主题6 思乡怀人-【一战成名新中考】2026江西中考语文·一轮复习·古诗文阅读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦课外古诗词曲“思乡怀人”主题，紧扣中考理解内容、体会情感、赏析语言的考查要求，通过梳理标题特点、关键词及常用技法，系统对接中考说明，分析此类主题情感分析（40%）、技法赏析（35%）的考点权重，归纳选择题、炼字题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件以“知识整合+真题精练+技巧点拨”为特色，选取《望月怀远》《雨夜》等典型篇目，通过易错点辨析（如直接抒情与间接抒情判断）、炼字解析（“破”字夸张手法），培养学生语言运用与思维能力。其“情感归类+技法模板”方法助学生掌握答题技巧，提升得分率，为教师提供系统复习指导，有效助力中考冲刺。

语文 1 2 第一部分 课外古诗词曲鉴赏 二阶 课外古诗词曲集训 二、古诗词曲主题知识整合及专练 主题六 思乡怀人 3 标题特点 标题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄” “行”“思”等字眼或“元宵”“中秋”“重阳”“除夕” 等节日名。 内容关键词 客船、车铎、孤帆、驿道、月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿 啼、沙鸥、孤雁、飞蓬、浮云、梧桐、叶落、西楼、危楼、 危栏、笛声、油灯等。 4 常见情感 （1）羁旅愁思。叙写客居他乡的孤寂艰难，抒发漂泊无定的 孤苦。 （2）感念亲情之深，表达对亲人、友人的思念。 （3）感叹人生短暂，流露年华易逝的苦闷。 （4）独居他乡、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨 之情。 5 常用技法 （1）借景抒情（或寓情于景），情景交融。 （2）乐景衬哀情（或哀景写乐情）。 （3）侧面落笔。作者在表现怀远、思归之情时，不是直接抒 发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以 表达作者的苦恨离情。 6 链接 教材 思乡 念友 王湾《次北固山下》：描绘了停宿在北固山下所见到的景 象，表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。 岑参《行军九日思长安故园》：抒发了诗人思乡的惆怅，寄 托着诗人对饱经战乱痛苦的人民的同情和对和平的渴望。 李白《春夜洛城闻笛》：抒发了诗人客居洛阳，在夜深人静 之时被笛声勾起的思乡之情。 7 链接 教材 孤寂 漂泊 马致远《天净沙·秋思》：抒发了飘零天涯的游子思念故 乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。 李商隐《夜雨寄北》：抒发了诗人羁旅他乡的寂寥和对团聚 的期盼之情。 8 （十六）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（4分） 望月怀远 ［唐］张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 9 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 首联写景，即景生情，诗人和远在天涯的亲人此刻相见，互述相思。 B. 颔联直抒思念之情，因“思”生“怨”，相思至深，以至于埋怨长夜漫漫， 夜不能寐。 C. 颈联通过动作描写传达感情，描绘诗人彻夜难眠的情形，表达相思之浓。 D. “海上生明月”意境雄浑阔大，气象高华浑融，是千古佳句。 √ 10 【解析】A项表述有误。首联“海上生明月，天涯共此时”，描绘了海上明 月升起的美景，诗人与亲人虽相隔天涯，此刻却能共赏一轮明月。这里的 “共此时”是说诗人和亲人在同一时刻共赏一轮明月，而不是“此刻相见， 互述相思”。故选A项。 11 2.补写出下面句子中的空缺部分。（2分） “海上生明月，天涯共此时”和“但愿人长久，千里共婵娟”其旨意大抵 相同，都表达了______________________（填情感）。 对远方亲人的思念之情 【参考译文】辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角 的亲友，此时此刻也该是望着同一轮明月。 多情的人都怨恨月夜漫长，让人整夜里不眠而把亲人怀想。 熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。 月华虽好但是不能相赠，不如回到梦乡觅取佳期。 12 （十七）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（4分） 雨夜 [北宋]张咏 ① 帘幕萧萧竹院深，客怀孤寂伴灯吟。 无端一夜空阶雨，滴破思乡万里心。 【注】①张咏：北宋名臣，一生多在外为官。 13 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 本诗通过诗人真切所见的孤灯、空阶、夜雨等意象道尽孤独之感。 B. 首句“深”字既突出院落之幽深，也暗示诗人怀乡情愫之深沉。 C. 第二句“客怀孤寂”间接抒情，委婉含蓄地表现了诗人的孤寂之情。 D. 三、四两句写景，雨打空阶，视听结合，使读者有身临其境之感。 【解析】C项表述有误。第二句中的“客怀孤寂”直接表明诗人作为客居他 乡之人，内心充满孤寂之情，此处为直接抒情，而非“间接抒情”“委婉含 蓄”。故选C项。 √ 14 2.赏析“滴破思乡万里心”中“破”字的表达效果。（2分） ________________________________________________________________ ______________________________________ “破”的意思是“破碎”，这里运用夸张的修辞手法，极力写雨滴的力度大， 能把心滴破，极言诗人思乡的愁苦之深。 【参考译文】薄薄的帘幕外，潇潇的秋雨敲打着深院中那片昏暗的竹林。 我怀着孤寂的心情低吟不已，黑暗中只有一盏昏黄的残灯相伴身旁。 没来由地下了一夜冷雨，空荡荡的台阶上不时传来一声声滴水的响音。漫漫 长夜，那点点不断的滴水声，似乎要滴碎我胸中那跳动不停的万里思乡之心。 15 $