1.课标古诗词曲40首-七下-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·默写诵读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖课标古诗词曲40首核心考点，严格对接中考考查要求。通过逐首梳理艺术手法、情感哲理等要素，结合2017至2024年中考真题分析考点权重，精准归纳诗句理解、手法赏析等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“考点解析+真题例证+技巧归纳”的三维模式，如以《木兰诗》互文手法、《望岳》哲理句为典型案例，示范“手法识别-情感关联-真题验证”的考点突破路径，培养学生的文化自信与思维能力。帮助学生掌握规范答题逻辑，为教师提供系统复习框架，有效提升中考冲刺效率。

语文 1 2 默写诵读 一、课标古诗词曲40首 七下 3 33.木兰诗 《乐府诗集》 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。（第一段设置 悬念,引出下文问答。） 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖， 可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为 市鞍马，从此替爷征。（第二段写心理活动，展现了木兰果断勇敢、富有 责任感的形象。） 4 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮 宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声,. .但闻燕山胡骑鸣啾啾。（前四句运用排比、互文，写木 兰备办战具。）（此八句以重复句式写木兰离家越远思亲越切。夸张地表 现了行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。） 万里赴戎机，关山度若飞 ① （①运用夸张手法，写木兰奔赴战 场。）。朔气传金柝，寒光照铁衣 ② （②从听觉和视觉的角度，描写艰苦 的战斗生活。）。将军百战死，壮士十年归 ③ （③运用互文、对偶的手法， 概述战争旷日持久。）。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强 ④ （④运用对偶、 夸张手法，写木兰功劳之大，天子赏赐之多。）。可汗问所欲，木兰不用 尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡 ⑤ （⑤塑造了木兰眷恋家乡、不慕名利 的形象。）。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳 ⑥ 。 当窗理云鬓，对镜帖花黄 ⑦ （⑥⑦运用动作描写和互文手法，写木兰对故 居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，表现出她归家的喜悦。）。出门看火 伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离2016直接；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 ⑧ （⑧用比喻作结，写木兰的聪明和机智。）？#1.6 34.登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 通过对比，表达诗人生不逢时、怀才不遇的惆怅。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ “悠悠”形容时间的久远和空间的广大，衬托出人的孤单渺小,表现了生命短 暂、时不我待的事理悲情。 9 35.望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 远望。从空间、时间的角度写泰山的高大与历史悠久。 造化钟神秀2017直接，阴阳割昏晓。 近望。“钟”字将大自然人格化，写出泰山的神奇秀丽。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 细望。由静景转为动景，蕴含了对祖国河山的热爱。 会当凌绝顶，一览众山小2021理解。 哲理句。表现乐观自信、积极向上精神2021理解，表达 不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。 10 36.登飞来峰 北宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 虚实结合、正侧面结合，写峰和塔之高。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层2024理解。 直抒胸臆，表现了诗人变法革新的理想抱负，以及大无畏的精神； 蕴含“只有站得高，才能看得远”的哲理2024理解。 11 37.游山西村 南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 “足”字表现了农家款客的盛情。 山重水复疑无路2017直接，柳暗花明又一村。 哲理句：逆境中蕴含希望，世间事物消长变化之理。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 由自然入人事，春社活动展现淳朴民风。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 写诗人的悠闲惬意之情，以及对吾土吾民的热爱。 12 38.己亥杂诗（其五） 清·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 抒情叙事，表现出诗人豪放洒脱的气概。 落红不是无情物2020直接，化作春泥更护花。 哲理句，运用比喻，以“落花”自喻， 表达诗人至死不忘报答国家的热情。 13 39. 泊秦淮 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家2019直接。 朦胧的水色夜景，渲染出凄清气氛。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 借古讽今、用典，表面上批评歌女，实际上是对晚唐 统治者的讽刺和批判，表现了诗人对国家命运的关切和忧虑。 14 $