精品解析：天津市第四十七中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试生物试题

天津市第四十七中学2025—2026第一学期高一年级 期中考试生物试卷 第Ⅰ卷（选择题，满分60分） 一、单选题（每题3分，满分60分） 1. 将某植物细胞各部分结构分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是（ ） 蛋白质 脂质 核酸 细胞器a 67 20 微量 细胞器b 59 40 0 细胞器c 61 0 39 A. 细胞器a一定是线粒体，其具有与氧呼吸有关的酶 B. 细胞器b含有蛋白质和脂质，说明其与分泌蛋白的加工和分泌有关 C. 细胞器c中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基 D. 蓝细菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有a和c 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞器a含有蛋白质、脂质和微量核酸，可能是线粒体或叶绿体。因为是植物细胞，所以细胞器a可能是线粒体（具有与有氧呼吸有关的酶），也可能是叶绿体，并非一定是线粒体，A错误； B、细胞器b含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，但含有膜结构的细胞器不一定都与分泌蛋白的加工和分泌有关，比如液泡也有膜结构，但与分泌蛋白加工分泌无关，B错误； C、细胞器c不含脂质（无膜结构），含有核酸，可判断为核糖体。核糖体是蛋白质合成的场所，在氨基酸脱水缩合过程中会产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基，C正确； D、蓝细菌是原核生物，只有核糖体（细胞器c）这一种细胞器，与该植物细胞共有的细胞器只有c，D错误。 故选C。 2. 细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（ ） A. 细胞学说揭示了生物结构的统一性和多样性 B. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C. 德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 【答案】C 【解析】 【分析】细胞学说指出，细胞是动植物结构和生命活动的基本单位，是1838~1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，直到1858年，德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，才较完善。它是关于生物有机体组成的学说。细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源。细胞学说间接阐明了生物界的统一性。 【详解】A、细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源，没有揭示生物结构的多样性，A错误； B、细胞学说指出，细胞是动植物结构和生命活动的基本单位，没有提出原核细胞和真核细胞这一概念，B错误； C、德国的魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，完善和发展了细胞学说，C正确； D、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的建立者，英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，D错误。 故选C。 3. 科学家在研究中性粒细胞时发现：当细胞处于低渗溶液时，细胞体积增大，激活钙离子流入，钙离子的流入反过来激活钙依赖性的K＋通道和Cl－通道，导致KCl和水分的丧失，使细胞恢复到正常体积。请根据材料分析，下列叙述正确的是（ ） A. 题中所述过程中体现了细胞膜的功能特点但未体现结构特点 B. 中性粒细胞维持细胞体积的相对稳定只与水分子进出细胞有关 C. 细胞内钙离子浓度可作为一种信号调控K＋通道和Cl－通道的活性 D. K＋通道和Cl－通道的化学本质是镶在磷脂双分子层表面的蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此生物膜的结构特点是具有一定的流动性；生物膜的功能特点是具有选择透过性。 【详解】A、题中所述过程中离子和水分子进出细胞体现了细胞膜的功能特点——选择透过性，细胞体积的变化依赖细胞膜的流动性，体现了细胞膜的结构特点，A错误； B、由题目信息可知，中性粒细胞维持细胞体积的相对稳定与K+、Cl-和水分子进出细胞有关，B错误； C、题中所述过程中钙离子流入细胞，细胞内钙离子浓度的增大激活钙依赖性的K+和Cl-通道，起到了传递信息的作用，即细胞内钙离子浓度可作为一种信号调控K+通道和Cl-通道的活性，C正确； D、K+通道和Cl-通道的化学本质是贯穿磷脂双分子层的蛋白质，即通道蛋白，D错误。 故选C。 4. 乳糖酶是一种蛋白质，可使低甜度和低溶解度的乳糖转变为较甜的、溶解度较大的单糖；使冰淇淋、浓缩乳、淡炼乳中乳糖结晶析出的可能性降低，同时增加甜度。婴儿借助肠道内乳糖酶分解乳汁中的乳糖而获取能量。下列叙述正确的是（ ） A. 0℃时乳糖酶的结构被破坏而失去活性 B. 乳糖酶制剂适于在37℃的温度下保存 C. 乳糖是动物体内重要的多糖 D. 乳糖酶在核糖体合成后并没有催化活性 【答案】D 【解析】 【详解】A、低温（如0℃）会抑制酶的活性，但不会破坏酶的空间结构，当温度恢复适宜时，酶的活性可恢复。所以0℃时乳糖酶结构未被破坏，只是活性被抑制，A错误； B、酶适宜在低温（如4℃左右）条件下保存，因为低温能抑制酶的活性，且能保持酶的结构稳定。37℃是酶（如人体中的酶）的适宜催化温度，在此温度下酶活性高，但不利于保存，B错误； C、乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖脱水缩合形成的，属于二糖，并非多糖，C错误； D、乳糖酶的化学本质是蛋白质，蛋白质在核糖体上合成的是多肽链，多肽链需要经过内质网和高尔基体的加工，形成具有一定空间结构的蛋白质后，才具有催化活性，D正确。 故选D。 5. 下列实验中涉及的实验操作与对应的实验目的不符合的是（ ） 选项 实验 操作 目的 A 使用高倍显微镜观察几种细胞 低倍镜观察→转动转换器→高倍镜观察→转动粗准焦螺旋 使视野变得清晰 B 鉴定生物组织中的脂肪 用苏丹Ⅲ染色后，用体积分数为50%的酒精溶液 洗去浮色 C 探究分泌蛋白的合成和运输 用3H标记亮氨酸 通过检测放射性的位置来示踪物质的运行和变化规律 D 观察叶绿体和细胞质的流动 供观察的黑藻应先放在适宜光照和温度条件下培养 可促进细胞质的流动 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用高倍镜时，换高倍物镜后只需调节细准焦螺旋使图像清晰，不能转动粗准焦螺旋，A错误； B、苏丹Ⅲ染色后，50%酒精用于洗去多余染料（浮色），避免干扰观察，操作正确，B正确； C、3H标记亮氨酸可追踪分泌蛋白的合成和运输路径（如核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜），通过检测放射性的位置来示踪物质的运行和变化规律，C正确； D、适宜光照和温度能增强黑藻细胞代谢，促进细胞质流动，便于观察叶绿体运动，操作正确，D正确。 故选A。 6. 为探究酵母菌的细胞呼吸，将部分酵母菌破碎，并做差速离心处理，再将只含有酵母菌线粒体的沉淀物分别放入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三支试管中，分别进行如下操作，氧的消耗量如下表所示。已知DNP对有氧呼吸产生的［H］与氧结合形成水的过程没有影响，但会使该过程所释放的能量都以热的形式耗散。下列叙述错误的是（ ） 组别 加入物质 氧的消耗量 Ⅰ 丙酮酸 较大 Ⅱ 葡萄糖 几乎为零 Ⅲ 细胞质基质和葡萄糖 较大 A. 试管Ⅰ中可以发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段 B. 试管Ⅱ中只发生有氧呼吸的第一、二阶段，因此未消耗氧气 C. 试管Ⅲ与试管Ⅰ中释放能量的反应阶段不完全相同 D. 在试管Ⅲ中加入适量的DNP会减少ATP的合成 【答案】B 【解析】 【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。 【详解】A、在试管Ⅰ中加入丙酮酸，丙酮酸可以进入线粒体中发生有氧呼吸的第二和第三阶段，因此氧气的消耗量较大，A正确； B、试管Ⅱ中加葡萄糖，葡萄糖不能进入线粒体，因此不能发生反应，所以氧气消耗几乎为零，B错误； C、有氧呼吸分为三个阶段，三个阶段都能释放能量，试管Ⅰ是有氧呼吸的第二和第三阶段释放能量，试管Ⅲ是有氧呼吸的三个阶段都能释放能量，因此试管Ⅲ与试管Ⅰ中释放能量的反应阶段不完全相同，C正确； D、DNP对有氧呼吸产生的［H］与氧结合形成水的过程没有影响，但会使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，因此试管Ⅲ中加入适量DNP会减少ATP的合成，D正确。 故选B。 【点睛】 7. 如图表示细胞间信息交流的两种方式，下列叙述正确的是（ ） A. 胰岛素调节血糖的过程中，信息交流方式与图B所示相同 B. 精子和卵细胞受精时要发生图A所示的信息交流方式 C. 细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体 D. 病毒与宿主细胞上的受体识别作用不能体现细胞间的信息交流作用 【答案】D 【解析】 【分析】1、图A表明，内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处，与靶细胞表面的受体结合进行信息传递。 2、图B表示的是细胞膜直接接触，③表示的是信号分子，如精子和卵细胞之间的识别和结合就是细胞膜直接接触。 【详解】A、胰岛素由胰岛B细胞分泌后，随血液流到全身各处，与靶细胞表面的受体结合进行信息传递，信息交流方式与图A所示相同，A错误； B、精子和卵细胞依靠膜上糖蛋白的识别，靠细胞与细胞的直接接触进行信息传递，如图B所示的信息交流方式，B错误； C、植物细胞依靠胞间连丝交流信息，也能进行信息交流，C错误； D、病毒与宿主细胞上的受体识别作用不能体现细胞间的信息交流作用，因为病毒无细胞结构，D正确。 故选D。 8. 提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ） A. ab段只进行有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸共存，cd段只进行无氧呼吸 B. 运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C. 无氧呼吸只产生少量ATP，是因为有机物中的能量大部分以热能散失 D. 在缺氧条件下，细胞可加快无氧呼吸速率来分解有机物产生ATP 【答案】D 【解析】 【详解】A.cd段氧气的消化速率维持较高水平的相对稳定状态，同时血液中乳酸水平较高，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，A错误； B.人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，二氧化碳只能来自有氧呼吸，因此肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量，B错误； C.无氧呼吸过程是有机物不彻底的氧化分解过程，大部分能量储存在酒精或者乳酸中未被释放出来，所以只能产生少量ATP，C错误； D.在缺氧条件下，细胞可利用厌氧呼吸快速的分解有机物产生少量ATP，保证生命活动的需要，D正确。 故选D。 【定位】细胞呼吸 9. 丙肝病毒的发现获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖，丙肝病毒是一类RNA病毒，该病毒可通过侵入人体肝细胞而致病。下列关于丙肝病毒及人体肝细胞中核酸的分析，错误的是（　　） A. 都由C、H、O、N、P五种元素组成 B. 都是由不同种类核苷酸按一定顺序组成的长链 C. 肝细胞中携带遗传信息的DNA仅存在于细胞核中 D. 丙肝病毒中的核酸有4种碱基，而肝细胞中的核酸有5种碱基 【答案】C 【解析】 【分析】1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。 2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。 3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。 【详解】A、丙肝病毒只含RNA一种核酸，而人体肝细胞含有DNA和RNA两种核酸，都由C、H、O、N、P五种元素组成，A正确； B、无论是DNA还是RNA，都是由不同种类核苷酸按一定顺序组成的长链，B正确； C、肝细胞中携带遗传信息的DNA主要存在于细胞核中，在细胞质的线粒体中也有少量存在，C错误； D、丙肝病毒中的核酸为RNA，含有A、U、G、C共4种碱基，而肝细胞中的核酸包括DNA和RNA两种，含有A、U、G、C、T共5种碱基，D正确。 故选C。 10. 某多肽的分子式为C55H70O19N10，已知它由下列4种氨基酸组成：甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)，那么该多肽彻底水解可产生多少个谷氨酸分子(　　) A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 3个 【答案】A 【解析】 【分析】利用原子守恒法计算肽链中的原子数在一个氨基酸中，若不考虑R基，至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。氨基酸在脱水缩合形成多肽时，要失去部分水分子，但是碳原子、氮原子的数目不会减少。（1）碳原子数＝氨基酸分子数×2＋R基上的碳原子数；（2）氢原子数＝各氨基酸中氢原子的总数－脱去的水分子数×2；（3）氧原子数＝各氨基酸中氧原子的总数－脱去的水分子数；（4）氮原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的氮原子数＝各氨基酸中氮原子的总数；（5）由于R基上的碳原子数不好确定，且氢原子数较多，因此以氮原子数或氧原子数为突破口，计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。 【详解】每个氨基酸上都只有1个N，根据多肽的分子式，可知此多肽应为十肽。十肽主链上的氧原子是11个，而分子式中O为19个，说明还有8个是R基提供的，而分析上述四种氨基酸可知只有谷氨酸的R基上有O，为2个，所以此多肽有4个谷氨酸。故A正确，B、C、D错误。 故选A。 11. 蛋白质分子的磷酸化和去磷酸化与其活性的关系如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 伴随蛋白质磷酸化形成的ADP可进一步水解作为构建DNA分子的单体 B. 蛋白质被磷酸化激活的过程中，周围环境中会有ADP和磷酸分子的积累 C. 蛋白质去磷酸化后与双缩脲试剂不再发生颜色变化 D. Ca2+逆浓度梯度进入细胞需要蛋白激酶作用，使载体蛋白的空间结构发生变化 【答案】D 【解析】 【分析】 磷酸化是指蛋白质在蛋白激酶的作用下，其氨基酸的羟基被磷酸基团取代，变成有活性有功能的蛋白质；去磷酸化是指磷酸化的蛋白质在蛋白磷酸酶的作用下去掉磷酸基团，复原成羟基，失去活性的过程。 【详解】A、伴随蛋白质磷酸化形成的ADP可进一步水解形成腺嘌呤核糖核苷酸，是构建RNA分子的单体，A错误； B、蛋白质被磷酸化激活的过程中，ATP水解产生的磷酸分子转移到蛋白质上，变成有活性的蛋白质，不会有积累，B错误； C、蛋白质去磷酸化后空间结构发生改变，但肽键并没有断裂，与双缩脲试剂仍然能发生颜色变化，C错误； D、Ca2+逆浓度梯度进入细胞需要能量和载体蛋白，因此需要蛋白激酶作用使ATP水解供能，同时无活性载体蛋白质变成有活性载体蛋白质，空间结构发生变化，D正确。 故选D。 12. 植物体内的有机酸主要通过有氧呼吸第二阶段合成，而后进入细胞质基质，再通过液泡膜上的转运蛋白进入到液泡；当液泡中有机酸浓度达到一定水平，会被运出液泡进入降解途径（如图）。下列叙述错误的是（ ） A. H+进入液泡的方式属于主动运输 B. 有机酸的产生部位是线粒体内膜 C. 柠檬酸进出液泡的运输方式不同 D. 液泡可以调节植物细胞内的环境 【答案】B 【解析】 【分析】液泡主要存在于植物的细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。 【详解】A、H+进入液泡需要ATP水解提供能量，属于主动运输，A正确； B、植物体内的有机酸主要通过有氧呼吸第二阶段合成，有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质，B错误； C、转运柠檬酸进出液泡的蛋白不同，出液泡利用H+的浓度梯度提供能量属于主动运输，进入液泡属于协助扩散，C正确； D、液泡中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等，可以调节植物细胞内的环境，D正确。 故选B。 13. 如图为细胞核结构模式图，下列有关其结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 细胞核是细胞代谢的中心 B. ①易被酸性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质 C. 组成核糖体的RNA的合成与②有关，蛋白质合成旺盛的细胞内，②体积较大，③数目较多 D. 凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞核是细胞代谢的控制中心，而细胞代谢的中心主要在细胞质基质中，A错误； B、据题图信息可知，①为染色质，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质组成，B错误； C、②为核仁，与组成核糖体的RNA的合成及核糖体的形成有关；③为核孔，核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。因此在蛋白质合成旺盛的细胞内，②核仁的体积较大、③核孔数量较多，C正确； D、核膜与核孔都具有选择性，并不是所有比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核的，D错误。 故选C。 14. 下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列有关分析错误的是（ ） A. 渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗 B. 渗透平衡时，溶液S1的浓度大于溶液S2的浓度 C. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大 D. 平衡后若向烧杯中加入适量同初始S2浓度相等的蔗糖溶液，再次平衡时m将增大 【答案】C 【解析】 【分析】渗透作用发生的条件是具有半透膜，半透膜两侧具有浓度差，渗透平衡时液面差△h与浓度差的大小有关，浓度差越大，△h越大；图中由于漏斗内的溶液浓度高，因此烧杯中的水分子通过渗透作用进入漏斗，使漏斗内液面升高，渗透平衡时△h会产生压力与漏斗内因溶液浓度差产生的压力的大小相等，因此漏斗内的浓度仍然大于漏斗外。植物细胞的原生质层相当于半透膜，原生质层由细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质组成。 【详解】A、渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗，即进入漏斗和流出漏斗的水达到动态平衡，A正确； B、图中由于漏斗内的溶液浓度高，因此烧杯中的水分子或通过渗透作用进入漏斗，使漏斗内液面升高，渗透平衡时△h会产生压力，与漏斗内因溶液浓度差产生的压力的大小相等，渗透平衡时，两种溶液的浓度是S1浓度>S2浓度，B正确； C、达到渗透平衡时，漏斗内的溶液（S1）浓度下降，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）浓度差下降，此时若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将先将变小，C错误； D、平衡后漏斗外溶液浓度升高，若向烧杯中加入适量同初始S2浓度相等的蔗糖溶液，会导致两侧溶液浓度差增大，再次平衡时m将增大，D正确。 故选C。 15. 下图表示糖类的化学组成和种类，下列相关叙述正确的是（ ） A. ①、②、③统称为“碳水化合物”，都是由C、H、O三种元素构成 B. ①可被细胞直接吸收，②水解后才能被细胞吸收，其水解产物中均有葡萄糖 C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均可储存能量也可以是结构物质 D. ③由多个葡萄糖分子连接而成，具有还原性 【答案】B 【解析】 【详解】A、糖类分子一般是由C、H、O三种元素构成的。因为多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是2:1，类似水分子，因而糖类又被称为“碳水化合物”；图中①是单糖、②是二糖，③是多糖；但多糖中的几丁质还含有N元素，A错误； B、①是单糖，可以被细胞直接吸收；②为二糖，二糖水解后才能被细胞吸收，二糖如蔗糖、麦芽糖和乳糖的水解产物中均有葡萄糖，B正确； C、多糖包括淀粉、纤维素和糖原等，④是纤维素、⑤是肌糖原，肌糖原可作为储能物质，但纤维素是组成植物细胞壁的主要成分，作为结构物质不能作为储能物质，C错误； D、③表示多糖，图示多糖种类包括糖原、淀粉和纤维素，都是由葡萄糖连接而成的，属于非还原糖，不具有还原性，D错误。 故选B。 16. 在中部装有半透膜（允许葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）的 U 形管（如图） 中进行的如下实验，结果不正确的是（　　） A. 若 a 侧为细胞色素（一种红色蛋白质），b 侧为清水，开始时两边液面高 度相同，一段时间后，a 侧液面高 B. 若 a 侧为质量浓度为 5%的蔗糖溶液，b 侧为质量浓度为 10%的蔗糖溶液， 开始两边液面高度相同，一段时间后，b 侧液面高 C. 若 a 侧为质量浓度为 10%的葡萄糖溶液，b 侧为质量浓度为 10%的蔗糖溶液，开始两边液面高度相同， 较长时间后，b 侧液面高 D. 若 a侧为质量浓度为 5%的葡萄糖溶液，b 侧为质量浓度为 10%的葡萄糖溶液，开始两边液面高度相 同，较长时间后，b 侧液面高 【答案】D 【解析】 【分析】渗透作用是水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液进行扩散的过程，它发生需要具备两个条件：一是有半透膜，二是半透膜两侧有浓度差。 【详解】A、水分子可以通过半透膜但是细胞色素不能，a侧渗透压大于b侧，因此一段时间后，a侧的渗透压大于b侧，a侧液面上升，A正确； B、蔗糖不能通过半透膜，a侧的质量浓度为 5%的蔗糖溶液小于b侧的质量浓度为 10%的蔗糖，a侧的渗透压小于b侧，因此一段时间后，b侧液面高，B正确； C、两侧分别是葡萄糖溶液与蔗糖溶液，且质量浓度都是 10%，但是由于蔗糖是二糖，葡萄糖是单糖，葡萄糖的分子量比蔗糖的小，因此葡萄糖的物质的量浓度大于蔗糖，a的渗透压大于b，因此刚开始a液面升高。又因为葡萄糖可以穿过半透膜而蔗糖不能，因此b渗透压逐渐升高，a渗透压下降，当b渗透压大于a侧时，b侧液面升高，最终会高于a侧，C正确； D、若a侧为质量浓度为5%的葡萄糖溶液，b侧为质量浓度为10%的葡萄糖溶液，则开始时a渗透压小于b的渗透压，导致b侧液面升高。又因为葡萄糖可以穿过半透膜，因此a侧渗透压逐渐升高，b侧渗透压下降，最终两侧渗透压相等，故两侧液面高度最终会相同，D错误。 故选D。 【点睛】 17. 向装有5mL体积分数为3%的H2O2溶液的密闭容器中加入2滴新鲜肝脏研磨液，每隔一段时间测定容器中O2浓度，得到图中曲线a（实线）所示结果。下列相关叙述错误的是（　　） A. 曲线a表明，随着时间的推移H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点 B. 在t1时，向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液，可以得到曲线b所示结果 C. 在t1时，向容器中再加入2滴体积分数为3.5%的FeCl3溶液，可以得到曲线c所示结果 D. 在t2时，向容器中再加入5mL 3%的H2O2溶液，可以得到曲线d所示结果 【答案】C 【解析】 【分析】分析曲线图：该图的横坐标是反应时间，纵坐标的氧气浓度，曲线a表明，随着时间的推移H2O2分解速率由快转慢直到停止；酶不会改变生成物的量，只是缩短了化学反应到达平衡点所需要的时间。 【详解】A、分析曲线a可知，随着时间的推移，氧气浓度开始增加较快，然后转慢，最后达到最大浓度后不再增加，说明H2O2分解速率由快转慢直到停止，A正确； B、在t1时，向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液，酶浓度增加，反应速率加快，到达化学平衡所需的时间缩短，即如曲线b，B正确； C、在t1时，向容器中再加入2滴体积分数为3.5%的FeCl3溶液，反应速率比曲线a要快，比曲线b要慢，且化学平衡点不会降低，C错误； D、在t2时，向容器中再加入5mL 3%的H2O2溶液，增加了反应物的量，氧气的最终浓度会增大，即如曲线d，D正确。 故选C。 18. 淀粉酶有多种类型，如α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解，β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下列相关叙述正确的是（　　） A. 在探究温度对淀粉酶活性的影响时，可用斐林试剂检测实验结果 B. α-淀粉酶水解淀粉的最终产物中有葡萄糖，β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖 C. β-淀粉酶的最适pH值低于α-淀粉酶，在人体胃内β-淀粉酶活性高于α-淀粉酶 D. 在探究淀粉酶最适pH时，先将淀粉溶液和淀粉酶混合然后再调整到相应的pH 【答案】B 【解析】 【详解】A、斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，故在探究温度对淀粉酶活性的影响时，不可用斐林试剂检测实验结果，A错误； B、α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解，则其最终产物含有葡萄糖，β-淀粉酶使淀粉从末端开始以两个单糖为单位进行水解，故β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖，B正确； C、由图可知，β-淀粉酶的最适pH低于α-淀粉酶，由于胃液呈强酸性，pH大约为2，因此两种酶在人的胃内活性均丧失，C错误； D、该实验中的淀粉酶需要先在设置的pH条件下处理后，再与淀粉溶液混合，这样才可以反映出pH对酶活性的影响，D错误。 故选B。 19. 室温条件下，某生物兴趣小组利用下图所示装置探究小鼠的呼吸作用，其中装置1为对照组。一段时间后，装置2的玻璃管中的红色液滴会移动。下列有关说法错误的是（ ） A. 装置1中不放置小鼠的目的是排除气压变化等因素干扰 B. 一段时间内，装置2的红色液滴向左移动的距离随时间延长而增大 C. NaOH溶液吸收的CO2来自小鼠细胞的细胞质基质和线粒体基质 D. 通过装置1和2红色液滴的左移距离可计算小鼠呼吸作用消耗的O2量 【答案】C 【解析】 【分析】小鼠的有氧呼吸产物是二氧化碳和水，且消耗氧气与产生二氧化碳量相等；无氧呼吸的产物是乳酸，不消耗氧气，也不产生二氧化碳。 【详解】A、为保证实验结果的准确性，装置1中不放置小鼠的目的是排除气压变化等因素干扰，作为对照组，A正确； B、图2装置中小鼠有氧呼吸作用消耗装置中的氧气，呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，因此玻璃管中的红墨水滴向左运动，左移距离表示小鼠呼吸作用消耗的氧气量，一段时间内，由于小鼠不断进行有氧呼吸，故装置2的红色液滴向左移动的距离随时间延长而增大，B正确； C、小鼠无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，只有有氧呼吸的第二阶段会产生乳酸，故NaOH溶液吸收的CO2来自小鼠细胞的线粒体基质，C错误； D、装置1红色液滴移动的距离是环境因素变化引起，装置2红色液滴移动的距离是细胞进行有氧呼吸消耗的氧气引起，故通过装置1和2红色液滴的左移距离可计算小鼠呼吸作用消耗的O2量，D正确。 故选C。 20. 将等量且足量的银杏种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一段时间后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：下列有关叙述中正确的是（ ） 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量/mol 0 0．1 0．2 0．3 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 0．8 CO2释放量/mol 1 0．8 0．6 0．5 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 0．8 A. 银杏种子细胞在O2浓度为0%~3%和3%~25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 B. 贮藏银杏种子时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 C. O2浓度越高，银杏种子细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多 D. 银杏种子细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和CO2 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意和图表分析可知：当氧气浓度大于5%，使，氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，说明细胞只进行有氧呼吸，小于5%时二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，当氧气浓度为0时，只进行无氧呼吸。 【详解】A、根据分析O2浓度为0%~3%，细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，当氧气浓度为0时，只进行无氧呼吸，A错误； B、O2浓度为5%时，CO2释放量最少，说明有机物分解量最少，所以水稻种子时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件，B正确； C、从表格中看出，当氧气浓度达到 20%时，如果再增加氧气浓度，有氧呼吸强度就不再增大了，C错误； D、银杏种子细胞进行无氧呼吸时，产物是酒精和CO2，D错误。 故选B。 第II卷（非选择题，满分40分） 21. 人体内胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与细胞膜上的受体结合成LDL-受体复合物进入细胞。下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答： （1）合成胆固醇的细胞器是________，胆固醇在血液中通常需要磷脂分子的包裹进而形成LDL的形式来运输，与生物膜的基本支架相比，这种LDL膜结构的主要特点是由________层磷脂分子构成，当LDL受体缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量________。 （2）与溶酶体中水解酶的形成有关的具膜细胞器是_______，科学家发现囊泡能将水解酶准确运输到目的位置并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”，能识别相应受体。这种“识别代码”的化学本质是________。 （3）除了处理LDL-受体复合物获得胆固醇等养分外，图中⑥→⑨过程说明溶酶体还具有________的功能，是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制。 （4）现提取该细胞的膜成分中的磷脂，将其铺在空气—水界面上，测得磷脂占据面积为S，请预测：细胞膜表面积的值________S/2。（填“>”，“=”或“<”） 【答案】（1） ①. 内质网 ②. 单 ③. 升高 （2） ①. 内质网、高尔基体、线粒体 ②. 糖蛋白 （3）分解衰老、损伤的细胞器 （4）< 【解析】 【分析】内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道。它由膜围成的管状、泡状 或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统。 【小问1详解】 胆固醇属于脂质，其合成在内质网中完成。图中标号⑥指向内质网，因此①应填内质网。生物膜的基本支架是磷脂双分子层，而LDL是脂蛋白颗粒，其外层由单层磷脂分子包裹，因此，与生物膜相比，LDL膜结构主要特点是由单层磷脂分子构成，LDL受体位于细胞膜上，负责介导LDL进入细胞，若受体缺陷，LDL无法被细胞摄取，导致胆固醇滞留于血浆中，从而引起血浆中胆固醇含量升高。 【小问2详解】 溶酶体内的水解酶属于蛋白质，其合成路径为：核糖体 → 内质网（加工） → 高尔基体（分类、包装） → 溶酶体，线粒体为整个过程提供能量，故与溶酶体中水解酶的形成有关的具膜细胞器是内质网、高尔基体、线粒体。囊泡能精准识别靶膜，依赖于膜表面的糖蛋白，其糖链部分起识别作用，因此这种“识别代码”的化学本质是糖蛋白。 【小问3详解】 图中⑥→⑨过程显示，线粒体（⑥）被包裹形成自噬体（⑦），与溶酶体融合（⑧），最终被降解（⑨），这表示溶酶体不仅能消化外源物质，还能分解衰老、损伤的细胞器。 【小问4详解】 细胞膜的基本结构是磷脂双分子层，即每单位膜面积含有两层磷脂分子，实验中将细胞所有膜成分中的磷脂提取并铺成单分子层，测得面积为S，而细胞膜只是细胞中众多膜结构之一，还包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体膜等，这些膜系统均含磷脂双分子层，因此，仅细胞膜所含磷脂分子展开后的面积必然小于S的一半，即细胞膜实际表面积小于 S/2。 22. 图1表示探究两种抑制剂对酶促反应速率的影响的实验结果（其他条件均为最适条件）；图2表示酶浓度一定时，温度和反应速率的关系。据图回答问题： （1）酶的化学本质是________，其催化反应进行的原理是________。与无机催化剂相比，酶具有________性。 （2）图1所示实验的自变量有________、抑制剂的有无和________；在S2点之后，限制曲线①酶促反应速率的因素是________。 （3）图2曲线上a点所对应的温度条件________（填“适宜”或“不适宜”）保存酶。a点到b点曲线急剧下降，其原因是________。 【答案】（1） ①. 有机物/绝大多数是蛋白质，少数是RNA ②. 降低化学反应的活化能 ③. 高效 （2） ①. 底物浓度 ②. （抑制剂的）种类 ③. 酶的浓度/酶的数量 （3） ①. 不适宜 ②. 温度过高，酶的空间结构被破坏/温度过高，酶失活 【解析】 【分析】1、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。 2、影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度等。 3、温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。 【小问1详解】 酶的化学本质是绝大多数是蛋白质，少数是RNA，催化作用的原理是降低化学反应的活化能。与无机催化剂相比，酶催化化学反应具有高效性。 【小问2详解】 图1所示实验的自变量是底物浓度和抑制剂的有无，以及抑制剂的种类，因变量是酶促反应速率。在S2点之后，曲线①随着底物浓度的增加，酶促反应速率不变，因此限制曲线①酶促反应速率的因素是酶的浓度或酶的数量。 【小问3详解】 图2曲线上a点所对应的温度是酶的最适温度，该温度条件不适宜保存酶，保存酶应在低温下进行。曲线中a点到b点反应速率急剧下降，其原因是温度过高，酶的空间结构被破坏，酶变性失活。 23. 在一定气候条件下，未收割的小麦会出现穗发芽现象，从而影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。 （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下表 分组步骤 红粒管 白粒管 对照管 ① 加样 0.5mL提取液 0.5mL提取液 A_______ ② 加缓冲液（mL） 1 1 1 ③ 加淀粉溶液（mL） 1 1 1 ④ 37℃保温适当时间后，终止反应，冷却至常温，加适量B_______试剂显色 显色结果 +++ + +++++ 注：“+”数目越多表示蓝色越深 a.步骤①和④中加入的A、B分别为________。 b.显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是________。据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应________。 （2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案： a.X处理的作用是使________。若中两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著________白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。 b.α-淀粉酶和β-淀粉酶在水解淀粉的过程中分别断裂不同位置的糖苷键，形成的水解产物也存在差异，这在一定程度上说明酶的作用具有________。 【答案】（1） ①. 0.5mL蒸馏水、碘液 ②. 红粒小麦 ③. 低 ④. 缩短 （2） ①. 加某试剂，使β-淀粉酶失活 ②. 深于 ③. 专一性 【解析】 【分析】细胞的能量获取和利用要经历复杂的物质变化，这些变化是在温和的条件下有序地进行的。这就离不开生物催化剂——酶。同无机催化剂相比，酶显著降低了化学反应的活化能。 【小问1详解】 a.实验需设置空白对照，以排除试剂本身对显色的干扰，红粒管和白粒管均加入0.5 mL提取液，因此对照管应加入等体积的蒸馏水，即0.5 mL蒸馏水，该实验检测的是淀粉剩余量，淀粉遇碘液变蓝，蓝色越深，说明淀粉剩余越多，酶活性越低，因此B试剂是碘液。 b. 显色结果：红粒管“+++”，白粒管“+”，对照管“++++”，对照管无酶，淀粉未被分解，蓝色最深，白粒管蓝色最浅，淀粉被大量分解，淀粉酶活性高，红粒管蓝色较深，淀粉分解较少，淀粉酶活性低，所以，淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦；根据题干红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦，可推出：淀粉酶活性越低，穗发芽率越低。若减小淀粉溶液浓度，底物减少，相同时间内酶分解的淀粉量相对更多，剩余淀粉更少，显色会变浅，为保持显色结果不变，需缩短保温时间，使酶作用时间减少，从而控制分解量。 【小问2详解】 a.实验Ⅰ中使α-淀粉酶失活，测定的是β-淀粉酶活性，实验Ⅱ中X处理应该是使β-淀粉酶失活，与Ⅰ形成对照，从而单独测定α-淀粉酶活性，因此，X处理的作用是使β-淀粉酶失活。若两管显色结果无明显差异，说明在仅保留β-淀粉酶活性时，红粒和白粒小麦分解淀粉能力相近，β-淀粉酶不是导致差异的主因，如果红粒管颜色深于白粒管，说明红粒中α-淀粉酶活性更低，表明α淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。 b.α-淀粉酶和β-淀粉酶虽然都水解淀粉，但断裂不同位置的糖苷键，形成的水解产物不同，说明它们识别并作用于底物的不同部位 ，体现了酶的专一性。 24. 耐盐水稻具有较强的耐盐性和高产性。研究发现，水稻在盐化土壤中生长时，大量的Na+通过钠通道迅速流入根部细胞，形成盐胁迫，但水稻可通过Ca2+介导的离子跨膜运输，减少Na+在细胞内的积累，从而提高抗盐胁迫的能力，其主要耐盐机制如图所示。 （1）耐盐水稻的细胞膜具有选择透过性的基础是________。 （2）已知盐化土壤中水稻根细胞的细胞液浓度比非盐化土壤中的水稻高，其原因可能是盐胁迫使水稻根部细胞被动失去一些________（填“自由水”或“结合水”）；若将非耐盐碱植物置于盐碱地中生长，可观察其根部细胞发生质壁分离，该现象发生的内因是________。 （3）盐胁迫下，Na+出细胞的方式是________，H+进入细胞的方式是________。 （4）水稻根部细胞施用呼吸抑制剂后，转运蛋白C对Na+的运输速率会________（升高/降低/不影响）。 （5）据图分析，在高盐胁迫下，根细胞会借助Ca2+调节相关离子转运蛋白的功能，如胞外Ca2+________（选填“抑制”、“促进”）转运蛋白A，胞内Ca2+________（选填“抑制”、“促进”）转运蛋白C，从而降低细胞内Na+浓度。 【答案】（1）细胞膜上转运蛋白的种类和数量 （2） ①. 自由水 ②. 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 （3） ①. 主动运输 ②. 协助扩散 （4）降低 （5） ①. 抑制 ②. 促进 【解析】 【分析】自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输，都不需要细胞提供能量，因此属于被动运输。 借助载体蛋白逆浓度梯度运输，需要细胞提供能量的运输方式称为主动运输。 【小问1详解】 细胞膜的选择透过性是指细胞膜能允许某些物质通过，而阻止其他物质通过，耐盐水稻的细胞膜具有选择透过性的基础是细胞膜上转运蛋白的种类和数量。 【小问2详解】 在盐胁迫下，外界溶液浓度高，细胞失水。由于自由水流动性强、易被蒸发或渗透流失，而结合水与细胞内物质结合紧密、不易丢失，因此细胞被动失去的是自由水；质壁分离是指植物细胞在高渗环境中，原生质层收缩与细胞壁分离的现象，其内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，当细胞失水时，原生质层收缩更显著，从而与细胞壁分离。 【小问3详解】 图中显示Na+通过转运蛋白C从细胞内运出，该过程依赖H+顺浓度梯度进入细胞所释放的能量，属于主动运输，图中H+由细胞外进入细胞内，是顺着浓度梯度，且需转运蛋白协助，因此属于协助扩散。 【小问4详解】 转运蛋白C运输Na+依赖于H+的浓度梯度，而该梯度是由H+泵消耗 ATP 建立的，若施用呼吸抑制剂，则ATP 合成受阻，H+泵无法正常工作，H+梯度无法维持，转运蛋白C运输Na+的动力丧失，运输速率降低。 【小问5详解】 由图可知，胞外Ca2+抑制转运蛋白A，减少Na+内流，胞内Ca2+增多，促进转运蛋白C，加快Na+外排，从而降低细胞内Na+浓度。 25. 下面分别是真核细胞内呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”图以及氧气浓度影响呼吸作用强度的曲线图，请据图回答： （1）图一中能产生ATP的过程有________（填序号）。 （2）图一中，消耗同等质量的葡萄糖，⑤过程产生的Y是②过程的________倍。 （3）图二甲装置中NaOH溶液的作用是________；乙装置中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是________。 （4）图二中的实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现________，说明该种呼吸方式的产物有________。 【答案】（1）①②③ （2）1/3 （3） ①. 吸收空气中的CO2 ②. 消耗瓶中原有氧气 （4） ①. 灰绿色 ②. 酒精 【解析】 【分析】分析图一：①表示细胞呼吸的第一阶段，②表示有氧呼吸的第二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段，④⑤表示无氧呼吸的第二阶段，X表示氧气，Y表示二氧化碳。 分析图二：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。 【小问1详解】 细胞呼吸中，有氧呼吸三个阶段均产生ATP，无氧呼吸仅第一阶段产生ATP。图一中①表示细胞呼吸第一阶段（葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，释放少量能量，产生少量ATP）；​②表示有氧呼吸第二阶段（丙酮酸与水反应生成CO2和[H]，释放少量能量，产生少量ATP）；③表示有氧呼吸第三阶段（[H]与O2结合生成水，释放大量能量，产生大量ATP）；④、⑤为无氧呼吸第二阶段（不产生ATP，仅完成物质转化）。因此，能产生ATP的过程是①②③。  【小问2详解】 图一中Y为CO2。有氧呼吸（②为有氧呼吸第二阶段）：1分子葡萄糖彻底氧化分解，产生6分子CO2；​无氧呼吸（酒精发酵，⑤为无氧呼吸第二阶段）：1分子葡萄糖分解，产生2分子CO2。设消耗葡萄糖质量为m，则⑤过程产生CO2的量与②过程产生CO2的量的比值为2/6= 1/3，即⑤过程产生的Y是②过程的1/3倍。  【小问3详解】 甲装置中NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2，防止空气中原有CO2干扰实验（有氧呼吸产生的CO2使澄清石灰水变浑浊，需排除空气干扰）。​乙装置中B瓶先密封放置一段时间后再连通澄清石灰水，目的是消耗瓶中原有氧气，营造无氧环境，保证酵母菌进行无氧呼吸（若瓶内有氧气，酵母菌先进行有氧呼吸，会干扰无氧呼吸产物的检测）。  【小问4详解】 酵母菌无氧呼吸的产物有酒精和CO2，酸性重铬酸钾溶液与酒精反应会由橙色变为灰绿色。乙装置中B瓶是无氧呼吸装置，因此加入酸性重铬酸钾溶液后，B呈现灰绿色，说明该呼吸方式的产物有酒精。  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市第四十七中学2025—2026第一学期高一年级 期中考试生物试卷 第Ⅰ卷（选择题，满分60分） 一、单选题（每题3分，满分60分） 1. 将某植物细胞各部分结构分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是（ ） 蛋白质 脂质 核酸 细胞器a 67 20 微量 细胞器b 59 40 0 细胞器c 61 0 39 A. 细胞器a一定是线粒体，其具有与氧呼吸有关的酶 B. 细胞器b含有蛋白质和脂质，说明其与分泌蛋白的加工和分泌有关 C. 细胞器c中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基 D. 蓝细菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有a和c 2. 细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（ ） A. 细胞学说揭示了生物结构的统一性和多样性 B. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C. 德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 3. 科学家在研究中性粒细胞时发现：当细胞处于低渗溶液时，细胞体积增大，激活钙离子流入，钙离子的流入反过来激活钙依赖性的K＋通道和Cl－通道，导致KCl和水分的丧失，使细胞恢复到正常体积。请根据材料分析，下列叙述正确的是（ ） A. 题中所述过程中体现了细胞膜的功能特点但未体现结构特点 B. 中性粒细胞维持细胞体积的相对稳定只与水分子进出细胞有关 C. 细胞内钙离子浓度可作为一种信号调控K＋通道和Cl－通道的活性 D. K＋通道和Cl－通道的化学本质是镶在磷脂双分子层表面的蛋白质 4. 乳糖酶是一种蛋白质，可使低甜度和低溶解度的乳糖转变为较甜的、溶解度较大的单糖；使冰淇淋、浓缩乳、淡炼乳中乳糖结晶析出的可能性降低，同时增加甜度。婴儿借助肠道内乳糖酶分解乳汁中的乳糖而获取能量。下列叙述正确的是（ ） A. 0℃时乳糖酶的结构被破坏而失去活性 B. 乳糖酶制剂适于在37℃的温度下保存 C. 乳糖是动物体内重要的多糖 D. 乳糖酶在核糖体合成后并没有催化活性 5. 下列实验中涉及的实验操作与对应的实验目的不符合的是（ ） 选项 实验 操作 目的 A 使用高倍显微镜观察几种细胞 低倍镜观察→转动转换器→高倍镜观察→转动粗准焦螺旋 使视野变得清晰 B 鉴定生物组织中的脂肪 用苏丹Ⅲ染色后，用体积分数为50%的酒精溶液 洗去浮色 C 探究分泌蛋白的合成和运输 用3H标记亮氨酸 通过检测放射性的位置来示踪物质的运行和变化规律 D 观察叶绿体和细胞质的流动 供观察的黑藻应先放在适宜光照和温度条件下培养 可促进细胞质的流动 A. A B. B C. C D. D 6. 为探究酵母菌的细胞呼吸，将部分酵母菌破碎，并做差速离心处理，再将只含有酵母菌线粒体的沉淀物分别放入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三支试管中，分别进行如下操作，氧的消耗量如下表所示。已知DNP对有氧呼吸产生的［H］与氧结合形成水的过程没有影响，但会使该过程所释放的能量都以热的形式耗散。下列叙述错误的是（ ） 组别 加入物质 氧的消耗量 Ⅰ 丙酮酸 较大 Ⅱ 葡萄糖 几乎为零 Ⅲ 细胞质基质和葡萄糖 较大 A. 试管Ⅰ中可以发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段 B. 试管Ⅱ中只发生有氧呼吸的第一、二阶段，因此未消耗氧气 C. 试管Ⅲ与试管Ⅰ中释放能量的反应阶段不完全相同 D. 在试管Ⅲ中加入适量的DNP会减少ATP的合成 7. 如图表示细胞间信息交流的两种方式，下列叙述正确的是（ ） A. 胰岛素调节血糖的过程中，信息交流方式与图B所示相同 B. 精子和卵细胞受精时要发生图A所示的信息交流方式 C. 细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体 D. 病毒与宿主细胞上的受体识别作用不能体现细胞间的信息交流作用 8. 提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ） A. ab段只进行有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸共存，cd段只进行无氧呼吸 B. 运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C. 无氧呼吸只产生少量ATP，是因为有机物中的能量大部分以热能散失 D. 在缺氧条件下，细胞可加快无氧呼吸速率来分解有机物产生ATP 9. 丙肝病毒的发现获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖，丙肝病毒是一类RNA病毒，该病毒可通过侵入人体肝细胞而致病。下列关于丙肝病毒及人体肝细胞中核酸的分析，错误的是（　　） A. 都由C、H、O、N、P五种元素组成 B. 都是由不同种类核苷酸按一定顺序组成的长链 C. 肝细胞中携带遗传信息的DNA仅存在于细胞核中 D. 丙肝病毒中的核酸有4种碱基，而肝细胞中的核酸有5种碱基 10. 某多肽的分子式为C55H70O19N10，已知它由下列4种氨基酸组成：甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)，那么该多肽彻底水解可产生多少个谷氨酸分子(　　) A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 3个 11. 蛋白质分子的磷酸化和去磷酸化与其活性的关系如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 伴随蛋白质磷酸化形成的ADP可进一步水解作为构建DNA分子的单体 B. 蛋白质被磷酸化激活的过程中，周围环境中会有ADP和磷酸分子的积累 C. 蛋白质去磷酸化后与双缩脲试剂不再发生颜色变化 D. Ca2+逆浓度梯度进入细胞需要蛋白激酶作用，使载体蛋白的空间结构发生变化 12. 植物体内的有机酸主要通过有氧呼吸第二阶段合成，而后进入细胞质基质，再通过液泡膜上的转运蛋白进入到液泡；当液泡中有机酸浓度达到一定水平，会被运出液泡进入降解途径（如图）。下列叙述错误的是（ ） A. H+进入液泡的方式属于主动运输 B. 有机酸的产生部位是线粒体内膜 C. 柠檬酸进出液泡的运输方式不同 D. 液泡可以调节植物细胞内的环境 13. 如图为细胞核结构模式图，下列有关其结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 细胞核是细胞代谢的中心 B. ①易被酸性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质 C. 组成核糖体的RNA的合成与②有关，蛋白质合成旺盛的细胞内，②体积较大，③数目较多 D. 凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核 14. 下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列有关分析错误的是（ ） A. 渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗 B. 渗透平衡时，溶液S1的浓度大于溶液S2的浓度 C. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大 D. 平衡后若向烧杯中加入适量同初始S2浓度相等的蔗糖溶液，再次平衡时m将增大 15. 下图表示糖类的化学组成和种类，下列相关叙述正确的是（ ） A. ①、②、③统称为“碳水化合物”，都是由C、H、O三种元素构成 B. ①可被细胞直接吸收，②水解后才能被细胞吸收，其水解产物中均有葡萄糖 C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均可储存能量也可以是结构物质 D. ③由多个葡萄糖分子连接而成，具有还原性 16. 在中部装有半透膜（允许葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）的 U 形管（如图） 中进行的如下实验，结果不正确的是（　　） A. 若 a 侧为细胞色素（一种红色蛋白质），b 侧为清水，开始时两边液面高 度相同，一段时间后，a 侧液面高 B. 若 a 侧为质量浓度为 5%的蔗糖溶液，b 侧为质量浓度为 10%的蔗糖溶液， 开始两边液面高度相同，一段时间后，b 侧液面高 C. 若 a 侧为质量浓度为 10%的葡萄糖溶液，b 侧为质量浓度为 10%的蔗糖溶液，开始两边液面高度相同， 较长时间后，b 侧液面高 D. 若 a侧为质量浓度为 5%的葡萄糖溶液，b 侧为质量浓度为 10%的葡萄糖溶液，开始两边液面高度相 同，较长时间后，b 侧液面高 17. 向装有5mL体积分数为3%的H2O2溶液的密闭容器中加入2滴新鲜肝脏研磨液，每隔一段时间测定容器中O2浓度，得到图中曲线a（实线）所示结果。下列相关叙述错误的是（　　） A. 曲线a表明，随着时间的推移H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点 B. 在t1时，向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液，可以得到曲线b所示结果 C. 在t1时，向容器中再加入2滴体积分数为3.5%的FeCl3溶液，可以得到曲线c所示结果 D. 在t2时，向容器中再加入5mL 3%的H2O2溶液，可以得到曲线d所示结果 18. 淀粉酶有多种类型，如α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解，β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下列相关叙述正确的是（　　） A. 在探究温度对淀粉酶活性的影响时，可用斐林试剂检测实验结果 B. α-淀粉酶水解淀粉的最终产物中有葡萄糖，β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖 C. β-淀粉酶的最适pH值低于α-淀粉酶，在人体胃内β-淀粉酶活性高于α-淀粉酶 D. 在探究淀粉酶最适pH时，先将淀粉溶液和淀粉酶混合然后再调整到相应的pH 19. 室温条件下，某生物兴趣小组利用下图所示装置探究小鼠的呼吸作用，其中装置1为对照组。一段时间后，装置2的玻璃管中的红色液滴会移动。下列有关说法错误的是（ ） A. 装置1中不放置小鼠的目的是排除气压变化等因素干扰 B. 一段时间内，装置2的红色液滴向左移动的距离随时间延长而增大 C. NaOH溶液吸收的CO2来自小鼠细胞的细胞质基质和线粒体基质 D. 通过装置1和2红色液滴的左移距离可计算小鼠呼吸作用消耗的O2量 20. 将等量且足量的银杏种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一段时间后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：下列有关叙述中正确的是（ ） 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量/mol 0 0．1 0．2 0．3 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 0．8 CO2释放量/mol 1 0．8 0．6 0．5 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 0．8 A. 银杏种子细胞在O2浓度为0%~3%和3%~25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 B. 贮藏银杏种子时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 C. O2浓度越高，银杏种子细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多 D. 银杏种子细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和CO2 第II卷（非选择题，满分40分） 21. 人体内胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与细胞膜上的受体结合成LDL-受体复合物进入细胞。下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答： （1）合成胆固醇的细胞器是________，胆固醇在血液中通常需要磷脂分子的包裹进而形成LDL的形式来运输，与生物膜的基本支架相比，这种LDL膜结构的主要特点是由________层磷脂分子构成，当LDL受体缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量________。 （2）与溶酶体中水解酶的形成有关的具膜细胞器是_______，科学家发现囊泡能将水解酶准确运输到目的位置并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”，能识别相应受体。这种“识别代码”的化学本质是________。 （3）除了处理LDL-受体复合物获得胆固醇等养分外，图中⑥→⑨过程说明溶酶体还具有________的功能，是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制。 （4）现提取该细胞的膜成分中的磷脂，将其铺在空气—水界面上，测得磷脂占据面积为S，请预测：细胞膜表面积的值________S/2。（填“>”，“=”或“<”） 22. 图1表示探究两种抑制剂对酶促反应速率的影响的实验结果（其他条件均为最适条件）；图2表示酶浓度一定时，温度和反应速率的关系。据图回答问题： （1）酶的化学本质是________，其催化反应进行的原理是________。与无机催化剂相比，酶具有________性。 （2）图1所示实验的自变量有________、抑制剂的有无和________；在S2点之后，限制曲线①酶促反应速率的因素是________。 （3）图2曲线上a点所对应的温度条件________（填“适宜”或“不适宜”）保存酶。a点到b点曲线急剧下降，其原因是________。 23. 在一定气候条件下，未收割的小麦会出现穗发芽现象，从而影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。 （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下表 分组步骤 红粒管 白粒管 对照管 ① 加样 0.5mL提取液 0.5mL提取液 A_______ ② 加缓冲液（mL） 1 1 1 ③ 加淀粉溶液（mL） 1 1 1 ④ 37℃保温适当时间后，终止反应，冷却至常温，加适量B_______试剂显色 显色结果 +++ + +++++ 注：“+”数目越多表示蓝色越深 a.步骤①和④中加入的A、B分别为________。 b.显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是________。据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应________。 （2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案： a.X处理的作用是使________。若中两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著________白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。 b.α-淀粉酶和β-淀粉酶在水解淀粉的过程中分别断裂不同位置的糖苷键，形成的水解产物也存在差异，这在一定程度上说明酶的作用具有________。 24. 耐盐水稻具有较强的耐盐性和高产性。研究发现，水稻在盐化土壤中生长时，大量的Na+通过钠通道迅速流入根部细胞，形成盐胁迫，但水稻可通过Ca2+介导的离子跨膜运输，减少Na+在细胞内的积累，从而提高抗盐胁迫的能力，其主要耐盐机制如图所示。 （1）耐盐水稻的细胞膜具有选择透过性的基础是________。 （2）已知盐化土壤中水稻根细胞的细胞液浓度比非盐化土壤中的水稻高，其原因可能是盐胁迫使水稻根部细胞被动失去一些________（填“自由水”或“结合水”）；若将非耐盐碱植物置于盐碱地中生长，可观察其根部细胞发生质壁分离，该现象发生的内因是________。 （3）盐胁迫下，Na+出细胞的方式是________，H+进入细胞的方式是________。 （4）水稻根部细胞施用呼吸抑制剂后，转运蛋白C对Na+的运输速率会________（升高/降低/不影响）。 （5）据图分析，在高盐胁迫下，根细胞会借助Ca2+调节相关离子转运蛋白的功能，如胞外Ca2+________（选填“抑制”、“促进”）转运蛋白A，胞内Ca2+________（选填“抑制”、“促进”）转运蛋白C，从而降低细胞内Na+浓度。 25. 下面分别是真核细胞内呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”图以及氧气浓度影响呼吸作用强度的曲线图，请据图回答： （1）图一中能产生ATP的过程有________（填序号）。 （2）图一中，消耗同等质量的葡萄糖，⑤过程产生的Y是②过程的________倍。 （3）图二甲装置中NaOH溶液的作用是________；乙装置中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是________。 （4）图二中的实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现________，说明该种呼吸方式的产物有________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $