第2部分 课外文言文阅读 江西近3年中考真题呈现-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·古诗文阅读优质PPT课件

2026-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 诗歌鉴赏,文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.76 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55368181.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦课外文言文阅读核心考点,依据江西近3年中考真题,梳理出断句、实词解释、句子翻译、文意理解四大常考题型,精准对接中考考查要求,分析各题型分值权重(如翻译占4分、理解分析占3分),体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题讲练+素养提升”模式,如2025年中考“对仗赏析题”,通过分析欧阳修“语新属对切”与沈括“避免一意”观点,示范“语境分析+逻辑比对”技巧,培养学生思维能力与语言运用素养。配套“易错点归纳”(如断句位置偏差)和“答题模板”(翻译六字诀),助力学生掌握得分技巧,教师可依此开展高效冲刺教学。

内容正文:

语文 1 2 第二部分 课外文言文阅读 二阶 课外文言文阅读讲练 江西近3年中考真题呈现 3 一、[2025江西]阅读下面两段文字,完成 1~4题。(10分) 欧阳文忠常爱林逋 ① 诗“草泥行郭索,云木叫钩辀”之句,文忠以谓语 新而属对新切。钩辀,鹧鸪声也,李群玉诗云:“方穿诘曲崎岖路,又听 钩辀格磔 ② 声。”郭索,蟹行貌也。扬雄《太玄》曰:“蟹之郭索,用心躁 也。” 4 古人诗有“风定花犹落”之句,以谓无人能对,王荆公以对“鸟鸣山更 幽”。“鸟鸣山更幽”本宋王籍 ③诗,元 ④ 对“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,上 下句只是一意;“风定花犹落,鸟鸣山更幽”则上句乃静中有动,下句动中 有静。荆公始为集句诗,多者至百韵,皆集合前人之句语意对偶,往往亲 切过于本诗。后人稍稍有效而为者。 (均选自沈括《梦溪笔谈》) 【注】①林逋:北宋诗人。②格磔(ɡē zhé):鸟鸣声。③王籍:应 为南朝梁诗人。④元:原来。 5 1.文中画波浪线的部分有一处需要断句,请用“|”标示。(1分) 皆 集 合 前 人 之 句 语 意 对 偶 【答案】皆集合前人之句|语意对偶 2.解释文中加点词的含义。(3分) (1)爱( ) (2)至( ) (3)过( ) 喜爱 到 超过 6 3.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)郭索,蟹行貌也。 __________________________ 郭索,是螃蟹爬行的样子。 (2)后人稍稍有效而为者。 ______________________________________ 后人渐渐有模仿(他)作(集句诗)的。 7 4.关于对仗,欧阳修认为应“语新而属对新切”,沈括强调不能“上下句只是 一意”。你认为填入下面横线上的句子,既符合对仗要求,又符合欧阳修 和沈括观点的一项是( )(2分) 雨中山果落,________。 A. 风际田瓜熟 B. 灯下草虫鸣 C. 田间飘稻香 D. 乡间鸡犬闻 √ 8 【解析】结合选文和题干可知,欧阳修的“语新而属对新切”要求对仗工整 新颖,用词贴切;沈括强调不能“上下句只是一意”,指的是上下句需避免 意思重复。A项中,上句“雨中山果落”与下句“风际田瓜熟”同写瓜果成熟, 意思重复,不符合要求。B项中,上句“雨中山果落”与下句“灯下草虫鸣” 意思未重复,且“雨中”对“灯下”,“山果落”对“草虫鸣”,对仗工整新颖, 用词贴切;符合要求。C项中,“山果落”与“飘稻香”不对仗,不符合要求。 D项中,“雨中”与“乡间”不对仗,“鸡犬闻”意境直白,缺乏新颖性,不符 合要求。故选B项。 9 【参考译文】欧阳文忠非常喜爱林逋的“草泥行郭索,云木叫钩辀”这 两句诗,文忠认为这两句诗用词新颖,对仗新颖且贴切。钩辀是鹧鸪的啼 鸣声,唐代李群玉在诗中写道:“方穿诘曲崎岖路,又听钩辀格磔声。”郭 索,是螃蟹爬行的样子。扬雄的《太玄经》中说:“蟹之郭索,用心躁也。” 古人曾有“风定花犹落”的诗句,认为无人能对出合适的下句。王荆公 (王安石)对出“鸟鸣山更幽”。“鸟鸣山更幽”本是南朝梁代王籍的诗句, 原诗是“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,上下句表达同一意境;“风定花犹落, 鸟鸣山更幽”则是上句在静态中蕴含着动态,下句在动态中蕴含着静态。 王安石最早创作集句诗,篇幅长的达到百韵,都是集合前人的诗句,这些 诗句的语意、对偶方面常常十分贴切,超过了原诗。后人渐渐有模仿(他) 作(集句诗)的。 10 二、[2024江西]阅读下面文言文,完成1~3题。(10分) 为学者如山阴王雪湖 ①之画梅焉,斯 ② 可矣。雪湖画梅,闭门端坐, 内求诸己,久之能出梅之神情风韵于五指间。曾画一株在倪中丞 ③ 厅壁, 期年之后,墨气尚浮,游蜂飞蝶往来采食,华蕊皆尽。若是其神也! 吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》,游湖涉越 ④ 而求之,至则雪湖死已久 矣。 ……#3 11 仲房丧志归家,岁云 ⑤ 暮矣。闷坐中庭,值庭梅初放,雪月交映,梅 影在地,幽特构崛 ⑥ ,清古简傲,横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下,忽 跃起大呼,伸纸振笔,一挥数轴,曰:“得之矣!”于是仲房之梅遂冠江 右,尝谓予曰:“吾学画梅二十年矣,向者贸贸 ⑦ 焉远而求之雪湖……愈 远愈失 ⑧ ,不知雪湖之《梅谱》,近在庭树间也!” (选自《江西古文精华丛书》)#4.1 12 【注】①山阴:今浙江省绍兴市。王雪湖:明末清初画家。②斯:连 词,乃。③中丞:官名。④游湖涉越:游历湖州,跋涉到越州。⑤云:语 助词,无义。⑥幽特构崛:姿态优雅而结构奇崛,指梅的形态。⑦贸贸: 轻率貌。⑧愈远愈失:越是向远处追求就越是迷失了追求目标。#4.2 1.解释文中加点词的含义。(3分) (1)尽( ) (2)岁( ) (3)尝( ) 完,没有了 年 曾,曾经 13 2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)期年之后,墨气尚浮。 ____________________________ 满一年之后,墨的味道还在。 (2)若是其神也! __________________ 像这样太神奇了! 3.本文借龙仲房学画梅花的故事论学,启示后人。请你把得到的启示概括 为一句话,赠送给求学道路上的同学以共勉。(3分) _____________________ _____________________________________ _______________________ 示例1:实践出真知。 示例2:观察、反思是学习的重要方法。 示例3:求人不如求己。 14 【参考译文】做学问的人能像山阴的王雪湖画梅花,那才可以。王雪 湖画梅,关上门端正地坐着,向自己的内心寻求,时间长了就能从手中画 出梅花的神态风韵。他曾在倪中丞厅堂的墙壁上画了一株梅花,满一年之 后,墨的味道还在,飞舞的蜜蜂和蝴蝶来来往往到上面采食,结果画里梅 花的花蕊都被吃光了。像这样太神奇了! 我的好友龙仲房听说王雪湖有一本《梅谱》,于是游历湖州,跋涉到 越州去寻求它,到那儿才发现王雪湖已去世了很长时间了。 …… 15 龙仲房垂头丧气失意回家,已是年末了。他一个人烦闷地坐在庭院中 间,刚好到了庭院里的梅花初开的时节,白雪朗月互相辉映,梅花的倒影 在地上,姿态优雅而结构奇崛,那神情风韵清新古朴而简练孤傲,横斜倒 插偏侧的姿态就好像画一样。龙仲房躺坐在梅花的下面,突然跳起来大喊, 伸手拿纸操笔,一笔就画了好几幅,嘴里还说:“得到了画梅的真谛了。” 这以后龙仲房画梅在江右就位居第一了,他曾经对我说:“我学画梅二十 年了,过去冒失地到很远的地方去王雪湖那里寻找真谛……越是向远处追 求就越是迷失了追求目标,却不知王雪湖的《梅谱》,就近在庭院中的梅 树之间呀!” 三、[2023江西]阅读下面两个文言语段,完成1~3题。(10分) 景公问晏子曰:“君子常行曷若 ①?”晏子对曰:“衣冠不中 ② ,不敢以 入朝;所言不义,不敢以要 ③君;身行不顺,治事不公,不敢以莅众 ④ 。 衣冠无不中,故朝无奇僻之服;所言无不义,故下无伪上之报;身行顺, 治事公,故国无阿党之义 ⑤ 。三者,君子之常行也。” (节选自《晏子春秋》) 17 晏平仲婴者,莱 ⑥之夷维 ⑦ 人也。事齐灵公、庄公、景公,以节俭力 行重于齐。既相齐 ⑧ ,食不重肉,妾不衣帛。其在朝,君语及之,即危言 ⑨;语不及之,即危行。国有道,即顺命;无道,即衡命 ⑩ 。以此三世显 名于诸侯。 (节选自《史记·管晏列传》) 【注】①曷若:何如。②中:适当。③要(yāo):要挟。这里意为 强谏,迫使对方听从。④莅众:统治、管理百姓。⑤阿(ē)党之义:这 里指偏私结党的私情私义。⑥莱:古国名。⑦夷维:地名。⑧相齐:任齐 国相。⑨危言:慎言。⑩衡命:违背命令。 18 1.解释文中加点词的含义。(3分) (1)冠( ) (2)故( ) (3)衣( ) 帽子 所以 穿衣服(穿) 2.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)三者,君子之常行也。 __________________________________ 这三个方面,就是君子的日常行为。 (2)国有道,即顺命。 __________________________________ 国家有道义,就顺从命令(行事)。 19 3.司马迁说:“假令晏子而在,余虽为之执鞭,所忻慕焉。”请结合选文内 容简要说说司马迁崇敬晏子的原因。(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 示例:司马迁崇敬晏子是因为:晏子有力行节俭、言行一致、正直谨慎等 君子品行;事齐三朝,被推重;能三世显名于诸侯。 20 【参考译文】齐景公问晏子说:“君子的日常行为什么样?”晏子回答 说:“衣服帽子不适当,不敢进入朝廷;说的话不符合义,不敢强谏君王; 自身行为不正,做事不公正,不敢统治、管理百姓。(君子的)衣服帽子 没有不适当的,所以朝中没有奇怪的服装;所说的话没有不符合义的,所 以下面没有欺骗上级的通报;自身行为正直,办事公正,所以国家没有结 党营私的邪行。这三个方面,就是君子的日常行为。” 晏婴字平仲,是莱地夷维邑人。奉事齐灵公、齐庄公、齐景公三朝, 因为节俭,身体力行,在齐国被人尊重。他担任齐国宰相之后,吃饭每顿 21 不吃两种肉,姬妾不穿丝织物。他在朝廷上,国君说话涉及了他,就正直 地陈述自己的意见;国君的话不涉及他,就正直地去办事。国家有道义, 就顺从命令(行事);国家没有道义,就违背命令(行事)。因此,他在 齐灵公、齐庄公、齐景公三代,名声显扬于各国诸侯。 $

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