考点4 句子翻译-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·古诗文阅读优质PPT课件
2026-03-06
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17页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 诗歌鉴赏,文言文阅读 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.94 MB |
| 发布时间 | 2026-03-06 |
| 更新时间 | 2026-03-06 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55368186.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦课外文言文阅读核心考点——句子翻译,依据中考说明分析其10年10考(每年2句,4分)的稳定考查权重,系统梳理“信、达、雅”三原则及“留、替、调、补、删”五种翻译方法,精准对接中考命题规律。
课件亮点在于“方法详解+真题演练”的实战模式,如结合2023江西真题“国有道,即顺从”示范“替”法替换单音词,通过《咏雪》“白雪纷纷何所似”讲解宾语前置调整语序,培养学生的语言运用与逻辑思维能力。即时小练选用2025天津改编题,助力学生掌握规范翻译技巧,教师可依此开展针对性教学,提升复习效率。
内容正文:
语文
1
2
第二部分 课外文言文阅读
二阶 课外文言文阅读讲练
一、课外文言文阅读方法详解
考点4 句子翻译(10年10考;
每年2句,4分)
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方法 方法详解 链接中考/教材
留 国号、年号、地
名、书名、人名
等可以保留,直
接使用 [2022江西]张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。
译文:张无垢被贬到横浦,寄住在城西的宝界
寺。(“张无垢”为人名,“横浦”“宝界
寺”为地名,“城西”表方位,均可保留,直
接使用)
在翻译时,可综合运用下列五种方法。
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方法 方法详解 链接中考/教材
替 用意义相同或相
当的现代汉语双
音词替换古代汉
语单音词。 [2023江西]国有道,即顺命。
译文:国家有道义,就顺从命令(行事)。
(用“道义”来替换“道”,“顺从”来替换
“顺”)
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方法 方法详解 链接中考/教材
替 用现代汉语常用
词语替换不常用
的古代文言词
语。 原句:孤岂欲卿治经为博士邪!(《孙权劝
学》)
译文:我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经
学传授的学官吗?
(“孤”“卿”都是现代汉语中不常用的称谓,
可用“我”“你”来替换)
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方法 方法详解 链接中考/教材
调 调整语
序,使其
符合现代
汉语的表
达习惯。 宾语前
置句 原句:白雪纷纷何所似?(《咏雪》)
译文:这纷纷扬扬的白雪像什么呢?
(“何”是“所似”的宾语,调整语序后应
为“所似何”)
定语后
置句 原句:马之千里者。(《马说》)
译文:日行千里的马。(“之”是定语后置
的标志,“千里”是中心词“马”的后置定
语,调整语序后应为“千里之马者”)
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方法 方法详解 链接中考/教材
调 调整语
序,使其
符合现代
汉语的表
达习惯。 状语/介
宾短语
后置句 原句:相与步于中庭。(《记承天寺夜
游》)
译文:(于是)我们一起在院子里散步。
(“于中庭”是修饰“步”的状语,后置于
句末,调整语序后应为“相与于中庭步”)
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方法 方法详解 链接中考/教材
调 调整语
序,使其
符合现代
汉语的表
达习惯。 主谓倒
装句 原句:贤哉,回也!(《〈论语〉十二
章》)
译文:颜回的品质多么高尚啊!(“回”是
主语,“贤”是谓语,前置谓语,起强调作
用,调整语序后应为“回也,贤哉”)
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方法 方法详解 链接中考/教材
补 补充省略部
分,使意思
完整。 补充省略句中省
略的成分。如主
语、谓语、宾
语、介词、量词
等。 原句:便舍船,从口入。
(《桃花源记》)
译文:(渔人)便舍弃了
船,从洞口走了进去。
(本句省略了主语“渔
人”,翻译时应补上)
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方法 方法详解 链接中考/教材
补 补充省略部
分,使意思
完整。 补充判断词。遇到“……
者,……也”
“……,……也”“……
者也”等表判断的句式
时,应补充“是”,翻译
为“……是……”。 [2025江西]郭索,蟹
行貌也。
译文:郭索,是螃蟹爬
行的样子。(补充判断
词“是”。)
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方法 方法详解 链接中考/教材
补 补充省略部
分,使意思
完整。 补充被动语气。遇到
“……于……”“见……
于……”“为……”
“为……所……”
“受……于……”等表被
动的句式时,应补充被动
语气。 [2022江西]老苏三十
始读书,为欧公所许。
译文:苏洵三十岁开始
读书,被欧阳修赞许。
(补充被动语气。)
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方法 方法详解 链接中考/教材
删 删去无实在意义的词,不译。如发语
词、音节助词、加强语气的词等。 [2024江西]若是其神
也!
译文:像这样太神奇
了!(“也”在此句中
位于句末,表示加强肯
定、赞赏语气,不译)
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4.[2025天津改编]阅读下面文言文,把文中画横线的语句翻译成现代汉
语。
袁随园 ①为宰时,为政终日坐堂皇 ② ,任吏民白事。有小讼狱,立判,
无稽留者。多设耳目方略,集乡保询盗贼及诸恶少姓名,出所簿记相质证,
使不能隐,则榜其姓名,许三年无犯,湔雪 ③ 之,奸民皆敛迹。又其生平
事母孝,友于姊弟,笃于故旧。尝为亡友沈凡民司祭扫,三十年如一日。
程编修 ④晋芳死,负 ⑤五千金,往吊,焚其券,且抚立其孤。喜汲引 ⑥ 后
进,成就者众。盖其经济行谊 ⑦ ,皆可师法,惜为才名所掩也。
(节选自《冷庐杂识》)
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【注】①袁随园:袁枚,晚年号随园主人、随园老人,清代著名诗人、
散文家,曾担任县宰(县令)。②堂皇:官府办公的厅堂。③湔(jiān)
雪:洗雪,清除。④编修:古代负责编纂国史的官。⑤负:欠,亏欠。⑥
汲引:荐举,提拔。⑦经济行谊:经济,经世济民;行谊,品行道义。#1.1.2
(1)任吏民白事。
______________________________
(2)有小讼狱,立判,无稽留者。
__________________________________________________
(3)奸民皆敛迹。
__________________________
任凭官吏和百姓前来报告事情。
有小的诉讼案件,(他)立即裁决,没有拖延的案件。
奸邪的百姓都收敛了恶行。
(4)尝为亡友沈凡民司祭扫。
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曾经为亡友沈凡民主持祭扫。
(5)惜为才名所掩也。
__________________________
可惜被他的才名所掩盖了。
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