运动。 （3）蚯蚓的呼吸是靠湿润的______完成的，因此生活在潮湿的环境中。蛔虫寄生在人体小肠内而没有被消化是因为其体表有______，能够防止消化液的消化。 （4）蜘蛛、蝗虫、蜻蜓都是节肢动物，因为它们的身体______、附肢______；而且体表都有坚韧的______，能够起保护自己和防止______的作用。 31. 草履虫利用精致且复杂的结构来完成各种生命活动，某生物兴趣小组围绕它开展了一系列探究活动。 （1）草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于______生物。在观察草履虫的运动时，放几丝棉花纤维的目的是______。 （2）该小组的同学从草履虫培养液的______（填“表层”或“底层”）吸取相同的草履虫培养液分别滴在一块载玻片上的A、B两处，并在B处滴一滴盐水（食盐溶解在清水中），A处滴等量的______，然后用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使其连通（如图1）。 （3）用______（填“放大镜”或“电子显微镜”）观察载玻片上A、B两处草履虫的反应，发现载玻片上的草履虫向A处移动，上述现象表明______对草履虫来说是有害刺激。 （4）该小组的同学探究了草履虫的趋性后，继续进行实验2，结果如图2所示。实验2探讨的是草履虫对污水的净化作用。从图2中可以看出______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $